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幫助小學作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的幫助小學作文，歡迎大家分享。
幫助小學作文1
在我的記憶中，你經(jīng)常幫助我。你會在我困難的時候伸出援助之手，在我害怕的時候陪我一起渡過難關。今天，我要借這支筆來對你說一聲：“謝謝你幫助我！”
有一次，馬上就要數(shù)學考試了，我忽然發(fā)現(xiàn)自己的直尺不見了。你聽說后，毫不猶豫地就把你的新直尺給了我，自己卻用起了一把已經(jīng)斷開的備用尺。后來，我考了一個不錯的成績，這里面也有一份你的功勞�。∽詈�，你還犧牲自己做作業(yè)的時間來幫我找直尺，發(fā)現(xiàn)它正躺在你的桌子底下呼呼大睡哩！所以，我要對你說一聲：“謝謝你幫助我！”
我記得上一次野炊時，吃飽喝足后，在一條小溝兩岸玩起了“營救被困者”的游戲。我是隊員一號，你是二號，正當我們過“河”時，碰到了一個大豁口，大家趕緊找來石頭填平它。我小心翼翼地踩住了一個“石頭”，你緊張在我后面說：“小心��！”沒想到，那個“石頭”是一個土塊，腳下一滑，它碎了，我驚慌失措，要掉到水里去了！你那一雙溫暖的手有力地拉住了我，我才只是鞋子濕了，否則后果不堪設想！我要感激地對你說一聲：“謝謝你幫助我！”
還有一次，我到你家去做客。回來的時候，已經(jīng)是晚上八點，外面完全黑了，只有星星眨著調(diào)皮的眼睛。我害怕地想：我一個人走在路上，萬一碰到什么壞人怎么辦呢？你好像看出了我的心思，爽快地說：“我送你回家吧！”漫漫夜路，，竟只走了幾分鐘！你回去的時候，只剩你一個孤單的背影很快消失在夜幕中。我望著天空中的星星暗暗地說：“謝謝你幫助我！小星星啊，但愿你們變成一盞盞明亮的'小燈，照亮她回家的路！”
你幫助了我許多許多，正如《至高無上的愛》里面考約翰曼修說的一句話：“因為她是我的好朋友！”友誼真是一樣神圣的東西。它時時刻刻都準備舍己為人，而且處于資源，不用他人懇求。它永遠值得贊揚！在這兒，我要在說一聲：“謝謝你幫助我！親愛的同桌高祎璇！”
幫助小學作文2
有人因為奉獻而感到快樂，有人因為享受而感到快樂，有人因為得到關愛而感到快樂……而我卻以幫助他人感到快樂！
其實幫助別人說起來容易，做起來也不是一件簡單的事兒呀！今天，天上下著毛毛細雨，老師又讓我留下來幫助幾個有困難的同學過關課文。外面黑隆隆的，怪嚇人！我沒有推辭，留了下來�！�**，我先過關啦！”“邊去去，我先背我先背!”“后生們的胳膊.腿……”天呀，這邊正吵著誰背，那邊已經(jīng)開始了，“停！”我一聲怒吼，實在容忍不了他們的爭吵,“誰不想早點回家？你們這樣不是在托時間嗎？”“組長，那我先背!”＂嗯，”話音剛落，耳邊又傳來一聲嘀咕：“怎么這么偏心，還不讓我背！”哎，好人難當啊!就在這時，我突然來了“靈感”，想到了一個既可以實自己放松，又可以實別人方便的妙招，“來來來，我們大家一起背，誰嘴形不對就是‘南郭先生’,要被k出去的喲！”這時開始，我的組長生涯變的快樂起來，復雜的`事變得簡單多了。我們背了一篇又一篇課文，五六個人還沒有半個鐘頭就全部過關了，老師也不禁懷疑道：“怎么這么快？你組長可不能馬虎啊!”“放心吧，老師.”我神秘的笑了笑。
