小學(xué)作文600字

實(shí)用的小學(xué)作文600字范例[4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)作文600字 篇1

　　1、以飽滿的***，描寫了……

　　2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

　　3、比喻貼切，用詞生動(dòng)。

　　4、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。

　　5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　7、對(duì)于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　8、通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　9、文章邊敘事邊抒情。

　　10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

　　11、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序

　　12、一些精妙詞語的'使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣

　　14、文章想象合情合理，

　　15、通過生動(dòng)、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。

　　17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　18、對(duì)人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　19、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

　　20、，語言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，

　　21、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

　　22、文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理

　　23、文章將…寫得細(xì)致入微

　　24、語言活潑明快，富有情趣。

　　25、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。

小學(xué)作文600字 篇2

　　網(wǎng)絡(luò)用語一個(gè)贊，人人心靈暖雞湯。時(shí)光易逝，從不再來，可有一時(shí)你想為他點(diǎn)贊，懸崖旁的白花已逐漸枯敗，我卻扔想為你點(diǎn)一個(gè)贊！

　　只回想那日，天黑黑地壓著，讓人吸不上氣來，一道光刺破了天空，雨傾盆地下著，風(fēng)怒號(hào)著，我站在學(xué)校的大樓里徘徊，只等著一個(gè)身影，一個(gè)能使我不再害怕的身影出現(xiàn)，遲遲地等著，眼神里的光暗淡下來，終于那個(gè)人影出現(xiàn)了，我嘴里抱怨著：“媽，你怎么才來，這么長時(shí)間花都蔫了。”你淡淡的`笑了：“有點(diǎn)事，今天你爸不在家，走我請(qǐng)你吃飯”。雨正在下著，過了這么久，雨的怒火仍未消，而我也從未被這大雨撲滅心中的火。

　　我和媽媽進(jìn)入了一家拉面館，等著面上來，我們倆都不吱聲。還是媽媽先說了話：“拿一瓶汽水喝吧，我的大閨女，別生氣了好不好？”望著媽媽那楚楚可憐的樣子，我竟不由得笑了出來：“媽，你干什么去了，把我都給忘了？”雨有些小了，風(fēng)也小了，我不再和媽媽對(duì)面而座，我坐在了媽媽旁邊，我一摸媽媽的手有些冷，大大咧咧地我更是沒在意，“我去給你買書去了，結(jié)果就偏偏沒有你要的那本，還摔了一跤�！蔽壹泵θタ矗�只見一處已泛紅的傷，一摸母親的衣裙?jié)駶竦模�我看向了媽媽，媽媽有些不好意思：“今天出門沒看黃歷，諸事不順�。　泵嫔蟻砹�，熱氣逼向了我的眼，有些紅了，一嘗我這平日最愛的面，有些不是滋味，媽媽看了看我：“怎么知道心疼媽媽了”。我笑著說：“才不是呢，是吃面吃的�！蹦赣H拿出紙巾放到我面前，我把頭藏在淡淡的熱氣里了，我盯著這碗面，突然轉(zhuǎn)頭親了媽媽一口，媽媽在大庭廣眾之下被女兒親，臉都紅了。我卻笑了：“媽媽，我想跟你說個(gè)秘密，我想給你點(diǎn)個(gè)贊。”此時(shí)，外面的雨停了，天晴了，空氣里帶有泥土的氣息與樹葉的清香，我和媽媽踏上了回家的路。

　　枯藤長出枝椏，時(shí)光翩然輕擦，記憶是最好的櫥窗，也包括為你點(diǎn)贊的美好時(shí)光。

小學(xué)作文600字 篇3

　　在人生的道路上，難免會(huì)有一些坎坷，我總能以樂觀、豁達(dá)的態(tài)度來面對(duì)，時(shí)刻保持陽光的心態(tài)。我之所以能做到如此，只是因?yàn)槟莻�(gè)人……

　　夕陽隱匿，天色陰沉，蕭瑟的秋風(fēng)帶來了抵擋不住的寒冷，卷落一樹的枯葉，飄零一地的愁思。

　　我拖著沉重的步子，孤寂的感覺在心間肆意彌漫，讓我支撐不起絲毫的堅(jiān)強(qiáng)。我就像駛離了平靜港灣的小船，飄蕩無依，內(nèi)心恐懼。想著畫滿紅叉的試卷，我心中滿是陰霾，沒有一絲陽光。

　　“叮當(dāng)叮當(dāng)----”身后一聲聲響亮刺耳的聲音迫使我扭過了頭，是一輛黃包車�！靶」媚�，要不要坐車啊？”車上的老人笑著說，雖是滄桑的嗓音，但也讓人覺出一絲暖意。

