樹(shù)葉小學(xué)作文經(jīng)典（15篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的樹(shù)葉小學(xué)作文，歡迎大家分享。
樹(shù)葉小學(xué)作文1
大自然真奇妙，我們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的一些有意思的“秘密”。
記得有一次，我和爸爸媽媽外出游玩，我第一次覺(jué)得自己和大自然是那么親近。我坐在樹(shù)下看書(shū)，一片葉子落到我的頭上，我把它拿下來(lái)，發(fā)現(xiàn)它的'顏色已經(jīng)枯黃枯黃的了，而且，它的葉面上還有不少的破洞，看到這兒，我心中在想：為什么樹(shù)葉會(huì)脫落呢？我立刻打開(kāi)了電腦，原來(lái)，樹(shù)木為了調(diào)節(jié)自己的體內(nèi)平衡，很多樹(shù)都需要落葉，減少水分、養(yǎng)分的流失，儲(chǔ)蓄能量等到條件適宜再重新萌發(fā)。
通過(guò)觀察樹(shù)葉和查找資料，我覺(jué)得樹(shù)葉真的太無(wú)私了，因?yàn)樗鼈兗词棺詈罂菸铰湎拢惨炎约夯癁榉柿希o大樹(shù)媽媽營(yíng)養(yǎng)，為了下一代葉子能夠張得更新，更綠！我們做人也要這樣，能夠多多為他人著想，以服務(wù)他人為榮！
樹(shù)葉的“秘密”真有趣，其實(shí)在生活中，我們?cè)趧?dòng)植物身上獲得過(guò)許多啟示，只要多多留心我們身邊的事物，仔細(xì)觀察，去發(fā)現(xiàn)和探究，我們就能發(fā)現(xiàn)更多大自然的“秘密”！
樹(shù)葉小學(xué)作文2
我是一片楓樹(shù)葉，度過(guò)了快樂(lè)的一生。
春天，楓樹(shù)發(fā)芽了，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，我出生了。我長(zhǎng)得小小的，像一個(gè)手掌，穿著一身綠色的衣裳。暖暖的太陽(yáng)出來(lái)了，我快樂(lè)的享受著燦爛的陽(yáng)光，吸吮著這甜美的甘露，想要快快長(zhǎng)大。
夏天，我長(zhǎng)大了許多，仍然穿著綠色的的衣裳。我和伙伴們一起為人們遮擋著灼熱的陽(yáng)光，老人在樹(shù)下下棋，小孩在樹(shù)下玩游戲……
秋天，我穿著火紅的.衣裳，有些伙伴的衣裳還帶點(diǎn)黃色。風(fēng)姑姑吹來(lái)，我在樹(shù)上蕩秋千，不一會(huì)兒，我像一只紅色的蝴蝶，翩翩起舞，飄落在地上。給小螞蟻當(dāng)船，小蟲(chóng)子當(dāng)被子……
冬天，我被雪花蓋住，那樹(shù)枝上已沒(méi)有我的身影。
這就是我豐富多彩的一生。
樹(shù)葉小學(xué)作文3
我愛(ài)秋天，因?yàn)榍飵е斋@的喜悅降臨到人間，讓大地變得果實(shí)累累；而樹(shù)木卻恨秋天，因?yàn)榍锾斓酿B(yǎng)料太少，讓它缺少給養(yǎng)，不得不將它的孩子——樹(shù)葉拋下，拋下......
