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小學(xué)的作文400字7篇（通用）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)的作文400字 篇1
春天到了，孫小圣和他的好朋友聰聰熊約好了一起去公園玩。
公園里，景色真美啊！小草脫去了黃黃的棉襖，穿上了綠油油的.新衣裳。樹(shù)木也長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“春姑娘好美�。 睂O小圣一來(lái)到這兒，興奮極了，迫不及待地上躥下跳，一會(huì)兒在草地上打滾，一會(huì)兒又跳到池塘邊的大石頭上做了一個(gè)“金雞獨(dú)立”的動(dòng)作，有點(diǎn)忘乎所以了。聰聰熊擔(dān)心地直喊：“當(dāng)心，不要掉到池塘里！”可是孫小圣卻滿不在乎地做了個(gè)鬼臉，從石頭上跳下來(lái)，吹著口哨一蹦一跳地往前走去。
他們倆玩了半天，有點(diǎn)累了，于是來(lái)到一座小亭子里休息。孫小圣一邊休息一邊欣賞美景，看到亭子里有兩根又光滑又粗壯的柱子，心里想：這里的風(fēng)景那么美，一定要留個(gè)紀(jì)念。于是他拿出了隨身帶的一支毛筆，快速地爬上柱子，用腳和尾巴鉤住，來(lái)了個(gè)“倒掛金鐘”，在另一根柱子寫了“孫小圣到此一游”七個(gè)龍飛鳳舞的大字。孫小圣的一舉一動(dòng)都被聰聰熊看在眼里，他生氣地對(duì)小圣說(shuō)：“小圣，這里是公共場(chǎng)所，你怎么可以在這里亂涂亂寫呢？如果所有人都這樣不文明，整個(gè)公園會(huì)變成什么樣子？”孫小圣聽(tīng)了聰聰熊的話，撓撓頭，紅著臉，低下了頭，慚愧地說(shuō)：“對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，以后再也不亂涂亂寫了�！甭斅斝苈�(tīng)了微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
大家都要講文明，爭(zhēng)當(dāng)一名知錯(cuò)就改的好孩子。
小學(xué)的作文400字 篇2
炎熱的夏天悄悄的離開(kāi)了人間，涼爽的秋天已來(lái)到我們的世界。你看路邊梧桐樹(shù)的葉子一片片的往下落，往下落的葉子是輕飄飄的，慢慢的，像喝醉酒的`人一樣：一會(huì)兒落到這兒，一會(huì)兒落到那兒。這些葉子們好像不愿離開(kāi)樹(shù)媽媽的懷抱，風(fēng)輕輕一吹葉兒們立刻飄起來(lái)了，它們想回到樹(shù)媽媽的懷抱里但是這一切讓它們失望了。葉兒們?cè)娇拊奖�，漸漸的它身上那華麗的綠衣已變成了干巴巴的黃衣。
這時(shí)當(dāng)你抬頭看看，那一層層烏云籠罩著天空。我們多么想下一場(chǎng)秋雨呀！但是那些淘氣的小雨點(diǎn)兒就是不落下來(lái)直到家家戶戶把衣服全都曬在陽(yáng)臺(tái)上時(shí)，這些淘氣包們“嘩”一下把曬在陽(yáng)臺(tái)的衣服都淋濕了�？�，這些淘氣包。
參觀了這些景色我想你必須還不能大飽眼福吧！我再帶你去一個(gè)有意思的地方那就是——果園。一進(jìn)果園你便會(huì)聞到一陣陣香味。那當(dāng)然：秋天是果子成熟的季節(jié)。在果園里能夠聞到橘子，蘋果，石榴，柿子等水果的香味。秋天是個(gè)碩果累累的世界。
秋天是農(nóng)民伯伯最高興的日子。農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)最后有了成果能不高興嗎？那一粒粒的小麥但是農(nóng)民伯伯的汗水呀我們就應(yīng)珍惜每一粒米飯做一個(gè)好孩子做一個(gè)節(jié)約的好孩子。
秋天的是還有很多如我們?nèi)デ镉危^(guò)中秋節(jié)……
只要睜大你們的小眼睛認(rèn)真的觀察，仔細(xì)的思考你必須會(huì)有所收獲的！
小學(xué)的作文400字 篇3
休閑的午后，沐浴著陽(yáng)光，踱著慢悠悠的步子，我走進(jìn)了校園那片花的海洋……
此時(shí)，花海已在我的眼前呈現(xiàn)了，撲面而來(lái)的是甜而不膩的花香。風(fēng)輕拂過(guò)花枝柳條，蝴蝶與蜜蜂的優(yōu)美華爾茲，花蕾盛開(kāi)的音樂(lè)，小鳥(niǎo)歡歌的旋律……春天是一名指揮家。
