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回憶小學(xué)作文

時(shí)間:2024-01-17 11:53:11 小學(xué)作文 我要投稿

回憶小學(xué)作文錦集【9篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的回憶小學(xué)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

回憶小學(xué)作文錦集【9篇】

回憶小學(xué)作文 篇1

  我的小學(xué),這是我時(shí)常會(huì)回憶起的童年根據(jù)地?梢赃@樣說(shuō),我童年里所有的快樂(lè)回憶,都是在我的小學(xué)里發(fā)生的,我在那里交到了我的第一個(gè)朋友,也在那里愛(ài)上了現(xiàn)在我仍然為之激動(dòng)的學(xué)習(xí)。

  回憶起我的小學(xué),就像是回憶起我第一次嘗到蜂蜜的味道,是甜的。我是一個(gè)幸運(yùn)的孩子,在剛上小學(xué)沒(méi)多久的時(shí)候,我就和我的同桌成為了朋友,不是一般的朋友,而是非常非常要好的朋友。我們倆在學(xué)校里一起互相幫助,放了學(xué)也可以玩到一起去。我從小就喜歡動(dòng)植物的標(biāo)本,有這樣愛(ài)好的'同學(xué)畢竟是少數(shù),可是碰巧,我的同桌也喜歡這些,于是我們倆就像是親兄弟一樣,時(shí)常放了學(xué)去捉昆蟲(chóng)去撿樹(shù)葉,一概可以做成標(biāo)本的東西,都被我們做成了標(biāo)本。我們不僅有自己的標(biāo)本冊(cè),還有一個(gè)合著做的標(biāo)本冊(cè),連老師都把我們做的標(biāo)本冊(cè)拿出來(lái)給所有同學(xué)分享參觀,讓大家都學(xué)習(xí)我們的友誼以及用心發(fā)現(xiàn)身邊美好的精神。

  除了我的這個(gè)好朋友,我的小學(xué)里另一個(gè)非常值得一提的,也就是我的學(xué)習(xí)了。小時(shí)候,我的爸爸媽媽還擔(dān)心我是不是智力有問(wèn)題,沒(méi)想到上了小學(xué)后,有了老師的正確引導(dǎo),我又變成了一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)且學(xué)習(xí)成績(jī)非常好的孩子,F(xiàn)在回想起來(lái),成績(jī)好還是次要的,而是我小學(xué)時(shí)培養(yǎng)起來(lái)的對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,這一點(diǎn)讓我終身受益。現(xiàn)在我已經(jīng)上高中了,可我再給我身邊同學(xué)講題補(bǔ)課的時(shí)候,我意識(shí)到小學(xué)時(shí)候我能夠培養(yǎng)起來(lái)那種對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,真是像撿到了至寶一樣,現(xiàn)在我的許多高中同學(xué),學(xué)習(xí)怎么都跟不上來(lái),要是想成績(jī)非常好,那就得花費(fèi)比我多好幾倍的努力,都是因?yàn)樾W(xué)的時(shí)候沒(méi)有培養(yǎng)起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

