小學(xué)作文

小學(xué)作文匯總[6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文 篇1

　　“賣水果嘍……賣水果嘍！”抬起頭，看見窗外。果然，她來了……

　　起初我并不了解她，認(rèn)為她只是一個(gè)在我家窗外賣水果的平凡小販，甚至一開始我有些討厭她，但那一件事改變了我對(duì)她的看法。

　　“賣水果了，有桔子，梨……”一陣女高音劃破清晨的寧?kù)o，我不耐煩的用枕頭捂住耳朵。又是她每天大早晨的就來攪人清夢(mèng)，還讓不讓人睡覺了。又一陣吆喝聲，我終于受不了了，把外套往身上一披，“唰”地拉開窗戶，沖她大喊：“小點(diǎn)聲，還讓不讓人睡覺了�！闭f完，便氣憤的把窗戶一拉，躺床上接著睡了起來。果然，窗外的吆喝聲小了許多。

　　一覺醒來已是中午，我懶洋洋伸個(gè)懶腰，又打了一個(gè)哈欠�？谥杏X的干渴。唉，對(duì)了，買個(gè)西瓜吧。又解渴又好吃。我探出窗外，又想到早上對(duì)她說的那番不禮貌的話，便覺得有些愧疚，只好紅著臉對(duì)她說：“有沒有西瓜，我要兩個(gè)�！彼凉M臉笑容的點(diǎn)點(diǎn)頭，嫻熟的從一堆西瓜里挑出又大又圓的，在耳旁拍拍滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，放進(jìn)袋里。我把錢遞過去，便拉上窗子。下午我和朋友出玩了，直到11點(diǎn)多才回來。

　　我習(xí)慣性將窗子拉開，卻看見一個(gè)熟悉的.背影。都大半夜了，她怎么還在那？她貌似聽到了聲音，欣喜的叫住了我：“小妹妹，你回來了�！蔽野櫰鹈�，奇怪的問：“怎么了，有事嗎？”她笑著說：“你忘了，今天你買瓜時(shí)，我還沒找你錢呢�！边呎f，她將幾張單薄的零錢遞給我。我小心翼翼接過錢，輕輕地說了聲謝謝。她笑著向我揮了揮手，幾絲頭發(fā)被微風(fēng)吹著。她推著小推車向遠(yuǎn)處走去，漸行漸遠(yuǎn)……

　　光陰似箭，歲月如梭。許多事早已忘卻，唯獨(dú)這事不時(shí)的涌上心頭，我總會(huì)想起她——一道窗外美麗的風(fēng)景線。

小學(xué)作文 篇2

　　1852年秋天，屠格涅夫在打獵時(shí)無意見撿到本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁(yè)，竟然被篇題名為《童年》的小說所吸引。作者是個(gè)初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。

　　屠格涅夫四處打聽作者的住處，最后得知作者是由作者姑母手撫養(yǎng)大的。屠格涅夫找到了作者的姑母，表達(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄子：“你的第篇小說在瓦列里揚(yáng)引起了很大的轟動(dòng)，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的.作家屠格涅夫逢人便稱贊你。他說：‘這位青年如果能繼續(xù)寫下去，他的前途定不可限量／”

　　作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因?yàn)樯�活的苦悶而信筆涂鴉打發(fā)心中寂寞的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟下子點(diǎn)燃了心中的焰火，找回了自信和人生的價(jià)值，于是發(fā)而不可收拾地寫了下去，最終成為具有世界聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家和思想家，他就是列夫·托爾斯泰。

　　社會(huì)生活中，欣賞與被欣賞是種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必須具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必須產(chǎn)生自尊之心，奮進(jìn)之力，向上之志。因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是種做人的美德。

小學(xué)作文 篇3

　　美德，顧名思義美好高尚的品德。美德像一股清泉，給人帶來甘甜，美德像一輪明月，給人們帶來光明。在人格心理學(xué)內(nèi)，美德的概念是指：凡是可以給人的自我增添力量的東西，包括力量，自信，勇氣等，都可以稱之為美德。

　　關(guān)于美德，我覺得我做得就不錯(cuò)，今年夏天，我和奶奶去香港玩，那天下著大雨，我和奶奶一人打著一把很小的傘，在我們的旁邊，一位年齡很大的老奶奶沒有帶傘，衣服有些濕了，我左看右看，沒有人借那老奶奶一把傘，我看了看我的傘，很小，但還是下定決心借給了那位老奶奶，老奶奶口齒有點(diǎn)不清楚，但我還是聽到了那位老奶奶對(duì)我對(duì)的夸獎(jiǎng)：“這孩子真不錯(cuò)，將來一定會(huì)有出息啊！”我心里甜滋滋的，我和奶奶合用一把小傘，到旅店后，我和奶奶的衣服都濕了，可奶奶并沒有怪我，還夸我了。我笑的像一朵花一樣。

