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小學的作文400字（集合6篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學的作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學的作文400字 篇1
我的家人總共有四個人，父母和我們兩個小孩，家人們共制造的回憶，有的溫馨，有的快樂，而制造的地方也不同。
每次在車上時，爸爸總是一邊開車，一邊與我們聊天。有次在路上時，爸爸和媽媽對調了座位，因為媽媽不敢開車，但卻有駕照，所以爸爸坐在旁邊時，一直念一直念，結果媽媽一閃神，差點就撞人了，在人行道上的老人，媽媽因此再也不碰車上的方向盤了，那時大家在車上也很緊張，這件事從此成了我們家的溫馨回憶。
小時候，全家人常常到漁港玩，爸爸在釣魚，而我們小孩子就在沙灘上玩，時間到時，我們小孩便走到海水那兒洗腳，雖說是去洗腳，但走上岸時，腳也還是臟的'，所以爸爸載我們去海邊時，都會帶一罐大水，讓我們可以將腳洗干凈，當我們在嬉戲時，在一旁的媽媽也沒閑著，拿起相機，開始捕捉我們許多快樂的畫面。
我們許多溫馨的畫面都印在相片上，所以我們家的相片是數(shù)一數(shù)二的多。以前小時候總覺得這是應該的，但長大后卻覺得這是父母的愛，他們總是不計回報的對我們付出。所以房子小，家人的感情不一定小，這個屬于我們四個人的家，一個溫馨美滿的家。
小學的作文400字 篇2
我有一個心愛的文具盒，每天伴我開心的上學，我喜愛它。
我的文具盒是一個蔚藍色的，你一看到蔚藍色就會想起什么�。繉α�，就會想起蔚藍色的`大海，蔚藍色的天空，一看就吸引人的球。文具盒長約二十厘米，高 約九厘米，寬約四厘米。從正面看，文具盒上面有一只米老鼠，米老鼠抱著手，高興地笑著，用它那雙眼睛看著你，好像再說：“我會說、我會走、我有七種表情， 能哭、能笑、能唱、能跳。我是無所不能、全世界都知道的大明星米老鼠�！泵桌鲜笈赃呌幸淮帜�，字母下面有四個數(shù)字，“1928 ”，“1928”的意思是要就愛吧。
我的文具盒共有四層，第一層可以放入一些筆它們幫我寫出了一個個活躍的字跡；第二層可以放入一個小玩具，當我傷心的時候就可以拿出來看一看；第三層 可以放入一些橡皮，它們幫我消除了一個個錯誤；第四層可以放入直尺之類的文具，它們幫我畫直了一條條線。文具盒成了我名副其實的小管家。
看這就是我心愛的文具盒，伴我開心讀書的文具盒。
小學的作文400字 篇3
那天下午，回憶里的味道彷彿又讓我回到了童年。那天下課后我陪媽媽去買菜。菜市場里灰暗的燈光，小販的叫賣聲嘶吼著，各種味道勾引著我的嗅覺。濃濃漁腥中還有咸酥雞香噴噴的味道，淡淡豆?jié){香味中有一絲酸酸的味道。頓時眼簾浮現(xiàn)出一只斑駁的.手，模糊的背影烹調著大鍋爐里的筍子湯。
沒錯那就是回憶里的童年。當車子行駛進山路，我的腦中就會浮現(xiàn)大家團聚的畫面。只有再那個時刻大家會一起上山挖筍子、摘野菜，小孩子則是在溪邊玩水。當大人 扛著鋤頭下山，我的鼻子、嘴巴，甚至腦袋早已空出一塊，等著香味去填滿。姑姑們有的拿著板凳有的拿著菜刀一起抬著鍋爐開始烹調我的童年筍子湯，我不在乎嬉戲了。靜靜的躲在門后看著，等待直到香味找到我。一口又一口咀嚼，味蕾麻痺，香味在口中爆炸。我小小的嘴裝不下，但心早已滿足。
有一段時間了，表哥、表姐早已長大離開了鄉(xiāng)下，長悲們有的壽終，有的長期奔波在外，大家都很忙碌，無法再團聚一起。腦子里的片段漸漸模糊褪色，但那味道會一直留在心里，留在我的童年里。