  回憶起我的小學(xué),我意識(shí)到我是幸運(yùn)的,也意識(shí)到我的童年是因小學(xué)而可愛(ài)的。

回憶小學(xué)作文 篇2

  我有一個(gè)好兄弟,他叫博子。他的身材十分矮小,皮膚很黑,但他是一個(gè)十分開(kāi)朗、樂(lè)觀的人。

  他喜歡一個(gè)人,而他喜歡人的可不一般。她是一個(gè)文靜的女孩,戴著一副眼鏡,很愛(ài)學(xué)習(xí),是我們班的班長(zhǎng)——伊凡,她也是我們班的“班花”,追她的人已經(jīng)不是一個(gè)兩個(gè)了!有學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的,也有知識(shí)量廣泛的,也有身材矮小,學(xué)習(xí)成績(jī)一般般的'……我家博子就是其中一個(gè)。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我和博子在草地上面相互談心。說(shuō)到博子了,博子說(shuō):“我最喜歡的人只有一個(gè),她就是伊凡!蔽液退f(shuō):“你別喜歡她了,她有什么好的,不就是成績(jī)優(yōu)秀一點(diǎn),人長(zhǎng)的丑一點(diǎn)嗎?而且你想和你的好兄弟‘輝爺’搶同一個(gè)女生嗎?”他卻說(shuō):“我就是喜歡她,喜歡她的成績(jī),喜歡她的‘丑陋’,喜歡她的一切!”我表示很無(wú)語(yǔ),說(shuō):“博子,你比得過(guò)輝爺嗎?再說(shuō)了,‘天下何處無(wú)芳草,何必單戀一枝花。’她以前是喜歡過(guò)你,可是她現(xiàn)在喜歡的是‘輝爺’,不是你。他們兩個(gè)兩情相悅,你又何必呢!”他很執(zhí)著,說(shuō):“我不管你們說(shuō)什么,也不管她是不是喜歡我,反正我喜歡她,這是無(wú)論如何也改變不了的事實(shí)!蔽艺f(shuō):“我不想再和你爭(zhēng)了,我也是好心,我不想看到因?yàn)橐练,讓你們幾個(gè)從好兄弟變成了情敵。你自己一個(gè)人在這呆著吧!好好想想,我走了。”他說(shuō):“好的,再見(jiàn)!”我看到博子一個(gè)人的在那里孤單地坐著,仿佛在思考些什么,而且他還流淚了,流下了無(wú)比傷心的眼淚。這是我第一次看見(jiàn)他流淚,也是第一次看他那么地傷心。

  不知怎么了,從那天起,我再也沒(méi)聽(tīng)他說(shuō)過(guò)伊凡這個(gè)名字。也許是他死心了,也許是他放棄了,也許是他絕望了,也許是他想把這最后的喜歡當(dāng)成他一生中最美好的回憶。把這份回憶永久的地保存下來(lái)。只有我們幾個(gè)人知道。

回憶小學(xué)作文 篇3

  每當(dāng)看見(jiàn)路上的盲人在行走,我就毫不猶豫地飛奔過(guò)去攙扶他走路。那一件往事便涌現(xiàn)在我眼前。 那是20xx年10月19日秋天的一個(gè)傍晚,李彬彬約我去她家玩。我到的時(shí)候,她家早就已經(jīng)來(lái)了一大堆的同學(xué),三個(gè)一群,五個(gè)一伙。李彬彬的'媽媽叫我們?nèi)ニ客,李彬彬調(diào)皮地做了一個(gè)鬼臉,“哈哈哈……”大家哄堂大笑。 來(lái)到李彬彬的房間,大家石頭剪子布,第一個(gè)輪到的人便是我。于是,李彬彬用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙住,頓是,眼前漆黑一片,我什么也看不見(jiàn)了。原來(lái)房間里很熟悉的事物,現(xiàn)在卻變得陌生起來(lái)。“快來(lái)捉我啊……”從前面?zhèn)鱽?lái)一陣熟悉的聲音。哦!原來(lái)她在我前面。我剛走幾步,想過(guò)去捉住她,就被一個(gè)硬硬的東西絆倒在地上,頭撞到衣柜上!昂猛窗!”我忍不住大叫起來(lái),疼得我直想掉眼淚。我捉了半天,也沒(méi)捉到,心里很著急。正在這時(shí)候,李彬彬接進(jìn)我,我縱身一躍,捉住了李彬彬。沒(méi)想到,李彬彬的技術(shù)原來(lái)比我還差,都捉了一小時(shí)了,還沒(méi)有捉住人。后來(lái)李彬彬拿下紅領(lǐng)巾說(shuō):“我不玩了!”我們也就不玩了。通過(guò)這件事,我才知道,看不見(jiàn)世界的盲人有多么苦,他們多么需要有人幫助他們呢?