秋天，五花八門(mén)的'樹(shù)葉，由綠變?yōu)榈S，由淡黃變?yōu)樯铧S。最后，它們依依不舍的離開(kāi)了曾哺育自己成長(zhǎng)的母親，緩緩地，慢慢的落下。它們落到大地上，像是給大地鋪上了一層華麗的金裝。
但柏樹(shù)卻十分例外。可能是因?yàn)樗鼈兡缸拥母星樘�，柏�?shù)母親寧愿自己死去也舍不得讓自己的孩子離去。它們母子相依為命，爭(zhēng)取著所有能爭(zhēng)取到的養(yǎng)料。只要有希望，就決不放棄！
秋天，是我們高興，喜悅的時(shí)候，而卻是樹(shù)木悲傷，難過(guò)的時(shí)候。
樹(shù)葉小學(xué)作文4
炎熱的夏叔叔哼著歌走了 ，秋姑娘提著黃色連衣裙，跳著舞來(lái)到了我們的身旁。樹(shù)兒們?yōu)榱擞铀济撓铝司Gt恤，換上珍藏已久的黃背心、黃外套。
我漫步走在植物園的'小路上，突然，一只可愛(ài)的小精靈“飛”到了我的肩上，我低頭一看，呵！原來(lái)是一片銀樹(shù)葉，我立馬來(lái)到銀樹(shù)下。我來(lái)到銀杏樹(shù)下，那銀杏的葉子仿佛是一把把小扇子，給我們帶來(lái)涼爽的秋風(fēng)。不過(guò)到了秋天銀杏樹(shù)葉就變黃了，會(huì)紛紛落下來(lái)，我們撿起一片，聞一聞，帶有一點(diǎn)土腥味，摸起來(lái)很粗糙。把它帶回去做標(biāo)本。
接著，我又看到了楓樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，楓樹(shù)像一團(tuán)團(tuán)火，就像人們對(duì)豐收季節(jié)更加熱愛(ài)。走近看，楓葉像小雞的腳印，他好像在跟我們招手，又好像在跟我們問(wèn)好。離開(kāi)了楓樹(shù)，我們又到了柳樹(shù)身邊。
秋天柳樹(shù)的葉子黃了。被風(fēng)一吹，就落了。我們撿起一片落葉，可以做成一個(gè)個(gè)美麗的書(shū)簽。還可以做成一個(gè)個(gè)美麗的花環(huán)，落在小河里，可以給螞蟻?zhàn)龀尚〈?/p>
秋天真美呀！
樹(shù)葉小學(xué)作文5
四季中我最喜歡的就是秋天了，我喜歡它，是因?yàn)樗兄宀世_紛的樹(shù)葉。
那些樹(shù)葉，有深綠色的、有黃色的、有紅色的、還有的是綠中帶黃……這些樹(shù)葉的形狀也是各不相同—有扇形的、有菱形的、有心形的、還有橢圓形的……數(shù)不勝數(shù)。
秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉飄飄悠悠，像翩翩起舞的蝴蝶、像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子、還像一葉小舟。在水面上搖來(lái)?yè)u去。
其中，最引人注目的是廣玉蘭的'葉子和楓樹(shù)的葉子，廣玉蘭的葉子摸起來(lái)很厚，從正面看好像是在光滑的樹(shù)葉上涂上了一層厚厚的白蠟，反面是鐵銹色的，摸起來(lái)毛絨絨的，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)兒扎手；楓樹(shù)的葉子也是非常漂亮，形狀像一個(gè)個(gè)大大的手掌一樣，近看，是一個(gè)個(gè)紅紅的大手掌，遠(yuǎn)看，是一團(tuán)紅紅的火焰在燃燒著大地。
秋天的樹(shù)葉真美呀！
樹(shù)葉小學(xué)作文6
今天，我在家自己制作樹(shù)葉貼畫(huà)，真開(kāi)心！
我事先準(zhǔn)備好了所用到的材料與工具：紙、膠水、彩筆、剪刀和樹(shù)葉。一切準(zhǔn)備就緒，我便開(kāi)始制作樹(shù)葉貼畫(huà)了。
第一步，進(jìn)行構(gòu)思，想好要貼一幅什么畫(huà)？其實(shí)這個(gè)我早就想好了。
第二步，拿出一張白紙作為底板。
