快樂(lè)的小學(xué)作文(合集10篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的快樂(lè)的小學(xué)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
秋天來(lái)到了。老師帶我們?nèi)デ镉巍?/p>
大家來(lái)到一個(gè)果園里。一看，啊，這兒真美呀！看，蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果又大又紅。有五個(gè)蘋(píng)果好似聚在一起玩兒。其中有一個(gè)在葉叢中，好像在生氣；有兩個(gè)蘋(píng)果像在說(shuō)悄悄話，還有兩個(gè)像害羞似的躲在葉子下……蘋(píng)果樹(shù)下的小草開(kāi)始變黃了，小花兒還仍是五彩繽紛，張開(kāi)嘴巴好像在歡迎我們呢！
地上有許多樹(shù)葉，有的像手掌，有的像扇子，有的像顆愛(ài)心……看見(jiàn)樹(shù)上這么大的蘋(píng)果，同學(xué)們和老師都?xì)g呼雀躍，沖了上去。小軍在蘋(píng)果樹(shù)下左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，想找一個(gè)最大的。哇，一個(gè)大蘋(píng)果！小軍馬上伸手去摘�？赡翘O(píng)果像和他捉迷藏似的。一抓，抓不到，又一抓，還抓不到。突然，他靈機(jī)一動(dòng)，掂起腳尖一跳，哈抓到了！小軍一口咬下去，哇！真甜！我們?cè)倏匆豢催吷蠐炻淙~的同學(xué)。丁丁撿到了一片黃黃的.銀杏葉，馬上跑過(guò)來(lái)，大喊：“來(lái)看，我撿到一片銀杏葉，多像一把扇子！”小紅看見(jiàn)一片手掌形的紅楓葉，一邊撿，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這片樹(shù)葉真美，我把它帶回家做書(shū)簽吧！”
今天，大家都玩得很開(kāi)心。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
秋假終于來(lái)了！因?yàn)槲以趯W(xué)校里為釣魚(yú)的事惹出了不少麻煩，所以爸爸答應(yīng)我去八卦田釣魚(yú)，我高興的叫起來(lái)：“今天終于能如愿以償了！”
我們到了八卦田，借好魚(yú)竿、找好位子、把魚(yú)餌調(diào)配好，就差不多可以釣魚(yú)了。
我不會(huì)釣魚(yú)，爸爸在旁邊教我說(shuō)：“先把魚(yú)餌固定在魚(yú)鉤上，然后把魚(yú)線拋出去，等看到浮標(biāo)向下動(dòng)了，就可以收線了�！蔽衣�(tīng)完爸爸的指導(dǎo)，就開(kāi)始釣魚(yú)了。我心想：一定要釣上魚(yú)啊！我忽然看見(jiàn)浮標(biāo)動(dòng)了動(dòng)，以為魚(yú)上鉤了，可是我收線時(shí)，一無(wú)所獲。我心里很失落，可又重新振作起來(lái)，又釣了幾次，都沒(méi)釣到。旁邊的.老爺爺見(jiàn)我們釣了幾次都沒(méi)釣到魚(yú)，就送我們了幾條，我心想：雖然沒(méi)釣到小魚(yú)，可從這件事中讓我知道了一個(gè)道理，就是，做什么事都要有耐心。
吃過(guò)中飯，我們看見(jiàn)有人再挖番薯，我們也去挖了，回來(lái)時(shí)滿載而歸。雖然我和爸爸的手都磨出水泡了，可是大豐收，還是很開(kāi)心的。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
今天是我好朋友的生日，還沒(méi)有到約定的時(shí)間我就迫不及待的沖下樓。到了朋友家，好幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)到了，叔叔也擺好了飯桌，桌上的飯菜很豐盛，有各種各樣的主食個(gè)零食，我們切了蛋糕唱了生日歌，吃完飯我們開(kāi)始玩游戲，我們有的玩撲克牌，有的玩跳棋，有的玩公主的`游戲，玩的可開(kāi)心。了媽媽叫我回家了，我只好依依不舍的回家了。
今天真快活！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇4
今天是萬(wàn)圣節(jié)。早上，我一睜開(kāi)眼睛，就興奮的不得了。而且又得知今天是萬(wàn)圣節(jié)，我高興地差一點(diǎn)兒暈了過(guò)去。經(jīng)過(guò)了一頓豐盛的早餐，我就開(kāi)始了早上最大的任務(wù)：寫(xiě)作業(yè)。