  雖然,這件事已經(jīng)過(guò)了一年了,但我一看見(jiàn)盲人,就會(huì)想起它。

回憶小學(xué)作文 篇4

  時(shí)光飛逝,人們常常遺忘美好的曾經(jīng)。許多精彩的事物便與光陰一同飛逝,那甜中帶苦,又有一些酸澀的回憶便一去不復(fù)返。

  對(duì)于這一段段易忘的記憶,不如用照相機(jī),將那個(gè)剎那記錄下來(lái)。這樣,即使一不小心遺忘了,照片,也會(huì)闡述當(dāng)時(shí)的感動(dòng)。

  有一張照片,令我難以忘懷。雖然它有些模糊,也被歲月經(jīng)年累月地侵蝕出好幾個(gè)缺損;但每每我望向它時(shí),心中一股感慨的情緒就會(huì)油然而生。那張照片,是我幼兒園畢業(yè)時(shí),與外公外婆的合照。當(dāng)時(shí),外公的身體十分硬朗,氣色也十分良好,外婆的頭發(fā)仍然烏黑濃密。當(dāng)時(shí),我的'年紀(jì)幼小,洋溢著幸福的光采,因?yàn)檫@是我脫離幼兒園生活,將邁入小學(xué)的光榮時(shí)刻。相片中的我,天真無(wú)邪地傻笑著,手中還抱著要表演的樂(lè)器,外婆和外公彷彿被我感染了一般,也露出慈祥的微笑。

  如今,當(dāng)我再回去拜訪外公外婆,見(jiàn)到他們老夫老妻倆時(shí),心中總會(huì)涌出一股又一股的惆悵,一波又一波的不舍,F(xiàn)在,外公的身體早已虛弱,外婆的頭發(fā)也漸漸稀疏,由烏黑轉(zhuǎn)而灰白;現(xiàn)在的我,背負(fù)著重大的課業(yè)壓力,再也不同以往那如此的無(wú)憂無(wú)慮,取而之的,是一個(gè)叛逆的人。雖然事物改變了很多,但唯一不變的,是外祖父祖母那慈祥又溫暖的笑容……

  想到這里,我不禁淚盈眶,如果常;厝ヌ酵麄兊脑挘膊粫(huì)有如此大的改變。相片,紀(jì)錄下最美的那一刻,值得回味;相片,也將沁入心脾的感受,牢牢地刻在頭腦里;相片,更把我們生活的精彩事,一點(diǎn)也不漏地記載下來(lái)。

回憶小學(xué)作文 篇5

  五年中,風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開(kāi)花謝,潮起潮落。每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一段經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都讓我難以忘懷。如今,我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。

  五年的小學(xué)生活,將在我身旁匆匆逝去……過(guò)了畢業(yè)考,到了九月份,我就真正成為初中生了。五年中,風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開(kāi)花謝,潮起潮落。每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一段經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都讓我難以忘懷。如今,我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。

  走進(jìn)學(xué)校大門,只見(jiàn)前面墻上有著幾十個(gè)金光閃閃的大字,那便是我們的校訓(xùn)。往右轉(zhuǎn)彎,左邊便是我們的塑膠大操場(chǎng)。它是那么紅,那么耀眼。在那兒,記錄找我們的喜怒哀樂(lè)。

  看,那兒是新大樓。我們五(一)班,就在二樓。一步一步、慢慢地踏上樓梯,轉(zhuǎn)眼間,你已經(jīng)來(lái)到了我們的教室。聽(tīng)著笑聲,看著笑容,我不經(jīng)意間摘下記憶的銀河中最閃亮的一顆星,細(xì)細(xì)地欣賞著。

  五年級(jí)第一學(xué)期的4月25日,也許是全班人揮之不去的時(shí)刻,因?yàn)槟翘焓穷櫦揖S的生日。中午,他的爸爸帶來(lái)了一盒大蛋糕。望著它,我們饞得口水直流三千尺。大家都沉浸在喜悅的氛圍中。

  開(kāi)始送禮物了!我們各自拿出了禮物。鄔浩睿送他一只嶄新的書(shū)包,就在送的一剎那,不知是誰(shuí)按動(dòng)了快門,“咔嚓”一聲,照相機(jī)將這一刻定格為永恒。男生們也陸陸續(xù)續(xù)地送他生日禮物,并由衷地獻(xiàn)上一句:“祝你生日快樂(lè)!”

