難忘的小學(xué)作文300字

時(shí)間：2024-01-09 16:19:54 小學(xué)作文我要投稿

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實(shí)用的難忘的小學(xué)作文300字6篇[精品]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的難忘的小學(xué)作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的難忘的小學(xué)作文300字6篇[精品]

難忘的小學(xué)作文300字篇1

　　今天早晨，我打開(kāi)窗戶，外面雨雪交加。漸漸地，雨停了，只有那雪花越下越大。開(kāi)始，雪剛落下來(lái)，就化了，稀稀疏疏，幾點(diǎn)雪花。雪越下越大，那鵝毛般的大雪從空中簌簌地飄落下來(lái)，好像一只只美麗的銀蝶，在空中翩翩起舞。

　　我跑下樓，地面上凝固了一層厚厚的'雪，似乎鋪上了一層潔白的地毯，讓人不忍心踩上一腳。我小心翼翼地走到小區(qū)的花園里，一瞧。我不禁贊嘆：“好一個(gè)銀裝素裹的世界��！”我望著小花，它們仿佛披上了白色的衣裳；我看著小草，它們好像穿上了銀色的棉襖；我望著大地，他身上的白雪，就像一件暖和的大衣。

　　下午，我和小伙伴們?cè)谘┑厣洗蜓┱�。我�?duì)的人員十分機(jī)靈，一下子就準(zhǔn)備好了足夠的“銀色炸彈”——雪球。我們用力一砸，他們就倒在地上。但對(duì)方也不甘示弱，連續(xù)“攻擊”了我方好幾次，算是反擊吧！一個(gè)小伙伴拿著幾個(gè)雪球，臥倒在地，一步一步向?qū)Ψ娇拷�。忽然，他凌空一條，一揮手，雪球就疾速朝他們飛去，對(duì)方被這突如其來(lái)的雪球怔住了。“啪！”得打在了他們身上。

　　“我們認(rèn)輸！我們認(rèn)輸！”對(duì)方可憐巴巴地說(shuō)。

　　“噢！我們勝利了！我們贏了！”

難忘的小學(xué)作文300字篇2

　　人生就像一個(gè)百寶箱，也像一位作家，每天都在編織著故事，從出生到現(xiàn)在發(fā)生了許許多多的事情，就像天上的星星一樣數(shù)不清。有快樂(lè)的事，傷心的事，委屈的事，還有……但令我最生刻的時(shí)便是那件難忘的事——插秧。

　　一個(gè)暑假，我去外婆家玩，大清早，我剛起床，便見(jiàn)外婆要出門，便問(wèn)外婆外婆：“您要去哪兒啊？”外婆說(shuō)：“我要去插秧，你去嗎？”這時(shí)媽媽走出來(lái)說(shuō)：“去吧，去吧，正好體驗(yàn)一下鄉(xiāng)村生活�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，便和外婆一起去了。

　　到了田邊，我穿好了外婆給我的裝備，準(zhǔn)備開(kāi)干了！我下了田先看外婆給我做了一次示范。我心想：“這么容易的小事還能難倒我？”我拿起一根秧苗就往田里插。怎么插斷了？失誤，失誤，重來(lái)！我又插了一根，又?jǐn)嗔�，還真的是，“驕兵必?cái)⊙健闭驹谝慌缘?外婆笑著說(shuō)。插的時(shí)候要輕一點(diǎn)，不要太用力。我按照外婆的方法試了試，果然成功了，我的勁一下就來(lái)了，我越插越多，也越插越好。

　　回到家中外婆大大的表?yè)P(yáng)了我，別提我心里有多高興，多么自豪了，在這件事中我體驗(yàn)了鄉(xiāng)村生活還悟出了一個(gè)道理﹕堅(jiān)持就是勝利！這是一件多么讓人難忘的事啊。

難忘的小學(xué)作文300字篇3

　　今天我媽連托帶的把我拎過(guò)來(lái)，帶到這個(gè)叫什么鼎教育“鬼”地方，天哪！

　　其實(shí)啊，這堂課完全跟我想象的不一樣。這一課提到了用詞語(yǔ)填

　　《笑字歌》，根據(jù)意思填成語(yǔ)……，但是，我碰到一道“造句子”

　　題，我來(lái)寫的時(shí)候，我呆住了。它的題目是用“洪荒之力”造句，

　　我還在呆的時(shí)候，老師發(fā)話了: “

　　其實(shí)啊，這堂課完全跟我想象的不一樣。在作文課上，老師首先以“作文，我想對(duì)你說(shuō)……”為題讓我們進(jìn)行口頭說(shuō)話.我想對(duì)作文說(shuō)些什么呢？

　　接著老師播放了一張幻燈片，上面寫有“笑、手、語(yǔ)”等字。讓我們開(kāi)展組詞比賽。

　　課堂上，老師還給我們講解了網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)“洪荒之力”的.含義，并讓我們?cè)炀洹＿@個(gè)環(huán)節(jié)很有意思，同學(xué)們?yōu)榱吮憩F(xiàn)更好，都絞盡腦汁，使出了洪荒之力。

　　最后，老師問(wèn)我們?yōu)槭裁磥?lái)這里上作文課？對(duì)作文課有什么不一樣的體驗(yàn)，并且讓我們以“一堂難以忘記的作文課”為題寫篇作文。