　　在美德中，很多大人都不如我！有一天，我和奶奶坐公交出去玩，車上很多人，我和奶奶迅速的搶到了座位，到樂天瑪特時(shí)，有一位老爺爺上了車，他走的很慢很慢，很長(zhǎng)時(shí)間才上了車，只見他的`眉毛，胡子，頭發(fā)都白了，就像圣誕老人一樣。司機(jī)見了，大聲叫道：“請(qǐng)給老人讓個(gè)座！”可一旁的年輕人好像沒聽見一樣，繼續(xù)低著頭玩手機(jī)。我看不下去了，想給老爺爺讓個(gè)座，可又覺得不能把好不容易搶到的座位讓給其他人。在內(nèi)心的戰(zhàn)爭(zhēng)過后，我還是把座位讓給了老爺爺。司機(jī)看了，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老爺爺也向我微笑！

　　美德像一絲贊美，給人們快樂！我和美德有約，你們呢？

小學(xué)作文 篇4

　　“媽媽上當(dāng)了！”——看到這個(gè)題目，你們一定很驚奇吧！媽媽怎么會(huì)上當(dāng)了？又上誰(shuí)的當(dāng)了？別急，下面讓我慢慢地講給你聽吧！

　　今天吃午飯時(shí)，看到飯桌上又有我喜歡吃的大龍蝦，我高興地一蹦三尺高。立刻用筷子夾了一只，這香噴噴的`大龍蝦放到嘴邊正準(zhǔn)備吃時(shí)，我突然想起了媽媽：媽媽從小最疼愛我了，每次會(huì)把最好吃的東西都留給我，自己都舍不得嘗一嘗，媽媽每天工作還這么辛苦……想到了這，我心里酸酸的，馬上把這只大龍蝦夾到了媽媽的碗里，說：“媽媽，您也吃只大龍蝦吧！”媽媽笑了笑，卻把大龍蝦夾回了我的碗里，說：“璐璐，媽媽不喜歡吃，你吃吧！”我又看了看媽媽的眼神，覺得媽媽并不是不喜歡吃，而是媽媽心疼我，留給我吃，就打起了壞主意。

　　我夾了一只大龍蝦，撥了殼，放到嘴邊一吃，皺起了眉頭，說：“呀，這龍蝦臭了！”媽媽聽了立刻夾了一只嘗了嘗，奇怪地說：“沒臭呀，這不是挺好吃的嗎？”我聽了大笑起來，拍著手說：“哈哈，媽媽上當(dāng)了！媽媽上當(dāng)了！”媽媽這才明白怎么回事了，笑著說：“你呀，真是太會(huì)打主意了�！蔽也缓靡馑嫉卣f：“媽媽，以后有什么好吃的我們一起吃吧，您不要再總留給我一個(gè)人吃，好嗎？”媽媽摸著我的頭，高興地說：“嗯，我的女兒長(zhǎng)大了，也懂事了。”我開心地笑了。

　　哈哈，原來這么聰明的媽媽也會(huì)上當(dāng)呀！媽媽，我愛您！

小學(xué)作文 篇5

　　有人說:“人生苦短，要多看看路上的風(fēng)景�！庇腥苏f:“人生如隙，千萬不要被路上的網(wǎng)景所迷惑�！�

　　請(qǐng)以“風(fēng)景的辯證法”為話題寫一篇作文。

　　記得有這么一句話:當(dāng)你站在橋上看風(fēng)景時(shí)，你的身影便成了別人窗外的風(fēng)景。我們?cè)谏�活中，成為了彼此的風(fēng)景。

　　有人說:“人生苦短，要多看看路上的風(fēng)景�！币灿腥苏f:“人生如隙，千萬不要被路上的風(fēng)景所迷惑�！比松�，(是)不會(huì)一眨眼就逝去的(事情。)，這是一條漫長(zhǎng)的路，然而，我們走得那么快，快到在每一岔路口來不及思考就得上路。因此，我們總是放棄自己路上的風(fēng)景，尋求野外的視覺，然后感嘆、懺悔、懊惱自己沒有選擇那一條路。其實(shí)，你又何嘗知道，那兒的風(fēng)景極美，腳下卻布滿荊棘。

　　從前，有個(gè)小男孩，對(duì)他的爺爺說了這一句話:“爺爺，這個(gè)世界那么臟，我不想再出去了�！睜敔敳幻靼�。于是小男孩把爺爺拉到自己的窗前。推開窗，窗外是成堆的垃圾，和一些不講道德的年輕男女。爺爺立馬明白了。于是帶著小男孩來到另一(善)扇窗。推開窗，窗外是個(gè)美麗的公園，鳥語(yǔ)花香，老人怡然自樂，小孩嬉戲、玩耍。爺爺對(duì)小男孩語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“我們的心靈里，有很多扇不同的窗，只有開對(duì)了，才能看到我們所期待的美麗風(fēng)景�！�

