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小學(xué)作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文300字 篇1
生命本無(wú)顏色，只因在整個(gè)過程中被點(diǎn)染，才有了那濃墨重彩的一筆。
——題記
紅
如果要用一種顏色來形容岳飛，那種顏色一定是紅色，是一種深沉而壯烈的紅。他身經(jīng)百戰(zhàn)，卻從未改變自己的顏色。多少年轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，卻始終把自己置于“三十功名塵與土”中。在夢(mèng)中，他也曾“踏破賀蘭山闕”，笑看祖國(guó)河山。醒來時(shí)，卻“嘆江山如故”。最終，無(wú)奈與十二道金牌的催逼，含淚消失在茫茫戰(zhàn)場(chǎng)。那紅色灑遍了大江南北。
白
不知屈原投江時(shí)，是否身著白衣，面容憔悴。那曠世奇才，飽腹經(jīng)綸詩(shī)書，卻屢遭排擠。我想，只有白色才是他真正的顏色。他是如此的孤傲，不愿“順風(fēng)波以從流兮”。不肯“寧溘死以流亡”的心靈終于找到了歸宿。是的'，終究還是那滄浪之水接納了他，在浩浩蕩蕩的江面上吟唱千年。
青
不是綠色，卻比綠色更空靈、更飄逸，也比綠色多了一份無(wú)奈。人們都說你是詩(shī)中的仙人，卻無(wú)人能懂你心中的寂寞。是你嗎？那舉杯邀明月的青蓮居士。你與杜甫知心交心，卻因懷才不遇而寄情于山水。你自喻為大鵬鳥，只想有一天能展翅高飛，被人賞識(shí)�？烧l(shuí)又能讀懂，那風(fēng)雨中飄搖不定的青蓮。
生命本無(wú)色彩，是我們的行動(dòng)，賦予了它顏色。
小學(xué)作文300字 篇2
生活猶如一臺(tái)無(wú)形的電視機(jī)，每時(shí)每刻都放映著精彩的節(jié)目。而那些生活中的小鏡頭，給了我很多做人的道理。而我最喜歡的就是圖書的小鏡頭了。
那天早上，爸爸騎著電瓶車帶我去“博庫(kù)書城”。到了“博庫(kù)書城”門口，雖然書城還沒開門，但是已有一大群人在門外等候，大都是大人領(lǐng)著孩子來的�！安⿴�(kù)書城”好不容易開門了，人們蜂擁而進(jìn)。書店里一片嘈雜，但不一會(huì)兒就變得沉靜，大家都沉浸在書的海洋里了吧！
我拿起一本書看了起來，我向四周望了望：一位老爺爺帶著一副老花鏡在看書，他的'臉上洋溢著幸福的笑容：一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的大姐姐大著一本書坐在地上，不一會(huì)兒就要把垂下來的頭發(fā)挽到耳朵后面，看她的樣子，好像恨不得一把剪掉頭發(fā)似的：幾位小孩子坐在地上，費(fèi)力地、輕輕的讀著一本童話故事書，雖然很吃力，但是很專注也很用心——
我沒有驚動(dòng)他們，這個(gè)簡(jiǎn)單的生活小鏡頭好像告訴了我們什么，哦是——
小學(xué)作文300字 篇3
我們家鄉(xiāng)的楓樹是最獨(dú)特的地放，楓樹，它像一團(tuán)火，讓人不敢走近卻被人們喜愛，而楓樹一年四季都是火紅的，雖然它不像花中之王那樣寶貴，也不像有看不同意義的玫瑰那樣討人喜歡。但我還是喜歡它，我們家鄉(xiāng)的楓樹有這樣感動(dòng)的事：我的家鄉(xiāng)的楓樹是一個(gè)小女孩種出來的，她天天都會(huì)在楓樹下彈鋼琴，因此，楓樹也在她的關(guān)懷之下，在風(fēng)中伴舞而漸漸的.成長(zhǎng)起來。一又一天，一年又一年的時(shí)間漸漸過去了，小女孩轉(zhuǎn)眼間有了10多歲的兒子，和一個(gè)愛護(hù)大自然的丈夫，楓樹也隨著長(zhǎng)大了，有一天，小女孩突然出了車禍，而小女孩仍然每天拄這拐杖去看楓樹，每次但她走近的時(shí)候，楓樹的葉子都會(huì)落在她的手中，她捧著葉子輕輕地把它放下。一次，一位工人不小心把楓樹砍了，但她卻緊緊的抱住它，奇跡出現(xiàn)了，一周后，楓樹因?yàn)槭艿叫∨⒌淖８�，奇跡般的好了，重新長(zhǎng)出火紅的葉子。
而我現(xiàn)在家鄉(xiāng)中的楓樹，就這樣一輩一輩的傳到了我父親的手中，我們會(huì)保護(hù)它的。
現(xiàn)在這課楓樹有著閃閃發(fā)亮的葉子，葉子的形狀各不同，有五角形的，有六角形的，數(shù)也數(shù)不盡。樹枝是挺直的，像要告訴我們要像楓樹它那樣挺直，不屈服，不軟弱也不動(dòng)搖，讓我們一定要保護(hù)自己的國(guó)家
小學(xué)作文300字 篇4
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我心頭一緊，禁不住閉上了雙眼。知道不幸的事發(fā)生了。
當(dāng)我再次睜開雙眼時(shí)，看到一只家燕躺在血泊中，它輕輕的拍打了一下翅膀，卻怎么也飛不起來。它的眼里好像有什么在閃動(dòng)，那是它最后一滴眼淚。
也許，一切來的'太突然，也許，一切來的太悲傷，讓一個(gè)鮮活的生命在一瞬間消失。其他家燕們還沒從那快樂中來到悲傷，仍然嬉戲著。
一只燕子察覺到什么，蹦蹦跳跳地來的死去的同伴跟前，它有些好奇，嘴里嘰嘰的叫著，大概在說：你為什么躺在地上？看著死去的同伴身上的光澤漸漸消失，小家燕想到了尸體和死亡。它一切都明白了，使勁拍著雙翅，想把死去的同伴叫醒，可是，一切都無(wú)濟(jì)于事。
那只燕子輕輕用爪子抬起死去的燕子，想帶走它。但它怎么也抬不動(dòng)，可憐的燕子仍然伏在冰冷的馬路上。小家燕救不了同伴，不舍地離開了，而在它眼中，也有一滴眼淚，和它同伴一樣的眼淚。
上天似乎也被感動(dòng)了，雨也越下越緊，我只好離開了。但那一幕，永遠(yuǎn)不會(huì)讓我忘記。
指導(dǎo)老師：薛小英
江蘇常州湖塘橋中心小學(xué)四年級(jí):張靜卓
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