[薦]我的小學(xué)作文8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的我的小學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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我的小學(xué)作文 篇1
閱讀經(jīng)典中的歷史人物，屈原讓我銘記于心。
屈原是戰(zhàn)國時(shí)期的楚國人，他不但是一個(gè)了不起的政治家、改革家，而且是一個(gè)偉大的文學(xué)家，我很佩服他。
屈原是一個(gè)愛國愛民的臣子，也是一個(gè)抱負(fù)遠(yuǎn)大的人。他在一生中時(shí)時(shí)刻刻都在努力為國家著想，一心想讓國家強(qiáng)大起來。屈原在擔(dān)任左徒時(shí)，為了楚國更富強(qiáng)進(jìn)行了改革，使楚國強(qiáng)大了，也得到了百姓的擁護(hù)。
當(dāng)秦國假意邀請楚懷王到秦國做客時(shí)，屈原極力阻止，可楚懷王的兒子卻讓自己的`父親去秦國，還把屈原治罪流放到了汨羅江一帶，結(jié)果楚懷王被殺死在秦國，最終秦國攻破楚國的都城---郢。屈原當(dāng)時(shí)聽到這樣的消息，悲憤交加，他決心葬身魚腹也不茍且偷生。于是，在五月初五那天懷抱巨石投汨羅江自殺，為國犧牲了，直到今天，人們還包粽子、賽龍舟來紀(jì)念屈原，可見屈原是多么的愛國愛民！他那寧可投江自殺也不巴結(jié)那些小人茍且偷生的精神真讓我敬佩。
我覺得屈原還是一個(gè)忠于皇帝的人。屈原曾遭兩次流放，甚至在第一次被流放了五年，雖然被皇帝流放，可他還是一心為國著想，天天盼著皇帝回心轉(zhuǎn)意，重新召見他任用他。那時(shí)有許多人都朝秦暮楚，屈原也可以到別的國家去做官，可他到死都沒有離開自己的祖國。
屈原這位出色的詩人，他給后人留下了許多詩。從他的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”中我更加感受到了他那感人的情懷。
雖然已經(jīng)過去了兩千多年，但屈原那高尚的品德值得我學(xué)習(xí)。
我的小學(xué)作文 篇2
一天夜里，我坐在窗前，想著二十年以后的我會是怎么樣的。我抬起頭問星星，星星眨著眼睛不作回答。
帶著這個(gè)問題，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。二十年后我成了一名醫(yī)生，我戴著潔白的帽子，穿著整潔的`白大褂，胸前掛著聽診器。在醫(yī)院里為病人細(xì)心地解答著各種問題，關(guān)心著病人的病情，幫病人恢復(fù)一個(gè)好心情。
一次，一位病人驗(yàn)完血，跑到我的辦公室，問自己的病情。我看了驗(yàn)血報(bào)告，就仔細(xì)地再為病人檢查。按住病人疼痛的部位，詳細(xì)地詢問他一些情況，告訴他得了胃炎。然后再告訴他要注意飲食，最后我給病人配了很多的藥，囑咐他要多休息，按時(shí)服藥。這位病人聽了后，直夸我是個(gè)好醫(yī)生！
第二天我還對這個(gè)夢久久不能忘懷，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)哦！
我的小學(xué)作文 篇3
善良是個(gè)溫暖的詞語，善良能撫慰受傷的心靈……我是一個(gè)餐桌上微不足道的面包，時(shí)刻都在面臨著被吃的命運(yùn)，然而我卻自愿被善良吃。
我是一個(gè)面包店中的面包，一天，貓面包店里來了一個(gè)衣服華貴炫麗的衣服，華貴絢麗的婦人，走進(jìn)了店中，用挑剔的眼神審視著面包店和我，我的兄弟姐妹，隨后，他在店中用貴人特有的，趾高氣昂的聲音說：“你們這就沒有好一點(diǎn)的地方嗎？賣個(gè)面包，還做的那么丑，怎么讓人吃，看著就反胃�！泵姘昀习逡簿褪俏业闹魅伺阒δ樥f：“夫人，不要發(fā)那么大的.火，我們這有一些做的精致的面包�！闭f著就把那貴婦領(lǐng)向了我在的柜臺，主人把我們裝了起來，貴婦看了這些，挑剔的眼光，變得不那么尖銳了，付完主人的錢，提著我們向門口走出。
