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難忘小學(xué)作文匯編（5篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的難忘小學(xué)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘小學(xué)作文 篇1
在人的一生中，總會(huì)有一件件令人難忘的事，可能是第一次，也可能是最后一次。總而言之，這都是讓人懷念，讓人感動(dòng)的。
這些事，就宛如一顆顆耀眼的珍珠串成了項(xiàng)鏈，永遠(yuǎn)留在了我們的記憶中……
下面，我會(huì)把這串項(xiàng)鏈中的一顆最大、最圓潤(rùn)、最光彩奪目的珍珠與你分享。
這是一件令我難忘令我感動(dòng)的事情。
——在這個(gè)暑假中，我每天都過(guò)得非常充實(shí)，這天也不例外。那天下午，我覺(jué)得沒(méi)事干，就一人來(lái)到我家附近的小河。
在這條小河的旁邊，有一條大約有一米多寬的土路和許多的土堆。因?yàn)榍皫滋煜铝擞辏赃@條“小路”直到現(xiàn)在還有些泥濘。我來(lái)到一座小橋上，逐漸，我的目光聚集在一個(gè)小男孩兒的身上，這個(gè)小男孩兒在河邊的“小路”上玩水。他用一根木棍在這兒打一下水，在哪兒打一下水……玩得好不快活。
我的目光慢慢地從他身上移開(kāi)，正當(dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)的'時(shí)候，突然，傳來(lái)一聲尖叫，我立刻順著尖叫看去，馬上看到那個(gè)小男孩兒掉進(jìn)了水里，當(dāng)時(shí)我嚇了一大跳，正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，看到了一位陌生的叔叔向小男孩兒跑去。他大概是路過(guò)這，看到小男孩兒落水，就急忙來(lái)救小男孩。
當(dāng)時(shí)河雖然不深，可水底有一層泥，掉下去后就很難上來(lái)——只見(jiàn)那個(gè)叔叔站在那條“小路”上，把手伸給了小男孩兒，可中間的距離實(shí)在是太遠(yuǎn)了，他們?cè)趺匆怖恢@時(shí)，這位叔叔看到旁邊有一根長(zhǎng)約一米的棍子，這位叔叔拿著棍子，讓小男孩兒拉著另一端，就這樣，小男孩兒漸漸地走到岸邊，這個(gè)叔叔再用力一拉，小男孩兒就上來(lái)了。
小男孩兒上岸后，還驚魂未定的看著水面，當(dāng)他緩過(guò)神情之后，這位叔叔已經(jīng)離開(kāi)了……
愛(ài)回家的路上，我想著那一幕幕——“落水的小男孩兒、見(jiàn)義勇為的叔叔…… ”
面對(duì)這一幕又一幕，我想了很多很多……
難忘小學(xué)作文 篇2
許春瑩像蝴蝶在花叢中飛舞，像小鳥(niǎo)在竹林中鳴叫——母愛(ài)，勝過(guò)世間一切的一切。
一天晚上，本人頭暈得厲害，母親摸了摸本人的額頭，一臉驚訝：哎呀！你發(fā)燒了！她低頭冥思了一會(huì)兒，二話沒(méi)說(shuō)，背上本人就往附近的診所趕。寒冬時(shí)節(jié)，刺骨的寒風(fēng)好似一把把鋒利無(wú)比的刀子向大家襲來(lái)，就連路邊的小草也耐不住寒風(fēng)的摧殘，發(fā)出了沙沙聲。本人渾身冰冷，可是母親卻累得滿(mǎn)頭大汗。不知什么時(shí)候，母親握住了本人的`小手，她似乎感覺(jué)到了什么，連忙脫下身上的大衣，披在本人的身上，本人頓時(shí)感到一股暖流涌上心頭
