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實(shí)用的小學(xué)作文600字6篇（精）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學(xué)作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文600字 篇1
“寶貝”是指每一個(gè)人格外珍惜，有重大意義的物品，別人看起來(lái)或許不值得一提，但是每一個(gè)“寶貝”，卻是無(wú)可取代的。
我的寶貝——是一個(gè)微不足道的糖果罐子，里面卻裝滿了我最珍貴的回憶。小時(shí)候，最喜歡吃糖果，每一次外婆從國(guó)外回來(lái)，總是不忘為我?guī)Щ匾恍�。記得有一次，外婆帶回一罐用閃閃發(fā)亮的玻璃紙層層包裝的糖果，我一看到立刻眼睛為之一亮，恨不得馬上飛奔過去，一口接一口的吃下肚，沒想到媽媽竟然說(shuō)要送給叔叔， 這句話對(duì)我來(lái)說(shuō)有如晴天霹靂，興起了保衛(wèi)糖果的念頭。最后，糖果在我的苦苦哀求之下留了下來(lái)，但是，媽媽與我有一個(gè)約定——每當(dāng)我做一件好事才能給我一 顆。
之后，我每天做一件好事，幫忙鄰居拿報(bào)紙、牛奶，在大樓里當(dāng)起小小志愿者打掃樓梯、撿垃圾。不久，鄰居都稱贊我是一位乖巧懂事的小孩，而我也如愿以償?shù)?獲得許多美味的糖果，我深深覺得幫助人的滋味比吃糖果更甜美。
從此以后，我默默行善，對(duì)別人伸出援手，只要需要我?guī)椭欢〞?huì)全力以赴，在媽媽面前則絕口不提這件事。媽媽從鄰居的口中聽到我的“事跡”，露出驕傲的笑容說(shuō)：“孩子，你真的長(zhǎng)大了！”便把一大罐的糖果都拿給我，我又驚又喜，把之前做的好事，和未來(lái)仍要繼續(xù)努力的，全都寫在小紙片上，并用吃剩的包裝紙包 起來(lái)，將小罐子命名為“好事罐”，持續(xù)“日行多善”。
現(xiàn)在，每到大掃除，我都會(huì)悶悶不樂，因?yàn)榧胰藗兌伎嗫谄判牡膭裎野选昂檬鹿蕖眮G掉，我總是拚命抵抗，“好事罐”是“我的寶貝”，而紙片的數(shù)目也還在增加中，雖然玻璃紙?jiān)缫延猛辏恰昂檬鹿蕖边�是會(huì)持續(xù)下去！
小學(xué)作文600字 篇2
記得那是去年三月份的一天，我報(bào)名參加了全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽。等到四月初，競(jìng)賽開始了。
因?yàn)槟鞘俏业谝淮螀⒓佑⒄Z(yǔ)競(jìng)賽，心里自然特別緊張，像揣了只小兔子似的，怦怦地跳著，一刻也不休息。進(jìn)了考場(chǎng)，這支“小兔子”跳得更厲害了。“叮鈴鈴……”隨著考試的鈴聲響起，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。監(jiān)考教師打開錄音機(jī)――開始考試了。我的“小兔子”好像要跳出來(lái)了似的，我在心里安慰著這支“小兔子”。過了一會(huì)兒“小兔子”安靜下來(lái)了。終于考完試了，我用最快的速度收拾好書包，一百米沖刺的速度飛一般的沖出考場(chǎng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這考場(chǎng)就像監(jiān)獄一樣。