終于，到了下午。我去和班級(jí)同學(xué)們一起練大繩。我來(lái)說(shuō)說(shuō)訓(xùn)練的.過(guò)程吧！等到人到齊后，我們排好了隊(duì)，聚精會(huì)神地做準(zhǔn)備……正在這時(shí)，繩子飛快地?fù)u了起來(lái)，伴隨著有節(jié)奏的繩子打地聲，第一個(gè)同學(xué)進(jìn)去了！第二個(gè)同學(xué)緊跟其后，在繩子中間輕盈得躍了過(guò)去。就這樣，我們以最快的速度接連不斷地跳了三分鐘，都累得氣喘吁吁。我都已經(jīng)跳得熱血沸騰、汗流浹背，撲進(jìn)了媽媽的懷里，喝了好些水。我們休息了一下，繼續(xù)如饑似渴地練習(xí)著……。
回到家后，我們吃了晚飯，接著去上書(shū)法課。在課間的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)把在家里做好的南瓜燈點(diǎn)上了蠟燭，真是完美極了！
今天真快樂(lè)呀！真希望每天都是這樣。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇5
星期六早上，我們二（3）班全體同學(xué)和家長(zhǎng)一起去良渚農(nóng)夫樂(lè)園搞親子活動(dòng)。
這一天，我早早地起了床，和爸爸吃好早飯就興沖沖地趕到幼兒園門(mén)口。不一會(huì)，車(chē)來(lái)了，我們迫不及待地上了車(chē)。這一路上，我和同學(xué)在車(chē)?yán)锟炜鞓?lè)樂(lè)地玩著游戲，多開(kāi)心��！良渚農(nóng)夫樂(lè)園到了，我們先排好隊(duì)伍，然后，一步步走進(jìn)農(nóng)夫樂(lè)園。
朱老師先讓我們跟著導(dǎo)游姐姐參觀一下良渚農(nóng)夫樂(lè)園。參觀完以后，我們就看小豬的表演。先是小豬賽跑，我覺(jué)得這個(gè)節(jié)目很好看。四只白色的小豬，慢吞吞地往前前跑，身上的肉一抖一抖的.，真有趣！不一會(huì)，三只小豬已經(jīng)跑到了終點(diǎn)，可是，一只小豬卻一邊走一邊尋找食物，雖然落伍了，卻一點(diǎn)也不著急，還是不慌不忙地，慢吞吞地走到終點(diǎn)呢!接下來(lái)是小豬跳水，六只小豬都很勇敢。因?yàn)樗鼈兡軓膬擅赘叩牡胤教聛?lái)呢！
看完表演，我們就去吃中飯。飯后，就開(kāi)始自由活動(dòng)。我先到抓魚(yú)的地方去玩。我跳下水，拿著釣魚(yú)竿，靜靜地坐在水中的石頭上，等待著小魚(yú)上鉤。過(guò)了一會(huì)，“叮鈴鈴”，我的鈴鐺響了起來(lái)，哈哈,有魚(yú)上鉤了·，我快速拉起魚(yú)鉤，果然，一一條小魚(yú)就被我釣上來(lái)了。接下來(lái)，我一直用這種方法，竟然在十五分鐘里釣上了七條魚(yú)。多牛��！
玩好了釣魚(yú)，我又去玩水中游艇、水里氣球，最后，我和爸爸玩了射擊，可惜，老爸射中十搶，我只射中七搶。這個(gè)學(xué)期的親子活動(dòng)太好玩了，我特別的高興。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇6
前天的時(shí)候 ，我和耿玉涵（我的表妹，但只有4歲。）一起去游泳，和我們一起去的人還有我的爺爺和奶奶，還有四舅姥爺和四舅姥娘（就是耿玉涵的爺爺奶奶。）。
到了海邊我看到了許許多多的.太陽(yáng)傘，所以這么多的太陽(yáng)傘就把沙灘變的花花綠綠的了，而且那么多的游泳圈，也是彩色的，一到了海里，海就也變得五彩繽紛的了。我在岸邊已經(jīng)把臂圈帶好了，就下海了。雖然一下海感覺(jué)水很涼，但是過(guò)一會(huì)兒就好了，因?yàn)橛斡镜臅r(shí)候會(huì)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)就不冷了。
在海里，我們乘風(fēng)破浪（因?yàn)轱L(fēng)很大，浪也不小。）的游了一會(huì)，雖然速度很慢，（因?yàn)槭俏彝浦挠斡救τ蔚�。）但我們都很開(kāi)心。過(guò)了一段時(shí)間，我們都游累了，所以就不游了。在爺爺奶奶灌水的時(shí)候，（因?yàn)槲覀兩习兑煤Ｋ涯_沖干凈。）我就想在岸邊撿幾個(gè)石頭，但是撿著撿著我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)海蜇。我問(wèn)爺爺：“這個(gè)海蜇會(huì)哲人嗎？”爺爺說(shuō)：“不會(huì)，因?yàn)檫@人的海蜇都在早上才有，現(xiàn)在都下午了，下午的海蟄都是碎了的都死了�！薄坝性瓉�(lái)是這樣啊�！钡俏疫�是把這個(gè)死了的海蜇扔回了大海里，希望他能活過(guò)來(lái)。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇7
