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小學生端午節(jié)的作文

時間:2024-01-13 07:49:05 小學作文 我要投稿

小學生有關端午節(jié)的作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的小學生有關端午節(jié)的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學生有關端午節(jié)的作文

小學生有關端午節(jié)的作文1

  今天是端午節(jié),端午節(jié),相信大家對這個詞并不陌生,那么,你知道端午節(jié)的來歷嗎?為什么端午節(jié)要吃粽子、賽龍舟呢?如果你不知道的話,就聽我講吧。

  端午節(jié)是要吃粽子的,那么,為什么要吃粽子呢?不再別的天吃呢?吃粽子要干嘛呢?大家不一定都知道。這里我要講一個故事:古時候,戰(zhàn)爭時期,有一個叫屈原的大詩人。屈原像魏王提供了許多計謀,魏王覺得好笑,沒被采用。屈原覺得很傷心,心想自己幫不上國家,就跳河而死。吃粽子就是為了紀念古時候愛國的屈原,在這一天,大家都將粽子投進河里,讓魚蝦不去吃屈原的尸體,去吃粽子。保護屈原的尸體不被吃掉。

  那端午節(jié)為什么掛香包呢?這又是什么原因。這有牽扯到一個傳說,以前的現(xiàn)在,不冷不熱,小孩經(jīng)常鬧病,那時科學不好。大家以為鬧鬼,去求娘娘,娘娘見這么多人來求,心軟了,就去找玉帝說:“你不許傷害我的孩子我的`孩子。”玉帝說行。但是哪個是你的孩子。娘娘說我的孩子很多。玉帝說要他說出來。娘娘就說:我的孩子身上有雞蛋網(wǎng)或香包。玉帝說行。應為娘娘法力無邊,玉帝也懼怕三分。娘娘回去告訴大家做好準備。玉帝下來一看,全都是娘娘的孩子,嚇了一大跳,都不敢碰,只好回天庭。贊嘆道:都是娘娘的孩子,怎么動呢?

  這就是端午節(jié)的來歷,怎么樣,同學們聽了我的介紹,是不是更了解端午節(jié)的來歷了?

小學生有關端午節(jié)的作文2

  荷花開了,茉莉花笑了,不知不覺,端午節(jié)到了。

  家家戶戶都一定會有一瓶雄黃酒,大人們高高興興地喝酒,小孩們要在額頭上擦一點雄黃酒,據(jù)說,點雄黃酒能讓小孩平安、快樂。

  端午節(jié)可不能少了包粽子、吃粽子。每家每戶早早就準備好了糯米、粽子葉、棗子、肉等,到了端午節(jié)便把這些材料拿出來。把粽子葉折成漏斗狀,手小心地握好,往粽子葉中放一大勺糯米,再放幾顆棗子或幾塊肉,然后包上粽子葉,在外面纏上一根繩子,一只漂亮的粽子就包好了。包好粽子得煮粽子了。把粽子放在一個蒸籠里,一只煮到粽子軟了為止。煮的時候,那陣陣香氣傳來,真讓人想一口連蒸籠和粽子一起吃下去。粽子煮熟了,一家人圍著桌子津津有味地吃起來。關于粽子還有一個感人的.故事呢!古時候有一個愛國詩人叫屈原,他總想幫助國家做一點事,讓國家變強一點。有一次,屈原所住的國家和別的國家打仗,但屈原的國家打了敗仗。屈原難受極了,便痛哭著跳河自盡了。人們?yōu)榱瞬蛔岕~把屈原的尸體吃掉,就用葉子和糯米包成粽子喂魚吃。

  端午節(jié)還有漂亮的香袋。香袋有各種樣子和顏色的,把香袋掛在孩子身上,可讓孩子平平安安成長。香袋有一種特別的清香,還有一股淡淡的中藥味,掛在身上讓人無比快樂。門上還要掛艾草,能防蚊、驅(qū)邪。

  端午節(jié)的習俗真豐富呀!我最喜歡端午節(jié)了。

小學生有關端午節(jié)的作文3

  五月初五,是我們中國年歷的一個節(jié)日-端午節(jié)。

  這個節(jié)日,是我們裹粽子的日子。每一年的這一天,許多人家都會包裹粽子,許許多多不同味道不同種類的粽子,都會在這個粽香的季節(jié)紛紛涌現(xiàn)。

  關于端午節(jié)的由來,其實向來都說法不一。有些人都將它視為是紀念于五月初五投汨羅江的愛國詩人屈原。有人說,這一個節(jié)日在古代,是一個消毒避疫的日子。

  根據(jù)文獻上的記載,以及歷代相傳流行下來的許多端午習俗,五月被視為“毒月”、“惡月”,五月初五是九毒之首,所以這一天便流傳了許多驅(qū)邪、消毒與避疫的特殊習俗如插蒲子艾葉、喝雄黃酒、祭五瘟使者等。

  后來的后來,端午節(jié)的意義起了變化。人們?yōu)榱思o念愛國詩人屈原的愛國精神及崇高的人格,將這個一直流傳的端午原意給忘了,把一些原先未必是紀念屈原的'劃龍船及包粽子等習俗,聯(lián)系到他的身上。

  現(xiàn)在大部分得人都只記得端午節(jié)與屈原有關,而其實一些新一代的年輕人對于屈原的故事也沒有多大的印象了。他們知道的是,這是吃粽子的節(jié)日,如此而已。

  關于端午節(jié)賽龍舟,其實現(xiàn)在不是端午節(jié)的到來賽龍舟的比賽項目也是處處有。從驅(qū)邪避疫,到紀念屈原,端午節(jié)的意義起了很大的變化。

  這個節(jié)日的原意,在年復一年的社會變遷中漸漸的受到“蠶食”。

  今天,這個節(jié)日變成了一個中國人美食的節(jié)日。從舊有的角黍,粽子制作到今天的各式各樣多姿多彩的包粽。許多的地方都融入自己的地方美食特點在粽子中。

小學生有關端午節(jié)的作文4

  今天是農(nóng)歷五月五日端午節(jié)。

  我給你們先說一下端午節(jié)的由來吧!

