小學(xué)作文

時(shí)間：2024-01-18 11:38:59 小學(xué)作文我要投稿

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（薦）小學(xué)作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

（薦）小學(xué)作文

小學(xué)作文篇1

　　我姐姐種了鳳仙花，不僅能開(kāi)花，而且還可以結(jié)種子，于是我問(wèn)姐姐要了幾顆種子。

　　回到家里，在爸爸的幫助下，我把種子種了下去。我每天給鳳仙花種子澆水。過(guò)了幾天種子破土而了，長(zhǎng)出了小綠芽。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢尀槭裁捶N子過(guò)了好幾天才發(fā)芽？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)榉N子在堅(jiān)持不懈地儲(chǔ)蓄能量，等待著爆發(fā)的那一天，就破土而出了，我們應(yīng)該向種子學(xué)習(xí)�！薄芭�，原來(lái)是這樣，我以為是種在深處了才長(zhǎng)那么慢。”

　　我看過(guò)《石頭和種子》的`故事，一個(gè)石頭總是擋別人的路，并且說(shuō)：“我的重量誰(shuí)都掀不開(kāi)�！边@句話(huà)被小種子聽(tīng)到了說(shuō)：“石頭大哥，別自以為是，其實(shí)你別小看我啦，我可以把你掀到山下去�！笔^說(shuō)：“那就來(lái)吧�！边^(guò)了一段時(shí)間，種子兄弟們能量爆發(fā)破土而出，把石頭掀到山下去了。小動(dòng)物們看了都夸種子力量大。

　　現(xiàn)在，我們要在低年級(jí)認(rèn)真讀書(shū)，積累知識(shí)，總有一天可以向種子一樣爆發(fā)，向種子學(xué)習(xí)。

小學(xué)作文篇2

　　老師，謝謝你，還記得我。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是升高三的學(xué)生，在初中畢業(yè)依稀記得在我上初三的時(shí)候，康老師帶的我們物理。

　　那時(shí)候，我的成績(jī)?cè)诎嘀袑儆谥械�。還記得有一次我上課走神，老師把我叫起來(lái)，讓我回答問(wèn)題�？墒俏沂裁炊疾粫�(huì)，老師就讓我站了一節(jié)課，那是的我抱怨，憑啥讓我站起來(lái)。也許是距離的問(wèn)題，我和老師沒(méi)有聯(lián)系，直到今天，我在學(xué)校門(mén)口見(jiàn)到了他，他向我打招呼。我也回應(yīng)了他。他問(wèn)我現(xiàn)在怎么樣，在哪上學(xué)，挺好的。因?yàn)槲乙麄魑覀儗W(xué)校，所以，我就和老師提出去他們學(xué)校宣傳一下，老師二話(huà)不說(shuō)的'回應(yīng)了。我的眼里充滿(mǎn)了淚水，只想對(duì)他說(shuō)，謝謝你，老師還記得我是誰(shuí)。我和老師交流了一會(huì)，他就回去了，回去之后，和我說(shuō)，永麗，有什么事情的話(huà)給我打電話(huà)。時(shí)光過(guò)的真快，在經(jīng)過(guò)了兩年后，老師你還記得當(dāng)初我這個(gè)并不優(yōu)秀的學(xué)生，謝謝你，讓我覺(jué)得心里跟陽(yáng)光。老

　　師，我定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的中眾望，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，考上理想的大學(xué)。老師，謝謝你還記得我當(dāng)初這個(gè)并不優(yōu)秀的學(xué)生。

小學(xué)作文篇3

　　四月的雨，悄無(wú)聲息的下著。

　　安靜地聽(tīng)著雨聲，看著它下落。它們唱著歌，飛舞著。它們?yōu)R起水花，然后跳動(dòng)著，風(fēng)中雨，雨中風(fēng)，配合得天衣無(wú)縫。那紛飛的雨點(diǎn)，只求得迸濺后粉身碎骨，只愿激起片片漣漪，滑落在窗上，滴在葉上，流進(jìn)人們的心里。它如此坦然而又平和。

