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流水小學作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的流水小學作文 ，歡迎閱讀與收藏。
流水小學作文 1
那些年少如流水
浪花即將漫過第17號碼頭，我虔誠地用拙劣的文字，記錄下似水流年。
——題記
獨舸
“百舸爭流，你能競風流�！毙⊥粼谖业耐瑢W錄上這樣寫道。
看完之后，我頗有感慨地把頭枕在驍驍?shù)臅�，仰望著不算太白的天花板，悠悠地吐出一句：先行者，總是孤獨的�?/p>
之后，我成功地收獲到了大家如同看待尼采般的'憐憫目光。
我從來沒有把自己放到尼采那個高度過，不配，不能，也不想，只是他的孤獨，我倒是領會到了三分。
哦，當然，我并不是一直都這樣。
生日歌未唱響第12遍之前，我喜歡獨一無二，可我不孤單，頗有少年不知愁滋味的架勢。
當我不小心摔過第12號石頭后，我依舊追求別具一格，只是，我確實藍調了。
稼軒曰我：愛上層樓。
我回稼軒：誰言，少年，不懂愁。
有時，我也會想，到底為什么。
當我第N+1次問夕，如果當年我不做某件事，現(xiàn)在會不會更快樂一點。夕翻翻白眼，繼續(xù)玩她的電腦。我百無聊賴地看著她們家剛剛裝修好的地板，突然一躍而起，發(fā)泄似的一陣狂踩，然后倒在上面。在地板上躺了三分零三秒后，我聽見一個深沉且悠遠的聲音：“沒有如果�！蔽颐菜茝匚虻卣酒饋�，拍拍身上的灰塵，對偷菜偷得不亦樂乎的夕說：“其實，我們都還很年輕�！�
流水小學作文 2
世界上哪樣東西是最長的又是最短的，最快的又是最慢，最能分割的又是最大的，最不受重視的又是最受惋惜的.，沒有它什么事情都做不成；它使一切渺小的東西歸于消滅，使一切偉大的生命不絕，這是什么呢？對，這就是時間。
時間抓住了像金子一樣，可以利用它p分配它p掌握它，將所有知識學習，將所有工作完成，有了時間你可以干你想干的事情。時間抓不住像流水一樣，沒有了不會在來，一去不復返，然而如果有再多的時間，可是你不抓緊時間，那么時間只是無價值的“破銅爛鐵”，如果抓住每分每秒，那么你就會比別人多長一份見識，所以誰重視時間，時間就會對誰慷慨，誰會利用時間，時間就會服服帖帖地為誰服務。
時間不可以挽留，我們也不可能想象出一種純粹的時間來。時間只存在于人的感覺中。在我的經驗中，時間總是和我們作對，你要它快，卻度日如年；你想慢點兒，它卻如飛而過。當你需要它時，寸金難買寸光陰，不要它時，每一分鐘都是那么漫長。所以請把握好生命中的每一分鐘！
流水小學作文 3
雄蜂昏昏驚蟄處，粉蝶片片微墜中。
樹木憔悴，花落。人多情，魄落。
柳條兒是人們用來形容人的腰肢的，女人的腰肢的。柳葉兒是人們用來形容人的眉的，女人的眉。當然，柔者如斯，倩者如斯，多情者如斯。只有女人配，多情的女人配！
天空無云，更無雨。英雄無血，無淚，無怨更無悔。
靜，悄悄的'靜。不聞山鳥聲，不聞人語聲。
嘩嘩者，是一灣去往娘家的溪水，清可濯我足，沁吾心。涼，使我心舒，再涼，使人寒戰(zhàn)……是它，是它打破詩之喧囂，畫之靜……
天空無云，更無雨。驕陽，微炙。
這種炙，這種熱，是你，也會情不自禁地把腳輕輕的放進近在身邊的涼水中。更何況這嬌媚柔弱的女子！
女人最經不起熱了，她們經不起轟轟烈烈的英雄熱事的挑逗，經不起男人甜言蜜語的引誘。
溪水，靜靜的淌，輕輕的流，其深可沒頭，大人的頭。還是請，沒有一點兒藍色或綠色……還是靜，如鏡子一般。女孩子的梳妝鏡一般。靜得讓人上氣不接下氣，一句話，心浮氣躁。
