小學(xué)生想象作文(熱門)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生想象作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生想象作文1
20xx年，我成了一個(gè)發(fā)明家，我發(fā)明了一個(gè)房子，里面的功能非常的多讓我一個(gè)一個(gè)介紹給你們聽吧！
這個(gè)房子的墻壁，在夏天可以吸收熱空氣，冬天可以吸收冷空氣，再把夏天吸收的熱空氣釋放出來變得很暖和。夏天也可以把冷空氣釋放出來，變得很涼爽，而且可以不用破壞臭氧層。
它的地板，你扔一個(gè)垃圾下去它會自行吸收到地下管道里區(qū)送到垃圾桶旁邊扔進(jìn)去。
這個(gè)房子的窗戶，看起來像是一個(gè)窗戶，其實(shí)他的`里面有小洞和電線，它們有兩個(gè)功能：第一個(gè)是他可以從墻里面進(jìn)入到電腦里面，放出你喜歡的歌。第二個(gè)是用外面的陽關(guān)、空氣、花香來制造香味用小洞放進(jìn)來。
這個(gè)房子可以折疊，而且要多小就可以這多小。去旅游的時(shí)候，可以把他折小放進(jìn)口袋里，這樣就可以隨時(shí)住在家里了。
怎么樣？這就是我發(fā)明的房子，但現(xiàn)在我還只是小學(xué)生，我希望我長大以后真的能發(fā)明出這樣的房子！
小學(xué)生想象作文2
那是一面很老舊又很巨大的魔鏡，就放在我家的儲藏室里頭。
你千萬不要小看這一面鏡子，它可以上知天文、下知地理。他無所不知，簡直就是我的家庭老師，每天都可以教我寫功課。
考試的前一天，我都會問：“魔鏡啊魔鏡！這次的考試難不難啊？”然后他就會放出幾題的考試科目的'題目，讓我反覆多練習(xí)，并告訴我：“多練習(xí)！什么題目都不怕了�！�
媽媽要出門前，也會問魔鏡：“魔鏡啊魔鏡！今天會不會下雨？”這時(shí)魔鏡的鏡面上就會浮現(xiàn)出各式各樣的天氣資料。
爸爸每次要去釣魚的時(shí)候，就會對著魔鏡說：“魔鏡啊魔鏡！今天我到底要跑到那里，才能釣的到魚呢？”魔鏡就會正確的指出方向，當(dāng)天晚上，我家的餐桌上就加菜了，有好多好多的魚可以吃了。
這么棒的魔鏡，竟然被我家的小魔女妹妹打破了，從此以后，我們再也沒有這么強(qiáng)的一面鏡子了。
小學(xué)生想象作文3
今天，我起來看日歷，呀！是3599年12月1日呀！我一下子發(fā)現(xiàn)一個(gè)像平板電腦一樣的遙控器，下面寫著：本產(chǎn)品可召喚你說出的小精靈、人物，也可以讓書中的人物出現(xiàn)。
我比較喜歡洛克王國的小火苗，于是，我說：“小火苗出來吧！”小火苗一下飛了出來，又一下飛來了兩個(gè)高級惡魔捕捉球。我打開一看，是一個(gè)背包，里面好多我捉不到的`精靈。還有一個(gè)倉庫，里面的精靈數(shù)不勝數(shù)。我一下大叫起來，我問小火苗：“這是野生的嗎？”小火苗說：“我是你電腦里的呀！”我把嘴張的老大了，我見小火苗在吃火柴，我問：“你吃火柴呀？”“沒錯(cuò)�！毙』鹈缁卮鹫f。
我說：“再見！明天再繼續(xù)聯(lián)系�！毙』鹈缫舱f：“再見！”
小學(xué)生想象作文4
嗨！大家好，我是一只普普通通的鋼筆。我每天都為小主人服務(wù)，可他一點(diǎn)也不關(guān)心我。每當(dāng)他思考的時(shí)候主人總得咬我?guī)紫�，把我咬的渾身是傷。第二天一早，小主人隨手把我扔進(jìn)了垃圾箱，在那里已經(jīng)有很多學(xué)習(xí)用品在那哭泣了，突然本子發(fā)話了：“我們還不如用鋼筆寫在我身上，讓主人們知道錯(cuò)了。寫完之后，它們就等待著小主人。
終于，我的.小主人來了，他看見了條不由得臉紅了。他趕快把我用清水把我洗了洗，放在了盒子里。
小主人改正了錯(cuò)誤，我為小主人感到高興。
小學(xué)生想象作文5
在窗臺上，有兩盆花，一盆是美麗的紙花，另一盆則是鮮花。
平時(shí)，紙花總是能夠得到人們的.贊美，而鮮花則被冷落到一旁，因此，紙花經(jīng)常嘲笑鮮花丑。一天早晨，突然下起了大雨，人們紛紛往家里跑，而紙花和鮮花仍然被放在窗臺上。
“哎呀!不要再下雨啦!”紙花大聲喊道。原來，由于長時(shí)間下雨，紙花的花瓣已經(jīng)被打落了好幾瓣，而一旁的鮮花呢?它卻興奮極了，大聲說道：“雨呀!盡情地下吧!”
