我的老師小學(xué)作文集錦【5篇】
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼奈业睦蠋熜W(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的老師小學(xué)作文 篇1
我相信你們都有自己心目中的好老師吧，當(dāng)然我也不列外，她就是人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花見(jiàn)花開(kāi)非常親切非常和藹的彭老師。
彭老師有一頭黑黑的長(zhǎng)發(fā)一雙水汪汪的大眼睛，中等身材，彭老師笑起來(lái)非常甜美，彭老師雖然在課上非常嚴(yán)利，可是下課卻是我們的大朋友，彭老師還非常有耐心的教同學(xué)們，上一次我去問(wèn)老師題目，看見(jiàn)龔宏宇的作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)了，彭老師要他更正，龔宏宇一次次寫(xiě)錯(cuò)，彭老師并沒(méi)有說(shuō)，你真是個(gè)笨腦子，連這都做不好，快走；彭老師還是細(xì)心的教他做。彭老師雖然只是一為普普通通的'而平凡的老師，可是在我的眼里卻是一位最年輕最優(yōu)秀的好老師。
我的老師小學(xué)作文 篇2
自從，我在學(xué)校、家里讀了《從百草園到三味書(shū)屋》和《藤野先生》還有《再塑生命的人》，講了壽鏡吾先生的讀書(shū)，藤野先生對(duì)人平等，看似平凡卻偉大，莎莉文老師對(duì)凱勒耐心、愛(ài)心、和高超的教育藝術(shù)之后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我身邊也有這樣的老師。
這就讓我想起了一件事，那是一次月考，我剛好在我們自己班里考試，我考完之后把試卷都交了上去，我想這次應(yīng)該能考個(gè)好成績(jī)幾天，然后試卷發(fā)了下來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)我竟然才考到了六十分，我的成績(jī)正在直線下降怎么辦？又沒(méi)人幫我！這時(shí)英語(yǔ)老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么才考這么點(diǎn)分”，老師說(shuō)完，然后坐下來(lái)耐心的教我，英語(yǔ)老師還要我旁邊的.同學(xué)做我的師傅，要幫助我，會(huì)有分加的。我想太好了，這次我的英語(yǔ)成績(jī)終于能提高了，中午數(shù)學(xué)老師又把我叫到辦公室，拿出一張紙出題給我做，一開(kāi)始我還不會(huì)，后來(lái)又經(jīng)過(guò)老師耐心的教我，我才開(kāi)始慢慢的會(huì)，并告訴我要以聽(tīng)課為重。晚自修的時(shí)候語(yǔ)文老師又叫了我出來(lái)，在走廊上說(shuō)我的所在之處，一定要努力，以后我會(huì)拿著鞭子把你趕上去的，我給你一個(gè)目標(biāo)，我要你們考上河源市最好的中學(xué)河中，能不能，我大聲說(shuō)能。
我的身邊有一幫這樣的老師，我無(wú)比自豪！正是因?yàn)橛羞@樣的老師，所以我才走上了前進(jìn)的路！
我的老師小學(xué)作文 篇3
咦，辦公室里來(lái)了個(gè)小老頭！
首先注意的是他那雙炯炯有神的眼睛，慈祥中又帶著一絲嚴(yán)肅，讓人敬意油然而生。高聳的鼻梁工工整整的立在眼中央。他一說(shuō)話潔白的牙齒就露了出來(lái)，呦，看不出來(lái)，牙齒還真健康。這是誰(shuí)��？
依然清楚地記得那一天……
上課前三分鐘的鈴聲打響了，我回到了教室，拿出歷史課本，靜靜地等待老師來(lái)。我一邊等一邊幻想著，歷史老師是一位溫柔的女老師還是一位帥氣的男教師呢�！袄蠋焷�(lái)了！”這時(shí)候同桌小聲地叫道。接下來(lái)竟讓我大吃一驚，歷史老師就是那天我在辦公室里問(wèn)作業(yè)見(jiàn)到的`小老頭。
我有些失望，不過(guò)馬上這種感覺(jué)就消失殆盡。
歷史老師講課非常有味道，邊說(shuō)邊比劃，說(shuō)起來(lái)滔滔不絕，口若懸河，像在演講一樣，偶爾還會(huì)來(lái)點(diǎn)小幽默。有時(shí)當(dāng)我們上課放松警惕忘乎所以時(shí)，猛一抬頭，剛好碰見(jiàn)他那和藹的目光，我頓時(shí)覺(jué)得十分羞愧，又不自覺(jué)的坐直了身子，聚精會(huì)神地聽(tīng)起課來(lái)。
我對(duì)歷史老師的好印象一直持續(xù)著，直到那一天。