經(jīng)過漫長(zhǎng)的等待，我已經(jīng)把這事忘得差不多了。忽然有一天候教師告訴我我們幾個(gè)參加考試的人，只有我進(jìn)入了決賽。我高興極了，想把這個(gè)好消息告訴給每一個(gè)有生命的物體。
到了決賽的那一天，媽媽又把我送到考試的學(xué)校――張西小學(xué)。雖然我這已經(jīng)是“二進(jìn)宮”了，但還是很緊張。和上次一樣，每接近考試開始疫苗，我的“小兔子”每秒就多跳十下�？荚囬_始了，這只“小兔子”為了讓我取得好成績(jī)跳得慢了許多。過了一個(gè)小時(shí)，我又“刑滿釋放”了，回到了老媽的懷抱之中。
經(jīng)過更加漫長(zhǎng)的.等待，我的希望已經(jīng)很渺茫了。有一天，升旗的時(shí)候，教師說(shuō)我們學(xué)校有兩個(gè)人獲得了二等獎(jiǎng)，以個(gè)人獲得了三等獎(jiǎng)。我已聽說(shuō)只有三個(gè)人獲獎(jiǎng)，我想我肯定完蛋了。可是教師念到了我的名字，我獲得了二等獎(jiǎng)。我感覺自己好像是“在太陽(yáng)上找到了新新人類，在月球上呼吸到了清新空氣――簡(jiǎn)直忒不可思議了。
雖然這只是二等獎(jiǎng)，但是，我成功了！
小學(xué)作文600字 篇3
老家的院子里，有一棵桂樹。
我常常倚著桂樹，凝望頭頂那茂密的樹冠，枝葉交錯(cuò)，蓬蓬勃勃，碎了一地的陽(yáng)光。那光的碎片忽明忽暗，竟?jié)u漸在我耳邊奏起樂聲，叮叮當(dāng)當(dāng)，金屬一般地時(shí)而低沉，時(shí)而高亢，和著院外淙淙的水聲，流過布滿青苔的地面，浸透了我和桂樹。
鄉(xiāng)村的夜晚，月光格外皎潔，把桂樹魁梧的身軀勾勒得無(wú)比柔和，桂樹的每一片葉子，每一根枝條都或淺或深地鍍上了銀輝。掬一捧如水的月色，輕輕灑下，桂樹的葉片也被浸濕了。我想，廣寒宮的那棵也比不上我的這一棵桂樹吧。
桂樹就這樣一天又一天地享受著陽(yáng)光和月光的愛撫，雨水和露水的滋潤(rùn)。到了中秋，桂花便如赴約般開放了。
桂花的開放是轟轟烈烈的，它不是一朵朵綻放，而是一簇一簇怒放的。在中秋前后的某個(gè)早晨，一股清幽的香味突然闖進(jìn)了你的鼻腔，再一嗅，那香氣已經(jīng)溢滿了周圍的每個(gè)角落。仔細(xì)一看，桂樹濃綠的葉片間，好像僅一夜工夫，突然密密匝匝地綴滿了桂花。
桂花的花形談不上漂亮，但是精致淡雅。桂花在枝頭，小到有時(shí)只能看見一個(gè)小小的金黃的點(diǎn)，然而，就是這么小的桂花，卻能把香氣揮灑得鋪天蓋地。說(shuō)來(lái)也奇怪，那香氣雖鋪天蓋地，卻一點(diǎn)也不濃烈，清新得像大自然的'呼吸，甘醇得像清澈的泉水，能深深地浸入你的靈魂。
桂花是柔弱的，一陣風(fēng)吹來(lái)，便會(huì)搖落一地。站在桂樹下，看桂花紛紛飄落的情景，很像由樹根向外暈開一圈又一圈的漣漪。眼前似乎就只剩下那暗香浮動(dòng)著的金色世界，我喜歡站立在飄舞的桂花雨中，讓我的身上也落一層金黃的花瓣，染一身的馥郁的桂香，恍惚中，覺得自己成了一位桂花仙子，要留香氣滿乾坤。
小學(xué)作文600字 篇4