貴婦走到門口時(shí)，一個(gè)人不小心撞到了他，而我就從袋子里掉了出來，躺在路邊，瑟瑟發(fā)抖。幾個(gè)小時(shí)過去了，一雙破舊的鞋子，橫在了我的面前。我抬頭望了望，是一個(gè)小男孩，小男孩捧起我，高興的說：“終于找到吃的了�！痹诎盐夷没丶业倪^程，他自言自語說了他的家事，我聽了萬分感慨。走著，走著，我感到男孩停了，突然伸手把我從口袋里拿出來，說：“給，這是我撿到的面包，但它是好的�！北犻_眼，我才看到一個(gè)老人躺在地上，老人把我捧在手中說》：“謝謝孩子，謝謝孩子，祝你好運(yùn)，祝你好運(yùn)！”男孩高興的走了，但也在尋找食物，老人還在為男孩祝福
我所見的善良，沒有摻雜任何的心機(jī)，他唯一摻雜的就是善良，是我們所缺失的品德，善良可以很大，大到你觸不可及。善良也可以很小，小到你拯救了一個(gè)人的生命，這就是我眼中的善良，純真無邪。
我的小學(xué)作文 篇4
我在這個(gè)家完全是一個(gè)多余的人，無論做什么都不被關(guān)注。外婆偶爾的關(guān)心，會讓我開心老半天。我說的話在這個(gè)家微不足道，弟弟的一句話，可以讓外婆沒了脾氣，讓媽媽忙得不可開交。而我呢？在這個(gè)“家”，好像是一名從遠(yuǎn)方來的住客，是個(gè)陌生人，無關(guān)緊要的人。我在這個(gè)家是個(gè)無人問津的人，這是從小便長在我心中的刺！
弟弟是這個(gè)家的中心。雙休日回到家，他們對我不聞不問，都圍著弟弟轉(zhuǎn)。用一句流行的話來形容那便是：捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。有時(shí)，我罵他那樣不好，說他這樣不好，外婆就急了：“他還小，你大，要讓著他。”聽到這話我是多么無奈、不甘呀。10歲，已經(jīng)不小了。我10歲時(shí)，你不是已經(jīng)讓我學(xué)著洗衣服了嗎？待遇怎么這么不同？
一直以來，我都不了解外婆，以為她知道我的一切�？僧�(dāng)聽到這樣的話我就覺得自己是多余的：“還是自己養(yǎng)起來的孩子親，這么小就知道關(guān)心我了。那個(gè)大的只知道關(guān)心她的`奶奶，從不關(guān)心我�！薄澳莻�(gè)大的”自然指我。其實(shí)，我對外婆的關(guān)心也不少。可在她的心目中卻波瀾不起。你嘗過那種有淚流不出，有苦不能說的感覺嗎？那種感覺讓我開始對外婆變得冷淡起來。
我是個(gè)女生，弟弟他是優(yōu)生。他的成績很好，可他卻愛說臟話。每當(dāng)我說他，外婆反而來數(shù)落我。弟弟干什么都行，可我呢？干什么都不行。我做自己喜歡的事她卻要來管我。我失去了自由，戀上了電視。我買了什么弟弟都要。在家里，什么東西都屬于他。屬于我的只有外公對我的關(guān)心與教誨。
真可笑�。∥覀冊谝黄鹕盍四敲炊嗄�，我竟還融不進(jìn)這個(gè)家，我竟是一個(gè)多余的人。在這樣一個(gè)“出租房”似的家里，只有外公的關(guān)心與教誨讓我溫暖。我得了獎，外公會夸我，讓我再接再厲，可外婆卻總是輕描淡寫。而弟弟則不同，外婆就會像彌勒佛一樣地笑個(gè)不停，嘴里不停地說，弟弟為她爭了光，讓她長了臉。
聽了我的訴說，你說我多余嗎？
我的小學(xué)作文 篇5
大家好，我是一位小歌手，別看我只是二年級的小朋友，在家里我的名氣可大了！爸爸媽媽總排著隊(duì)簽名呢！
我很小就喜歡唱歌，爸爸說我有唱歌的`天賦。記得我第一首會唱的歌是《小燕子》，每當(dāng)我唱完這首歌時(shí)，爸爸媽媽總會夸我唱得好。
現(xiàn)在，我不僅會唱許多兒童歌曲，連大人們的歌曲我也會唱，我最拿手的《新貴妃醉酒》和《我是一只小小鳥》，它們曲調(diào)優(yōu)美，我已經(jīng)非常熟悉了。有一次，我和爸爸媽媽還有廠里的阿姨們一起去KTV唱歌，媽媽選了《新貴妃醉酒》讓我唱，面對這么多的人，我非常緊張，不過我還是發(fā)揮得很好，唱完了，四周響起了熱烈的掌聲，我非常高興！
這就是愛唱歌的我，我喜歡邊走邊唱，我希望自己長大后能成為一位歌星。
我的小學(xué)作文 篇6