一回到家，母親連歇一歇的時(shí)間都沒(méi)有，又立馬給本人熬藥去了。在熬藥的短短半個(gè)鐘頭里，母親也忙得不亦樂(lè)乎：一會(huì)兒幫本人倒水，一會(huì)兒又給本人擦臉?biāo)幇竞昧�，母親又無(wú)微不至地照顧本人喝藥。喝完藥，本人該睡覺(jué)了�？吹侥赣H憔悴的樣子，本人心疼極了，讓她先去歇會(huì)兒，免得累壞了身體�？赡赣H卻一口拒絕了：不行，本人還要守著你呢！要是半夜你不舒服了，怎么辦？說(shuō)完，為本人蓋上了被子。
第二天早晨，本人起了床，發(fā)現(xiàn)母親在本人的床邊睡著了，睡得很甜，很甜。也不知道是什么時(shí)候，母親的額角冒出了幾條細(xì)細(xì)的皺紋，仿佛是歲月留下的足跡一瞬間，感恩的淚水從本人的眼眶中滑落。
難忘小學(xué)作文 篇3
有一段歲月叫小學(xué)，六年不算長(zhǎng)，我們還沒(méi)有學(xué)會(huì)把作業(yè)寫(xiě)工整，轉(zhuǎn)瞬間就畢業(yè)了。
兩千多個(gè)黑夜與白天，裝在籃子里是沉甸甸的，摞起來(lái)恐怕要比課桌高出許多，攤開(kāi)來(lái)更是長(zhǎng)長(zhǎng)又長(zhǎng)長(zhǎng)的一段經(jīng)歷呀…在畢業(yè)的前夕，或許，我們會(huì)選擇一個(gè)美麗的寂靜的黃昏，一個(gè)人靜靜徜徉在校園，追尋我們留在這里的一個(gè)身影，一個(gè)歡笑；或許我們會(huì)找一個(gè)沒(méi)人的'時(shí)間與空間，細(xì)細(xì)端詳著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的面孔，揮之不去的是與他們相處時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
同學(xué)們即將分開(kāi)，大家都懷著對(duì)同學(xué)的留念與不舍。古話說(shuō)：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天�！边@句話使我們都留著眼淚分開(kāi)，各自去往那所我們向往的初中。
六年級(jí)的生活似一本畫(huà)冊(cè)，記錄著我們的生活；六年級(jí)的生活像一臺(tái)錄像機(jī)，記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；六年級(jí)的生活更似一部記錄著我們歡聲笑語(yǔ)的記事本。
讓我們珍惜這最后一次跟同學(xué)們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)，讓我們一起回憶。
難忘小學(xué)作文 篇4
難忘的童年趣事童年是我一生中最美好的時(shí)光，每當(dāng)我想起童年時(shí)的趣事，就會(huì)令我哈哈大笑，令我回味無(wú)窮。
小時(shí)候的一天， 爸爸發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間下水道的蓋子沒(méi)蓋嚴(yán)，并且廚房垃圾桶里的`雞蛋殼瀝瀝拉拉一直掉到了一間臥室。媽媽對(duì)我說(shuō)：“是不是你把蛋殼扔的滿(mǎn)地都是？”“我又沒(méi)有剝雞蛋呀！”我回答。后來(lái)，大家每次用完下水道后都會(huì)蓋上蓋子，但持續(xù)了好幾天都發(fā)生了這種情況�！耙欢ㄊ恰懘蟀臁拇罄鲜鬂撊胛壹摇篝[天宮’了�！蔽艺f(shuō)。媽媽又說(shuō)：“有時(shí)還能聽(tīng)到‘吱吱’的聲音呢！”于是一場(chǎng)家庭捕鼠行動(dòng)開(kāi)始了。
我們先在地上放上幾�；ㄉ�，然后把爸爸買(mǎi)的幾張老鼠膠圍在花生豆周?chē)�，好把老鼠粘住。但是第二天我們發(fā)現(xiàn)不但沒(méi)有抓住它，花生豆還被吃了�？蓯旱睦鲜蠓浅＝苹�，它居然發(fā)現(xiàn)了那張老鼠膠的邊緣沒(méi)有膠，于是溜邊過(guò)去吃掉了花生豆。我非常生氣， 下決心一定要抓住它。