一個(gè)星期二的下午，第二節(jié)課間，一同學(xué)告訴我說(shuō)，歷史老師喊我去，我很疑惑，便跑了去。站在老師的面前，我驀然發(fā)現(xiàn)老師一向和藹的面孔今天忽然變得鐵青嚴(yán)厲，冷冷的目光像一把利劍一樣，頓時(shí)讓我覺(jué)得毛骨悚然。心想，我到底做錯(cuò)了什么事啊？老師把我的作業(yè)本拿出來(lái)，問(wèn)我：“作業(yè)為什么不做齊就交給我，是讓老師幫你做嗎？”我拿著自己的作業(yè)本一看，是啊，老師昨天布置的三道作業(yè)我竟然只做了一道半！我懵了，臉羞愧得通紅，支支吾吾一句話也不敢說(shuō)。老師說(shuō):：“扭過(guò)去！”我照做了，老師拿起一支棒棒糖似的小棍子在我的小腿肚子上輕輕地打了一下，并告訴我說(shuō)：“看你以后學(xué)習(xí)可敢再大意！”我似乎沒(méi)有覺(jué)得到疼，但我已經(jīng)感到非常的丟面子了。從那以后，我又有些懼怕他了。
有一次，課上好了，還余下幾分鐘，老師讓我們處理作業(yè)，我正在寫(xiě)，歷史老師走過(guò)來(lái)，撫摸著我的頭，笑著說(shuō)：“我看了你的作文，寫(xiě)的不錯(cuò)！”我忽而懸著的心落了下來(lái)，但是還驚了一身冷汗，我長(zhǎng)舒了一口氣。
我懼怕老師的“棒棒糖”，我又喜歡聽(tīng)他那生動(dòng)有趣而又幽默的歷史課！唉！我的歷史老師，我們的李老師啊！
我的老師小學(xué)作文 篇4
他，戴著一副黑色鏡框的眼鏡，精致無(wú)比，眼鏡中，他那兩只眼睛顯示出知識(shí)淵博;從那身深色外衣中，白色襯衣永遠(yuǎn)潔凈無(wú)比，體現(xiàn)出教師的優(yōu)雅氣質(zhì);濃密的黑發(fā)更顯出他的帥氣……
在陽(yáng)光下，黑發(fā)更顯幾分油亮，眼鏡閃過(guò)幾道亮光。嘴上依然帶有笑容，整齊衣衫，被微風(fēng)吹拂，多么優(yōu)雅，帥氣的男士。
課堂上的他，手拿粉筆，在黑板上寫(xiě)下無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，無(wú)論一筆一劃，一折一勾，一橫一豎，甚至標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都好似許多小精靈活靈活現(xiàn)。顯然白色字體在黑色黑板的.襯托下，體現(xiàn)出知識(shí)的毫無(wú)止境。從課堂上他那幽默滑稽的語(yǔ)言中，使我感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
他與我們只有兩年之時(shí)，與我們一起度過(guò)春夏秋冬，我深切的感受到知識(shí)的無(wú)邊無(wú)境。
他就是我的班主任——蔣老師。
流動(dòng)的時(shí)間，飛快的秒針。
蔣老師，我們感謝您，因?yàn)槟_(kāi)化我們的蒙昧;有句話，曾說(shuō)過(guò)“老師，手握白色粉筆;畫(huà)出七色的彩虹;落下甜蜜的淚滴;孕育祖國(guó)的桃李。老師，您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻;您的愛(ài)，比母愛(ài)更細(xì)膩;老師，您是偉大的……
我的老師小學(xué)作文 篇5
我有許多的老師，其中最疼我們的'是班主任張老師。
張老師比我媽媽小一些，每天晚上都認(rèn)真?zhèn)湔n，經(jīng)常很晚才睡。
張老師非常漂亮，時(shí)不時(shí)臉上會(huì)露出微笑。她非常疼愛(ài)我們。一次，有個(gè)同學(xué)不小心把腳摔流血了，張老師非常著急，便親自把那個(gè)同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室，讓醫(yī)生悉心照料。張老師的行為，至今仍讓我們感動(dòng)。
張老師非常嚴(yán)肅。一天，她在講課文時(shí)，一個(gè)同學(xué)正在課桌下津津有味的玩兒著玩具，老師瞪了他一眼，他便放下玩具和我們一起專(zhuān)心致志的聽(tīng)講。可是不一會(huì)兒，那個(gè)同學(xué)又拿起玩具，認(rèn)真的玩兒起來(lái)。老師怒發(fā)沖冠，大聲說(shuō)到：“古瑞，今天下午你留下。”說(shuō)完，老師又大話連篇地講起課來(lái)。那天下午，老師教訓(xùn)了他一頓，果然第二天，他上課認(rèn)真多了。
張老師很關(guān)心我們。一次，老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)本子上有很多作業(yè)都沒(méi)有做，便立刻給他的家長(zhǎng)打電話，說(shuō)老師要留他補(bǔ)作業(yè)。第二天拿上來(lái)看，沒(méi)有做的全補(bǔ)上了，而且沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)，我們都很佩服他，問(wèn)他是怎么回事，他說(shuō)：“老師的耐心真好，把我留到六點(diǎn)鐘都不嫌累�！蔽覀兒逄么笮Γf(shuō)：“不是老師耐心好，是老師非常關(guān)心你�！�
我的老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
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