在我記憶的長(zhǎng)河中，有無(wú)數(shù)顆閃耀著光芒的星星，那是感動(dòng)的眼淚，那是幸福的微笑，那是生活當(dāng)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的酸甜苦辣，我不知不覺的來(lái)到了這條長(zhǎng)河，我用手撫摸著星星，忽然有一股暖流從指尖沁入我的心房，是誰(shuí)？他是誰(shuí)？我以記不著他的面容，可是他那雙溫柔的手，卻慢慢的撫摸著我那傷痛胳膊，這一瞬間讓我打開了記憶的閘門，事情是這樣的。
星期五，放學(xué)了，我們個(gè)個(gè)擁出教室，向樓下沖去，過道上水泄不通，個(gè)個(gè)竄過去竄過來(lái)的，弄得我們腳跟碰腳尖，肩膀擦肩膀，就連揮揮手也會(huì)“嘎吱”的響，我正在練一種“閃電型躲閃之快速移動(dòng)法”，還想著家里未改造好的四驅(qū)車“超星戰(zhàn)神III”并大喊了一聲：“沖吧！超星戰(zhàn)……哎喲！”我摔倒在地，胳膊一陣劇痛，只看見一個(gè)黑影從我身邊“飛”過，突如其來(lái)的沖撞，讓我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我無(wú)助的坐在地上，眼前全是來(lái)來(lái)去去的腳，突然，一只手出現(xiàn)在我面前，我抬頭一看，原來(lái)是一位帥氣的大哥哥，他微微一笑，關(guān)切的問：“小同學(xué)，你沒事吧？你怎么了？”我回答到：“沒事，沒事！
我被撞了一下�！闭f(shuō)完他扶起我，幫我拍了拍我身上的.塵土，扶著我到了醫(yī)務(wù)室，他摸了摸我的頭說(shuō)：“上藥的時(shí)候別怕疼！”該上藥了，他的手緊緊的握住了我的手，這時(shí)，我感到了著只手極其溫暖，我就在這一瞬間流下了感動(dòng)的熱淚，我和他的手我的更緊了，我和他走出醫(yī)務(wù)室，他對(duì)我說(shuō)：“以后走路小心一點(diǎn)，別跌跌撞撞的！”他輕輕的走了，留下一絲牽掛。
掛在臉上的淚珠，夾雜著他的關(guān)心，化為一顆感動(dòng)之星，流入了我記憶的長(zhǎng)河之中。
小學(xué)作文600字 篇5
很多大人，包括我媽媽，都對(duì)孩子說(shuō)過，聽音樂到底有什么好？到底可以從中學(xué)會(huì)什么？這個(gè)問題，我從來(lái)沒有回答過。因?yàn)�，聽音樂的人不是為了聽音樂而聽音樂�?/p>
就和自由揮灑筆墨一樣，可以聽著能夠表達(dá)自己內(nèi)心的歌曲是一件很幸福的事情，有時(shí)候，并不是為了從歌曲中獲得什么，或者說(shuō)領(lǐng)悟什么，只是在聽著那些歌時(shí)，感覺就像在傾聽自己的內(nèi)心。聽完一曲，心靈也就快樂一分。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)寫作，有很多時(shí)候，我心中明明已經(jīng)有一股抑制不住的沖動(dòng)，可是真的動(dòng)筆開始抒發(fā)時(shí)，卻又不知道要怎么寫了。這也許僅僅是因?yàn)�，我想要寫的東西并不能供大家欣賞，它只是在宣泄我的內(nèi)心，表達(dá)出我真實(shí)的想法。要寫小說(shuō)時(shí)，我也一再猶豫過。因?yàn)槲也⒉簧瞄L(zhǎng)寫童話，所以就只能寫實(shí)，寫那種可以讓人引起共鳴的我們的生活，而這種內(nèi)容，往往會(huì)讓我在下筆寫時(shí)，把自己內(nèi)心從來(lái)沒有向人透露過的真實(shí)情感夾雜其中，這樣一來(lái)，就會(huì)不想再讓別人看到這篇小說(shuō)。寫作，本來(lái)就不是寫給其他人看的，而是一個(gè)園地，可以讓我們宣泄自己的情緒，在這里，可以不用生氣時(shí)寫紙條粘在墻上、傷心時(shí)望著墻上的海報(bào)發(fā)呆、開心時(shí)一次次的'拋起毛絨玩具，一次次撫摸海報(bào)……這一切，都可以用聽音樂和寫作來(lái)代替，它們比這些更能夠讓我壓抑的心情得到解放。