　　在這條兩旁種滿(mǎn)梧桐的小巷中，雨輕輕地飄落。它沖刷著青灰的石板路，洗涮著鮮綠的梧桐葉。一切都變得光亮。那躲起來(lái)的青苔也像染了頭發(fā)，綠的那么鮮艷。這幽靜的小巷偶然會(huì)有撐傘的人走過(guò)，但他們總是慢慢的踱步，看這幅畫(huà)，聽(tīng)這首詩(shī)。

　　一顆浮躁的心，漸漸平靜……

　　這樣的小雨，我是不愿打傘的。總覺(jué)得這晶瑩的雨滴，然后是神圣的使者，是圣潔的化身，會(huì)洗掉所有的污垢。而我，也愿意理解他的洗禮，任他飄落，打在頭發(fā)上。

　　那些雨中嬉戲的孩子們，不知是否也認(rèn)為如此。那歡快的.笑聲和著清脆的雨聲，融為一體……

　　我想著飄舞的精靈，是雨的靈魂。

　　他飛散在人間，化成蘇醒的期望，化成欲斷魂的哀愁，化成綿綿無(wú)絕的詩(shī)。

　　它輕悄悄的，不驚擾任何人……

　　這四月的雨，還在悄無(wú)聲息的下著。

小學(xué)作文篇4

　　春天來(lái)了，天空下起了綿綿細(xì)雨，瞧！這些小雨滴多像一個(gè)個(gè)從天而降的透明小精靈呀！來(lái)到地面后，他們便開(kāi)啟了自己神奇的探險(xiǎn)之旅。

　　春雨，好似一個(gè)頑皮的小男孩，他在樹(shù)葉上不停地跳躍著，不時(shí)地發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音，組成了一首首優(yōu)美的交響曲，他們調(diào)皮極了，從樹(shù)干上滑了下來(lái)，好像在比誰(shuí)滑得最快。他們又來(lái)到了青草地上，在綠葉上不停地蹦跳著，等玩累了，就躺在葉子上，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　春雨，又好似一位魔法師，瞧！她把干枯的小草變得生機(jī)勃勃，把凋謝的花兒變成了花骨朵兒，把冬眠的.動(dòng)物們從睡夢(mèng)中叫醒，將干燥的田野變得肥沃，將果園變得一片清新，將老瘦的樹(shù)木，變得充滿(mǎn)生機(jī)，她把世界變得煥然一新。哇！春雨可真是一位了不起的魔法師。

　　春雨，不僅是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，一位了不起的魔法師，還是一位偉大的無(wú)私的母親呢！

　　瞧，她用她那甘甜的乳汁，澆灌著每一顆小草，讓他們茁壯成長(zhǎng)。她來(lái)到柳樹(shù)邊，給予柳樹(shù)營(yíng)養(yǎng)，讓他們吐出新葉，她又默默地來(lái)到了果園，她讓小樹(shù)苗吸取著自己的養(yǎng)料，讓他們快一點(diǎn)長(zhǎng)成大樹(shù)開(kāi)花結(jié)果，好給人們帶去一片陰涼、一份甜蜜。她又來(lái)到森林里用自己的乳汁滋潤(rùn)著每一棵植物……雨停了，陽(yáng)光透了出來(lái)，我打開(kāi)了窗子向外一看，哇，真美��！只見(jiàn)田野變得生機(jī)勃勃，小草也變得綠油油的，小鳥(niǎo)站在枝頭上唱歌。這些都是春雨的杰作嗎？我不禁感嘆道：“真是‘好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲’呀！春雨，這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，令我敬佩，也值得我去學(xué)習(xí)！ ”

　　�。∥覑�(ài)萬(wàn)物萌生的春天，更愛(ài)滋潤(rùn)萬(wàn)物，無(wú)私奉獻(xiàn)的春雨。