動(dòng)手開(kāi)始作畫(huà)，我找出一大一小枯黃的樹(shù)葉黏在一起，做成魚(yú)的.身子和尾巴，在前面畫(huà)上魚(yú)頭及魚(yú)鱗，一條活靈活現(xiàn)的魚(yú)就成了。
第三步，我又拿出幾片樹(shù)葉，修剪一下形狀，貼在魚(yú)的附近做裝飾。
第四步，我又用彩筆畫(huà)了太陽(yáng)、海鷗及蝴蝶來(lái)點(diǎn)綴。
這樣，我的樹(shù)葉貼畫(huà)就制作完成了，真開(kāi)心啊！
樹(shù)葉小學(xué)作文7
悄悄的，悄悄的，秋天不知不覺(jué)地來(lái)到了我們身邊，落葉在林中飛舞，大地鋪上了金黃的地毯，我收集了一些樹(shù)葉，準(zhǔn)備做樹(shù)葉貼畫(huà)。
今天，老師帶了各種各樣的樹(shù)葉，我和同學(xué)們一起制作樹(shù)葉貼畫(huà)。
我打算做蝎子，我先挑了兩個(gè)紅彤彤的小果子，圓溜溜的，單做眼睛。我再找了許多許多的`紫色葉子，反面顏色黑黑的，正面紫色的，橢圓形的，用來(lái)當(dāng)蝎子的腳和尾刺。接著拿了一個(gè)金黃的大葉子，拿來(lái)剪刀把葉子剪成鉗子樣的。還有一片灰褐色的樹(shù)葉，又大又圓，當(dāng)做蝎子的身體，蝎子的腳離它身體最遠(yuǎn)的那一只腳是尖的，是用葉柄來(lái)代替的，我做完后，老師給了我雙面膠，我貼上去覺(jué)得不是特別好，沒(méi)有小草，小花等，顯得很單調(diào)。但是老師說(shuō)：“這樣已經(jīng)很好了�！边@樣，一只活靈活現(xiàn)的蝎子就完成了。
幾片葉子也可以做出形態(tài)各異的圖畫(huà)，原來(lái)看似沒(méi)用的東西，也能創(chuàng)造出美麗的作品。
樹(shù)葉小學(xué)作文8
我是第一次制作樹(shù)葉書(shū)簽，無(wú)知的我，只能借助課本知識(shí)來(lái)進(jìn)行制作。首先要把需要的材料和工具準(zhǔn)備齊全。
材料是：選擇葉脈清晰、葉子堅(jiān)韌的樹(shù)葉，玻璃板、鑷子、剪刀和堿。準(zhǔn)備工作做好了，就可以開(kāi)始制作了。制作步驟是，先把堿水燒開(kāi)，然后把葉子放入堿水中加溫，等葉肉全部脫落后，就用鑷子把它夾起來(lái)，再用牙刷把殘余葉肉刷掉，并用干毛巾或餐巾紙把葉片上的水份擦干凈，最后把葉片放在玻璃板下壓著，直到葉片舒展、定型后，第一道工序就完成了。如果你不喜歡樹(shù)葉的形狀還可以用筆在葉子上進(jìn)行勾畫(huà)，比如畫(huà)白云、小鳥(niǎo)、蜻蜓等等……再用剪刀把圖案剪下來(lái)，整體制作就算完成了。
精美的書(shū)簽做好了，將一片普通的樹(shù)葉變成了工藝品。這不僅增強(qiáng)了自己的`動(dòng)手能力，也豐富了自己的課余生活，這就是我的收獲。
樹(shù)葉小學(xué)作文9
樹(shù)上有一片葉子，它叫皮皮；它早就是這棵樹(shù)上最調(diào)皮的葉子了。
有一天，一只美麗的長(zhǎng)頸鹿路過(guò)這里。它非常餓，就要 張開(kāi)大嘴巴“啊嗚”一口把皮皮和其它樹(shù)葉都吞了下去。皮皮一點(diǎn)也不害怕，反而用自己的身體撓長(zhǎng)頸鹿的鼻子長(zhǎng)頸鹿癢極了，忍不住打噴涕，皮皮跑出去了。
長(zhǎng)頸鹿正好站在小溪旁邊；皮皮一下掉進(jìn)小溪里了。辛運(yùn)的是，皮皮很輕，所以，它可以浮在水面上，一條小魚(yú)看見(jiàn)了，把皮皮拖到了岸邊。 一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，撿起來(lái)把皮皮帶回家當(dāng)書(shū)簽用，皮皮都被書(shū)擠扁了，皮皮不想當(dāng)書(shū)簽了，于是在窗臺(tái)上對(duì)休息的.燕子說(shuō)：“你把我救出去吧，求求你了"!于是小燕子就把皮皮給救出去了。
皮皮心里對(duì)小燕子充滿了感激，燕子會(huì)心的對(duì)皮皮笑了笑。這時(shí)燕子問(wèn)：“你要去哪里呀”？皮皮回答說(shuō)：“我要回去樹(shù)媽媽的懷抱”。燕子聽(tīng)了皮皮的回答安心的飛走了。