爸爸又去買(mǎi)了些老鼠藥， 我們把這些藥放在了犄角旮旯里， 等老鼠來(lái)吃。 第二天大部分老鼠藥都不見(jiàn)了， 以為老鼠都給吃了。 于是便開(kāi)始全面大搜捕。 可是我們發(fā)現(xiàn)它居然把老鼠藥都存放在了一個(gè)柜子里， 只吃了一點(diǎn)點(diǎn)。 但我們還是要抓住它。 爸爸拿著一把掃帚，我也拿著一把掃帚準(zhǔn)備打它。 爸爸一捅桌子，老鼠飛快地跑向柜子后面， “��！” 我尖叫著，便跑了出去。 大家向 “貓和老鼠” 一樣， 累得不得了， 但還是沒(méi)有抓住它。來(lái)， 大年三十的時(shí)候，我們?cè)跇窍掳l(fā)現(xiàn)了一只摔死的老鼠。 回去后， 家里那只可惡的老鼠也不見(jiàn)了。 窗戶(hù)沒(méi)有關(guān)， 開(kāi)了一個(gè)小縫， 原來(lái)老鼠 “跳樓自殺” 了。 真是送玉兔迎金牛��！
現(xiàn)在，我回想起這件事來(lái)， 還會(huì)哈哈大笑起來(lái)呢！
難忘小學(xué)作文 篇5
小學(xué)只有一次，而且是到了六年級(jí)才有的一次特殊的軍訓(xùn)，可就這一次，讓我今生難忘。
這一天是星期一，我們班的同學(xué)比以往任何時(shí)候都高興和激動(dòng)，因?yàn)槲覀円獏⒓榆娪?xùn)了。我們很早就起床了，啥也不干，就穿上一身軍服在宿舍里走來(lái)走去，看來(lái)看去，把自己說(shuō)的有多帥，就有多帥。
吃完飯后，我們急切地來(lái)到教室，不一會(huì)，我們分配了一個(gè)有著健康體魄、面容慈祥、肌肉發(fā)達(dá)、頭腦聰明的教官�？墒俏覀�?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到，隨之而來(lái)的將是魔鬼式的訓(xùn)練。
教官開(kāi)始嚴(yán)肅地告訴我們：“我不管是男生，還是女生，不管是個(gè)子高的，還是個(gè)子矮的，不管是班干部，還是一般的學(xué)生，我都一樣對(duì)待。還有軍訓(xùn)是嚴(yán)肅的，講紀(jì)律，講團(tuán)結(jié)的。訓(xùn)練時(shí)不能抓耳撓腮，不能上洗手間，不能喝水，不能隨便離開(kāi)隊(duì)伍，除非向我報(bào)告，不然五個(gè)深蹲，知道了嗎？”
“知道了。”我們回答道。
教官繼續(xù)說(shuō)：“我們先開(kāi)始學(xué)口令，如果教官說(shuō)——東華學(xué)子！你們就要大聲地回答‘到、到、到’。如果教官說(shuō)——向右看齊！你們就要說(shuō)‘齊！’”
烈日下，我們滿(mǎn)頭大汗，狼狽不堪，可是教官說(shuō)：“一定要站好，站直，站軍姿，你們累，我也很累，你們熱，我一樣汗流浹背，軍訓(xùn)就是鍛煉你們的意志�！�
軍訓(xùn)是嚴(yán)格的`，也是公平的，就像教官說(shuō)的，男女一樣對(duì)待。軍訓(xùn)是有序的，也是聽(tīng)口令的，我們要把每一次口令牢記在大腦里，教官的口令，就是軍人的命令，必須嚴(yán)格執(zhí)行。不管何時(shí)何地，站軍姿就是人的形象。站得像棵松，就表示你做任何事情都能做得好，做得快，有責(zé)任心。如果你站得像頭豬，怎么看都不好看，不順眼，做任何事，都不會(huì)成功。
這次軍訓(xùn)今生難忘，讓我懂得了許多做人的道理和品質(zhì)，期待下一次的軍訓(xùn)，我一定會(huì)懂得更多，學(xué)得更多。
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