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難忘的小學(xué)作文范例[3篇]
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的難忘的小學(xué)作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的小學(xué)作文 篇1
難忘的實(shí)踐基地活動(dòng)
今天,我們伴著優(yōu)美的旋律,我們來到了,實(shí)踐基地,我們?cè)谶@里玩兒的十分的開心。
我在機(jī)器人活動(dòng)室,我的機(jī)器人叫哆啦BQ,我和一個(gè)別的班的同學(xué)一組,我們活動(dòng)室的老師,先向我們介紹,機(jī)器人、什么是機(jī)器人、生活中都有那些機(jī)器人等一些問題,我們組獲得了整個(gè)活動(dòng)室的第二名,雖然沒獲得第一名,但我玩的很開心。
下午,我在布藝活動(dòng)室活動(dòng),一個(gè)布娃娃,我還給她起了個(gè)名字,叫小夢(mèng),不是十分的好聽,還可以老師教給我們?cè)S了多東西,第一步老師告訴我們工作盤的地方都放了些什么。然后告訴我們先把兩個(gè)手套的指頭,用中指和食指,撐開,不要怕壞它是有彈力的。撐開后,把白襪子翻過去,把撐好的手串進(jìn)老師事先剪好洞里。串好后縫上,縫好后放棉花,放好放嚴(yán)實(shí)了,娃娃的后腦勺和前面鼓起來,縫起來。娃娃的身子就做了出來了,然后把衣服縫上,在給娃娃穿上,在給娃娃配上頭發(fā),帶上帽子,配上花邊,貼上眼睛、嘴巴畫上腮紅,我的娃娃就做好了。如果你覺得還不夠好在貼上亮晶晶片,一個(gè)十分完美的布娃娃出現(xiàn)在你的眼前。我十分喜歡我做的.布娃娃。我認(rèn)為我的娃娃比別人的娃娃好的多。
伴著優(yōu)美的旋律我們的基地活動(dòng)結(jié)束了,我覺得,基地活動(dòng)不僅僅是為了玩,是為了放松身心,鍛煉了我的動(dòng)手、動(dòng)腦能力。
實(shí)踐基地活動(dòng)讓我難忘!
難忘的小學(xué)作文 篇2
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,最讓我忘不了的便是六年來同學(xué)們的笑聲。我們班的同學(xué)很愛笑,大家發(fā)自內(nèi)心的笑,每個(gè)人的笑聲都不一樣,每個(gè)同學(xué)都有他們的招牌笑。
如果看到一個(gè)女孩笑得沒有眼睛,只見一排雪白的牙齒,發(fā)出“O(∩_∩)O哈哈哈——”的大笑,別人一看她,就用手捂住嘴巴,她就是肖涵。
黃柏睿笑得很傻氣,常常笑得天翻地覆地。聽,是“呵呵呵”的聲音,他肯定又聽見什么好笑的事情了吧,有時(shí)在上課時(shí)也會(huì)笑,他的笑臉讓別人也開懷大笑。
“嘻嘻嘻”這是潭仁智的.笑聲,笑聲特別不一樣。他笑起來特別像個(gè)奸商,只要見到他的嘴巴一張,眼睛一彎,聽到響亮的笑聲,真可說是“粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞”啊。
微笑是我們郭蕓伊同學(xué)的招牌笑,她用微笑來面對(duì)老師和同學(xué),用微笑來面對(duì)困難,用微笑戰(zhàn)勝一切,讓人覺得笑是面對(duì)困難和戰(zhàn)勝困難的唯一方法。她的微笑讓每一個(gè)人都覺得舒服。
真舍不得這些笑聲,笑讓人覺得世界是充滿愛!很快,我便要和同學(xué)們說再見了,也要和母校再見了。我會(huì)永遠(yuǎn)記住同學(xué)們的笑聲。
難忘的小學(xué)作文 篇3
時(shí)光荏苒,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,在這六年里,我不僅收獲了友誼,還得到了成長。要問這六年來我印象最深的老師是誰,那非丁老師莫屬了!