從此，皮皮在也不敢調(diào)皮了。
樹(shù)葉小學(xué)作文10
炎熱的夏天過(guò)去了，我們迎來(lái)的是碩果累累的秋天。
秋天，落葉一片片從樹(shù)上飄下，猶如一只只小舟在大海里搖晃著�？罩械难闳号胖叭恕弊中蔚年�(duì)伍，向南方飛去。
走在石頭小路上，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，一片片落葉投入了大地母親的`懷抱。路上全是落葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一層紅黃落葉編織的地毯。地上的落葉品種很多：有手掌——楓樹(shù)葉；蟠桃——香樟葉；還有仙女的扇子——銀杏葉……
其中，我最喜歡手掌——楓樹(shù)葉。楓樹(shù)葉就像一團(tuán)團(tuán)火，我把它們?cè)谝黄�，還真像火炬的生活哩！
我又拾起“一把扇子”，仔細(xì)看了看，只見(jiàn)葉上黃中帶綠，葉脈十分清晰，一條一條的。我撿起許多銀杏葉，把它們綁在一起，宛如一朵清新的花兒，它還含有一種香味，也許那就是秋天的味道吧！
我又走到一棵冬青樹(shù)旁，看著它那生機(jī)勃勃的綠葉子，心想：冬青樹(shù)葉一年四季都這么綠，里面一定含有老師說(shuō)的葉綠素吧！
我喜歡秋天，但我更喜歡秋天的落葉。
樹(shù)葉小學(xué)作文11
一陣微風(fēng)吹過(guò)，一些樹(shù)葉從樹(shù)上飄飄悠悠的落下。我抬頭一看，翠綠的樹(shù)葉早已染上金黃色的頭發(fā)。“哦!”原來(lái)，秋天已經(jīng)悄悄的到來(lái)。
我走在校園里，看見(jiàn)了火紅火紅的楓葉。原來(lái)翠綠的楓葉也穿上火紅火紅的外衣�？吹竭@情景，讓我想到杜牧寫(xiě)的《山行》中的兩句詩(shī)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！彪m然秋天的`楓葉沒(méi)有春天的翠綠，但秋天的樹(shù)葉顯得美麗。一陣微風(fēng)吹過(guò)，像手掌似的楓葉在空中翩翩起舞，別有一番姿態(tài)。
但我更喜愛(ài)校園里的竹子。金黃色的竹葉在太陽(yáng)光的照耀下顯得更加燦爛美麗，為我們美麗的校園增添一筆絢麗多姿的色彩。每當(dāng)風(fēng)兒悄悄的走過(guò)那3片小竹林的時(shí)候，風(fēng)兒都會(huì)調(diào)皮的把竹子當(dāng)成樂(lè)器，彈奏一曲“校園交響曲”。那么的動(dòng)聽(tīng)，和諧，伴隨著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，在校園里是別佳風(fēng)景。
秋天真是個(gè)豐富多彩的世界，雖然沒(méi)有春天的鮮花盛開(kāi)，也沒(méi)有夏天的美麗……但秋天有秋天的樹(shù)，使秋天更美麗。
樹(shù)葉小學(xué)作文12
秋天到了許多葉寶寶都離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱落到了肥沃的土地上給大地?fù)Q上了五彩的秋裝。
其中我最喜愛(ài)艷麗如花的楓葉它紅得發(fā)紫遠(yuǎn)看楓樹(shù)猶如一團(tuán)團(tuán)烈火正在燃燒大地。楓葉的形狀像爪子一樣也像一個(gè)個(gè)胖胖的小手摸摸它你就會(huì)感覺(jué)到它是多么的柔軟多么的滑嫩。但它葉子的邊緣卻像鋸齒一樣有點(diǎn)磨手。
在雨后的陽(yáng)光照耀下楓葉上的水珠散發(fā)出一道道耀眼的光芒。傍晚在夕陽(yáng)下楓葉更顯得生機(jī)勃勃美麗動(dòng)人。難怪詩(shī)人杜牧?xí)䦟?xiě)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花�！痹瓉�(lái)詩(shī)人同我一樣喜歡楓葉。