　　我坐上了車�！白�穩(wěn)當(dāng)了，小姑娘，我要騎嘍�！蔽覜]有言語。隨著車身的顛簸，我不經(jīng)意地打量起了這輛車：破舊的零件裸露在瑟瑟的風(fēng)中，藍(lán)色的鐵皮漆早已蹭掉大半，銹斑毫無掩飾地顯現(xiàn)出來，騎起來吱吱呀呀的刺耳聲讓人無處躲避。身下的座位上整整齊齊地鋪著一塊細(xì)碎花布，更值得注意的是，車把的鐵管里穩(wěn)穩(wěn)地插著一面紅旗，陽光般紅艷，下坡或騎快時(shí)呼呼地隨風(fēng)飄蕩，車夫因用勁而漲紅的臉被小紅旗映襯著，顯得格外紅亮。

　　“呵呵�！蔽逸p聲地笑了，為這小旗奪目的色彩，也為這老人樂觀的生活態(tài)度。

　　“哎，小姑娘，你剛才好像很不開心呢！其實(shí)，沒什么，人這一輩子總會(huì)吃點(diǎn)苦的，愁眉苦臉解決不了問題，不如開心面對(duì)�！崩先宿D(zhuǎn)過頭來微笑著，飽經(jīng)滄桑的臉上布滿皺紋，但老人臉上的那抹笑容像是一縷陽光，讓我就像行走在嚴(yán)寒雪地里的行人遇到篝火那般，收獲了濃濃的暖意。此時(shí)夕陽已淡出云層，灑下的`余暉淌過老人的皺紋，也淌過我的心。

　　“恩，謝謝�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角輕輕上揚(yáng)，抬起頭，茫然的眼神漸漸清澈，流逝的信念一點(diǎn)點(diǎn)地回歸，希望的曙光就在不遠(yuǎn)處熠熠閃動(dòng)。

　　只是因?yàn)槟莻�(gè)人，那個(gè)陽光般的老人，從此，樂觀、陽光便定格在了我的心頭，永不消失。

小學(xué)作文600字 篇4

　　 我，一個(gè)小學(xué)生，孤獨(dú)地奔跑在跑道上，放眼望去，一個(gè)同齡人都沒有 。晚上，去大學(xué)操場運(yùn)動(dòng)，很奇怪，寬敞的塑膠跑道上只有我一個(gè)中、小學(xué)生的代表，多半是老人在做運(yùn)動(dòng)。月影下的操場，顯得沒有活力。怪哉，學(xué)生都到哪兒去了？

　　我想，他們應(yīng)該在努力學(xué)習(xí)吧，就像1小時(shí)前的我，在臺(tái)燈前奮筆疾書。為了小升初、中考、高考，大多數(shù)的中小學(xué)生都忘記了運(yùn)動(dòng)。

　　作為一名南京娃，我已感受到南京濃烈的備戰(zhàn)青奧氣氛，南京快速城市建設(shè)已使我們的城市越來越時(shí)尚和美麗。但一個(gè)城市青春的靈魂應(yīng)該是年輕人，只有一個(gè)個(gè)散發(fā)、澎湃著青春活力的年輕人，才能使我們的城市真正靈動(dòng)起來。我想，“青春南京”不僅僅是個(gè)口號(hào)，它應(yīng)該真正把臺(tái)燈下的中小學(xué)生激活，激發(fā)到運(yùn)動(dòng)中去，這才是我們舉辦青奧會(huì)最有意義的成果。

　　20xx年的青奧會(huì)應(yīng)該很精彩，很有活力！我都能想象到一個(gè)個(gè)生氣勃勃、活力四射的健兒在比賽中展現(xiàn)實(shí)力，把活力揮灑在賽場上 。我也能想象南京青少年熱情地在場外加油助威。希望這種活力真的能感染到每一個(gè)南京青少年，讓他們活動(dòng)起來，而不是回去之后又埋頭做題。

　　我很期待青奧會(huì)的'到來，到時(shí)我會(huì)報(bào)名做志愿者，發(fā)揮我英語超級(jí)棒的特長。我更期待一個(gè)全民參加的青奧會(huì)，希望青奧會(huì)的比賽項(xiàng)目不要太難，要設(shè)計(jì)地與奧運(yùn)會(huì)不同，是時(shí)尚的、趣味的、青年人喜歡的項(xiàng)目。這樣才會(huì)有更多的青年人出門運(yùn)動(dòng)，愛上運(yùn)動(dòng)。這樣才能稱之為“活力青奧、青春南京”。

　　想著想著，已在操場上跑了數(shù)圈。突然，眼前一亮，一個(gè)個(gè)下了晚自習(xí)的大學(xué)生從入口走上跑道，開始運(yùn)動(dòng)。只見他們一個(gè)個(gè)身手不凡、動(dòng)作靈敏。操場上立刻洋溢著青春，洋溢著活力。

　　青春、活力是每個(gè)青年人與生俱來的，我們要激發(fā)它，讓它為活力青奧，青春南京添彩。我期盼著，20xx年，我們一起向世界展示南京、展示南京青少年的風(fēng)采。

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