小學(xué)的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文 篇1
在夜深入靜的夜晚，小紅文具盒里的鉛筆、尺子、橡皮。它們一直在爭(zhēng)吵，吵得面紅耳赤。它們?cè)趺磿?huì)突然吵架呢？誰(shuí)也不知道，但是只有文具盒一個(gè)知道答案吧。
橡皮先生生氣地說：“我的最重要的，你們都沒有我重要。如果沒有我，主人的字就沒有現(xiàn)在這么好看。如果沒有我，主人就會(huì)把字涂得很難看，就會(huì)被老師批評(píng)。如果沒有我，主人也就不會(huì)選上寫字比賽。不管怎么樣，我是最重要的�！�
尺子小姐聽了，氣得不知道怎么形容，它說：“誰(shuí)說你才是最重要的，我比你更重要。如果沒有我，主人的直線能畫出來嗎？如果沒有我，主人畫的直線彎彎曲曲的。如果沒有我，主人的畫畫才藝能有那么好嗎？我才是最重要�！�
尺子的話音還沒說完，就被鉛筆給搶走了。鉛筆火冒三丈地說：“我才是最重要的，你們有我重要嗎？肯定沒有。我說幾點(diǎn)吧。1、如果沒有我，主人能寫字嗎？2、如果沒有我，主人能畫畫嗎？3、如果沒有我，你們有什么用。我沒寫字橡皮能擦嗎？主人畫畫的時(shí)候，沒我能畫得出來嗎？橡皮、尺子用得到嗎？我才是最重要的。”
睡著的.文具盒被它們吵醒了，文具盒把它們的話一字不漏的聽了進(jìn)去。文具盒開口說話了：“你們其實(shí)都很重要，少了誰(shuí)對(duì)主人都不好。你們都幫助了主人。”文具盒的一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話讓大家停了下來。大家的臉通紅通紅的。
從此大家再也不吵架了，大家每天都開開心心的在一起！
小學(xué)的作文 篇2
風(fēng)是一種讓人歡喜，讓人憂的氣象現(xiàn)象，它也是天界的能人會(huì)36變。
下面我就跟你說說它的本領(lǐng)。春天，春風(fēng)拂面。它像一位通訊員，換醒了動(dòng)物、植物，想要它們一起跟它玩耍；換醒了大地，把大地打扮的漂漂亮亮；喚醒起了花朵，露出了笑臉。風(fēng)，有時(shí)跟花兒一起跳舞，有時(shí)跟小朋友歡呼。
夏天，風(fēng)雨無(wú)常。風(fēng)吹著吹著，把烏云聚在了一起，烏云開始打打鬧，風(fēng)生氣了，開始呼呼的吹了起來，烏云哭了起來，不一會(huì)，等風(fēng)心情好了，開始哄烏云不要哭，便把它們送來回家。
秋風(fēng)，金風(fēng)送爽，風(fēng)搖搖擺擺，它手拿著顏料盤不小心，把顏料盤散了，黃色散在了樹葉上，紅色散在了楓葉上，七彩盤散在了地上，變出一幅幅美麗的.畫卷。
冬天，寒風(fēng)刺骨。吹著吹著把人們的腳步吹快了，但永遠(yuǎn)吃不走我們孩子的歡樂，有時(shí)善良的孩子怕風(fēng)孤獨(dú)，它們推起一個(gè)個(gè)雪人，陪伴著風(fēng)。
風(fēng)，一年四季輪流，它有時(shí)可愛，有時(shí)調(diào)皮。
小學(xué)的作文 篇3
相信每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是我們?nèi)松暮门笥眩瑳]有夢(mèng)想的人就沒有用。
什么是夢(mèng)想？在貧困的農(nóng)民心中，夢(mèng)想也許是賺到更多的錢，讓自己不再這么苦；在公交車司機(jī)心中，夢(mèng)想也許是一輛更大更長(zhǎng)的公共汽車，運(yùn)輸更多的乘客；在科學(xué)家心中，夢(mèng)想也許是發(fā)明更多有用的機(jī)器。但我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名宇航員。去宇宙探索更多的奧秘。夢(mèng)想就像一個(gè)指南針，它指引著我們走向自己的目標(biāo)。夢(mèng)想又像一座雄偉的大山，只有爬上大山，才能知道夢(mèng)想在自己心里到底是什么。如果每個(gè)中國(guó)人都有自己的.夢(mèng)想，那么，大家的夢(mèng)想加在一起，就變成了一個(gè)巨大的中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)是大家的夢(mèng)，也是我的夢(mèng)。我相信只要不斷努力，堅(jiān)持不懈，就一定能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，保護(hù)這個(gè)夢(mèng)，把這個(gè)夢(mèng)變得更大，更好。