　　在生活中，我們心靈里的窗，往往也是我們所選擇的路。有的人，在不停地告訴自己:我很懦弱。所以，他們?cè)谶x擇了一條平坦得一眼望到底的路，然后心無旁騖地走下去，假裝拒絕被路上的風(fēng)景所迷惑。其實(shí)，他們只是害怕，倘若向兩旁的道路看去，會(huì)看到更美的鮮花搖曳。他們承受不了這個(gè)結(jié)果。然而，他們錯(cuò)過的，不僅僅是兩旁的風(fēng)景，還有這條坦蕩的路上溫存的'香氣?。他們只有心無旁騖地朝著自己的目標(biāo)奔去，全然忘記欣賞美麗的風(fēng)景。有的人，在不停地告訴自己，時(shí)間還很多，我可以慢慢揮霍。于是他們?cè)诟魇礁鳂拥穆飞狭魬偻�返。他們總是希望可以看到更多美麗的風(fēng)景，不管腳下的路是否荊棘滿布。他們只顧著去看那些美麗的風(fēng)景，全然忘記自己最初的目標(biāo)。于是，變得不會(huì)生活生活沒有了目標(biāo)，也沒有了意義。然而，生活，是現(xiàn)實(shí)的。如果總是留連在不真實(shí)的美麗中，必定會(huì)變得不會(huì)生活。失去了生活的目標(biāo)，也就失去了生活的意義。

　　在生活中，我們要學(xué)會(huì)在心無旁騖地向目標(biāo)奔去的同時(shí)，停下來，適時(shí)地觀賞一點(diǎn)路旁美麗的風(fēng)景。然而，我們不該為這一點(diǎn)點(diǎn)短暫的美麗風(fēng)景而停留。因?yàn)�，我們需要的，是在目的地清新的空氣，盛開的花朵和我們的微笑。

小學(xué)作文 篇6

　　在三十年前的每一年春節(jié)，有一個(gè)老人總愛帶著一個(gè)穿著嶄新的漂亮衣服的小女孩兒去走親戚，小女孩兒在親戚家磕頭拜年掙壓歲錢，最后滿心歡喜和老人一起離開親戚家。三十多年過去了，小女孩兒已為人母，小女孩就是我，而那個(gè)老人卻與世長(zhǎng)辭了。她就是最親我疼我的姥姥。

　　姥姥今年91歲，三年前因?yàn)橐淮闻既坏�倒，就一直躺在了床上，可能傷及腦神經(jīng)，意識(shí)逐漸模糊，連我們這些身邊的親人都分不清了，生活也不能自理。俗話說久病床前無孝子，但是三年來媽媽和三個(gè)舅舅一直精心照料著姥姥，給她治療，但一直不見好轉(zhuǎn)。姥姥愈來愈瘦，每日依靠流食維持。9月18日晚上九點(diǎn)我接到親戚打來的電話，姥姥去世了，我不愿相信這個(gè)噩耗，中秋節(jié)剛回老家看過姥姥，沒想到姥姥竟這么快離我們而去，頓時(shí)我覺得心里像堵了一大塊石頭，壓的我喘不過起來。眼淚止不住的流下來。

　　姥姥走了，以后再也沒有人給我做好吃的面疙瘩了，雖然它是用面做的，但是我卻覺得它比大魚大肉還好吃。小時(shí)候每次去姥姥家，姥姥就給我做面疙瘩吃，我覺得面疙瘩是世上最好吃的美食了。對(duì)我來說，吃姥姥做的面疙瘩一直都是一種享受。每次去姥姥家，姥姥就會(huì)給我做一大碗讓我盡情地吃，而她就坐在一旁笑瞇瞇地看著我狼吞虎咽的'樣子。

　　姥姥每年夏天都要到我家里來，等長(zhǎng)大一點(diǎn)了我才知道原來這是我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗，姥姥是來瞧自己的女兒————我的媽媽，每次來的時(shí)候她都要提著親手炸的滿滿一籃子油條，又粗又大，顏色金黃金黃的，比街上賣的可實(shí)惠多了，饞的我直流口水，這也是我每年夏天都盼著姥姥來我家的主要原因。

　　姥姥家的院子里種著一棵高大的槐花樹，每年到了槐花盛開的季節(jié)，姥姥家的院子里就飄滿了槐花淡淡的清香，引來無數(shù)只蜜蜂在槐花間盡情飛舞，離姥姥家很遠(yuǎn)就能聞到槐花的香氣。我特別喜歡吃那樹上甜甜的槐花，走的時(shí)候還要帶走滿滿一大袋槐花。

　　姥姥走了，給我留下了無盡的思念，無盡的哀傷。大家都說姥姥是去和姥爺團(tuán)圓了， 希望姥姥和姥爺在天堂里能夠快樂相伴，幸福永遠(yuǎn)吧！這些甜甜的，暖暖的記憶將永遠(yuǎn)珍藏在我心里，成為美麗的永恒！

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