“你的風(fēng)箏好漂亮！”“哇！他的風(fēng)箏飛得好高！”“快看!那只紅蝙蝠的風(fēng)箏都快飄入白云啦！”從妙高小學(xué)的操場(chǎng)上，不時(shí)傳來(lái)小記者們的叫喊聲。這是怎么回事呢？原來(lái)是遂昌縣處州晚報(bào)小記者們正在舉行放風(fēng)箏比賽呢！
星期六上午，參加放風(fēng)箏比賽的小記者們拿著自己制作的.風(fēng)箏，興致勃勃地來(lái)到了妙高小學(xué)的操場(chǎng)�；顒�(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，小記者們就耐不住心中的興奮，在操場(chǎng)上放飛起風(fēng)箏來(lái)。
活動(dòng)開(kāi)始了�！跋旅嬲�(qǐng)我們的小記者把自己制作的風(fēng)箏拿到上面來(lái)，我們要評(píng)選‘最佳制作獎(jiǎng)’�！币恢恢恢谱骶赖娘L(fēng)箏展示在大家面前，它們有的像蝙蝠，有的像燕子，有的像金牛�！巴�！他的風(fēng)箏好漂亮！肯定得獎(jiǎng)！”在一聲聲贊嘆中，老師、小記者紛紛拿出照相機(jī)，拍下這些美麗的風(fēng)箏。
風(fēng)箏展示后，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)小記者們一起合了影。伴隨著那甜美的微笑，比誰(shuí)風(fēng)箏飛得高的比賽也拉開(kāi)了序幕�！叭�！二！一！比賽開(kāi)始！”一只只風(fēng)箏在藍(lán)天中自由飛翔。小記者們顧不上擦汗，不停地奔跑著，想讓自己親手制作的風(fēng)箏飛得更高、更遠(yuǎn)。
比賽過(guò)后，進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。得獎(jiǎng)的小記者得意洋洋，沒(méi)得獎(jiǎng)的小記者臉上依然帶著笑容。
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小記者們?cè)谒{(lán)天中放飛了風(fēng)箏，放飛了快樂(lè)，放飛了友誼，放飛了夢(mèng)想。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇8
我是個(gè)快樂(lè)的孩子，我都沒(méi)有煩惱過(guò)，因?yàn)椴徽撚龅绞裁词�，只要多加油一點(diǎn)就好了，根本不需要苦惱。
如果有煩惱的話，心情就會(huì)不愉快，所以我們不要去操心太多事，如果每天都愁眉苦臉，那生活就不開(kāi)心了。
每個(gè)星期五，托管班都會(huì)教我們背英文單字，有好多人在擔(dān)心這件事，因?yàn)楝F(xiàn)在要背的單字比較長(zhǎng)，而且也比較難，但我不會(huì)煩心，因?yàn)槲視?huì)一天背五個(gè)，這樣比較容易背得起來(lái)，等到下周五，我已經(jīng)全背起來(lái)了。
現(xiàn)在每個(gè)人都會(huì)使用電腦，可是我的電腦成績(jī)并不理想，上學(xué)期我只得了甲，有好多同學(xué)都是優(yōu)，但是我并不煩惱，因?yàn)槲业囊暳Σ缓茫晕冶容^少用到電腦。媽媽說(shuō)現(xiàn)在視力比較重要，只要把視力顧好，以后再學(xué)電腦就好了。
在班上，我的身高算是中等的，有好幾個(gè)同學(xué)都高我一個(gè)頭，每次排隊(duì)伍的時(shí)候，我都只能排在中間，不能當(dāng)排頭，但我也不會(huì)擔(dān)憂，因?yàn)橹灰刻炀怙嬍�，多運(yùn)動(dòng)，以后就可以長(zhǎng)得比他們還要高了。像我現(xiàn)在常常喝牛奶，吃很多青菜，我也會(huì)跟媽媽去公園打球和奇腳踏車(chē)，長(zhǎng)高的`機(jī)會(huì)一定很大。
我是樂(lè)觀的小孩，都不會(huì)有煩惱，每天生活都很快樂(lè)。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇9
活動(dòng)分兩組進(jìn)行，學(xué)齡前組有送氣球和踩氣球活動(dòng)，小學(xué)組安排了跳繩和踩氣球活動(dòng)，我當(dāng)然是參加了跳繩和踩氣球兩項(xiàng)活動(dòng)。活動(dòng)結(jié)束后，大家還要一起聚餐吃螃蟹。
