小學(xué)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文 篇1
青春如夢(mèng)，歲月如花，流水似年，稍縱即逝。
——題記
當(dāng)我們開(kāi)始拍畢業(yè)照之后，當(dāng)畢業(yè)倒計(jì)時(shí)開(kāi)始之后，當(dāng)許多同學(xué)開(kāi)始報(bào)初中之后，當(dāng)同學(xué)們開(kāi)始寫(xiě)同學(xué)錄之后，我才明白：我們即將分離。彈指間六年恍恍惚惚過(guò)去了，回首時(shí)，我們的每一個(gè)回憶都留在了我們永遠(yuǎn)的602。
一年級(jí)時(shí)，我們因緣分來(lái)到了102。那年，我們還是懵懂的孩童，懵懵懂懂地開(kāi)啟了小學(xué)生活。我們整天掛著如花般的笑容，擁有著純潔天真的心靈。我們依稀記得當(dāng)年做過(guò)的傻事，依稀記得當(dāng)年嘴里叨念著學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)留給我們的”校園打油詩(shī)“，依稀記得上課時(shí)高高舉起的小手……
轉(zhuǎn)眼一年過(guò)去，我們參加了第一次的期末考，來(lái)到了202。然后又到了302。我們已經(jīng)三年級(jí)了，功課也漸漸多了起來(lái)，當(dāng)年的懵懂天真也褪去了一些，煩惱也逐漸增多。但我們也克服了不是嗎？而我們也因?yàn)橐恍┎豢斓氖虑槎鵂?zhēng)吵起來(lái)，但我們也會(huì)和好如初，想想當(dāng)年，不禁啞然失笑。而我，也在三年級(jí)，失去了班長(zhǎng)之位，不過(guò)這又何妨呢，我更喜歡當(dāng)一名逍遙的副班長(zhǎng)，沒(méi)有壓力地和同學(xué)歡笑著。在嬉戲中，在學(xué)習(xí)中，在歡笑中，在功課中，我們恍恍惚惚又度過(guò)了一年，迎來(lái)了402。
到了四五年級(jí)，”奇葩“這個(gè)詞才真真體現(xiàn)在我們身上。那兩年真是奇葩而快樂(lè)的兩年，而我們的肖老師，也就是我們所說(shuō)的”小老鼠“，也不停地”夸“我們是百年難遇的奇葩班級(jí)。譬如吧，我們班的柯發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了，便去告老師，結(jié)果——語(yǔ)文書(shū)在過(guò)關(guān)的時(shí)候忘拿了。再比如，我們班的楊在教室門(mén)口罰站的時(shí)候突然走進(jìn)來(lái)，說(shuō)出了我們難以忘懷的話：我拿餐巾紙擦個(gè)鼻涕……于是我們便笑著樂(lè)著度過(guò)了這兩年。
而現(xiàn)在，我們則是永遠(yuǎn)的602。還記得我們的班徽，還記得我們的`口號(hào)，更忘不了那場(chǎng)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)：記得那天玩了真心話大冒險(xiǎn)，記得那天班長(zhǎng)抽噎著傾吐了自己的心里話，記得那天我們看著活動(dòng)照片笑著……而更多的回憶，則珍藏在了蛋糕之中。每一塊蛋糕，都留藏著我們的記憶，這一刻，蛋糕是那么美味甜蜜，又充滿了離別的苦澀……
也許，我們?cè)?jīng)很討厭某些同學(xué)，但當(dāng)真正離開(kāi)時(shí)，心中的不舍油然而生。是啊，即使我們哭過(guò)、怨過(guò)、痛過(guò)，但我們依舊記得在602班笑著、喜著、樂(lè)著的日子……不知不覺(jué)，淚水已充滿了雙眼。
602，我們永遠(yuǎn)的602！
小學(xué)的作文 篇2
我夢(mèng)想，自己在 20xx年8月8日 那這時(shí)，我看到了來(lái)自五湖四海的人和奧運(yùn)健兒們，他們一天，坐在北鳥(niǎo)巢里，觀看隆重的奧運(yùn)會(huì)這時(shí)，我看到了來(lái)自五湖四海的人和奧運(yùn)健兒們，他們昂這首挺胸，個(gè)個(gè)神氣十足，就連那一盆盆嬌艷的小花好象在說(shuō)：“加油！加油！”
全場(chǎng)安靜下來(lái) 靜聽(tīng)主席講話：“開(kāi)幕式正式開(kāi)始�！边@時(shí)傳來(lái)了一陣陣掌聲，首先各個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員們依次從臺(tái)前走過(guò)，并奏起各國(guó)國(guó)歌，場(chǎng)面多么壯觀�。∪雸�(chǎng)儀式過(guò)后，進(jìn)行了文藝表演。第一個(gè)節(jié)目是舞獅子，你看，多么像一只傲然挺立的雄師��！表演者們的步伐協(xié)調(diào)有序，使觀眾們的熱情不斷往上升，手也不由自主的發(fā)出激動(dòng)的掌聲。第二個(gè)節(jié)目是唱歌，歌名是“奧運(yùn)暢想”，那婉轉(zhuǎn)的`歌聲，使人如癡如醉。
接下來(lái)，先比賽籃球。中國(guó)隊(duì)VS美國(guó)隊(duì)。
比賽隨著觀眾們熱烈的掌聲推向高潮，觀眾們加油的方式也各不相同：有的鼓掌；有的大聲喊加油!“97比92，時(shí)間只剩下50秒！”一位觀眾大聲地喊�！爸袊�(guó)隊(duì)贏定了！”另一個(gè)觀眾喊道。我心里激動(dòng)不已，突然，來(lái)了一個(gè)高空灌藍(lán)，美國(guó)隊(duì)加了2分，“97比94�！币晃挥^眾說(shuō)。比賽只剩下30秒了，許多觀眾都站了起來(lái)，屏住呼吸，等待著最后的結(jié)果。10、9、8、7，中國(guó)隊(duì)來(lái)了個(gè)大灌藍(lán)，加了2分，6、5、4、3、2、1，比賽結(jié)束了，中國(guó)隊(duì)贏了，全場(chǎng)沉浸在歡樂(lè)之中.