高貴典雅的紫荊花，熱情如火的紅桃花，純潔如雪的白桃花，活潑可愛(ài)的粉桃花，小巧玲瓏的紫藤蘿，黑黝黝的泥土媽媽，組成了一幅如畫(huà)般的美景。春天是一位畫(huà)家。
我走向前去，細(xì)細(xì)觀賞這些可愛(ài)的花精靈們。我最喜愛(ài)的`是那擁有雪一般顏色的桃花，他們有的成群結(jié)隊(duì)，有的形影單只，卻各有一番美麗。那一簇簇的花兒競(jìng)相開(kāi)放，你不讓我，我不讓你，都爭(zhēng)先恐后地占一席好地方；那一朵朵的花雖沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但也扭足了勁讓自己怒放，看著這些花兒開(kāi)得如此動(dòng)人，心中不免生出了“但愿來(lái)世做一朵花，一生只負(fù)責(zé)美麗”的想法！
我轉(zhuǎn)過(guò)身展現(xiàn)的便是那熱情如火的紅桃花。它們的花瓣好似古時(shí)少婦的紗裙，層層疊疊的包裹著那妙曼的身枝。風(fēng)兒悄悄的吹過(guò)，好似在舞臺(tái)上舒展、搖曳的身影。一只蝴蝶從遠(yuǎn)處飛來(lái)，拉著他們的小手，一起在草叢里歡笑、跳躍……
花園里還有與風(fēng)一起歌唱的紫藤蘿，與陽(yáng)光一起舞蹈的迎春花，偎依在泥土媽媽懷里的無(wú)名小草……
紅花，小草，青山，綠水，藍(lán)天，白云，太陽(yáng)一起譜寫了如詩(shī)般春天的校園。
小學(xué)的作文400字 篇4
每個(gè)孩子都會(huì)有一間屬于自己的房間，我也不例外。今天我就給大家說(shuō)說(shuō)我的房間。
一進(jìn)門，滿書(shū)架的手工制品定能吸引你的眼球。有紅墻黃瓦的天安門、神采飛揚(yáng)的木質(zhì)馬、造型逼真的紙質(zhì)槍，還有形態(tài)各異的別墅屋。我所有手工都放在西邊的書(shū)架上，在第三層里我做了一個(gè)汽車在左邊，右邊放了好多飛機(jī)。你們知道這是什么意思嗎？就讓我來(lái)告訴你吧！左邊代表著日本人，右邊代表著中國(guó)人。等我長(zhǎng)大加入中國(guó)共產(chǎn)黨后，我想讓日本人領(lǐng)悟到被侵略的滋味。
北面是門，不過(guò)我的門好苦��！因?yàn)殚T上全部是我小時(shí)候貼的貼畫(huà)，數(shù)數(shù)一百?gòu)堃欢ㄓ辛�。門框上還有一個(gè)小鹿寶寶身高測(cè)量表，每一道劃痕都提示著我的'成長(zhǎng)。
東邊是我寫字的桌子，它已經(jīng)千瘡百孔了，因?yàn)槲颐看巫鍪止ざ紩?huì)用到美工刀，而我每次用美工刀時(shí)都會(huì)忘記墊墊字板。于是寫字桌就成了受害者，不過(guò)它的每一道傷痕、每一處傷疤我都很珍惜，因?yàn)樗惆橹叶蛇^(guò)了快樂(lè)的童年。
南面是我的床，它是我的小小安樂(lè)窩。我喜歡坐在床上看書(shū)，每次看完書(shū)我總是隨手一扔，第二天再滿世界的找書(shū)。
這就是我的房間，溫馨又充實(shí)。
小學(xué)的作文400字 篇5
女兒上幼兒園以后，為了配合幼兒園教育并訓(xùn)練她的動(dòng)手能力，一些她這個(gè)年齡段的孩子自己可以也該做的小事情，比如：吃飯、穿衣服、收拾玩具等力所能及的活，我們都盡量讓她自己動(dòng)手，自己的事情自己做。當(dāng)然，每次她如果不樂(lè)意，我們會(huì)跟她說(shuō)“自己的事情自己做”。
也許是這句話太耳熟能詳，也許是她也察覺(jué)到我們的用心，也許她覺(jué)得在這句話面前人人應(yīng)該是平等的，也許……
昨天下午接她回家時(shí)外面下著雨，因?yàn)橛质潜嘲⒂质鞘卟�、又是雨傘，兩只手滿滿的，根本沒(méi)法取鑰匙開(kāi)門，我就讓她幫我拿一下雨傘。小家伙立即“以其人之道還治其人之身”道：“媽媽，老師說(shuō)了‘自己的.事情自己做’，‘一有事就嚷嚷，不是好寶寶，家長(zhǎng)之友《自己的事情自己做》�！币粫r(shí)間，我還真被她弄蒙了。本來(lái)還想說(shuō)什么的，想想還是打住吧。畢竟，女兒說(shuō)的也有一定的道理。
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。好不容易建立起來(lái)的良好常規(guī)，稍微不注意，有時(shí)候就被孩子眼中活生生的榜樣——家長(zhǎng)自己打破，或者因?yàn)榧议L(zhǎng)自己的不當(dāng)回事而半途而廢。
