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我的老師小學作文

時間:2024-01-18 09:48:43 小學作文 我要投稿

我的老師小學作文實用(3篇)

  在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的我的老師小學作文3篇,希望能夠幫助到大家。

我的老師小學作文實用(3篇)

我的老師小學作文 篇1

  看到這個題目,大家一定感到好奇吧!哈哈,我的哥哥會“變”,難到是外星人嗎?非也非也,他是和你我一樣的普通人?烧f他會變,自有我的原因,不信你看……

  我的哥哥叫林淼生,一米六五的個子,典型的國字臉,高高的鼻梁上架著一副銀黑色的方形眼鏡。他肥肥胖胖的,走起路來,大搖大擺的。他這個人還真的不好說是什么性格。光看他的身材,你們肯定不會把他和體育運動聯(lián)系起來。雖然今年才是六年級的學生,可是體重已經(jīng)超過70公斤。這么胖,肯定是平時懶惰,不運動導致的。可是大家要失望了,我的哥哥他是一個非常喜歡運動的小孩。

  哥哥喜歡的運動有很多,比如打籃球、打乒乓球、打網(wǎng)球、打羽毛球、游泳等等?墒撬钕矚g的體育運動就是打籃球。我的籃球啟蒙教練就是他呢!我們現(xiàn)在雖然都是小學生,沒有多余的課外時間打籃球,可是哥哥總是在保證學習成績的情況下,叫上他的同學,有時候也有我,一起去打籃球。哥哥的'球技還好,就是速度不夠快。每次和他打籃球的時候,他都會試圖搶籃板,可是每一次都被我左突右閃的“靈活戰(zhàn)略”給打敗了。

  哥哥的成績非常好,常常名列前茅,也喜歡打籃球。不過你要是因為這個就斷定他是一個勤快的人 ,那你可就錯了。瞧,這都早上八點了,他還在睡懶覺,真是“大懶蟲”一個。

  在家里,我雖然只比哥哥小一歲,但是對這個經(jīng)常用“拳頭”說話的哥哥,我還是非常害怕的。哥哥對他的同學和朋友態(tài)度很友善,對我可就不一樣了,只會欺負我。有時候我叫他幫幫我,他裝作沒有聽見。但我一用手碰他,他就會舉起他那胖胖的“大拳頭”。真是一個“暴力狂”啊 !

  可有時候他就不那么神氣了,常常聽命于我。很不可思議吧!剛剛還說他經(jīng)常欺負我,怎么又害怕我了呢!呵呵,因為我有媽媽做靠山!有時候他打我或者是他不小心打破什么東西的時候,害怕媽媽知道,我就威脅他說:“我要告訴媽媽……”他連忙捂住我的嘴巴小聲的哀求說:“不要和媽媽說,你要我干什么我都答應你!彼悦坑龅竭@樣的情況,哥哥就會對我畢恭畢敬的。這個時候我可高興了:“哼!讓你欺負我!”

  這就是我的“多變哥哥” ,我很喜歡他。

我的老師小學作文 篇2

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋熌窍灎T,燃燒自己照亮別人;您是辛勤的園丁,用心澆灌著祖國的花朵。你就像一列火車的司機,而我們就是車上的乘客。您大可把我們直接接走,不必用心而您沒有這樣做,確實奉獻了自己的生命和精神,把我們送到目的地。去接下一列乘客,周而復始。

  我上一年級的時候,語文成績很差,總是記不住詞語,一到默寫就很緊張。每次自己都錯很多,但幸運的是我遇到了一位和藹可親的老師,她不但沒有罵我反而安慰我。我和她的女兒一個班,她女兒成績很好,但老師總不滿意她寫的字,總是很嚴格的`要求她的女兒把字寫好寫端正。甚至有一次她當著全班的面打了她的女兒,你們肯定認為這位老師很嚴厲不近人情,但實際上不是這樣的。她對班上的每一位學生都很好,不管你犯了什么錯誤,只要不嚴重,她都會心平氣和的和你講道理。告訴我們下次不要再犯了。

  記得剛開學的時候,一次默寫語文時,我錯的一塌糊涂。我認為自己死定了,肯定少不了一頓罵,可事實出乎我的意料。她不但沒有罵我,反而耐心的教我如何更好地寫好這些字,如何簡單的記住這些字。就這樣,在老師的幫助下,我的語文成績提高了。眨眼間一年級過去了,而我的那位老師也調去了其他學校,從那以后我就沒見過她了。多想和她說一句:“老師謝謝您!

  希望以后能和她再見一面,跟她說句遲到的謝謝。

我的老師小學作文 篇3

  我的數(shù)學老師是女的,姓冼,今年大約有48歲吧!一雙明亮的眼睛。一頭黑發(fā)中帶白的頭發(fā),一個大大的'嘴巴,一雙小小的耳朵,臉上總是帶著嚴粟的表情,一身顏色鮮艷的衣服。

  冼老師上課很準時,每一次走到教室門口就打起上課鈴。上課前,她總是提上一課學了些什么?它的意義是什么?它的計算法則是什么?這些問題,讓我們回憶一下,才回懂得怎樣做數(shù)學題。上新課的時候,會出一些比較簡單的題讓我們做,讓我們記得以前是怎么做的。然后下一題就是書本的例題,有些同學之前有復習過就會做,有些同學就偷偷地看書本,有些不會做就跟同桌談話,但這一切并沒有讓冼老師生氣,而且還很耐心地教我們怎樣做,這道題算式是怎樣算出來的有些同雪就學會了,有些同學就是聽不懂怎樣做。老師只是說:“下課不懂的可以到辦公室來找我!

  大家都以為叫到辦公室是被批評?墒牵蠋煵幌裎覀兿氲媚菢,也是很耐心地教這些不懂的同學,還用放學的時間補課,讓那些同學認識多一些。

  冼老師那樣耐心,使我感到很敬佩,所以我愛冼老師。

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