從此以后，每當輪到我?guī)腿诉^關，他們總是開開心心地早早地回家了。我知道，我這樣做不但鍛煉了自己的能力，還是自己溫故了一下課文內(nèi)容，還使困難的同學得到了幫助，事半功倍，多好��！許多過關的組長都來向我“取經(jīng)”,“**，canyouhelpme?你又什么奧秘嗎？”“呵呵，”我笑了笑，“助人就像助己一樣，不久可以了嗎？”
每一件事情都不是絕對的，只有你認為她快樂，自己才會快樂呀！幫助別人難道不快樂嗎？我現(xiàn)在可以肯定地告訴你，我奉獻，我快樂！我付出我快樂！
“組長**，快來幫我一下下！”
�。ⅲ希�，沒問題，讓我再說一句話！”
幫助別人使我快樂！
幫助小學作文3
每次讀《夏洛的網(wǎng)》，都被深深地吸引著。尤其是威爾伯與夏洛之間真摯的友情，深深地打動著我，常常讓我淚流滿面。
這本書的作者是E.B.懷特，主要寫了：在朱克曼先生的谷倉里，一群小動物正快樂地生活著。其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，朱克曼夫婦準備把威爾伯帶到屠宰場殺了，做熏肉火腿。看似渺小的夏洛利用自己的看家本領——織網(wǎng)，織出了一個個精美的字，挽救了威爾伯的生命。讓它成為了集市大賽中的特別獎獲得者。可是，這時，夏洛的`命運卻走到了盡頭......
同桌是一個女生，我會主動幫助她，可她卻不怎么幫我，有時讓她幫個忙，還嫌棄我。其實，在我看來，她也只不過是讓自己在班級的地位里提高一點兒，而利用我罷了。
記得有一次，正在上英語課，老師讓我們同桌互相來描述自己的周末活動。同桌碰見了一個不會讀的單詞，裝著楚楚可憐的樣子，向我賣萌，問我：“媽咪，這個單詞怎么讀呀?我不會�！蔽冶愀嬖V了她。過了一會兒，老師給一個單詞標了音標。那天，我正好沒戴眼鏡，我就搖了搖同桌的胳膊，問：“姐姐，老師寫的那個音標是什么呀?我看不清。”我天真地想：她肯定會借我看音標的。誰知，她不但不幫助我，反而還罵起我來：“你干嗎不去醫(yī)院配一副眼鏡啊!每次都是這樣!”“我忘記了嘛!”我撒嬌地對她說。同桌無言以對，只好心不甘，情不愿地告訴了我。
讀著威爾伯與夏洛之間的深情厚誼，想著自己與同桌之間的許多事，我不由自主地想了起來：我們是知心朋友嗎?我們是真正的好朋友嗎?朋友不應該互相幫助，互相傾訴心事的嗎?
幫助小學作文4
記住別人對自己的幫助，學會幫助他人——題記
記住別人對自己的幫助，學會幫助他人。生活中總有一些事，一些人總感動著我們，有時候我們雖然不知道他們是誰，但是他們無價的愛心給予我們永存的光明。
有的人自己收入不高，但是他能在30年以來撫養(yǎng)8位孤寡老人；有的人，在受到別人幫助后，盡管不便行走，但他卻讓他父親用三輪車帶他到每一個幫助過他的'人家去，真誠地說一聲謝謝；有的人在得知自己的病無法治療，做了一個讓世人感動的決定，將別人捐贈給他的醫(yī)療費拿去幫助更多的人，自己卻欣然面對死亡。還有許多的人是這樣的，他們像微塵一樣用自己的能力去幫助他人，溫暖世界。禪宗說：“愛出者愛返，福往者福來�！