我真的希望，在我寫作的時(shí)候，讓我安靜，讓我與世隔絕，因?yàn)槟菚r(shí)我可能在給小說(shuō)加上我自己的內(nèi)心；在我聽音樂的時(shí)候，讓我安靜，因?yàn)槟菚r(shí)我可能有很多煩惱沒有擺脫掉；在我聽音樂和寫作同步進(jìn)行的時(shí)候，也讓我安靜，因?yàn)槟菚r(shí)，我可能很寂寞，很憂郁……總之，聽歌和寫作，是我的全部。
小學(xué)作文600字 篇6
在即將開學(xué)的時(shí)候，我愉快的跟隨爸爸媽媽去鄉(xiāng)下玩，探望一下山里的朋友。
在高速公路上，我半開著車窗，風(fēng)在我耳邊呼嘯，強(qiáng)有力的風(fēng)一陣陣的拍打著我的臉頰，我愜意的閉上了眼睛。
來(lái)到鄉(xiāng)下，我最先去拜訪的朋友就是橫貫我老家屋子的那條小河。小河不知道在這里流淌了幾百年？這條小河時(shí)而寬、時(shí)而窄、時(shí)而深、時(shí)而淺、時(shí)而急、時(shí)而緩。歲月悠悠、波光明滅、泡沫聚散，我發(fā)現(xiàn)你變了，原來(lái)清澈的河水一馬當(dāng)先、奔騰向前，現(xiàn)在變成了生活垃圾場(chǎng)。小河你瘦了，你如玉帶般的身姿被枯枝碎磚消磨，枯草和生活垃圾將你清澈的容顏摧毀，小河你可曾哭泣過？那一團(tuán)團(tuán)若隱若現(xiàn)的淺淺水波可曾是你日夜流淌的淚水？在我離開的.短短幾年中，小魚兒也不來(lái)做客了，小螃蟹也離開了家園。幾只鴨子嘎嘎地叫著，為小河唱著悲歌！你變了，小河。
一只色彩斑斕的蝴蝶，翩翩飛舞，我悄悄地想要靠近它，它似乎讀懂了我的意圖，輕輕地落在河堤邊的灌木上，緩緩收起翅膀，變成一片美麗的樹葉。一陣微風(fēng)出過，蝴蝶一踮腳尖，展開五彩斑斕的翅膀，乘著風(fēng)飛向下一片樹梢。我呆立在那里，腦海里頓時(shí)冒出“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。”此時(shí)，恰好幾聲鳥啼，把我拽回現(xiàn)實(shí)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山林茂密蔥蘢，太陽(yáng)西斜。我撿起一片樹葉透過陽(yáng)光，看清它精細(xì)的紋理。大自然總是神奇的，每一片葉子都是獨(dú)特的。從春到夏，從夏到秋，葉子綠了又綠，在秋風(fēng)、秋雨、秋光的洗禮下又漸漸變紅或變黃。
媽媽遞給我一把野菜，我拎了過來(lái)。我聞到了野菜的清香，仿佛看見它變成了餐桌上一碗香噴噴的酸菜面。
走啰，帶著滿載而歸的心情。戀戀不舍地跟小河道別，多么希望下一次來(lái)的時(shí)候，你已經(jīng)被覺醒的人們隆重的清潔，又恢復(fù)到你曾經(jīng)玉帶臨風(fēng)，衣袂飄飄 的樣子。
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