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小學(xué)的作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)的作文300字 篇1
我有著六邊形的頭，頭重腳輕的身子，一身潔白的靚裝，我就是平凡無奇的——粉筆。
我是一支默默無聞的粉筆；我是一支靜靜奉獻(xiàn)的粉筆；我是一支被人自由使喚的粉筆；我是一支為人們傳授知識的粉筆。
我——一支粉筆，有著自己的`驕傲，也有著自己的痛楚；有著自己的快樂，也有著自己的悲傷。
每當(dāng)我被老師給同學(xué)們傳授豐富的知識時，雖然我的身體在慢慢地變短，但是我的內(nèi)心顯得非�？鞓罚幻慨�(dāng)我看著臺下學(xué)生拿求知如饑似渴的眼睛時，我也覺得非常美妙。我“吱吱呀呀”唱著歌，享受著生命里珍貴的每一刻。
但每當(dāng)我被同學(xué)們隨意踩踏時，我非常痛楚，他們有沒有想到：這是踐踏我的生命啊！每當(dāng)我被同學(xué)們當(dāng)成“飛箭”似的四處亂扔，我非常悲傷，他們有沒有想到這是給他們傳授知識的粉筆��！我難過，我失望，我痛苦！但這能讓他們不繼續(xù)他們的“惡行”嗎？我在這里許下我的愿望：
一根粉筆也是有價值的，有尊嚴(yán)的，請你們讓它自己選擇自己的生活。
如果他們做到了，我的心愿實(shí)現(xiàn)了，這個世界就會更美好。
小學(xué)的作文300字 篇2
在一個群山起伏，青山環(huán)繞的地方，有一個年代久遠(yuǎn)的小村莊，這里的村民個個都很淳樸。家家戶戶房前屋后都圍著一圈籬笆，瓜藤纏繞在籬笆上，翠綠的`葉子上長滿一朵朵小花，這使簡樸的院子一下變得漂亮起來了。村民們一有空就三五成群在四處曠野上一邊散步，一邊快樂唱歌。
到了夏天蟬鳴荔熟，村民們聽見蟬鳴聲立馬手提籮筐跑到山上去摘荔枝。因?yàn)樯铰肺ｋU，大人們讓家中的老人看著孩子，別讓他們跟著。大人們來到了荔枝山里，看見一個個紅艷艷的荔枝掛在樹上，看著口水已經(jīng)流出來了。大人們紛紛爬到樹上摘荔枝。
秋天經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮。果園里瓜果飄香。這時，村民們可擋不住孩子們了。來到果園，孩子們?nèi)还瞎S收的景象給謎住，有些村民想帶孩子們回家，孩子們死活也不肯回去。由于爬樹的梯子一下子給大哥哥全被搶光，個子小的孩子看著果樹上大大的紅紅的果子卻吃不到，就坐在地上撒脾氣哭起來，看到了這情景，摘到果子的大哥哥這時會主動把自己摘下來的水果分給沒摘小孩吃。
美麗的村莊，簡樸的生活，村民就這樣過著日出而作，日入而息，守望相助的日子。
小學(xué)的作文300字 篇3
清晨，鳥語花香，媽媽帶著我和姐姐一齊去沃爾瑪買菜，來到沃爾瑪?shù)牡诙䦟�。我立刻被螃蟹迷住，連忙跑過去挑逗它，挑逗它們的時候，發(fā)現(xiàn)它們的夾子上有許許多多棕色的毛，底下的花紋也不相同，于是，我立刻問媽媽，可媽媽說：“你去問服務(wù)員吧！我也不清楚�！眿寢寗傉f完。旁邊走來個服務(wù)員，“真是天助我也，說曹操曹操到�！蔽倚呛堑卣f。說完，我匆匆忙忙跑向服務(wù)員面前，并面帶笑容地問：“服務(wù)員，請問這些螃蟹怎樣區(qū)分得出公或母呢？”服務(wù)員聽了，來到螃蟹堆前，用一個銀白色的夾子夾著一只螃蟹鉗上帶有毛的螃蟹，翻到底下，對我說：“如果下面是扇門，就是公，如果是一條條橫線的就是母，如果還是分不清，就看螃蟹的鉗子，如果有棕色的就是公，如果沒有那棕色毛，就代表是母。”說完，轉(zhuǎn)身接待別的貴客了。
我順著服務(wù)教我的.知識去一個一個翻找著螃蟹，我發(fā)現(xiàn)，只要鉗子上沒毛的或底下是橫線都是母螃蟹，只要鉗子上有棕色的毛或底下是門形的都是公螃蟹。��！好高興啊，今天我和姐姐學(xué)會了一些課堂上沒學(xué)到的新知識。