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實(shí)用的小學(xué)作文300字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文300字 篇1
在語(yǔ)文的課本里，周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》讓我對(duì)蓮花情有獨(dú)鐘。
蓮花潔身自好，不同流合污，是高尚品質(zhì)的象征。它渾身都是寶，無(wú)私、奉獻(xiàn)精神被視為人學(xué)習(xí)的榜樣。
蓮花不被外界的因素所影響，它是圣潔的代表，是花中仙子出淤泥而不染，濯清漣而不妖。出塵脫俗，清新高雅。
對(duì)于蓮花，也不知滋養(yǎng)了多少文人墨客的詩(shī)心文魄。自古至今還有很多的`詩(shī)句來(lái)贊美荷花，數(shù)不勝數(shù)……
起初，對(duì)瑜伽大師的蓮花坐非常的羨慕，對(duì)瑜珈師的功力和心態(tài)非常的仰慕。自己從接觸蓮花至今已七年有余，對(duì)蓮花坐姿已然輕松掌握，五心朝上的蓮花坐，感受最深的是能讓你像觀(guān)音菩薩前的一朵青蓮，那么的心靜平和，不受利益欲望的煩憂(yōu)。嫻靜、溫和、自然、清新，一塵不染，這些都如蓮花的品質(zhì)很貼切。
如果每個(gè)人心中都有一朵潔白，永不凋謝的蓮花，世界該是多么的和諧��！
人如蓮花美，心如蓮花靜;人如蓮花清，心如蓮花純;人如蓮花雅，心如蓮花淡。
人如蓮花淡雅清新，心如湖水平靜無(wú)痕。
不羨慕那玫瑰的艷麗芬芳，只愿做池中淡雅的一朵白蓮。
小學(xué)作文300字 篇2
我好想有一雙翅膀，每當(dāng)看到天上的小鳥(niǎo)自由自在的飛來(lái)飛去，我的這個(gè)欲望就更加強(qiáng)烈。
我好想有一雙翅膀，如果我有，我要周游全世界。我要飛到那無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，去觸摸那白云；我要飛到浩瀚的星空，去收集那鉆石般閃耀的星星；我要飛到那皎潔的月亮上，去探望那孤獨(dú)的'嫦娥姐姐……
我好想有一雙翅膀，像小鳥(niǎo)一樣自由飛翔，飛到那高不可攀的喜馬拉雅山上；飛到八達(dá)嶺長(zhǎng)城的盡頭；飛到青海高原看那株神奇的柳樹(shù)；我還要飛到那泰山頂上去看火紅的日出。
我好想有一雙翅膀，我要飛去和蜜蜂一起采蜜;我會(huì)飛去和蝴蝶在花叢中翩翩起舞；我還要飛去和小鳥(niǎo)一起在枝頭歌唱......
我好想有一雙翅膀，我要幫助受傷的小鳥(niǎo)，把它送回家；我要幫助鴿子送信；我要把那迷路的小朋友送回家；我要幫助辛苦的農(nóng)民伯伯收獲樹(shù)上那甜甜的果實(shí)......
我好想有一雙翅膀，我將把宇宙奧秘的科學(xué)家送上星空；我要帶那充滿(mǎn)好奇心的小朋友去觸摸那柔軟的白云；我要帶農(nóng)民伯伯飛上天空，去一覽那田園風(fēng)情；我還要帶上旅游的人們?nèi)タ次覀冏鎳?guó)的大好河山；我還要帶所有人去......
我好想有一雙翅膀，能夠飛向那廣袤無(wú)垠的天空，自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛翔......
小學(xué)作文300字 篇3
老師的微笑最美，
像黑暗中的一盞明燈，
照亮我們前進(jìn)的方向（道路）；
【短評(píng)：老師的微笑就是我們的指路明燈，“照亮了我們前進(jìn)的道路�！�
老師的微笑最美，
像炎炎夏日中的一陣涼風(fēng)，
帶給我們涼爽；
【批注：微笑的力量是無(wú)窮的，而老師的微笑就像“炎炎夏日中的一陣涼風(fēng)”，給人帶來(lái)無(wú)限的歡暢�！�
老師的微笑，
像冬天夜晚的棉被，
帶給我們溫暖；
【批注：比喻用得很妙，微笑不僅可以溫暖身體，還能溫暖人心】。
老師的微笑最美，
像一本字帖，
把我們的`字變得更美；
【批注：若將此段與下一段互換一下，結(jié)構(gòu)會(huì)更完美哦！】
老師的微笑最美，
像傾盆大雨中的雨傘，
為我們遮風(fēng)擋雨；
老師的微笑最美，
像一棵大樹(shù)，我們是一片樹(shù)葉，
給予我們溫暖（養(yǎng)料）；
【批注：“養(yǎng)料”更能體現(xiàn)出老師的微笑的作用，比“溫暖”更恰當(dāng)些，還能避免與上文“帶給我們溫暖”重復(fù)的現(xiàn)象。】
老師的微笑最美……
【短評(píng)：“老師的微笑最美”，你們還有什么創(chuàng)意性的比喻呢？】
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