痹谶@個世界上，因為有愛所以世界更加美好，接受一份幫助，投成一份笑容，然后讓這種愛心傳遞。溫暖世界每一個角落。行走在生命的道路上，我們正擁有著最美好的年華。如何讓生命之帆高揚？如何讓生命之路坦蕩？如何讓生命之輝永放？也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛心。用自己的生命去感謝曾經(jīng)幫助過你的人；用坦誠的愛心去幫助需要你幫助的人。奉獻自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真愛回報社會，用真心幫助他人。叢飛沒有得到受助者的回報，只能說明那個受助者太過于自私，并不能抹去叢飛內(nèi)心的坦然。當叢飛住院治療不是有很多好心人來幫助叢飛嗎？叢飛的義舉不是也感動社會喚醒更多的人去幫助別人嗎？因此，幫助別人，就是幫助自己，記住別人的幫助，就是學會幫助別人。
人生是一趟苦旅，用愛的大傘撐起，裝著我們共同的感動，盛著我們和、共同的歡笑。愛需要復制，愛心需要粘貼。我相信，滴水之恩也能得到涌泉相報。我相信，只要人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的人間。
幫助小學作文5
從小媽媽就教導我：“幫助他人是一種美德。”為此，我時刻不忘隨時隨地幫助別人。有一天下午，我?guī)土藙e人一個大忙，令我至今記憶猶新。
這件事要從我一次坐上公交車說起。話說當時坐在公交車上的我，正怡然地看著窗外的風景，實然聽見“啪嗒”一聲，回頭一看，原來是一個人的錢包掉了。我想，這個錢包一定有重要的證件、銀行卡之類的，如果丟了，多麻煩。我一定要把它還給失主！我正想叫住掉錢包的那個人，沒想到車剛好到站，那人直接下車了。我拾起錢包，打開一看，天那！里面還有他的身份證和護照呀！這么重要的東西可不能丟！我必須盡快還給他！于是，我忙請求司機師傅再開了一下車門。門開后，我便拿著錢包跳下了車。我看見他已經(jīng)走遠了，并且正要拐進一條胡同，我連忙一邊大叫，一邊飛跑過去�？墒钱斘业搅四菞l胡同口的時候，那人卻消失得無影無蹤了。這可怎么辦，我心想著，忽然急中生智：他一定是住在這個胡同里的，那他的身份證上……我立刻拿出了他的身份證，太好了，地址欄上寫的就是這里！我找到了他住的院子，院子很大，住了很多戶人家。于是我便挨家挨戶的詢問，很快便有一位老奶奶指點了我方向。我走到那戶門前，敲了敲門。門開了，出來的`正是丟錢包的那個人，我忙說：“你的錢包掉在車上了！”那個人聽了我說的不由得一愣，連忙摸自己的褲兜，果然發(fā)現(xiàn)錢包早已不翼而飛了。他激動的地接過錢包，并連聲對我說：“你真是幫了我一個大忙，我明天就要因急事出國，沒有護照可不成�。√x謝你了！”
這次，我很自豪，因為我?guī)椭藙e人，也做了一次“活雷鋒”！
幫助小學作文6
鳥鳴、綠草、紅花……一切美妙的事物在我腦海中一一呈現(xiàn)。遠處傳來一陣凌亂的腳步聲，噢，這是下課鈴響后的音律。
帶著輕快而有力的步伐，我蹦著跳著向市民中心的南大門跑去！今天，我和外公約定，16：20在那接我。
