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美麗的小學(xué)作文

時間:2024-01-10 12:38:33 小學(xué)作文 我要投稿

美麗的小學(xué)作文集錦【9篇】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的美麗的小學(xué)作文9篇,希望對大家有所幫助。

美麗的小學(xué)作文集錦【9篇】

美麗的小學(xué)作文 篇1

  晚上,我和爸爸站在籃球場上,抬頭仰望著天空,一輪皎潔的月亮照亮了整個夜空,一朵朵白云象棉花團(tuán)似的在天空中自由地翱翔,一顆顆星星眨著明亮的大眼睛,好像在對我說:“赫家軒,你今天的.作業(yè)怎么寫得這么快呀!”

  我聽了高興地對星星說:“我明天會繼續(xù)努力,爭取寫得更快更好!”

美麗的小學(xué)作文 篇2

  我的家鄉(xiāng)在黃巖,那里風(fēng)景優(yōu)美,景色宜人,最引人注目的是橘子了,橘子是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。

  每到春天,橘子樹上長出了潔白的小花,橘園到處飄著淡淡的清香,引來了許多蜜蜂在桔花中飛來飛去。秋天到了,桔子成熟了,桔樹上掛滿了金燦燦的果實,人們開始忙碌起來,大人們拿著剪刀桔筐采摘桔子,小孩們在桔園里跑來跑去,大家都開開心心慶祝豐收的到來。

  冬天來了,雪花到處飛揚(yáng),桔園里的桔樹披上了一層層厚厚的雪花,就象是個銀色的.世界。這就是我美麗的家鄉(xiāng),我們希望桔園里的桔樹變得更加美麗,也希望更多的人到我們家鄉(xiāng)做客。

美麗的小學(xué)作文 篇3

  假日里,我來到了美麗的泉城濟(jì)南,那里的迷人風(fēng)光讓我贊嘆不已。

  我們來到了千佛山,先進(jìn)了寺廟,寺廟的大門上雕刻著“靈隱寺”幾個大字,廟宇里面有幾十萬尊佛像,尊尊都雕刻得栩栩如生、惟妙惟肖,進(jìn)的廟來只覺得一派莊嚴(yán)的`氣氛,來這里敬奉神靈的人很多,人山人海、摩肩接踵。我們進(jìn)出都覺得十分困難。不過走進(jìn)去讓人感到如同升天一樣的輕飄飄的感覺,我還在佛祖面前十分虔誠的祭拜了一番,并且真誠的許下了心愿,當(dāng)我抬頭看那佛祖和藹可親的笑臉,覺得心里特踏實,因為佛祖好像聽到了我許下的愿望一般。

  出了寺廟,我們繼續(xù)向前走,只見一座大山——千佛山矗立在眼前。我們腳下的步子變得十分輕盈,終于登上了夢寐以求的千佛山,我第一次終于敲響了屬于我自己的神圣的鐘聲。直到現(xiàn)在,那悠揚(yáng)的鐘聲還在我耳畔回蕩……

美麗的小學(xué)作文 篇4

  周末天氣真好,我和媽媽決定到柑橘園去看看。

  一路上陽光明媚,伴著兩旁茂盛的大樹,穿過長龍一樣的大橋,我們歡樂前行。偶爾遇見幾個身穿橙色衣服的人在跑步,那是參加“半馬”的隊員,目的地和我們一樣。

  很快就到了柑橘園。這里人山人海,叫賣聲、談?wù)撀暡唤^于耳。人們也顯得忙忙碌碌,自助燒烤、選購東西、興奮交談……穿過一扇門,便可以看見一大片郁郁蔥蔥的橘林和矗立在前的一座美麗的橘神雕像。橘神好似下凡的美麗仙女,她望著遠(yuǎn)方遼闊無垠的橘林,臉上露出了甜甜的笑容。