我發(fā)明了一個(gè)機(jī)器人，我管它叫“偵探號”。它有兩隻耳朵、一雙眼睛、一張嘴和一雙手。別誤會，這些和人類可不一樣。
“耳朵”是接收器，可以接收各種信息；“眼睛”是攝影機(jī)，可以記錄“看到”的東西；“嘴”是傳聲機(jī)，可以發(fā)出聲音和說話；“手”和人手差不多，可以彎曲、旋轉(zhuǎn)，做各種動作。
“偵探號”非常厲害，它幫助警察破獲了一個(gè)又一個(gè)案件、抓捕了一個(gè)又一個(gè)罪犯。想不想知道呢？我來說說吧！有一次，警察們找上我，說有一個(gè)棘手的案子：有人報(bào)案說小明失蹤了，可是找到了失蹤的小明的衣服、鞋子等，卻沒有發(fā)現(xiàn)小明本人，兇手也沒有抓到。而偵探號在現(xiàn)場搜尋蛛絲馬跡的時(shí)候，卻在鋼筆的筆管中找到了一封恐嚇信。警察們經(jīng)過嚴(yán)密調(diào)查後，終於找到了奄奄一息的小明······
當(dāng)然，好多機(jī)器人都“神通廣大”，偵探號也不例外。探，也有探測的意思。所以，偵探號還有探測的功能，曾幫助人類發(fā)現(xiàn)了許多種新型礦石，解決了資源缺乏的`問題。
有夢想是好的，不過有時(shí)還是得現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)��！不說了！作業(yè)好多啊！唉！
我的小學(xué)作文 篇7
在我們班有三大活寶，他們已是名揚(yáng)四海了，瞧，他們又閃亮登場了。
作業(yè)拖欠王
我班的陳凌瑜是個(gè)作業(yè)拖欠王。想當(dāng)年，季老師布置寫作文，他沒寫，竟然對老師說：“老師，我的東西落在校門口，我能去拿嗎？”呵，老師早就識破了他的詭計(jì)，把他狠狠地教訓(xùn)了一頓。現(xiàn)在，他依然死性不改，讓我們和老師無可奈何。
豐老弟的光輝歷史
季燁豐的名聲傳得最遠(yuǎn)，幾乎整個(gè)五年級都知道他。就在幾天前，季老師正在批我們的.作業(yè)，批到季燁豐的作業(yè)時(shí)，說：“季燁豐啊，我以后不批你作業(yè)了，每次批到你的作業(yè)，我的筆芯就會用光�！边@時(shí)，季燁豐滿面羞愧。唉，真拿他沒辦法。
吳大哥的精彩表演
每天中午，都會傳來我們班的笑聲，這不，今天我們又在看吳飛逸的表演啦！
表演開始了，吳飛逸把腳塞進(jìn)衣服里，說道：“啊呀呀，我的寶寶要出世了，啊，幫我呀！”“哈哈哈！”全班同學(xué)哈哈大笑。
唉，我班的“三活寶”，可真拿他們沒辦法呀。不過，沒了他們的調(diào)皮，我們也不會這么歡樂。
我的小學(xué)作文 篇8
課間十分鐘，是給學(xué)生休息用的。 每一個(gè)學(xué)校，每一個(gè)班級都會有課間十分鐘。按常理說，課間十分鐘應(yīng)該是充滿快樂的，充滿歡聲笑語的，可我們班卻例外，我們班的課間是充滿唉聲嘆氣的。
我們是否有課間那都要看老師的.心情，老師要是心情好了，就讓我們在教室看會書，但不讓出去玩。如果心情不好，直接就不下課，一直上語文或數(shù)學(xué)。而且就算老師今天心情好，他也會在教室的前后門和走廊安排幾個(gè)“護(hù)衛(wèi)”，監(jiān)視我們一舉一動。一有“戰(zhàn)況”馬上匯報(bào)給“長官”。這是多么悲慘��！我認(rèn)為，學(xué)習(xí)應(yīng)該勞逸結(jié)合，這樣才能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
我期望的課間十分鐘是這樣的：同學(xué)們可以在教室看對自己對學(xué)習(xí)有幫助的書籍或報(bào)刊、雜志。女生可以去操場踢毽子、跳長繩。男生可以玩一些益智游戲，可以去操場打籃球，踢足球。如果有的同學(xué)對學(xué)習(xí)很感興趣，也可以在課間向成績好的同學(xué)或老師請教一些自己不太懂的難題。這樣課間就會一片歡聲笑語，而不是哀聲一片。
如果有人問我的愿望是什么？我會脫口而出：“每天都能擁有充滿歡聲笑語的課間十分鐘！”
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