難忘的小學(xué)作文300字篇4

　　我的腦海中有許許多多閃亮的貝殼，它們都是我童年的珍珠，有些暗淡，有些燦爛。暗淡的不得不說(shuō)，燦爛的卻已忘卻。

　　記得那是星期天早上，我獨(dú)自騎著自行車去接思念已久的哥哥，那天天氣晴朗，艷陽(yáng)高照等我到達(dá)廣場(chǎng)時(shí)，哥哥卻打電話說(shuō)他不回來(lái)了，我垂頭喪氣，騎著自行車慢悠悠的往回走，可是6月的天說(shuō)變就變，正如孫猴子的臉。突然豆大般雨向我撲來(lái)，雨越下越大我越騎越快，突然不知從什么地方冒出來(lái)一個(gè)小花傘碰的一聲撞上了，我看見(jiàn)了一個(gè)扎著馬尾辯的小女孩，異常可愛(ài)，但他的`手上卻被我的自行車撞撞得青一塊紫一塊的，我看見(jiàn)了地上灑滿了一地的飯菜，小女孩的嘴中不由得念叨著，飯菜，爸爸的飯菜，我心想，我只是一個(gè)小學(xué)生哪能賠得起飯菜，于是，我狠心的騎起自行車走了，在路上進(jìn)行了反復(fù)的思想斗爭(zhēng)，我心想，必須賠，必須賠。于是我騎著自行車往回趕，回到那里我發(fā)現(xiàn)地上的飯菜，小女孩卻已不見(jiàn)，后來(lái)我只能把這件事隱藏在心中。

　　那件事已經(jīng)過(guò)去了許久許久，可我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)邊忘不了。

難忘的小學(xué)作文300字篇5

　　今天，你們大家應(yīng)該知道今天是什么節(jié)日，那就是三月八日，婦女節(jié)，婦女節(jié)是所有女人的節(jié)日。

　　婦女節(jié)是國(guó)際女人節(jié)，既然是天下所有女人的節(jié)日，那就得給媽媽送禮物啊！買什么禮物呢？我想來(lái)想去，還是送給媽媽一張賀卡吧！于是，我就拿起卡紙給媽媽做起賀卡來(lái)。

　　首先，我拿起了一張卡紙剪出了一封信包，把各個(gè)角都貼起來(lái)，然后拿出一張紙，并寫上對(duì)媽媽說(shuō)的話，在上面寫著“媽媽，感謝您這10年來(lái)對(duì)我的照顧和養(yǎng)育。我在半夜生病時(shí)，您帶我去上醫(yī)院，陪我打完每瓶吊針，看著我喝下每一片藥，晚上，我睡覺(jué)時(shí)踢開(kāi)被子，是您半夜起來(lái)給我蓋上，怕我著涼。生活上，您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷和關(guān)愛(ài)，學(xué)習(xí)上，您給和風(fēng)細(xì)雨般的關(guān)心。每當(dāng)我考試考得好時(shí)總是很得意的把卷子交給您，您也許會(huì)露出滿意的笑容，但那只一剎那，因?yàn)槟莉湴烈言谖倚闹猩饡r(shí)，于是，鼓勵(lì)我的`同時(shí)，告訴我：“學(xué)無(wú)止境�！倍�(dāng)我考不好時(shí)，您給我指出錯(cuò)誤之處，分析存在問(wèn)題時(shí)，讓我在失敗中看到成功的曙光。因?yàn)橛心@媽媽做我的支持者和教導(dǎo)者，還有指導(dǎo)者，所以考試從來(lái)不會(huì)讓我感到畏懼�！蔽覟橛心@樣的媽媽而感到自豪，媽媽，我想對(duì)你說(shuō)：“我愛(ài)你！”

　　這就是我最難忘的一天啊！

難忘的小學(xué)作文300字篇6

　　作者一跨入校門，就發(fā)現(xiàn)了自己與別人不同：裂唇、彎曲的鼻子、歪歪的牙齒，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴。所以小朋友們都嘲笑她，躲著她。

　　二年級(jí)的時(shí)候，作者進(jìn)入倫納德夫人的班級(jí)。倫納德夫人很胖但很美，很慈祥。作者很敬愛(ài)她。作者的班上每年都有口語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，只要把手抬起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)就可以聽(tīng)到老師說(shuō)的.話。當(dāng)她聽(tīng)到倫納德夫人在她耳邊所說(shuō)的八個(gè)字的時(shí)候，仿佛一束陽(yáng)光照進(jìn)了心里：“我希望你是我女兒”。作者在一瞬間感到十分溫暖和從來(lái)沒(méi)有過(guò)的幸福，讀后感《難忘的八個(gè)字讀后感苑伊陽(yáng)》。

　　如果我們能夠設(shè)身處地地感受故事中這位小朋友因?yàn)樘焐娜毕荻惺艿淖员埃覀兙涂梢泽w會(huì)到故事中倫納德夫人那一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話語(yǔ)所帶給作者的溫暖、自信和不平凡的力量。

　　故事寫到這里就停止了，但是這樣的寫法卻能使我體會(huì)到倫納德夫人的話語(yǔ)和態(tài)度對(duì)作者一生的影響。

　　所以，如果一個(gè)人天生身體上有殘疾，比如不能聽(tīng)、不能看、不能說(shuō)等等，已經(jīng)是生活帶給他極大的不公平了。他本身就承受了正常人不能想象的痛苦和壓力。我們不能譏笑和鼓勵(lì)這樣的人，而是要心中有愛(ài)，真誠(chéng)地幫助他們，使他們能夠像正常人一樣生活和學(xué)習(xí)，融入社會(huì)的大家庭。

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