  端午節(jié),又稱五五節(jié),因為端午節(jié)是在農(nóng)歷五月初五日,是三個重要的中國重要的節(jié)慶之一,其他兩個分別是中秋節(jié)和農(nóng)歷新年。

  這個節(jié)日的由來是古代中國有一位博學多才的官吏屈原,他是一位愛民而且又受到尊崇德官吏,但是,由于一位充滿嫉妒的官吏陷害,從此,在朝廷中被皇帝所冷落,由于無法獲得皇帝的重視,屈原在猶豫的情景下投汩羅江自盡。

  由于對屈原的愛戴,汩羅江畔的居民匆忙的'劃船在江內(nèi)尋找屈原,并且將米丟入汩羅江中,一平息汩羅江中的蛟龍,即使他們當時并沒有找到屈原,但是,他們的行為直到今天在端午節(jié)的時候,仍然被人們傳頌紀念著。

  然后,我再說說我怎么過的吧!

  端午節(jié)的習俗就是吃粽子,賽龍舟。

  我家有一位名副其實的包粽子能手----我的媽媽,媽媽說,包粽子用蘆葦葉包最好吃,媽媽先拿了山片蘆葦葉包卷了一個筒,然后放了點米,又放了一顆棗,接著又放米,又放了幾顆棗,包滿了以后用線捆住,就這樣一個粽子就完成了,然后又包了幾十個。最后放在高壓鍋里煮40分鐘后,放出來后等四個小時入味后吃,香甜可口。

  在端午節(jié)那天晚上,我們院里的許多小朋友都出來玩,他們有的打羽毛球、有的玩蛇板、有的騎賽車,熱鬧極了,就這樣我度過了一個愉快而難忘的端午節(jié)。

小學生有關端午節(jié)的作文5

  每年農(nóng)歷五月初五為端午節(jié),是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日,又稱端陽節(jié),重五節(jié)。

  端午節(jié)有許多習俗也與“五”這個數(shù)字聯(lián)系在一起。用紅、黃、藍、白、黑五色絲線系在兒童的脖頸、手腕或足踝上,稱為長命縷。各家要插“五端”:菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。

  賽龍舟、吃粽子是端午節(jié)的主要活動,相傳龍舟競渡是為了撈救投汩羅江而死的`愛國詩人屈原。把粽子投進江河,是讓蛟蝦蟹吃飽了,不再去吃屈原的遺體。端午節(jié)流行于漢、壯、布依、侗、仡佬等民族地區(qū)。學者聞一多認為,端午節(jié)是龍節(jié),是四五千年以前南方少數(shù)民族紀念龍神的節(jié)日。南方過端午節(jié)要吃“五黃”:黃瓜、黃魚、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。這天無論北方南方,都要用雄黃酒在兒童的額頭上畫個“王”字,還要佩帶五顔六色的香囊。每逢端午節(jié),人們把房子掃干凈,在廚房里灑上雄黃水,用來殺死毒蟲或防止毒蟲孳生。

  關于端午節(jié)還有許多兒歌,這些兒歌活潑、生動,令人們十分喜愛。這些兒歌也給端午節(jié)增添了許多歡樂的情趣。

  端午節(jié)能看龍舟,能吃好吃的粽子,我真喜歡端午節(jié)!

小學生有關端午節(jié)的作文6

  今年的端午節(jié)到了,但比往年不同的是,今年的傳統(tǒng)節(jié)日也放假了,這可樂壞了我們這些整天讀書的.學生,但在這放假期間,更讓我們學到了更多的知識。

  端午節(jié)那天,我們一家到親戚家去吃晚飯,這一去還真學到了不少呢!

  在吃飯前,姑姑給我們每人發(fā)了一個鴨蛋;吃飯時,大人放棄了自己喜愛的白酒,而是每人先一杯雄黃酒;吃完飯,姑姑還給我們小孩每人一個粽子。我拿了一個赤豆粽,那香甜的糯米紅紅的赤豆再加上雪白的砂糖,真是讓人陶醉呀!

  我突然想到了些問題:為什么再多按誤解要做這么多事兒?怎么會有端午節(jié)的呢?我想去問大人,可看他們聊得熱火朝天的,也沒去打擾他們,心里暗想:求人不如求自己,說干就干!

  我首先打開電腦,搜索問題。啊哈,終于找到了:端午節(jié)那天人們賽龍舟、吃粽子是為了屈原。我國偉大的詩人屈原在那天投進江河,龍舟競渡是為了撈救投汨羅河而死的愛國詩人屈原。把粽子投進江河,是為了讓魚蛟蝦蟹吃飽了,不再去吃屈原的遺體。

  我還了解到,南方一些少數(shù)民族過端午節(jié)要吃“五黃”:黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子和雄黃酒。無論南方北方,這一天還要用雄黃在兒童的額頭上畫個“王“字,和佩戴五顏六色的香囊。

  我們邊吃粽子變長:“五月五,是端陽。插艾葉,帶香囊。撒白糖,龍舟下水喜洋洋!

  啊,這真是個五彩繽紛的端午節(jié)!

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