奧運(yùn)比賽仍在進(jìn)行著，我的心情久久不能平靜，
愿中國(guó)隊(duì)能贏每一場(chǎng)比賽，中國(guó)加油！奧運(yùn)加油！北京加油！
小學(xué)的作文 篇3
看到這個(gè)題目，我不禁想起了意大利詩(shī)人但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：“一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)�！�
這是一個(gè)炎熱的夏天，街道上人來(lái)人往，許多人打著陽(yáng)傘在逛街，有的人還坐在馬路邊上的石凳上吃著東西。突然，我看到了令人憤怒的一幕：一位行人吃過(guò)香蕉后，隨手把香蕉皮扔到了馬路中間，揚(yáng)長(zhǎng)而去。馬路上車(chē)水馬龍，一輛小轎車(chē)的輪胎壓到了香蕉皮，轎車(chē)頓時(shí)開(kāi)始打滑，轎車(chē)司機(jī)握住方向盤(pán)，踩了一腳急剎車(chē)，車(chē)停住了，卻險(xiǎn)些造成交通事故。這時(shí)，一位年輕人不顧自己的安危，奔到了馬路上，去撿那塊香蕉皮，然后扔到了道路邊的垃圾桶里。我問(wèn)那個(gè)勇敢的小伙子，為什么你居然敢用自己的生命去冒險(xiǎn)，難道你不怕死嗎？那個(gè)小伙子沒(méi)有說(shuō)話，只是對(duì)我微微一笑，便走開(kāi)了�？墒俏覅s覺(jué)得他身上有一種非凡的社會(huì)公德感動(dòng)著我……
一次，我在市場(chǎng)里看到了一位年邁的老爺爺，正在買(mǎi)菜。突然，他腳下一滑，跌倒在了地上，頓時(shí)昏迷了過(guò)去。他身旁的一位小伙子不屑一顧地走開(kāi)了，圍觀的人越來(lái)越多，卻沒(méi)有一個(gè)人上前去幫助他。過(guò)了一會(huì)兒，一位中年人走了過(guò)來(lái)，慢慢地扶起那位老人，并把他送到了醫(yī)院。聽(tīng)說(shuō)那位老人蘇醒以后，那位中年人卻悄然離開(kāi)了。從他的'身上，我感到高尚的品德在閃光……
做人要講道德。有道德的人是真正高尚的人，脫離了低級(jí)趣味的人，對(duì)社會(huì)有用的人。有時(shí)，多一份付出對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份體諒；有時(shí)，多一點(diǎn)幫助對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份關(guān)愛(ài)；還有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份溫暖。
道德是一種力量，每個(gè)人都是社會(huì)的一分子，只要你邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)前進(jìn)一大步，每個(gè)人的道德文明的厚度就是我們這個(gè)社會(huì)文明的高度，同學(xué)們，讓我們做一個(gè)有道德的人吧！
小學(xué)的作文 篇4
猴媽媽從街上回來(lái)買(mǎi)了一些桃子，正在洞口嬉戲的小猴子老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了，一溜煙地接?jì)寢寔?lái)了。
“傻孩子，跑這么急干嗎？”猴媽媽心疼地摸著小猴子的`頭，說(shuō)著塞給小猴子1個(gè)桃子，小猴子翹著小嘴說(shuō)：“媽媽?zhuān)徒o我1個(gè)？”猴媽媽笑了：“好吧，把你的一份拿去。”說(shuō)完猴媽媽把袋子中的桃子分成四份，小猴子拿了一份就走，邊走邊喊：“媽媽多給了我一個(gè)桃子。”猴媽媽笑著說(shuō)：“這孩子……”
這時(shí)，老二又追來(lái)了。老二上氣不接下氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)愣嘟o了弟弟一個(gè)桃子，多給我兩個(gè)吧�！焙飲寢屩噶酥咐隙谋羌庹f(shuō)：“饞鬼，就先給你2個(gè)吧�！闭f(shuō)著猴媽媽拿了2個(gè)桃子給老二，然后把剩下的桃子分成四份，老二又拿了一份，這才心滿意足地走開(kāi)了。
老大是最后一個(gè)趕到的。他接過(guò)媽媽手中的袋子，問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳憷哿税桑俊焙飲寢屨f(shuō)：“不累，不累�！苯又终f(shuō)：“袋子里的桃子你拿去吃吧。”老大打開(kāi)袋子一看：“就剩下3個(gè)了。”老大嘟噥著說(shuō)：“聽(tīng)小弟說(shuō)他多吃了1個(gè)，聽(tīng)二弟說(shuō)他多吃了2個(gè)，我總共只吃了3個(gè)？”猴媽媽“哈哈”地笑了：“一樣多，一樣多。”猴媽媽把分法跟老大一講，老大不好意思地說(shuō)：“媽媽真公平�！�
猴媽媽也懂得數(shù)學(xué)呢。小朋友，你說(shuō)呢。