少若成天性，習(xí)慣成自然。想想生活中，如果所有人都能養(yǎng)成自己事情自己做的好習(xí)慣，認(rèn)認(rèn)真真地做好力所能及的本職工作，就會(huì)給自己也給別人帶來(lái)很多便利，避免許多不必要的麻煩。
至于互相幫助，那是下一步要教她的，同時(shí)我要為她做個(gè)榜樣。（無(wú)欲則剛）
小學(xué)的作文400字 篇6
以前我考試很好，經(jīng)常90分以上，可這次只考了70分。
我在回家的路上很害怕。唉，考得這么差，回家怎么和爸爸媽媽交待?我埋怨起自己來(lái)為什么不努力考好一點(diǎn)呢！
我在家門口停下來(lái)，嘴里還說(shuō)著：“怎么辦”？過(guò)了一會(huì)兒，才硬著頭皮走了進(jìn)去。爸爸問(wèn)我怎么這么晚才回來(lái)，我支支吾吾：“我……我今天值日，所……所以才這么晚回來(lái)。”媽媽收拾停當(dāng)，便喊到：“吃飯了。”
我拿起筷子，怎么也吃不下。媽媽問(wèn)：“怎么了？”我低下了頭小聲地說(shuō)：“我們今天考試了�！卑职竹R上放下筷子，一臉嚴(yán)肅：“考了多少分，考差了沒(méi)有？”我心里再也受不了了,眼淚嘩嘩的流下來(lái)�！鞍职治摇抑豢剂恕�70分，對(duì)不起，爸爸我錯(cuò)了！”“什么?”爸爸發(fā)怒了，拿起筷子朝我打來(lái)，我忍不住地痛哭，眼淚直往下流。爸爸每次打我，媽媽都會(huì)來(lái)幫我，但今天媽媽默不作聲。
我沖進(jìn)了房間，媽媽看見(jiàn)我哭成這樣，拿起我放在臺(tái)子上的.試卷。過(guò)了會(huì)兒，媽媽又到我房來(lái)叫我去客廳一起跟爸爸分析試卷。爸爸說(shuō)：“這下知道不努力的后果了吧！”
我默默地想：下次一定要努力，不能再這樣丟臉了！
點(diǎn)評(píng)：小作者懷著忐忑不安的心情，在餐桌這個(gè)大舞臺(tái)上與父母共同演繹了一出“成績(jī)糾紛”戰(zhàn)，將曲折的心路歷程寫得淋漓盡致。
小學(xué)的作文400字 篇7
小學(xué)生在學(xué)習(xí)上有失敗是常有的事。有的人適時(shí)轉(zhuǎn)彎，再定目標(biāo)，又生活得滋潤(rùn)起來(lái)；有的人只會(huì)垂頭喪氣，心灰意冷，絕望之下，像童話中那只狐貍一樣“吊死在一棵樹(shù)上”。
是啊，猶如數(shù)學(xué)課上一種解答方式不適應(yīng)某一類題目一樣。應(yīng)當(dāng)考慮一下轉(zhuǎn)個(gè)彎，換一種思維，換一個(gè)角度，再去思考。俗話說(shuō)得好：“條條大路通羅馬�！闭�?yàn)橛辛诉@種轉(zhuǎn)彎，才有了優(yōu)異的'數(shù)學(xué)成績(jī)和家長(zhǎng)老師的交口稱贊。
萬(wàn)事原理皆出于此，美術(shù)課上：轉(zhuǎn)彎就是一幅畫(huà)產(chǎn)生美感的地方，即曲線美。一位同學(xué)畫(huà)了一幅畫(huà)，可是當(dāng)天狀態(tài)欠佳，隨便她如何努力，卻怎么也畫(huà)不好，于是她氣憤地撕了畫(huà)紙，扔了畫(huà)筆，陷入頹廢之中，就在他正準(zhǔn)備放棄之際，他的母親知道了，給了他一張新的畫(huà)紙，一支畫(huà)筆，握著他的手在原來(lái)失敗的地方又畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)中多了些轉(zhuǎn)彎的地方，圖中也就少了些呆板的直線，而多了許多曲線，圖畫(huà)因此顯得美極了。
由此可見(jiàn)，無(wú)論進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作還是做事，不能像狐貍那樣急于求成，性格暴躁，那樣只會(huì)讓人厭惡，讓事情更糟。
生活中的挫折不斷，失敗難免。請(qǐng)記住：當(dāng)遇到這些問(wèn)題時(shí)，不要一個(gè)勁兒像狐貍一樣一次次地跳起，一次次的失敗，最終力竭而死。在這時(shí)候，你們不妨轉(zhuǎn)個(gè)彎，用另一種新的生活方式，另一種獲取成功的途徑去試試，也許那將是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。
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