她是我一二年級(jí)的班主任,也算我小學(xué)開始的啟蒙老師。她的相貌我已經(jīng)有點(diǎn)記不清了,只記得她常常帶著一副眼鏡,長得高高的,有點(diǎn)瘦,頭發(fā)不知是披著還是系了起來?墒沁@件事,我直到現(xiàn)在還記憶猶新。那件事后,我曾經(jīng)好幾年都不敢面對(duì)她,我也愧疚了好久……
記得那是我上二年級(jí)的時(shí),當(dāng)時(shí)班級(jí)里規(guī)定不許帶錢來學(xué)校,因?yàn)楫?dāng)時(shí)學(xué)校里正在鬧校園暴力,時(shí)常有高年級(jí)的學(xué)生強(qiáng)低年級(jí)的錢。當(dāng)時(shí)在班上凡是發(fā)現(xiàn)有人帶錢來學(xué)校的,都要沒收來充當(dāng)班費(fèi)。當(dāng)時(shí)我年齡小,不懂事,看著六班的同學(xué)一個(gè)個(gè)從小賣部回來的身影,看他們吃東西,我就口水直流,也是受到了一個(gè)同學(xué)的蠱惑,當(dāng)天就立志明天一定要帶錢來學(xué)校。當(dāng)時(shí)我卻不敢向父母要錢,怕他們追問拿來干什么,也怕他們不給。正發(fā)愁了,突然看見桌子上有很多硬幣,便毫不猶豫的拿了起來,跑到自己的房間里數(shù)了一下,一共有十個(gè),心想,反正爸媽也不知道,拿了就拿了唄。
第二天,我到了學(xué)校,下課后我給了兩元給那個(gè)同學(xué)叫她和我一起去買東西吃。因?yàn)榕峦瑢W(xué)發(fā)現(xiàn),我們把買到的東西一股腦全部放進(jìn)衣服里,兩只手拖在下面,怕東西掉出來,塞零食的'地方鼓鼓的,看著挺滑稽。
當(dāng)我們買完東西高興的跑回教室時(shí),不料,因?yàn)榕艿奶欤诖械腻X不小心掉了出來,零食也隨之落了下來,這一幕正好被一個(gè)女同學(xué)看見了,大喊道:“你們兩個(gè)帶錢來學(xué)校買吃的,我要去告訴老師,看你們?cè)趺崔k!”我當(dāng)時(shí)慌了,我的同伴也嚇得不行,連忙推脫責(zé)任:“這個(gè)錢不是我?guī)У,是某某?這個(gè)人說的就是我)給我的,不關(guān)我的事!”說著還把她用剩下的錢硬塞給我了。我一聽氣急了:“這不是你說要我?guī)уX買學(xué)校的嗎?還把責(zé)任都推給我!薄拔沂裁磿r(shí)候說了帶錢?這個(gè)錢是你帶的,和我無關(guān)!”我氣急了,我怎么會(huì)交了這樣的朋友?關(guān)鍵時(shí)候只知道把責(zé)任推給我。
等我們回過神來,那個(gè)女同學(xué)已經(jīng)把我們的事情告訴丁老師了,還把我的錢和吃的一起交了上去。當(dāng)時(shí)我坐在座位上心想:完了,如果被老師知道了,不僅是收錢那么簡(jiǎn)單,還可能會(huì)和我父母說,那個(gè)同學(xué)她是沒事了,把責(zé)任都推給了我,而我呢。想到這,眼淚就不爭(zhēng)氣的流了下來。
過了一會(huì)兒老師來了,當(dāng)時(shí)我是坐的位置靠門,還是第一排,老師一進(jìn)門就可以看到我。我以為老師會(huì)大發(fā)雷霆,沒想到老師平和的跟我說:“某某某,這是你的錢嗎?”我連忙擦了擦眼臉上的淚水,有些抽液的回答道:“是……是的”“那你哪來的這么多錢帶來學(xué)校?”老師問道!笆恰俏腋改附o的!蔽覍(duì)老師撒了謊。“你父母怎么可能一次性給你這么多錢,說實(shí)話,不然我立刻就給你父母打電話,一問就知道了!币宦犚螂娫,平時(shí)我在家時(shí)最怕的就是老師突然打電話給我父母,只好說了實(shí)話:“我……我昨天回家時(shí)看見桌子上有十個(gè)硬幣,就……就偷偷拿了。”我的聲音很小,小到只有老師才聽得到。
老師一聽,眉頭皺了起來,對(duì)我說:“某某某,你知不知道你這個(gè)行為是什么?”我當(dāng)時(shí)還流著眼淚,邊哭邊搖了搖頭,“你這個(gè)說好聽點(diǎn)是拿,再說難聽的點(diǎn)就是偷!你要是以后走上了社會(huì),偷拿別人的東西,可沒有告老師這么簡(jiǎn)單,人家是直接報(bào)警!老師先不把這事和你父母說,你自己去和他們坦白好不好?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。可我回家后并沒有把這件事兒和我父母說,一是怕他們說我,二是不敢。
第二天我到了教室,老師問我和父母說了這件事嗎?我自然回答說了,老師又說:“那我今天可要和你爸爸打電話的”我一聽,什么又要打電話,我是說還是不說?
回家后,我就一直注視著我爸爸的手機(jī),生怕老師打電話來了。白天在學(xué)校也不敢直視老師,生怕她就生起打電話的念頭。這種不安一直維持了好久,即使到了三年級(jí),分班后,我已不是她的學(xué)生,我這種不安依然還在,我不知道他是打了沒和我說,還是我爸爸沒有告訴我,直到我四年級(jí)時(shí)這種感覺才有了緩和。
謝謝您丁老師,如果您當(dāng)時(shí)就這樣放縱我,我拿了錢,你也不管我。我以后可能還會(huì)拿更多。雖然您當(dāng)時(shí)可能,真的沒有打電話,可能我只是嚇唬我,可我以后也不會(huì)這樣的了,我知道了隨意拿別人東西的惡果,您也教育了我。這件事可能對(duì)別人來說微不足道,可對(duì)于我來說,受益終生。謝謝您,丁老師。
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