  我們女生最具有代表性,我們湊錢買了本帶鎖筆記本,希望他敞開(kāi)自己的心扉,把心里話寫上去。

  切蛋糕嘍!我們先在“小壽星”的額頭上用奶油一點(diǎn),把最大的一塊蛋糕分該他,剩下的分給全班與其他老師。我們這些“小調(diào)皮”,一邊吃蛋糕,一邊與男生進(jìn)行奶油大戰(zhàn)。你把奶油涂到我臉上,我不但顧不著去擦,反而還開(kāi)始強(qiáng)烈地反抗和進(jìn)攻。

  吃完蛋糕,輪到全班寫祝福語(yǔ)?矗骸靶⌒模∧闾至!要緊急‘剎車’!”;“你胖乎乎的,真像頭小豬。所以,祝你生日快樂(lè)!”;“別擔(dān)心,我已經(jīng)想好了你 下一個(gè)生日禮物,那就是呼拉圈,鍛煉身體!”……一字字,一句句,從字里行間,都是俏皮的語(yǔ)句,但俏皮之中,處處蘊(yùn)含著我們真摯的友誼!

  想到這兒,我不禁笑了,笑得是那么甜。

  既高興又有些傷感的我,又輕輕地走出了校門。夕陽(yáng)之下,我回頭再望望校園;夕陽(yáng)之下,我回頭再望望校訓(xùn);夕陽(yáng)之下,我回頭再望望五星紅旗!所有留戀之情,盡在這一刻!

  童年的腳印,留在了校園的小路上,笑語(yǔ)歡歌在花壇的馨香中……我的一只腳興沖沖地跨出校門,另一只腳卻在童年的夢(mèng)中遲遲不肯出來(lái)。別了,我即將離開(kāi)的母校!

  一說(shuō)起回憶,腦子里想的只有童年,或許,我們這些還沒(méi)有畢業(yè)的學(xué)生,也只有童年是美好的。初一、初二、初三,我們幾乎過(guò)盡了灰色的生活,留下的回憶只有灰色,可是,灰色也是美好的,因?yàn)樵谄渲校覀儑L盡了酸甜苦辣,這也是一種快樂(lè)。 在我心中,最美好的回憶是初三,那一年,也只有那一年,我才懂得了什么叫母親,什么叫母愛(ài),什么叫幸福。 那一年,我上晚自習(xí),因?yàn),害怕媽媽的嘮叨,爸爸的訓(xùn)斥,也只有學(xué)校是我的避風(fēng)港,那里,有最好最好的玩伴,最好最好的老師,盡管沒(méi)有最好最好的飯菜,我也高興無(wú)比!

  我們家在離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方,因?yàn)橥碜粤?xí)下的晚,所以媽媽必須從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)家跑來(lái)接我,那時(shí),家里還沒(méi)有汽車,媽媽只有騎著那輛上了年紀(jì)的自行車趕來(lái),使上渾身的.勁,也走不了幾步,每天和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑到門口,卻總不見(jiàn)媽媽來(lái)到,等到媽媽趕來(lái)時(shí),我和她的戰(zhàn)爭(zhēng)就此開(kāi)始,而這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的引發(fā)者,正是我,這個(gè)等急了的,害怕了的,小女孩。 沒(méi)有人知道媽媽的海量,我的其中一句話,足可以將一個(gè)人刺傷,更何況合在一起,而媽媽一句話都沒(méi)說(shuō),在我的吐沫飛滿天的時(shí)候,她只說(shuō):“很晚了,回家吧!”

  而這時(shí),聽(tīng)到這句話,我竟有一種想哭的沖動(dòng),或許,就在這個(gè)時(shí)候,我了解了母愛(ài)! 以后,我不再讓母親來(lái)接我,而是撒了慌,和母親說(shuō)一路有人做伴,很安全,雖然媽媽一直的想接我,可是,我還是推辭了!其實(shí),一路上,只有我一人,可是,我不害怕,為了媽媽,就像麥兜豬一樣,他既然可以為了媽媽去學(xué)搶包山,為什么我不可以一個(gè)人回家呢?媽媽實(shí)在是太累了,而且,那輛破舊的自行車已不能在騎。 就這樣,媽媽不在接我,而是每天在我回家之后,給我做一道好吃的菜,然后對(duì)我說(shuō):“潔潔,累了吧!