小學的作文400字 篇4
我的學校是**實驗小學。我喜歡校園里早晨時的景象。
校園的早晨是安靜的。校園沒有一個人，花草樹木卻早已醒來了：小葉榕隨風飄揚，在學著我們伸伸懶腰做早操了。操上的長廊里，爬墻虎的葉子一張一合，在大口大口地呼吸著清新的空氣。樓梯間靜悄悄的，好像一根針掉在地上也能聽得見。池塘里，五顏六色的小金魚已經(jīng)三三兩兩地游來游去，在慢悠悠地散步呢。
校園的早晨是熱鬧的。當八點鐘的鈴聲“叮呤叮呤“地響起來時，校園的安寧給打破了。校門口，值日生熱情地向老師和同學們說：“老師您好，同學你早。”溫暖的話語讓我們開始了快樂的一天。教室里，同學們紛紛拿起課本，開始大聲地朗讀，瑯瑯的讀書聲飄揚在校園的上空，就像響起了一首美妙動聽的.交響樂。操場上更是熱火朝天的景象，管樂隊的同學們拿起樂器，吹起了一首動吹的樂曲。跑步的同學奮力奔跑著……
校園的早晨更是忙碌的。老師們有的在準備上課要用的教學方案，有的在整理教室里亂亂的課桌，還有的在批改前一天同學的作業(yè)。教室里的同學們在認真地思考老師提出的問題，還有一些遲到的同學匆匆忙忙地向教室里沖。食堂里的叔叔阿姨也開始認認真真地洗盤子了，他們準備做午餐，有的在洗菜，有的在燒水，還有的在做飯。校園的早晨真是豐富多彩啊！
��！多美麗的校園的早晨啊！
小學的作文400字 篇5
在短短的一瞬之間，人的生命是顯得那么脆弱。為了使我們進一步了解到交通安全的重要性，我們學校便在開學的第二個星期開展了“遵守交通規(guī)則，人人有責”的'交通安全知識教育活動。在這個活動的宣傳欄上，有許多交通事故的新聞和圖片，面對這些觸目驚心的場面，讓我感到了深深的寒意。
看到這些新聞、圖片，也使我想起了我看到的一個場面。當時，我還在讀小學四年級。一天放學回家，在路上我看見一個讀初中的大哥哥騎著自行車飛快地超過了我，當他騎到我前面時，我見他騎著車還雙手離把呢。突然，從那個哥哥的前面駛來了一輛大卡車。他會不會出什么事呢?我心里暗暗地想著。正在這時，他從自行車上跳了下來，趕緊跑到一邊，但車子還在前行。然后被大卡車給撞壞了。我真為他捏了一把汗呀，假如，他當時沒有及時地躲開，那么就又會有樁因對交通安全的忽視而發(fā)生的車禍。
生命是脆弱的，所以我們不能將交通規(guī)則拋在腦后。我們得嚴記“遵守交通規(guī)則，安全行駛。”
小學的作文400字 篇6
我有一個同學，他叫國旗飛翔（化名），本來我對他的印象還可以，也屬于平日里不怎么來往的`同學，但是今天的一件事讓我改變了對他的看法。
今天放學時，我們正在排隊，我突然發(fā)現(xiàn)從樹上掉下幾個果子，我很好奇，于是我就去撿了，想看看這是什么果子，看到我的動作，幾個同學也去撿了幾個果子，我聽到他們說要去扔國旗飛翔，我也沒理他們。在放學的時候，他們就用果子去扔國旗飛翔，我看到他們扔下的果子掉到地上，我就去撿起來，走了幾步，國旗飛翔突然就過來打我，我也不知道為什么，可能是因為剛才他們用果子扔國旗飛翔，我剛好撿了起來，于是他也以為我扔了他，他還告訴了老師，老師很生氣，說明天要告訴班主任，我也在那里生氣，我明明就沒有扔你嗎，你干嘛冤枉人，我想，到明天的時候，班主任肯定會說我們幾個，讓我們給國旗飛翔道歉，就算我們辯解，老師肯定也不聽，那可是老師告的狀也，怎么可能會相信我們，我不想給國旗飛翔道歉，可是老師又不信，怎么辦�。勘鴣硗翐�，水來土掩，順其自然吧。我開始討厭起國旗飛翔了，順便也討厭起老師了，覺得老師不辨是非，不查清事情就告狀，真是越想越氣，真是氣死我了。
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