作為學(xué)生的我只有更加努力的學(xué)習(xí)各種知識(shí)，加強(qiáng)體育鍛煉，讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)既有豐富知識(shí)又有強(qiáng)壯體魄的人。只有這樣才有可能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我也相信通過自己的不斷努力我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)的作文 篇4
從前，有一只烏鴉到哪里都要亂丟垃圾，吃完的飲料瓶也隨便丟在路邊。
有一天，一只小麻雀剛好路過這里，看到烏鴉這種不良習(xí)慣，很憤怒。氣勢(shì)洶洶地飛到烏鴉面前。絮絮叨叨地批評(píng)起烏鴉來�？蔀貘f哪里聽得進(jìn)去對(duì)小麻雀說：“這是我的事，你別多管閑事�！毙÷槿敢宦�，十分生氣，說：“明明是先破壞環(huán)境，還敢說我多管閑事，真是不知羞恥。”烏鴉聽得不耐煩了，無(wú)意中把小麻雀催倒在地。烏鴉慌了，唯一的辦法就是逃走。
烏鴉飛走后，剛好有位獵人經(jīng)過這里，看到小麻雀受了重傷，趕忙放下手中的工具，抱著小麻雀急匆匆地往家的`小路跑。日復(fù)一日，小麻雀在獵人夫婦的精心照料下，漸漸地，小麻雀的傷已經(jīng)完全康復(fù)了。
過了幾天，外面的逐漸污染。當(dāng)然，烏鴉住的窩也同樣受污染。
這一天，烏鴉正在窩里睡覺。一股臭味驚醒了他甜美的夢(mèng)。開門一看，原來這股臭味是自己所丟的垃圾傳出來的�？删褪且�?yàn)檫@股臭味，使他被嗆得一整夜都睡不著。突然，他從中領(lǐng)悟到：不要污染環(huán)境，亂丟垃圾。否則別人會(huì)受害，自己當(dāng)然也不例外。
烏鴉聽說小麻雀還活著，打聽了小麻雀所住的地方。烏鴉來到了獵人家，看到小麻雀正在鍛煉身體。便跑進(jìn)去，對(duì)小麻雀說：“對(duì)不起，之前是我的錯(cuò)，我已經(jīng)改過了自己的缺點(diǎn)，不會(huì)再亂丟垃圾了。原諒我好嗎?”“如果你真能改過的話，我當(dāng)然可以原諒你�！�
從此，烏鴉和小麻雀成了一對(duì)真正的好朋友。
小學(xué)的作文 篇5
今天上午，老師帶我們?nèi)V州航天奇觀進(jìn)行春游活動(dòng)。七點(diǎn)半出發(fā)，差不多九點(diǎn)就到了航天奇觀。等老師發(fā)完票，我們就進(jìn)去活動(dòng)了。
首先，我們?nèi)チ藲g樂劇場(chǎng)看表演。先出來的是四個(gè)用絲巾圍著臉的姐姐，她們表演跳舞。接著有人表演鉆桶子，最后就是表演魔術(shù)了。一位老爺爺他戴著一頂很長(zhǎng)很長(zhǎng)的帽子上臺(tái)表演魔術(shù)。他先變了一些花，我想來想去，怎么也想不通，怎么一朵花能變成這么多朵花出來。后來我想了想，原來他事先把那些花藏在袖子里面，不讓我們知道。這個(gè)魔術(shù)變完之后，他就變杯子。他拿出兩塊木板，然后讓兩塊木板一碰，就變出了兩個(gè)杯子。我心想：他們家里一定不用買杯子，只要拿兩塊木板出來一碰，不就有了。
歡樂劇場(chǎng)結(jié)束后，我們?nèi)チ嘶鹕降卣痧^。走進(jìn)去，我看見那些墻都是用泥做的好像快要掉下來，我有點(diǎn)兒緊張，就是怕那些泥掉下來。當(dāng)我們走進(jìn)火山里時(shí)，那里發(fā)出了一陣陣魔鬼的叫聲。然后，那座火山的頭開始爆開了。這個(gè)還不算很恐怖，最恐怖的`是那四條柱子就要斷開掉下來了，我連忙抱住旁邊的同學(xué)。不一會(huì)兒就結(jié)束了。
跟著我們還到了很多地方，玩得很開心，真想再來玩一次！
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