  橘園名人館里,有許多古代的將軍、書法家和科學(xué)家的雕像,雕刻得栩栩如生。進(jìn)館門左轉(zhuǎn),吳將軍雕像威武地站在那,莊嚴(yán)肅穆,讓我油然而生一股敬意。向右轉(zhuǎn),便是王羲之的雕像,只見他手拿著毛筆,目光灑脫自信,仿佛一揮而就一幅佳作……

  橘園博物館就更酷了!里面有對橘子有關(guān)知識的詳細(xì)講解,還有對鄧肯葡萄柚,華盛頓西柚的介紹,哈,我覺得這些品種的名字真有趣!繞過簡介廳,一幅用橘子做成的世界地圖便出現(xiàn)在眼前。邊上,石塑的孩子姿態(tài)萬千,釣魚、喂雞、看書、吃橘……這真是一幅絕妙的'鄉(xiāng)村風(fēng)景圖。博物館里還有以前用的機(jī)器,雖已十分破舊,但是見證了我們黃巖種橘的悠久歷史。

  游柑橘園,我知曉了這樣一個美麗的傳說:很久以前,有一位男子把從天上千辛萬苦得到的橘子分享給大家吃,大伙兒嘗過后都贊不絕口。后來他們才知道,這種東西叫橘子,大家便把男子家橘樹的枝剪下來,栽到土里,便有了今天廣袤的橘林。

  柑橘園真贊!在天晴之時,不妨約上幾位好友,沿著綠道,騎行去游賞一番,既能放松心情,又能收獲知識,何樂而不為?

美麗的小學(xué)作文 篇5

  我喜歡夏天,火紅的石榴花開得十分燦爛,散發(fā)出陣陣清香,引來了一群群蝴蝶和蜜蜂。它們翩翩起舞,縱情合唱。

  我喜歡夏天,池塘里的'荷花盡情綻放,使得路人駐足停留觀賞,它們是那樣的驕傲,全然不顧人們的評頭論足,依舊欣欣然茁壯成長。

  我喜歡夏天——美麗的季節(jié)!

美麗的小學(xué)作文 篇6

  我愛水,所以我愛湖,愛長江,也愛小溪流。但是我最愛的就是大海。

  遠(yuǎn)看大海,淺藍(lán)、深藍(lán)的兩條線,合為一體,下面是海,上面是天空。海浪一次又一次的沖擊海灘,海灘竟被打出個坑來。我想為什么會有浪呢?難不成海下有一臺防水、防潮濕的機(jī)器,造成海浪一次又一次的'沖擊?或是海下的東海龍宮定海針又消失了?才造成海浪。我情不自禁地幻想著。

  離大海越來越近,海浪時大時小,瞧!那里還有一只小螃蟹在翩翩起舞呢。它舞著自己威風(fēng)的“大爪子”不怕海浪的沖擊,一步一步地向前爬去,多有趣呀!

  忽然打雷下雨了,閃電公公發(fā)力,天空出現(xiàn)了一道亮光,“轟隆”雷爺爺來了,“嘩啦嘩啦”雨姑娘邁著輕盈的步伐,哼著小曲也來了。呼——呼——風(fēng)兒也來了,頓時海里響起了一陣歡快的交響曲,魚兒當(dāng)然也來了,它們在海面上跳起了美麗的舞蹈!芭九尽眻雒嫔嫌猪懫鹆死坐Q般的掌聲,這又是誰搞的鬼呢?原來是螃蟹一家,在拍手叫好呀!激烈的交響曲結(jié)束了,天氣變得晴朗了,海面又恢復(fù)了原樣,我卻戀戀不舍的向遠(yuǎn)處走去,大海和天空又再次連成了線……

  大海在我心中是最美麗的。

美麗的小學(xué)作文 篇7

  秋天到了,天氣也開始變涼了。尤其是這幾天,早晚的氣溫出奇的涼,只有十幾度。每次出去,我都會看見枯黃的樹葉從樹上慢慢地飄落下來,又被風(fēng)吹出很遠(yuǎn)。秋天到了,落葉是應(yīng)該的,但也給清潔工人帶來了不少麻煩。