擠進熙熙攘攘的人群，遠遠地就望見了一位身著黑衣的老人，莫不是外公？我猜想著，遠遠的叫了一聲，他并沒有回應我，并不是他。我有些失望，在擁擠的人群中，用目光搜索著外公，可每次都讓我十分掃興。天吶，外公竟然沒有來，一絲恐懼越上心頭。人越來越少……
我望著空空如也的街道，不由得害怕起來�！巴邸蔽揖箍蘖似饋�，淚水像斷了線的珍珠似的往下掉。
這時，一位阿姨走了過來，她看上去和藹可親。只見她扎著俏皮丸子頭，身上穿著米奇可愛T恤，外套桃紅白邊長袖衣，身上披著米色長披巾，下著黑色蕾絲長裙，腳踏黑色平底毛球鞋，一雙單皮眼，兩葉柳葉眉。她輕輕蹲下，沖著我微微一笑，如同暖陽一樣融化了我的恐懼，如同化雨的春風般溫暖了我的心房，我漸漸停止了哭泣。
“怎么了？是不是沒人來接呀？”我點點頭，又搖了搖頭。
她從包中掏出手機，遞給我：“來，打電話！”我一愣，半天沒吐出一句話來，不敢接�！安灰�，給家里人打個電話�！卑⒁汤^續(xù)鼓勵我。遲疑中，我伸出小手接過手機，怯怯地對阿姨說了一聲“謝謝！”她摸了摸我的頭，靜靜地注視著我，默默的陪伴著我，平靜如水，卻又如宇宙般深邃，嘴角微微上揚，消除了我最后一絲顧慮。漸漸的`我感到一雙纖細而又溫暖的手，搭在了我的肩頭，霎時一股暖流涌上心頭，淚水模糊了雙眼。
因為堵車，外公沒能準時趕到。阿姨就這樣一直陪著我，直到外公趕到。
這事雖然已經(jīng)過去很多年了，但阿姨的音容笑貌始終縈繞在我的心頭，她對我的無私幫助，始終引領著我，激勵著我……
幫助小學作文7
曾經(jīng)看到過這樣一則故事：
杰克坐公交車時，發(fā)現(xiàn)自己忘了帶一些零碎的錢，只有十元、百元的。在公交車上交錢是不找的，杰克急得滿頭大汗。突然，旁邊有一個女孩說道，我借你錢。這才解了杰克的燃眉之急。當杰克說什么也要報答女孩的時候，她說，以后你看到和你同一情況的人，請你也這樣幫助他，將這份幫助一直傳遞下去，就算報答我了。
女孩的品德確實很好，幫助了別人，又將“把這份幫助傳遞下去”作為他人對她的謝禮。
生活中雖然不是時時刻刻都能見得到這樣的事情發(fā)生，但也不是沒有：比如，在公交車上，你給某個人讓座，即使不用你“提醒”，他下次也會主動給別人讓座；又比如，在某個商場，你為后面的人拉一下門，得到你幫助的人也會為他后面的人留門……
現(xiàn)在，人與人間的距離越來越遠，就像一個走向南極，一個走向北極的兩人；就像永遠不會迎來春天的.寒冬。他們被那些電子科技拉得越來越遠。大多數(shù)人都抱著“我又不認識他，憑什么幫助他”的想法，心安理得的享受這一切。所以有人說，這是個冷漠的世界。我們天天呼喊著“學習雷鋒”的口號，可又有幾個人將這一切付諸于行動呢？更多的人，都是在邊享受著別人的幫助，邊像完成任務一樣呼喊著這口號，甚至有人都懶得喊了。
幫助他人，其實很快樂。幫提著大包小包的人拎些東西，看著他們稍微輕松些的神情，自己的心里也會舒展很多；別人將抱著的東西散落一地，你幫他撿起來，幫助了別人，自己心里也會開心一點……久而久之，就會形成一種習慣。所以，只要我們平時多做一些力所能及的平平常常、普普通通卻又深入人心的事，即幫助了別人，也凈化了自己的靈魂，用自己的雙手，一點一滴來感化這個冷漠的世界，從而拉近人們心的距離。
請大家都來做那個傳遞快樂、傳遞幫助的人間天使。
幫助小學作文8