有好水，有好山，當然不會缺少美人！
美人，如玉；劍，似虹。酒，酒入愁腸，三分便化作劍氣。
日月不老，寶刀不老，四季循環(huán)，又有花。
三月，飛的有柳絮，飄的有山花，山花爛漫，這并不比仙池浮云、玫瑰香浴差了多少。
還是清，還是靜，還是美。
只有這種美人才配置身這山，游戲此水。
她的那雙足如一對披霜的美玉輕輕的插入這灣暗示著不幸的水中。
沁之入脾，便引起她一串串情思……
流水小學作文 4
也許，在這個喧囂的塵世里，難以尋找一個安靜的天堂、心靈的住所。但我用我的耳朵——那雙非同凡響的耳朵去傾聽落花、流水的聲音。
落花，走到了生命的盡頭，終于要掉落。但，她依然保持往日的風姿——純情少女的魅力，千金小姐的高傲。她義無反顧地投入土地，成為養(yǎng)料，體現(xiàn)了她的偉大，她的奉獻。她雖妖嬈嫵媚，卻有一顆樸實無私的心，獨傲了一生……
流水，綻放在指尖。也許，它是奔騰不息的長河；也許，它是澎湃洶涌的大海；也許，它是精美安謐的小溪……啊，千姿百態(tài)、奇形怪狀的'流水，不只是一種液體，它有生命，你聽見了嗎？她靜靜流淌時，是對美麗風景的贊賞；她波濤洶涌時，是對人類的不滿，抒發(fā)自己的悲憤。人們常說“心如止水”，這不是文字，不是措辭，而是水的靈魂，是一種至高無上的境界。流水，她緩緩地前行，帶給人們生命的希望。她用生命詮釋了奉獻的真諦。
我不禁陷入了沉思……
傾聽落花流水的聲音吧，大自然將展開“落花有意，流水亦有情”的新篇章！
流水小學作文 5
母愛如流水，母愛是偉大的，母爰是無私的，母愛是值得贊美我的母親是一位普普通通的農民家庭生活還算行，我在私立學校上學江個星期才能回家一回，所母親對我來說是比較陌生的，但是在我的生活中還是能體到母親對我無私的愛，生活中有很多事例……
那是我上小學五年級的時候，那是一個晚上我吃好飯，我感覺我的頭很暈我也沒給我的媽媽說，我以為是累的就睡了一會，到了晚上我的頭還是很痛我媽看到我的臉很紅就問我怎么了，我對我媽說我的.頭很痛，媽媽就用額頭來幫我碰我的額頭，她對我說我的頭很燙是發(fā)燒了，隨后給我拿來體溫計給我測量了體溫一看40℃。我的媽媽給我拿了藥我吃了過了大概是半個小時，我的高燒還是不退我的媽媽二話不說，背我就往一院去到了醫(yī)院，醫(yī)生給我掛了掛了水我也就睡著了，～……。
第二天當我醒來時我發(fā)現(xiàn)母親給我煮我我愛吃的面給我送到醫(yī)院，我問醫(yī)生，她說：你媽媽昨天一晚上都沒睡覺，為我看你。當時我的心里感覺酸酸的有種對不起媽媽的感覺，我的眼淚流了出來……這件事雖然過去了很多年但我還是銘記在心。母愛是偉大的，我愛我的母親。
流水小學作文 6
當我們每一天都在快樂的成長，而時間飛也似的一天比一天快。
時間好似飛鳥一般，一瞬間，便成了我腦海里美好的回憶；它也好似火箭一般，短短的一分鐘過去了，留下了的知識一張精彩的照片，讓那一刻，變成精彩的一剎那。
在我的記憶當中，童年，就像一串串五彩斑斕的`貝殼，在每一只貝殼當中，都記載著我童年時過的每一天的喜怒哀樂，酸甜苦辣，也都記載著我的精彩一瞬間……
當我像看電影一般地將童年時的照片認真、細細地翻看一遍后，我想我將兒時的照片翻看一遍真好，因為我把精彩的畫面拍下來，當長大后就可以細細品味了，回想起那時侯的樂趣，是多么另人開心的事情�。�
在我的童年的左右照片里，我有許多張我最喜歡的照片；依仗是我在五歲時的生日，在這張片里，和我一起照相的還有我姐姐。那時候我的牙還長的不是齊全，左邊一個小洞洞，右邊一個小洞洞，說話的時候還漏風，所以笑起來我就破相了，然后我的小手上捧著一只小小的金豬存錢罐，姐姐再抱著我，那時候別提我有多高興。
還有一張照片是我在菲律賓的一個公園里照的，那些菲律賓的人們都熱情好客，我就站在一頭雕塑公牛的旁邊，笑一笑，咔嚓，照下來了。
現(xiàn)在，我一回想起小時侯的我，天真、無知，便不由自主地笑了。
流水小學作文 7
媽媽說：幸福是一個一個過去的日子。我說……
幸福是：童年時，我騎在爺爺肩上，拎著他的耳朵，使喚他走到東，看到西。爺爺哭喪著臉大喊：“奶奶，救命吆！”
幸福是：農忙時，我在棉花田里搶著搬花缽子，一個接著一個，一個不留神，“撲通”摔一跤，嘴里啃得滿是泥。我大哭，奶奶卻大笑說：“我家孫女真能干，棉花都長到嘴里去了�！�
幸福是：悠閑時，爸爸躺在床上，把膝蓋豎起來，我的小手撐著他的大手，站到他的.膝蓋上�；伟。伟�，“哎呦！”摔在他的肚子上，我大笑，他大叫。
幸福是：中午，爸爸回到家，手里拎著兩個大西瓜，邊開門邊喊：“饞貓丫頭，我回來了！”
幸福是：那次，媽媽替我蓋被子。我噴了她一臉的口水，媽媽不知該如何反應，我卻“撲哧”一笑躲在夢里逍遙。
幸福是：常常媽媽選擇和我睡。我將大腿壓在她的身上，一只手嫻熟地摸她的眉毛，無論她怎么躲閃，最終還是逃不掉。
……
��！幸福是一幅一幅我畫的畫；幸福是一曲一曲親人譜寫的歌；幸福是一首一首用愛醞釀的詩。
流水小學作文 8
從深山中沁出一弘甘甜的泉水，緩緩地流，叮咚、叮咚，流過那溪邊的小木屋，流過四正四方的田野，穿過石橋，流入我的心間。
我喜歡一切富有詩情畫意的東西，北邊那座石橋對于我來說，太完善了——沒有雕梁畫棟，沒有金碧輝煌，她有的只有古樸與雅致，一個豐圓的橋洞在水中對影成雙，幾階長著青苔的石階通向橋中央，石橋不長，三兩步可到對岸，卻給人一種“臺痕上階綠，草色入簾青”的`感覺。
橋下的溪水流得很有趣，一會兒急，一會兒緩，遇到大石塊繞過去，到了由高至低的地方，便像一座迷你型瀑布，給人一種“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”的幻想。
溪水來自茶花山上，通過成片的竹林，清澈見底的溪水中，時不時會夾雜著一兩片落下的竹葉，竹葉仿佛一葉扁舟，越漂越遠，最后不知去向……
我喜歡欣賞秋天的石橋與溪水，伴著一縷夕陽，迎著歸巢之鳥，看看楓葉似火，聞著豐收的氣息，飲一口溪水，千種萬種景象積于心頭，我想，只有唐代大詩人王維才能寫出來，正如他的《山居秋暝》——“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹暄歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。”
�。鑼憙�(yōu)美，引用自然）
長久地生活在喧囂的城市，會讓我們的好奇心大減，為何不在假期親近大自然，凈化自己，讓自己返璞歸真，找回屬于我們自己的美麗——正如故鄉(xiāng)的小橋流水。
流水小學作文 9
我認為流水帳有很多缺點，在作文中讓人感到啰嗦和無趣。
例如，這篇題目為洗臉的流水帳文章：我伸出手，張開手掌，握住門把，門把是圓的，很滑。我推開門，邁進一步，走進衛(wèi)生間。我伸出手，握住水龍頭，往上一扳，水就流出來了。伸出手，接了些水，把手挪到臉邊，潑到臉上，水發(fā)出嘩嘩聲。我又伸出手，接了水一遍遍地洗，我伸出后舉到上方，拿下了一條掛在墻上的毛巾，把它拿到臉旁，一下一下地擦著，把臉上的水珠擦凈，再把手巾拿起來，掛到墻上。向前走一步再走一步，直到走出了衛(wèi)生間的門，洗臉便完成了。