  秋天里讓人高興的事兒也挺多的,比如秋天可以去滑沙,這是再高興不過的事了;秋天可以去捉螞蚱、蛐蛐、甲蟲,拿回來玩一玩,也很高興。最高興的事就是能吃到新鮮的蘋果,還可以把壞蓮子當(dāng)作蠶豆玩。九月份的時候,就可以吃螃蟹了,打開殼,慢慢地吃蟹黃,真的有一種美味的感覺。

  秋風(fēng)還在輕輕的'吹,變黃的樹葉還在慢慢地飄落,但關(guān)于秋天的事還有好多好多。

美麗的小學(xué)作文 篇8

  我的學(xué)校就是遼河小學(xué),那里景色優(yōu)美,非常惹人喜歡。

  到了校門口,首先能看到四個金光閃閃的“遼河小學(xué)”大字,一進(jìn)門就看到甬道兩側(cè)有一片大草坪,上面開著五顏六色的小花,朝我們點(diǎn)頭,草坪的兩側(cè)是綠化樹,就像是站崗歡迎我們的哨兵,再往前走就是操場了,一下課這里就頓時沸騰了起來,立刻變成了孩子們娛樂場所。孩子們有的跳繩,有的跳皮筋,有的`打沙包,有的在跑步,玩的真開心!第二節(jié)課下課后是間操,同學(xué)們穿上整潔的校服像整裝待發(fā)的士兵一樣,做著整齊優(yōu)美的動作,看,一個個認(rèn)真極了。

  我們的教學(xué)樓在操場的北面,分為四層,我們的教室在二樓左側(cè)中間的那間教室。我們每天都在寬敞明亮的教室上課,這里有優(yōu)秀的教師,新進(jìn)的教學(xué)方法和現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,為我們提供了優(yōu)越的環(huán)境。

  這就是我們美麗的遼河小學(xué),你還有什么理由不喜歡它呢?

美麗的小學(xué)作文 篇9

  我的家鄉(xiāng)在美麗的冰城---哈爾濱。這里的冬天十分寒冷,但是無比美麗,冬天的到來更是給小朋友們帶來了無窮的樂趣。

  每當(dāng)下雪時,走在街上,放眼望去,一切都是白色的,屋頂、大樹、轎車、大地……都穿上了潔白的外衣,整個城市銀裝素裹,分外妖嬈!

  你看,小朋友們在打雪仗,堆雪人。有的被打中了屁股,有的被打中了肩膀上,還有的被****在地上不起。無論是被打還是打到別人,都是一種快樂。經(jīng)過孩子們的小手裝扮,一個又大又胖的雪人堆好了。快看,它那圓圓的眼睛跟紅紅的鼻子真是太可愛啦!到處都回蕩著孩子們的歡笑聲。

  冬天的中央大街上的冰雕更是“美麗極了”,冰雕上刻著精美的圖案,個個栩栩如生,千姿百態(tài)。有黃色的小黃人;有紅色的金魚;還有活靈活現(xiàn)的小猴子……各種各樣的冰雕在霓虹燈的照耀下閃耀著各種色彩,非常漂亮。讓我印象最深刻的是一座坐落在中央大街上的冰雕鋼琴,它晶瑩剔透還能發(fā)出五彩的'光,吸引了不少游客觀賞,并“一展身手”。當(dāng)然,我也不會放過這個機(jī)會,我坐在冰椅上,假裝自己是一位鋼琴家在彈鋼琴。觀看著一座座設(shè)計獨(dú)特、美麗無比的冰雕,我仿佛走進(jìn)了童話般的世界。

  冰雪是我們的好朋友;冰雪是快樂的音符;冰雪是下一個春天的使者。我愛家鄉(xiāng)哈爾濱的冬天,我愛這美麗的冰雪世界!

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