每個人總有遇到困難的時候，當別人伸出援助之手幫助你時，心中那般滋味無以言表……我就有過這樣的經(jīng)歷。
那是我上三年級的時候，下午放學，我一路小跑，到車站等車回家。到了車站，我一摸口袋，咦！ 口袋怎么沒有錢 ？對了，今天中午媽媽讓我換褲子了，錢在那個褲子裝著。哎！怎么辦！怎么辦！我急得像熱鍋上的螞蟻，急得出了一腦門的汗。完了，完了，這可咋辦呢？沒錢，就得走路回家。我家離學校有三、四里路呢，另外，走路回家后果很嚴重，第一，媽媽到時見接不到我，一定急壞了，要到處尋找。第二，晚上熬夜寫作業(yè)，不能睡覺。第三，熬夜一定精神不足，作業(yè)寫得差三落四，明天上課肯定沒精神，老師見了我一定會生氣。這可咋辦，想到這里，我的'淚水就流了出來。就在這時，一位叔叔從我身邊經(jīng)過，他見我這么晚不回家，就關心地問：“小朋友，你怎么了？哭得這么傷心！”我說：“叔叔，我要坐公交車回家，可是，錢忘帶了，沒錢坐車�！薄澳切枰嗌佘囧X呢？我給你吧！”叔叔笑著說。我趕緊說：“叔叔，不用了，您可以讓我用你的手機，給我爸爸打個電話，讓爸爸來接我，行嗎？”叔叔說：“當然行。”我說了爸爸的電話，叔叔幫我打了電話。不一會，爸爸就來接我了，我高興地撲到爸爸的懷里，回頭想給這位叔叔說聲“再見”，但他已經(jīng)消失在人群中了，看著他遠去的背影，我感動地哭了……
至今，這件事已經(jīng)過去一年了，但我仍然記得叔叔那親切的笑容和他遠去的背影，如果全社會都需要像叔叔這樣，樂于幫助別人，那世界不就變得更美好嗎？我長大了，也要像叔叔一樣做個有愛心的人。
幫助小學作文9
快樂，是人生中最美麗的彩虹----快樂使人幸福，快樂使人愉快。得到快樂的方式許許多多;有的人學習名列前茅，有的人心靈手巧，有的人多才多藝。而我的快樂就是——樂于助人。
一個人幫助別人有什么難的?舉手之勞，誰都能做的到，難得的就是長期堅持。而我就是從一些點點滴滴的小事做起的……
有一次，我們班正在上美術課，同學們正在專心致志的畫著畫。可是我的同桌——王攀卻忘帶彩筆了，她無奈的轉過頭來，向別人借彩筆。我心想，同學之間應該團結友愛，互相幫助，雖然我和王攀不經(jīng)常在一起玩，但我們畢竟是同桌，是“一家人”，我便將彩筆借給了王攀。她很感動，連聲說：“謝謝”。那一刻，一股暖流流進了我的心里，此時，我感到幫助別人是多么的快樂!
一雙小小的眼睛，胖胖的身子，但卻有一顆善良的心——他就是薛宇涵。還記得，三年級的一天，正在上數(shù)學課，大家都聚精會神的聽老師上課。“劉佳奇，你到黑板上寫這道題目”，伍老師說。可是，劉佳奇怎么也夠不著黑板，就在這時，薛宇涵跑上了講臺，把劉佳奇抱起來，以便他能夠著黑板。過了一會兒，薛宇涵已經(jīng)氣喘吁吁了，卻沒有把劉佳奇放下來，一顆又一顆豆大的汗珠落在了他的肩膀上。此時，我被他感動了，我心里下定決心，永遠要學習他這種助人為樂的精神。
助人為樂，是我們每個人都應該具備的優(yōu)秀品德，是我們將踏上人生旅途的`第一步。幫助別人，就像是冬天里的一把火，溫暖著他人的心，幫助別人，就像是沙漠里的一條清泉，給予他人前進的方向……在我們生活中，只要有一顆助人為樂的心，地球將會變成一個充滿愛和快樂的大家庭，讓地球充滿愛吧!