終于，雨停了，鮮花綻開了它原本的笑臉，而紙花呢?卻再也神氣不起來了，垂下了笑臉，慚愧極了。
人們見到窗臺上多出了一盆美麗的鮮花，紛紛來贊美它，全然忘記了一旁的紙花。
往往驕傲、嘲笑別人的人，都不會有好下場的!
小學(xué)生想象作文6
未來的汽車那是相當(dāng)?shù)陌詺猓磥淼钠嚹茱w，還有高模擬人類機(jī)器人，隨時(shí)隨地為你提供你所需要的東西，哦，忘了介紹我了，我就是來自2160年的高博士，那時(shí)的所有汽車都是由我來研究的，我用的.都是從太陽外層的納米太陽黑子制成的催動器，汽車不需要用汽油，因?yàn)槠湍菚r(shí)都是國際保護(hù)東西，用哪個(gè)是非法的。
哦，忘了給你介紹介紹車的性能。本車我們可以從地球飛到月球上去，只需要1個(gè)小時(shí)，這么跟你說吧，從中國到美國只需要1妙多，怎么樣，我厲害吧。
哎呀，是誰掐我臉蛋呢，疼死了�？炱鸫玻蝗灰t到了。啊，原來都是做夢，我要好好努力學(xué)習(xí)，讓夢想成真。
上學(xué)去嘍。
小學(xué)生想象作文7
哪天是皇家禮會日，只要身分是皇家成員就必須參加這一天一系列的活動。
但是這一天星靈公主她誕生了，大家不能參加這一天一系列的活動，可謂是又喜又憂�！半m然今天不能參加這一系列的活動，但是我們又獲得了一位小公主難道這不好嗎？”在大殿上國王疑問的問著大家，大伙思考了一會兒都紛紛點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)在臥室休息的皇后沖上了大殿，她在國王耳邊悄悄的說了幾句話，國王頓時(shí)興奮的站了起來過了好一會才緩過神來對大家說：“我們的`公主可不是普通的公主，是一位有著天使般潔白翅膀的公主！”國王吧這話說完后大殿陷入了一片歡呼、興奮。
這是時(shí)有一個(gè)人向國王提出了一個(gè)問題：公主叫什么名字呢？這個(gè)問題讓大殿里的人再一次陷入了沉思，突然左臣相大喊一聲：“有了！公主伴著晨曦出生就姓曦，而現(xiàn)在是在冬天大地都結(jié)著寒霜就名為寒霜，就叫曦寒霜！””不錯(cuò)，不錯(cuò)不愧是我的左臣相這名字還真不錯(cuò)。
“國王笑呵呵的說道”這名字就這樣定下了。“
小學(xué)生想象作文8
未來的鞋子可不是一般的鞋子，這種鞋子使用起來十分方便。
如果你穿著這種鞋子走在路上，遇到了交通堵塞時(shí)，鞋子就會長出一對翅膀帶你飛過去；如果你一個(gè)人在家感到寂寞時(shí)，你可以按一下鞋子上的紅色按鈕，鞋子就會放出動聽的音樂，如果這首歌你不滿意時(shí)，你就對著鞋子大聲說出你喜歡聽的`歌曲的名子或者一兩句歌詞，鞋子就會自動播放出你喜歡的歌曲；如果你是一位行動不便的老人，當(dāng)你穿上這未來的鞋子時(shí)，你的步子就改變了，就成了矯健的步伐；如果你想去哪里玩耍，就不用再開著車，只要說出地點(diǎn)或位置就行了……
瞧，多么便利的鞋子呀！你快穿上試一試吧！什么？你說沒有？別著急，請相信我，長大我一定會發(fā)明出來一種這樣神奇、方便的鞋子。
小學(xué)生想象作文9
“轟隆隆”，震耳欲聾的雷聲響起�！皣W啦啦”，下起了傾盆大雨。
