美麗的小學(xué)作文集錦（4篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的美麗的小學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美麗的小學(xué)作文 篇1
冬去春來，萬物復(fù)蘇，清晨第一縷陽光照亮大地，喚醒沉睡的生靈，一切從寂靜變得喧鬧，充滿生機。陽光依舊溫和地照著，卻不知，它照亮的不僅僅是這片大地上的萬物，還有其他……
作最好的譬喻，在我看來，她的出現(xiàn)，正如同這樣一束陽光，照亮了我眼前的'路。每當(dāng)?shù)竭_一個新地方時，常常不知道自己要做什么，該怎么做。善于交際的人可以自己探索，很快就融入到其中，而不善言辭的人就很難去適應(yīng)，總是像一只無頭蒼蠅一樣，四處碰壁，撞得滿身是傷，還渾然不知。我在以前很長一段日子里，都不停地遭遇這類尷尬狀況，可也只能在別人的嘲笑聲中低著頭走開，被迫手足無措。每每發(fā)呆深思，卻又不知道原因，或許是我自身的問題吧，我在黑暗中艱難獨行，渴望著那一束陽光。
任何事情都有終結(jié)的時候，我很慶幸，自己沒有一直在不確定的路上被動地走下去，這都是因為她的出現(xiàn)�？梢哉f，她是一個智者。她和我完全相反，她可以在正確的時候作出正確的判斷，對待事情，她是如此，對待朋友，她亦是如此。照理說，我和她應(yīng)該沒什么交集，兩個性格不同的人，又怎么能走到一起去呢？可事情往往出乎人的意料，一次巧合讓我們彼此認識，成為朋友。她會作出正確的選擇，我不會沒事找事，這樣的相處平靜無波。時間久了，我發(fā)現(xiàn)，我不再像以前那樣了，雖然我還不夠聰慧，但也不像以前一樣茫然無措，這應(yīng)該算是無形之中的默契吧。時間就這樣緩緩地流逝，我發(fā)現(xiàn)她其實也不想外表看起來那么成熟、冷靜，她也有很偏執(zhí)的一面，只是不會超過一定的界限。慢慢地，我們彼此之間有了許多共通點，一切都在向好的方面發(fā)展，一切看起來都是那么美好。
回首再看過去的路，從起點到終點，再從終點到起點，我們都在無形中改變。是因為什么？是因為那個人，那束美麗的陽光。
美麗的小學(xué)作文 篇2
在我們武義有一座美麗而又漂亮的山叫------牛頭山。
牛頭山離武義有一點距離，所以我很少去那里。今天因媽媽外地的同學(xué)來武義，所以我才陪同去了牛頭山。
從武義到牛頭山，驅(qū)車一個多小時才到牛頭山腳下。剛踏進景區(qū)大門，你就會感到一陣無比清涼的風(fēng)輕輕從你臉上拂過，讓人感到無比輕松，此時有人高高在上的心也不時的慢慢放下，把一切憂愁忘得一干二凈，把煩惱遠遠的拋在腦后，讓它們一去不回。
牛頭山的水真是奇!顏色竟是藍里帶紅。在水中央有一顆枯死了的樹，它的樣子好是奇，有人看像人，也有人看像猴子，還有人看像仙人掌，但依我看確實更像仙人掌。
牛頭山的`水里還有許多小金魚，不不，應(yīng)該說是大金魚，個個都是胖嘟嘟的，有黑色的，紅的，紅底帶黑的還真不少。而我最喜歡的是石斑魚，它們可小了，最大的也只不過一根手指頭那么大，最小的游得可歡了，你只能看得見抓不到，我也從來沒抓到過。
接著我們幾個就開始爬山了。讓我印象最深的是七夕橋，金索橋，銀索橋。
讓我先來說說金索橋吧!它架在兩座山的半山腰之間，告訴你金索橋可長了也可寬了，可以容下二,三百號人開個會一定沒問題，就怕你不敢。當(dāng)我走在橋上的時候是啥滋味呢?告訴你那滋味不好受，低頭往下一看，只見橋下樹木一顆一顆的非常密，幾乎看不見空隙，若掉下去必死無疑。
七夕橋像月亮一樣，彎彎的，洞口卻小小的，只容得下一個人，七夕橋下的水，冰冰涼，夏天去最好。
順著水流，聽著水流歡快的樂曲，我們來到了銀索橋，銀鎖橋只是金索橋的縮小版，銀索橋比較接近地面。
就這樣我們離開了這座美麗的牛頭山。牛頭山你真美，我愿意當(dāng)一條小魚永遠呆在美麗的牛頭山!