  來(lái),媽媽特地到商場(chǎng)給你買的菜,多吃點(diǎn),學(xué)校的菜不好,你肯定吃不飽吧!”然后,媽媽狠狠的往我的碗里夾菜,可能是彌補(bǔ)不能到學(xué)校接我的損失,可是她那知道,我不讓她到學(xué)校接我,是為了不用騎那破舊的自行車,可是,她卻又去商場(chǎng),那地方也很遠(yuǎn)。 可是,這一刻,我的心里甜滋滋的,因?yàn),我有一個(gè)這么好的母親,這一刻,我對(duì)自己說(shuō):“這就是你最美好的回憶,記住,沒(méi)有這個(gè)回憶你的腦子就會(huì)徹底毀滅!永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!”

回憶小學(xué)作文 篇6

  光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生就這么結(jié)束了,回憶起難忘的小學(xué)生活,還真有點(diǎn)懷念吶!在我的小學(xué)生里發(fā)生過(guò)許許多多的事情,它們就像寶石一樣,有的光彩奪目,有的黯然無(wú)光。

  我已經(jīng)離開(kāi)了我那充滿回憶的教室,離開(kāi)了我那可愛(ài)的同學(xué)們,離開(kāi)了我敬愛(ài)的老師們,離開(kāi)了我那充滿快樂(lè)的校園。我來(lái)到充滿回憶的'教室里,仿佛還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲,操場(chǎng)上還有我們嬉戲聲,校園里還有我們歡笑的身影。在每個(gè)角落,都留下了我們的足跡。

  我忘不了,在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,我們矯健的身影。我忘不了,課堂上,同學(xué)們的踴躍發(fā)言。我忘不了,在受傷時(shí),總有一大群同學(xué)來(lái)關(guān)心你,安慰你。忘不了,忘不了,永遠(yuǎn)忘不了那一幕幕生動(dòng)的畫(huà)面,那一件件感人的事跡,這是我終生難忘的。

  光陰似箭,歲月如梭,時(shí)間一去不復(fù)返,這六年的小學(xué)生活,歷歷在目的往事,我終身難以忘懷。

回憶小學(xué)作文 篇7

  時(shí)光荏苒,如白駒過(guò)隙,看春花秋月,大雁南歸。眨眼間我已跨入中學(xué)大門。驀然回首,六個(gè)春秋的往事涌上心頭……還依稀記得六年前,我依偎著媽媽,懷著憧憬,步入小學(xué)校園,開(kāi)始了愉快的小學(xué)之旅。如今,在漫步母校,總有一種在搖籃中溫馨的感覺(jué)。是啊,在這生活了六年!每當(dāng)看待那間教室,我總會(huì)想起,五年級(jí)時(shí)大家一起搞的一個(gè)惡作劇。話說(shuō)那天下午,數(shù)學(xué)月考成績(jī)已經(jīng)出來(lái),我們那素來(lái)就有“武大郎”美稱的數(shù)學(xué)老師,抱著一疊全是紅×的試卷,氣勢(shì)洶洶的向教室走來(lái),他兇神惡煞,雙眉緊鎖,怒火中燒,帶著一股殺氣。走到教室門口,打開(kāi)門,上面的一桶粉筆灰全部灑在了老師那光禿禿的頭上,他狼狽不堪,“哈哈哈哈……”同學(xué)們一陣大笑更是火上澆油,老是氣的鼻子都歪了!接下來(lái)……現(xiàn)如今,回憶起那節(jié)課,仍樂(lè)趣無(wú)窮!

  七月的風(fēng)兒拂在愜意的臉上,八月的鳥(niǎo)兒帶走了金色的童年。還記得母校的墻上有這樣兩句話:“今天我為母校自豪,明天母校為我而自豪!第一個(gè)我已經(jīng)做到,現(xiàn)在,我正向著第二個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)!