小兔子轟轟沒帶雨傘，只好冒著傾盆大雨百米加速往家跑。當(dāng)它跑得上氣不接下氣時(shí)，好朋友小烏龜剛剛正好路過，剛剛見到轟轟沒帶傘，心想：“我天生不怕水，轟轟沒有帶傘，我怎么能夠見困不幫呢？”于是，剛剛二話不說脫下龜殼，找來一根堅(jiān)固的樹枝，把龜殼插在樹枝上，把“雨傘”遞給了轟轟，轟轟感激的收下了“雨傘”。
它們一起撐著“雨傘”，有說有笑的'回家去了。
小學(xué)生想象作文10
20xx年，我已經(jīng)是一名偉大的發(fā)明家了。那時(shí)候，科技發(fā)達(dá)的不得了了，物美價(jià)廉，要什么有什么。此時(shí)，我發(fā)明了一種萬能手表它有很多功能，能防水、防火。
這種萬能手表，有很多的功能。手表有黃色、紅色、粉色的各種顏色，有兒童款、大人款、老年款。有6個(gè)功能按鈕，每個(gè)按鈕的功能不一樣。第一個(gè)按鈕的功能是燈光，按一下那個(gè)按鈕，就會顯示出像燈光一樣的燈光，再按一下燈光就消失了。第二個(gè)按鈕的功能是顯示今天的日期和星期幾是什么日子。第三個(gè)按鈕和第四個(gè)按鈕功能是用來調(diào)節(jié)時(shí)間的。第五個(gè)按鈕是智能語音系統(tǒng)，用來打電話，必須要你先設(shè)定好自己的電話號碼，再說出你要打電話的那個(gè)人的.電話號碼，就行了。而且不用交話費(fèi)，多省錢呀！第六個(gè)按鈕的功能是鬧鐘，設(shè)定好鬧鐘時(shí)間，什么時(shí)候，到了那個(gè)時(shí)候就會響。而且沒電了，手表就會吸收太陽能、風(fēng)能。
我想：如果發(fā)明了這種萬能的手表，肯定會有很多人來買這種萬能的手表，大大銷售。
小學(xué)生想象作文11
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣鈴聲把我叫醒了，我一看表，呀！7點(diǎn)40分了 。
我連忙穿上衣服，坐著飛艇飛到了20xx年。我找遍了整個(gè)城市，都沒有找到我的學(xué)校，我正垂頭喪氣的時(shí)候，一抬頭，看見了實(shí)驗(yàn)二校，原來實(shí)驗(yàn)二校的樓太高了，所以，牌子也很高。
我走進(jìn)了學(xué)校的'大門，進(jìn)了一間電梯，突然，我看見了一個(gè)話筒，我說：“我要到最高層！”一眨眼的功夫，就到了最高層，我往下一看，呵，人就像螞蟻一樣蠕動著，穿梭在大街上，那一輛輛汽車，就像一輛輛玩具小汽車。
我走進(jìn)了教室，我看見了——20xx年的我正在認(rèn)真學(xué)習(xí)。我們的董老師怎么不見了，原來是電腦控制��！
我又坐著飛艇回到了現(xiàn)實(shí)，雖然現(xiàn)在沒有這樣的學(xué)校，但我相信，以后一定會有這樣的學(xué)校。
小學(xué)生想象作文12
我，是一顆種子。
我來自一朵花。有一天，我隨風(fēng)舞動，離開了那朵花的懷抱。于是，我和兄弟姐妹們一起，開啟了第一場旅程。我們飛呀飛呀，飛到了一座山城，那里的樹木郁郁蔥蔥，百花齊放，扔一塊石頭能嚇出一群鳥來。許多兄弟姐妹都紛紛落下，安了家。
我不作聲，繼續(xù)向前飛。
我們飛呀飛，到了一片田地。這里土地肥沃，人口繁多，叫一聲都能開出幾扇窗。又有許多種子在這里扎根發(fā)芽。我想：這是為了什么?為了營養(yǎng)?陰涼?伙伴?你們不管那些地方嗎?