美麗的小學(xué)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在美麗的蘇北小城---泗陽。這里一排排意楊樹翠綠挺拔，古老京杭大運河穿城而過，碧波浩淼的洪澤湖更是給家鄉(xiāng)增添幾分秀麗。
暑假的一天，我和爸爸媽媽到洪澤湖游玩。洪澤湖清新的空氣，優(yōu)美的景色，至今讓我回味無窮。
那天早晨，我們一家三口還有爸爸的.好朋友秦叔叔一家從盧集鎮(zhèn)坐上一條小船，小船沿著著一條彎彎曲曲小河向前行駛。我們還沉浸在坐船的興奮中，漸漸地，水面越來越寬，小船已經(jīng)駛進洪澤湖。
放眼望去，洪澤湖真大呀，根本望不到邊。湖水清澈透明，可以清楚地看見湖中的水草。湖水顏色是淡綠色的，是那樣可愛，我們在清亮湖水中仿佛置身于一大塊淡綠色的翡翠中。
船繼續(xù)向前走，我的鼻子突然聞到一股清香味，抬起頭往前一看，不遠處是一片荷塘。在太陽的照射下，圓圓的荷葉碧綠碧綠的，在碧綠的荷葉之間，冒出一朵朵粉紅色的荷花。這不禁讓我想起詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
秦叔叔說：“我們來摘幾片荷葉做荷葉帽吧！”我們齊聲附和，帶上荷葉帽真是好涼爽呀！
“瞧！蓮子！”小姐姐忍不住叫起來。在隨行叔叔的幫助下，我們每人摘到一個蓮蓬子。我剝開白生生的蓮子放到嘴里一嘗，甜絲絲，真好吃。邊吃蓮子，邊賞荷花，這真是一種美的享受。
穿過荷花塘，眼前出現(xiàn)一個個用絲網(wǎng)圍起來的圈子，我好奇的問爸爸：“怎么湖中間還要用網(wǎng)子圍起來呀？”爸爸笑著告訴我：“這是漁民伯伯用來養(yǎng)魚蝦的，因為在湖里面不好區(qū)分誰家的魚塘，所以用絲網(wǎng)圍起來�！�
爸爸還告訴我，洪澤湖不僅景色優(yōu)美，更重的是它物產(chǎn)豐富，它每年出產(chǎn)大量的魚蝦、螃蟹，為我們泗陽的經(jīng)濟發(fā)展起著巨大的作用，它養(yǎng)育一代代泗陽人。聽爸爸的話，我覺得洪澤湖更美。
��！我愛你，洪澤湖！
美麗的小學(xué)作文 篇4
吹一支柳笛，把春天含在嘴里，一曲歡快清爽的歌聲，從騎著黃牛牧童的嘴中，渲染出一份淋漓盡致的悠揚，隨風(fēng)，輕巧地穿過竹林，開始蔓延，到世界的每一個角落，仿如老友重逢，一切都變得姹紫嫣紅般明媚了起來，于是，春天便不約而至。
你看，一簇簇、一串串嫩黃色的迎春花正眉開眼笑地趴在墻頭，張著喇叭一樣嫵媚的臉兒，仿佛是調(diào)皮的孩子，料峭幾分活潑，幾分可愛，那團團緊蹙的，可是一首絢爛了整個春天的樂章?
你再看那一朵朵盤繞在半山腰間的那一抹粉紅、淡色的杜鵑，綻立枝頭，也悄悄地嬌艷了紅妝無數(shù)，像一位整裝待嫁的新娘，滿目含羞，掩齒而笑地輕解美麗，為春天無聲地增添了許多生動的'亮麗。
春風(fēng)不解風(fēng)情，引來了一只只翩翩盛妝的彩蝶兒，你追著我，我趕著你，趕趟兒似地圍繞在花叢中歡悅起舞，向春天毫無吝嗇地炫耀著自己的美麗，哦!他們可是那傳說中美麗的精靈，春天的舞者?
春天，是一場吹出來的美麗!
春天，是一份未曾預(yù)約的美麗!
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