  小學(xué)六年在母校的.熏陶下,我學(xué)到了”敢為人先“的道理。今天,我已經(jīng)長(zhǎng)大,我要飛翔在中學(xué)的領(lǐng)域!”生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄!“在新學(xué)期之際,我要以怒放的百合花心情,對(duì)自己說(shuō)一聲:”蘇兵山,新學(xué)期,新面貌,新生活,蘇兵山,你要有新成就!“

回憶小學(xué)作文 篇8

  快畢業(yè)了!我的小學(xué)六年來(lái)曾經(jīng)發(fā)生過(guò)什么事情呢?一回想到過(guò)去,我就有如回到過(guò)去般體驗(yàn)了過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,裝滿了許多的喜怒哀樂(lè)。

  還記得一、二年級(jí)的時(shí)候我和林新峰總是常看對(duì)方不順眼,經(jīng)常吵架,雖然經(jīng)常吵架但是確不記得幼稚園是就認(rèn)識(shí)了,就在隔壁班而已!一、二年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)總是一百分,真的很開(kāi)心能夠每次數(shù)學(xué)都是拿一百分。

  叁、四年級(jí)才是我小學(xué)的開(kāi)始!叁、四年級(jí)我的數(shù)學(xué)就不再一百分了,讓我覺(jué)得很不好;但我卻是再叁、四即時(shí)交到了許多的好朋友,雖然四上時(shí)我轉(zhuǎn)到了黎明,雖然新點(diǎn)不捨要跟朋友分開(kāi),但我在黎明卻交到了許多的朋友,我認(rèn)為他們比公館的朋友好,因?yàn)榭梢愿麄冋f(shuō)心事。

  這六年來(lái)我最難忘是我曾和林新峰大吵一架一學(xué)及都不跟對(duì)方說(shuō)話,現(xiàn)在也還是仇人。班上的女生常常吵架,那時(shí)大家的感情都很不好,不過(guò)現(xiàn)在幸好是很好的.朋友。

  我想跟大家說(shuō)一生謝謝!是你們讓我有那嚜快樂(lè)的童年,同時(shí)我也要說(shuō)一生對(duì)不起,因?yàn)槲易尭魑簧鷼饬,真的很?duì)不起,而你們現(xiàn)在也不升我的氣了我很開(kāi)心。

回憶小學(xué)作文 篇9

  時(shí)間過(guò)得真快,又是一周過(guò)去了。因?yàn)槭切瞧谖澹艑W(xué)放得早,我和幾個(gè)伙伴打算去小學(xué)逛一逛,走一走。

  一踏進(jìn)小學(xué),就會(huì)看見(jiàn)一張張熟悉而又溫和的面孔,就感覺(jué)到那春風(fēng)一異常柔和地吹在我的臉頰上。這里有我們最熟悉的環(huán)境,最熟悉的老師,更有我們最熟悉的味道。

  我們爬上了婆留亭,我頓時(shí)發(fā)現(xiàn),許久未來(lái),這兒變了很多。那條細(xì)窄的小溪不再流水,任由我們踩踏上婆留亭的那幾塊石頭也變得凹凸不平,被一片碧綠的青苔覆蓋著。我回想起了我們一二年級(jí)夏天時(shí),在這兒玩耍的情景。每當(dāng)下課時(shí),我們總是蜂擁而至,跑向這個(gè)亭子,或是把手伸進(jìn)清涼的溪水中,捧起它來(lái)洗臉頰,不論有多大的暑氣,都會(huì)消失殆盡。有時(shí),我們會(huì)坐在亭子里,聽(tīng)著溪水叮咚作響的`流水的聲音,或是趴在井邊,小心翼翼地探出頭來(lái)看看水中的倒影。

  我回過(guò)神來(lái),坐在了亭中,望著不遠(yuǎn)處的噴泉,童年時(shí)的情景又再一次浮現(xiàn)在我的眼前……那兒也有我們的歡笑,那時(shí)的我們總愛(ài)在水噴時(shí)去淘氣,踩在圓石雕刻而成的“象棋”上一圈圈地走動(dòng)著,感受著水的清涼;蚴桥吭跈跅U上,看著水中嬉戲的魚(yú)群,那時(shí)的我們是多么自由自在,無(wú)憂無(wú)慮呀!

  現(xiàn)在,我們的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯就快要結(jié)束了,學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也加重了許多,我們?cè)僖膊荒芟裥r(shí)候那樣痛痛快快的玩耍,嬉戲了,而是要加緊學(xué)習(xí),把精力都集中在學(xué)習(xí)上。

  小學(xué)里曾有我們玩耍的身影,有我們無(wú)憂無(wú)慮玩耍時(shí)的一片片歡聲笑語(yǔ),更有我們快樂(lè)的童年回憶,我是多么想念小學(xué)生活呀!

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