幫助小學作文10
每個人在一生當中總會與好人相遇，也會與壞人相碰。既使是好人也會做壞事但是壞人也會做好事。
從我小時候到現(xiàn)在我都還在聽爸爸講自己遇到壞人和好人的故事，因為我到現(xiàn)在還沒有遇到什么無惡不做的壞人和什么對我特別好的人（除了我的親人）所以我看見那些老婆婆之類的人我就非常想上去幫上一把，但是卻不知道要如何開口，所以我每次都會于心不忍心不忍的走開，裝做什么都好像沒看見似的。
但是自從我看過那個故事后我就開始立志像雷鋒叔叔那樣樂于助人了。
幫助人總是要從小事做起，雖然只是扶小女孩起來但是那也是我第一次幫助人。
我看見有個女孩摔倒了就走了過去，要知道笫一次幫助人的感覺是很緊張的。我的心怦怦怦的跳得飛快，我站在她面前我都不知到要干么了，就傻傻的伸出一只手，沒想到她拉起了我的手站了起來她還向我笑。就這樣我交到了第一個在學校的朋友，也第一次感受到了幫助別人的快樂。這個笑容成為了我再次去幫助別人的勇氣和力量。
就在今年，使我印像最深的'就是那天去山上去玩，其實也不算是上山只是小坡而己。我們在那遇到了一個正在收菜的老婆婆，她長得白花花的頭發(fā)瘦得只剩骨頭。于是我就上前問：“阿婆這些都是你的菜嗎？”阿婆點點頭。得到肯定后我就幫阿婆把這些菜一片一片的收了起來，這些菜很快就被我收完了。在收菜的時候阿婆還在問我問題，我如實的回答了一切。阿婆還不停的夸我“真是一個好姑娘”之類的話。阿婆剛要把菜提下去，我一看坡這么陡，我就好事做到底，讓阿婆停了下來自己挑起擔子到了平地上……
從這之后，我得到了贊美，使人認識到了我，我也有了幫助人的勇氣和力量。
幫助小學作文11
這個世界充滿了真情，它總是溫暖人心。在我的一生中，有無數(shù)的人幫助過我。然而，我永遠不會忘記的是，我的同桌鄭冰婷在三年級期末考試時借了我的鉛筆。
那天，天氣寒冷刺骨。我背著書匆匆趕到學校準備考試。當我來到學校的時候，我首先拿出一個大的長方形練習本，準備在卷子下來的時候把它墊在試卷下面。我只想拿出鉛筆盒，但是書包里除了像山一樣的.書和白紙什么都沒有。我非常擔心，我在書包里四處張望，直到我把它翻過來，沒看見一支鉛筆。因此，我不得不從前臺借鉛筆。前面的學生轉過頭，漫不經(jīng)心地說:“我沒有足夠的鉛筆。我怎么能把它們借給你呢？”離考試只有兩分鐘了，一分鐘我就像熱鍋上的螞蟻——焦慮。突然，我的同桌鄭冰婷關切地說，“你忘了你的鉛筆了嗎？我會借給你！”她一邊說著，一邊拿出兩支新削好的鉛筆，小心翼翼地放在我手上。我疑惑地問:“你把你的鉛筆借給我，你自己呢？”鄭冰婷看著我，笑著說:"只要我們倆省點用，就夠了。"聽了鄭冰婷的話后，我懸著的心終于下來了。
“丁零——”零聲，試卷傳了下來。我迅速拿起“愛情筆”，開始認真地做一個接一個的話題。做啊，做啊，我心里暖暖的。我很快就完成了試卷。老師說我考試考得很好。
放學前，我把兩支“愛心筆”還給鄭冰婷，感激地說:“多虧了你的筆，我考試得了這么好的成績。如果你不借，我這次考試就慘了！謝謝你！”
這樣，我就牢牢記住了鄭冰婷在考試時借我的鉛筆。雖然已經(jīng)過了一個多學期，但每當我想起這件事，就好像一股暖流涌進了我的心里。
幫助小學作文12
