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小學(xué)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文300字 篇1
我覺得我們班是一個(gè)很誠(chéng)實(shí)也很有禮貌的班級(jí)。而且我們班的同學(xué)每個(gè)人都有各式各樣的專長(zhǎng)，有扯鈴高手、跳繩高手、數(shù)學(xué)高手、朗讀高手……等�，F(xiàn)在就讓我來介紹他們吧！
首先，就讓我來介紹我們班的扯鈴高手──張瀚文。他會(huì)很多招式，例如猴子翻筋斗、蜻蜓點(diǎn)水、金雞上架等……只要扯鈴在他手里，他就會(huì)變成扯鈴高手。
接著，再讓我來介紹我們班的跳繩高手──陳律臻。她會(huì)交叉跳、前后跳。她還會(huì)一口氣跳五十多下，她真的很厲害。我覺得陳律臻和跳繩是好朋友，她們密不可分。
最后，再讓我來介紹我們班的'數(shù)學(xué)高手──李俊逸。他會(huì)加減法、乘法和除法等……他的算式總是讓大家另眼相看。我覺得李俊逸和數(shù)學(xué)就好像知己一樣的了解對(duì)方。
聽了我的介紹后，你有沒有發(fā)現(xiàn)我們班有很多絕世高手呢？想不想來我們班親自認(rèn)識(shí)他們呢？我們隨時(shí)歡迎你。
小學(xué)作文300字 篇2
一天放學(xué)后，我在家里做作業(yè)，天突然下起了雷雨。我想起媽媽沒帶傘，就拿起了傘去公交車站接?jì)寢尅?/p>
等了好幾輛車都不是媽媽要做的8路公交車。這是，我冷得雙腿直哆嗦，雷鳴聲震得大地?fù)u晃，閃電照亮了土地、房屋。我想回去，待在那開了空調(diào)的溫馨小屋吃的零食、玩著電腦。可是，媽媽平時(shí)那么早起來上班，而且也在這樣的情況下去接過我，今天不能讓她冒著大雨跑回家。又過了很久，一輛班車緩緩開來，我張望著，企盼能從那輛車上找到媽媽的身影，但是我又一次失望了。
一位叔叔走過來，問：“小朋友，你在這里干什么呢？”“我在等媽媽!”我堅(jiān)定的回答。叔叔又說：“那么冷，你回去吧，小心凍著�！蔽铱粗迨�，認(rèn)真的`說：“不行，平時(shí)媽媽那么辛苦，今天一定要接到她！”叔叔微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭走了。
天越來越黑，路上的行人也越來越少，媽媽還是沒來，我心想：是不是媽媽搭了別的車回去了呢？還是她在加班呢？算了，繼續(xù)等吧。不知不覺，已經(jīng)十點(diǎn)多了，最后一輛公交車緩緩開來，正當(dāng)我快要絕望時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我面前，��！是媽媽！我沖上去抱住了她，當(dāng)時(shí)，我看到了媽媽滿是驚喜的臉。太好了，我終于接到了媽媽。
小學(xué)作文300字 篇3
每個(gè)人都有許許多多的成長(zhǎng)故事，我的成長(zhǎng)故事是五彩繽紛的，就像海邊閃耀的`貝殼。
從小到大，我的膽子都非常小。記得那一次七歲，家里的鹽用光了，媽媽叫我去買。我想到要經(jīng)過一條黑黑的小巷子才能到超市，頓時(shí)心中充滿了害怕的感覺。但是想到能克服我的膽小，我就鼓起勇氣答應(yīng)了。
我拿著手電筒準(zhǔn)備去探險(xiǎn)�？蓜傋叩介T口，就聽到了一陣可怕的聲音，到處黑乎乎，嚇得我不敢往兩邊看。我走的是一條沒有燈光的小路，只有居民樓里漏出的微弱的燈光�？謶忠恢卑殡S著我，我不停地給自己加油鼓勁，終于來到超市，就像捉到救命稻草似的。我快跑出去，買好了東西，得往回走，又得經(jīng)過那漆黑的小路。一想到這兒，我就害怕起來。不行，我不能像一只膽小的老鼠，我要勇敢些。
于是一路上我想著《貓和老鼠》里面的有趣內(nèi)容，想著想著，我就笑出聲來了，一路上我蹦蹦跳跳……不知不覺，我到家了，我既驚訝又開心，現(xiàn)在我終于不怕黑暗了，想要戰(zhàn)勝恐懼，就必須先戰(zhàn)勝自己。
小學(xué)作文300字 篇4
時(shí)候，我特別愛吃糖果，經(jīng)常把糖分成幾份給小伙伴們。
小學(xué)一年級(jí)暑假的一天，媽媽給我了11粒糖果，并問我：“媽媽把這些糖交給你保管，你要想辦法把這11粒糖分給離你住得近的幼兒園同學(xué)，做個(gè)紀(jì)念吧！”我想來想去，最后決定把它分給果果、圓圓和丹丹。果果是我最好的朋友，要給她二分之一的糖；圓圓也是我的'朋友，但也給她二分之一的糖的話，丹丹就沒有糖了，所以就給她四分之一的糖；丹丹嘛，就給她六分之一的吧！接下來，我就開始分糖了。。。。。。咦？怎么11都除不盡2、4、6呢？（因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒學(xué)，所以不會(huì)）帶著這個(gè)疑惑，我去問了媽媽，媽媽聽后，笑嘻嘻地說：“那你先問我借一顆糖再試試看吧。”說完，媽媽就奇跡般地“變”出了一顆糖。我便繼續(xù)分糖：11+1=12（顆）12÷2=6（顆） 12÷4=3（顆） 12÷6=2（顆） 6+3+2=11（顆）12—11=1（顆）嘿！正好多一顆，還給媽媽。為什么會(huì)這樣呢？我把剩下的糖果給媽媽，還問了她，媽媽說："二分之一加四分之一加六分之一就等于十二分之一呀！”
哦，原來是這樣。被媽媽這么一說，我心里的謎團(tuán)就解開了。生活中，處處有學(xué)問。
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