我內(nèi)心懷疑著，繼續(xù)向前飛。
此時(shí)，只剩我一個(gè)人。這里只是一片荒地。這里的土地裸露著，沒有任何人生存。我落了下去，心滿意足地生了根……
來吧，來吧!再來更多的`種子來幫助這塊荒原吧!
小學(xué)生想象作文13
放學(xué)后，已經(jīng)是8點(diǎn)多了。我獨(dú)自走在大路上，眼睛不由自主地被星空吸引過去，想到了《望月》中小外甥說過的一句話，“月亮是天的眼睛，它每個(gè)月都要睜大了看人間一次，困了，就閉上�！毕胪旰螅易屑�(xì)地望著月亮。果然像一只閉著的“大眼睛”�？粗粗�，我陷了進(jìn)去，展開了無窮的幻想······
月亮很愛打扮，每天都穿著漂漂亮亮的.衣服。在銀河系里算是數(shù)一數(shù)二的大美人了。她的衣服當(dāng)然多如繁星，因?yàn)榭罩械男切蔷褪撬囊路?/p>
突然有一天，月亮收到了一封信，是讓月亮參加一個(gè)盛大的晚會。漸漸地，夜空中的“衣服”越來越少，月亮也越來越圓。于是星星少了月亮變成了圓月。參加完晚會，月亮脫掉了衣服，一切又恢復(fù)了原樣。從此以后，每個(gè)月都會發(fā)生。
但現(xiàn)在月亮的衣服少極了，這是為什么呢？因?yàn)榈厍蛏系奈廴驹絹碓絿?yán)重，月亮的衣服一件接著一件神秘消失，這使月亮十分傷心。如果我們多植樹，少污染環(huán)境，月亮就會像原來一樣美麗動人！
小學(xué)生想象作文14
有一天晚上，我的橡皮、文具盒、作文書經(jīng)常在一起玩。它們是無話不談的'好朋友，但有一天它們發(fā)生了激烈的爭執(zhí)。
橡皮抱怨地說：“文具盒走到那里我就得走到哪里，并且我每天都必須關(guān)在文具盒的肚子里面，快把我憋死了。我什么時(shí)候才能有充分的自由呀�！蔽木吆姓f:“是 ��！只有主人每天打開我，你才能出來玩，這是因?yàn)槲覀兟氊?zé)不同呀!”橡皮又說:“我一定要讓小主人把我放出來�！弊魑臅{悶地說：“你們在討論什么？”橡 皮和文具盒把事情的經(jīng)過全部講給了作文書聽，然后一起說:“你給我們評評理，誰說得對�！弊魑臅R上問書包爺爺，書包爺爺說：“文具盒說得對，橡皮只能到 主人學(xué)習(xí)的時(shí)候才能出來。你們都是好孩子，都在以自己的方式為小主人服務(wù)呀！所以你們一定要團(tuán)結(jié)一致共同為小主人服務(wù)，才能都從工作中收獲到快樂�！�
小學(xué)生想象作文15
主人家有一臺電視機(jī)和一臺電腦，電視可以看節(jié)目，電腦可以打游戲、發(fā)郵件，它們共同為主人服務(wù)，主人都很喜歡他們。
可是有一天，電視和電腦為了誰最重要爭吵了起來。電腦說：你個(gè)破電視光能讓人看節(jié)目，沒有其它用處，哪像我能讓主人打游戲還能查資料而且還能學(xué)習(xí)，所以說我比你強(qiáng)。這時(shí)，電視謙虛的說：電腦兄弟你有你的長處我有我的特點(diǎn)，雖然我沒有你的功能多但是我可以讓主人放松啊。他們兩個(gè)就這樣從早上一直吵到下午，最后累的`都不說話了。
晚上，主人回家后，想看電視可怎么也打不開，想玩電腦，誰知電腦也中病毒。主人氣的不得了，索性拿起了一本書看起了書。時(shí)間就這樣過了很久，主人也不再理他們兩個(gè)，似乎他們不存在一樣。有一天，電腦對電視說咱們在這樣下去咱倆都得下崗，還是和好吧，就這樣他們又共同為主人服務(wù)了。
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