我們班級有一位可憐的同學有點“弱智”，以前我們特別排斥他。三年級的一個學期，我與他成了同桌。我想接觸他，慢慢打開他的心結。我先是與他交流，發(fā)現(xiàn)他會說話并不傻。后來，我和一些同學與他一起玩抓人游戲，每次總讓他來抓，他和我們玩得也特別開心。漸漸地，他也會與我們做一些交流。我們與他接觸得很好，但班級中的有些人卻想方設法地欺負他。比如：我們班的一群男生經(jīng)常對他做一些惡作劇。用墻壁上的粉泡入水中當成牛奶給他喝，我們警告過他們再弄就和老師說。一次，一群男同學在和他玩抓人游戲時，故意在教室的地上灑了一些水，想讓他摔倒。我們看到了這一幕，上去說道：“你們這樣欺負弱智同學真的好嗎？如果這個弱智同學是你，別人這樣欺負你，你心里舒服嗎？你要是再這樣欺負弱智同學，我們要和老師說了�！钡皇敲恳淮嗡芷圬撐覀兌寄芸匆姷�.，更多的時候也只能在背后默默幫助他。
后來，我們練字貼，也教他寫字貼，讓他模仿前面描紅來寫，讓他多學一點知識來證明自己并不是弱智，大家不可以欺負他。他字貼寫完后，我們想讓他寫一點需要自己動腦的題目，可是他根本就不會寫。我們把答案寫在旁邊空白處，告訴他填在哪里，他也是會抄的。從這件事中我們可以知道他并不是不好學，而是他記不住知識。我們總是一遍又一遍地教他寫題目，他終于記住幾個答案了，可過不了多久他就又忘記了。那時我們很無能為力，但我們也沒有放棄對他的幫助，讓他盡量跟上我們的節(jié)奏，我們做什么練習，讓他也抄這個練習，這樣他可以不拖我們的后腿。后來我換了一個新同桌，就沒有再給予他幫助了，但在平時課間也還是會與他玩游戲的。在那一學期下來，他還是有一點進步的，和別人的交流也變多了，變順暢了。每個人生活在世界上都是平等的，不管是智力殘缺還是身體不便，都不應該成為我們欺負他們的理由，希望我們都能成為善良的人，去幫助弱勢的他們。
幫助小學作文13
在我的內(nèi)心里，有一件事讓我印象深刻——那是一個烈日炎炎的中午
那天中午，我正在火熱炙人的十字路口等著紅綠燈，路上的汽車在飛快的飛馳著，還有人騎著電瓶車像閃電一樣從我面前閃過。紅燈時間足足就有九十多秒，我邊上的人都流露出了著急的神情，有一位年輕人、一位小朋友和他的媽媽，還有一位拄著拐杖的.老人，他們都流著豆大的汗水。
這九十秒時間終于過去了，年輕人、小朋友和媽媽都爭先恐后的過馬路，因為，過馬路的時間只有這短短的十五秒，忽然，我的目光像被磁力吸引過去一樣，我看見——一位拄著拐杖的老人正吃力的向路邊走去，不知道我為什么去扶老人過馬路，出于直覺，我仿佛不受控制似的，一路帶跑的走向這位吃力的老人，老人繼續(xù)走著，我上前去一手扶著老人那粗糙的手，另一只手扶住了老人那突出的腰骨，老人轉過頭來，我說了一句：“老奶奶，我來扶你過馬路吧！”老奶奶像耳朵不好使似的說了一句“啊”。我又重復了一遍，老人說了一聲：“謝謝”我沒有做聲。突然，人行橫道的紅綠燈由綠色變成了紅色，我以為汽車會呼嘯而過，可是卻出乎我的預料。他們并沒有發(fā)動汽車，而是在原地等待我們走過馬路。時間一分一秒的過去了，老人走過了黑色的馬路。這時，司機們才發(fā)動汽車，一輛輛汽車井然有序的通過，我的內(nèi)心感到了無比的欣慰。
真的，就是這樣，正如我的題目一樣幫助別人，快樂自己。還有那些司機叔叔都有一顆善良的心。其實在這個世界上人人都有一顆幫助別人的心，我相信這句名言——只要人人都做一件善事，世界將會變得十分美好、甜蜜！
幫助小學作文14
