【精選】快樂(lè)的小學(xué)作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的快樂(lè)的小學(xué)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇1
驕陽(yáng)似火的夏姐姐悄悄地退出了季節(jié)的大舞臺(tái)，美麗聰明的秋妹妹閃亮登場(chǎng)了。
我和幾個(gè)同學(xué)去野外欣賞美麗的秋天。我們?cè)诼飞峡吹搅孙h落的'葉子，好像千萬(wàn)只蝴蝶在空中飛舞。于是我們也快樂(lè)地隨著落葉跳起舞來(lái)。
我們邊跳邊走，不知不覺(jué)中來(lái)到了蘋果園。從遠(yuǎn)處看，大樹上有許多火紅火紅的小星星在閃爍，走近一看，枝頭上掛滿了大紅蘋果，有的在枝頭蕩秋千，有的蘋果擠成一堆，在說(shuō)悄悄話呢！我想：這些蘋 果一定很好吃。我迫不及待地去摘一個(gè)大蘋果，這個(gè)蘋果故意把自己掛得高高的，讓我摘不到。它好像在說(shuō)：“哈哈！摘不到吧！”我心里說(shuō)：等一會(huì)就不讓你高興啦。于是我就踮起腳尖，伸出手，一 把抓住它，再一用力就把大蘋果摘了下來(lái)。
今天我摘到了大蘋果，還玩得很開心。原來(lái)秋天可以給我們帶來(lái)很多快樂(lè)。
快樂(lè)的小學(xué)作文 篇2
從書籍中汲取知識(shí)和力量，是人生之必需。每個(gè)人從一出生開始，就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，以便將來(lái)在社會(huì)上更好的立足。
記得，那是烈日炎炎的一個(gè)周日，爸爸媽媽要去上街，臨行前，媽媽特地囑咐我說(shuō)，讓我把衣服收了，我當(dāng)時(shí)正在看書，也沒(méi)怎么想，就隨口答應(yīng)了媽媽，可媽媽剛走一會(huì)兒，我就把這事兒忘的一干二凈，繼續(xù)在書海中暢游。
可能是第一次有這樣的空閑能讓我細(xì)細(xì)品味，所以，我看得很認(rèn)真，并且按照爸爸給我說(shuō)的方法：第一遍先大致看一遍整本書，了解本書的主要內(nèi)容，第二遍細(xì)讀本書，圈出書中的好詞佳句，第三遍更深入的去讀，咀嚼書的妙處。應(yīng)這樣，我看了一遍又一遍，將要看完的時(shí)候，突然門鈴響了，是媽媽，這時(shí)候我才慌忙想起媽媽布置的任務(wù)，馬上跑到陽(yáng)臺(tái)，“幸好，還沒(méi)干�！蔽宜闪艘豢跉猓s緊去開門。
一進(jìn)門媽朝陽(yáng)臺(tái)走去，我知道媽媽要驗(yàn)收了，就跟媽媽一起走了過(guò)去，媽媽還沒(méi)剛瞅一眼就說(shuō)：“你肯定又在玩了，給你這么輕松的任務(wù)你都完成不了，哎!”我反駁到：“我一直都在看書，而且衣服還沒(méi)干，不信，我把書拿來(lái)你看看!”媽媽看了書笑著說(shuō)：“書看得挺認(rèn)真，不過(guò)觀察不夠好，你摸的那件衣服是我走之前剛洗好的。”
讀書使我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭�，我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的.武……正因?yàn)橛辛耍也虐l(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的、凄美……
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快樂(lè)的小學(xué)作文 篇3
在五一放假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去看牡丹了。
我們到了牡丹園，牡丹的品種真多。有紅的，有粉的，有白的。在以上幾種中，我喜歡紅牡丹，因?yàn)樗浅ＦG麗、大方，也非常喜慶。看牡丹的人人山人海，某些人情不自禁的`違反了規(guī)定，站到牡 丹地里拍照。這種現(xiàn)象要杜絕。而當(dāng)我聞到牡丹香味的時(shí)候，我想：能不能用牡丹做清淡香水？
這就是我快樂(lè)的五一。你們是怎樣度過(guò)的呢？
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