我不僅喜歡如火如錦、瑰麗無(wú)比的'楓葉我還喜歡四季常青的雪松的葉子。
雪松的葉子好象一根細(xì)常的針摸上去有點(diǎn)刺人但它一年四季都是綠的即使是冬天也不怕嚴(yán)寒為我們展現(xiàn)冬日中少有的綠意這種精神真值得我們學(xué)習(xí)��！
啊秋天！許多人都說(shuō)秋天是金色的可在我眼中秋天是豐富多彩、五顏六色的！
樹(shù)葉小學(xué)作文13
秋天到了，涼涼的秋風(fēng)吹走了夏日的炎熱，帶給樹(shù)葉們清涼的空氣。樹(shù)葉在清風(fēng)中快樂(lè)地享受著無(wú)憂無(wú)慮的生活，有的'樹(shù)葉就忘記了鍛煉身體。一陣陣深秋的冷風(fēng)刮過(guò)，缺少鍛煉的樹(shù)葉經(jīng)不起冷風(fēng)的吹拂，有的凍得發(fā)白，有的凍得發(fā)黃，還有的凍得發(fā)紅，他們連樹(shù)枝都抓不住了，紛紛跌落在草叢中，享受著大地的溫暖，卻整天不見(jiàn)陽(yáng)光，最后枯萎在草叢中。那些不忘鍛煉身體的樹(shù)葉們卻站在高高的樹(shù)枝上抵抗秋風(fēng)和冬雨的侵蝕，身體變得越來(lái)越強(qiáng)壯，顏色也變得越來(lái)越碧綠。
樹(shù)葉小學(xué)作文14
有一棵茂密的大樹(shù)，樹(shù)上的每一片葉子里都依附著兩個(gè)可愛(ài)的小精靈。一個(gè)叫小綠，他就是負(fù)責(zé)在春天把葉子涂成綠色的；另一個(gè)叫小黃，他就是負(fù)責(zé)在秋天把葉子染成黃色的。
有一天，小綠說(shuō)：“我們要不來(lái)交換一下任務(wù)吧，讓我們的`樹(shù)葉主人顯得與眾不一樣！”小黃爽快地答應(yīng)了。
春天來(lái)了，到處就是一片花紅柳綠的景色，小黃卻在他的樹(shù)葉主人上面撒上金光閃閃的黃色。這不禁引來(lái)許多好奇的人在樹(shù)下觀賞這片“奇特”的葉子。
又到了秋天，秋風(fēng)馳騁而過(guò)，給大地母親披上了黃澄澄的外衣，但就是除了這一片“獨(dú)特”的怪葉，他被綠精靈染上了綠顏色。
人們都覺(jué)得這片特殊的葉子很神奇，爭(zhēng)相采摘。然后但就是樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)的保護(hù)，很快就枯死了。這兩個(gè)小精靈很后悔，不得不悲哀地離開(kāi)那片枯葉，踏上尋找新葉的路程。一路上歷經(jīng)艱辛，最后找到了適合寄身的樹(shù)葉主人。他們親身體驗(yàn)到春更秋替的自然規(guī)律就是絕對(duì)不能違背的。
樹(shù)葉小學(xué)作文15
樹(shù)，隨處可見(jiàn)；葉，隨處可有。可樹(shù)沒(méi)有了葉，就像沒(méi)有了漂亮衣服，孩子丟失了心愛(ài)的玩具。樹(shù)是由葉點(diǎn)綴成的，葉是一片一片積攢來(lái)的。一片樹(shù)葉與生俱來(lái)就是為了樹(shù)而生存的。既然活在這個(gè)世上，就應(yīng)有它存在的價(jià)值和意義，恰如我們?nèi)艘粯�，有著同樣的使命與意義。一片樹(shù)葉會(huì)安安分分做著自己應(yīng)做的事情，不會(huì)看別人臉色，只是在默默地工作著，日夜不息。讓樹(shù)更艷、更美，讓世間多一處風(fēng)景。直到它死去，從樹(shù)上掉落的那一刻，也不忘記它一生守護(hù)著的樹(shù)，等到塵埃落定時(shí)已化為肥料，迎接下一個(gè)春天來(lái)到。我們也要像一片樹(shù)葉有目標(biāo)的去追尋，即使是一個(gè)小角色，也要充分演示好。來(lái)到世上，就有意義。其實(shí)我們身邊就有許許多多這樣的.人，他們盡最大的心做好手中的事，盡最大的能力完成任務(wù)，盡量幫到更多需要幫助的人，不讓自己遺憾。一片樹(shù)葉，它做了自己該做的，這樣就足夠了。
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