在人生的旅程中，每個人的生活都離不開別人的幫助因為自然界的任何事物都是一個普遍聯(lián)系的整體，沒有誰能夠脫離周圍的事物而孤立地存在，但在接受別人幫助的同時，我們也要學會去幫助別人。
自從我懂事以來，我就接觸到很多愛幫助別人的人，他們的那種無私奉獻、為了別人幸福而放棄自己幸福的精神深深地打動著我，
以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務人民為榮，以背離人民為恥……“我們坐在教室里，背誦八榮八恥，在朗朗的讀書聲中，我的腦海里浮現(xiàn)出前天發(fā)生在公共汽車上的一件事。
通過這件事我知道了：只要你幫助別人，別人一定會感謝你，也會在你有困難的時候幫助你。所以我真正明白幫助別人，快樂自己這句話的真義了。
言道：“助人為快樂之本”。每個幫助過人的.人，都會嘗受過幫助人的味道，是甜甜的味道！
愛的力量是無比大的，愛的色彩是無比美的，她可使心中有愛的人幸福，貢獻出愛的人快樂，得到愛的人歡笑�？墒辜彝ッ罎M，使社會安定，使世界和平。關心、寬恕和體諒都是愛，讓我們一起把愛貢獻出來，給社會，給世界，給人間，使人間處處有溫暖，處處有溫情，處處都有愛
社會需要愛心，人類需要幫助。也許只是一根小小的木樁，就可救活一個溺水的人；也許只是薄薄的一條毯子，就可以溫暖一個凍僵的人；也許只是一句話，一只溫暖的手，就可以喚回失望者的希望。那么為什么我們不去做呢？別走開，讓我們一起來奉獻自己的愛心，一人是人，二人為從，三人成眾，戰(zhàn)勝困難需要的不正是這種眾志成城嗎？是呀，讓我們獻出愛心，收獲快樂吧
幫助小學作文15
原來我以為快樂只不過是買一些零食吃吃，買一些玩具玩玩而已，但是現(xiàn)在，我否認了這些觀點，因為，我覺得那些東西只會讓你在物質(zhì)上得到快樂，而幫助別人才是讓你在精神上得到快樂。紅領巾是紅旗的一角，紅領巾又是用戰(zhàn)士的血染成的，少先隊員佩戴著紅領巾，不就是意味著要幫助別人嗎?
那一次，我上完補習班回家，因為這是我第一次獨自回家，所以顯得十分興奮。我來到車站，看了看旁邊的乘車路線牌，想：我可以乘504路公共汽車回家。于是，我就從背包里拿出兩元錢，著急地等著504路公共汽車。哇，汽車終于來了，我急忙跳上車，付了兩元錢，才安心地找了一個座位坐下。
忽然，上來了一個小男孩，他往投幣箱里投了一元錢，便走到我身邊坐下。司機指著那個小男孩說：“喂，那個小男孩，你過來一下，你剛剛才投了一元錢，我們這個車要兩元錢，請你再付一元!”不知道是司機的口氣重了一點，還是小男孩自己沒有錢了，他一下子坐在地上哭了起來。我被小男孩的行為給嚇住了，可司機還是對他兇巴巴地說：“你到底付不付錢呀，不付就不可以乘車了!”小男孩看了看司機，哭的更厲害了，一邊還說：“可我剛剛已經(jīng)投過一元錢了，司機叔叔，你就讓我乘車吧!”“不行!”司機大聲上地說：“如果每個人都這樣，那我們不是虧了嗎?”我有點看不下去了，對司機說：“司機叔叔，我?guī)瓦@位小弟弟付這一元錢吧!”說著，就從褲兜里掏出僅存的一元錢，放進了投幣箱并拉著小男孩的手，回到了空位上，車上的人們都向我投來了贊許的'目光，我覺得我好像一下子又長大了許多。
這就是我與紅領巾的故事，是紅領巾讓我懂得幫助別人，自己才能得到真正的快樂!