最有趣又最熱鬧的要算是踩氣球活動(dòng)了，只見(jiàn)裁判阿姨揮動(dòng)著右手，說(shuō)：“游戲規(guī)則是這樣的：媽媽和寶寶的腳上各綁三個(gè)氣球，我一叫開(kāi)始，大家就可以互相踩氣球，如果自己踩到了自己的'氣球，那也算，如果誰(shuí)腳上沒(méi)有了氣球就要退下場(chǎng)。最后我們看誰(shuí)腳上剩的氣球最多，誰(shuí)就獲勝�！�
只聽(tīng)裁判阿姨一揮手說(shuō)了聲：“開(kāi)始！”游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)大家你擠我碰，誰(shuí)也不甘落后，一個(gè)個(gè)氣球象放鞭炮一樣“砰砰”作響，我也使出了渾身解術(shù)，使勁踩，活動(dòng)室亂成一團(tuán)，不多一會(huì)兒，我的氣球就全被踩爆了，我也踩了別人不少氣球，我退下了場(chǎng)站在旁邊觀戰(zhàn)。場(chǎng)上只有幾位媽媽在那兒低著頭互相踩，我看見(jiàn)我媽媽也在里面，我想：媽媽你要保護(hù)好你的氣球�。∵^(guò)了一會(huì)兒，裁判阿姨說(shuō)了句：“停！”大家數(shù)了數(shù)，我高興地大喊：“媽媽贏了！媽媽贏了！”最終媽媽贏得了一盒水彩筆。
媽媽的獎(jiǎng)品里有媽媽的一半功勞，也有我的一半功勞。這天我玩得真開(kāi)心呀！
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇10
快樂(lè)的滋味是幸福的，快樂(lè)的滋味是美好的，快樂(lè)的滋味是甜蜜的。
——題記
回到三年前，那是一個(gè)晴朗的下午，看見(jiàn)小區(qū)的孩子們都在騎自行車(chē)，我羨慕了起來(lái)，大聲嚷著要學(xué)騎自行車(chē)。終于等到了爸爸的休息日，我讓爸爸帶我去學(xué)騎自行車(chē)。
我們來(lái)到了小區(qū)的一片空地，爸爸先給我做了個(gè)示范，我便迫不及待的想上去騎，誰(shuí)知?jiǎng)偵先�，只�?tīng)“呯”的一聲，我來(lái)了個(gè)“嘴啃泥”，笑得爸爸合不攏嘴。爸爸趕緊扶起我，告訴我騎自行車(chē)要掌握平衡，不能橫沖直撞。我聽(tīng)了爸爸的話，心想：這有什么難的，我就不相信，我不會(huì)騎自行車(chē)！我又再次騎上自行車(chē)，誰(shuí)知?jiǎng)倹](méi)騎幾下，又摔了一個(gè)“四腳朝天”。爸爸耐心地教我如何騎自行車(chē)，而我，就像一只泄了氣的皮球一樣，看著嶄新的自行車(chē)被陽(yáng)光照得鮮亮我為什么就掌握不了它呢？
爸爸說(shuō)：“每個(gè)人學(xué)東西都會(huì)受到挫折，你現(xiàn)在受了點(diǎn)小挫折，就泄氣，那可不行，要勇于挑戰(zhàn)挫折�！�
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。
我又拾起信心，再一次騎上自行車(chē)，又開(kāi)始練習(xí)了�！霸谀睦锏�，就要在哪里站起來(lái)！”經(jīng)過(guò)也不知多少次的摔倒和努力后，我終于能搖搖晃晃地騎上一段路了。正當(dāng)我為自己的成績(jī)洋洋得意的時(shí)候，前面突然出現(xiàn)了一面墻，眼看就要撞上了，我想來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎，誰(shuí)知車(chē)子偏偏往相反的.方向走，“呯”地一聲，來(lái)了個(gè)人仰馬翻�！鞍选蔽铱山�(jīng)受不住讓車(chē)子壓在我身上的痛苦，爸爸急忙跑過(guò)來(lái)把我和車(chē)子扶起來(lái)，又語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“想要轉(zhuǎn)彎，首先要掌握平衡，轉(zhuǎn)彎時(shí)，先把車(chē)把拐過(guò)來(lái)，再把車(chē)身轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)�！甭�(tīng)了爸爸的一番話，我又加了把勁兒，終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，終于體會(huì)到了快樂(lè)的滋味。
這一次，我不但體驗(yàn)到了快樂(lè)的滋味，還懂得了陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
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