流水帳雖然有很多缺點，但它卻可以把事情表達清楚。比如，寫一次游戲：只見王朝杰走上臺后，便很緊張，不斷地看周圍的'同學。但他一直在笑，笑得直不起腰，手捂著肚子，好象笑得肚子疼。老師讓他向右轉時，他馬上按照老師的指令做，左腳剛轉了45度，便覺得不對勁，又趕緊向左轉180度轉。老師讓他右手抱左肩時，他猶豫了一下，便像機器人一樣，舉起左手，又像打蒼蠅一樣，使勁打向右肩。然后王朝杰用不確定的眼神，望著老師，看到老師滿意的笑容后，松了口氣。
我覺得流水帳有優(yōu)點也有缺點，優(yōu)點是它可以給我們提供寫作題材，鍛煉我們的觀察能力，但它太枯燥了，需要我們用優(yōu)美的語句，合理的修飾去完成它。
流水小學作文 10
今天，我和往常一樣，在自己的房間里玩耍。突然聽到爸爸在叫我，我跑了過去�？吹桨职衷谂枳永锝恿艘慌杷�，放到凳子上，地上還放了一個空盆，手里拿了一根塑料管。爸爸看到我說：“你能用這根管子，讓盆里的水流到空盆子里嗎？”我看了看，心想：“有水的盆子在高處，往低處流應該很容易啊！”想到這，我胸有成竹地拿過管子，一頭放在盆子里，另一頭放到低處，還抖了抖管子，但是水卻流不出來。我試了幾次，都沒有成功。這時，爸爸對我說，我教你一個方法，在管子里裝滿水，然后把管子的兩頭分別放到兩個盆子里，手同時松開水就會自動流出來。我聽后有點半信半疑，但還是按照爸爸的`方法做了起來�？墒�，水只流出了一點點。爸爸說我失敗的原因是放管子的時候，管子里進了空氣，放的時候用手堵住管口，不要進空氣。我又重復做了一次，這次終于成功了。不一會兒一盆水就流完了，我開心極了。一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海里，這是怎么回事呢？是什么原理呢？
最后爸爸才告訴我這是大氣壓的作用，當管子里裝滿水后，管子里就沒有大氣壓了。這時，盆子里的水就會在大氣壓的作用下通過管子自動流出來。我聽了還是似懂非懂，爸爸對我說：“有大氣的地方就有壓力，生活中有許多現(xiàn)象都是大氣壓的原理，你要好好學習，在將來的學習中你就會學到的�！�
這次實驗使我知道了科學在生活中無處不在，以后我要發(fā)現(xiàn)更多的科學現(xiàn)象，學到更多的科學知識。
流水小學作文 11
我是溪里的流水，是大自然的成員。偉大的地球媽媽創(chuàng)造了我們。我努力讓自己變得干凈，讓魚兒歡快的有用之因為要讓大自然變得更加美麗，更加干凈。雖然我能做得不多，但我還是愿意只做這流水，因為我們是天生的旅游者。每天都在流動，每天都在欣賞著路邊不同的美景，讓我們的生活充滿樂趣。
我不知道自己從哪里來，也不知道自己要到哪里去。也許是長江，也許是黃河，也許是西湖……
但我知道自己永遠也不會停下來。我們的一生就像一場沒有計劃，也沒有目的的冒險，只知道要往前看向前走。我的生活多姿多彩，因為這一場冒險，一場永不停歇的刺激，讓我對生活多了一份向往與渴望。
每當早晨來臨，清新的空氣讓多少有些睡意的`我馬上清醒過來。��！又是美好的一天，我想著，唱著，跳著。我又要到下一個地方去旅行了，去到那里做客人。我不會停留很久，因為我還有更遠的路要走�？赡懿粫腥擞浀梦�，但我永遠會記得那些看到的東西�？赡苤皇且粋�微笑，一次點頭，一聲問候，但這都足以讓我永生難忘。我們總是時緩時急，這樣走走停停。
我是流水，沒有計劃地旅行總讓我們自由自在，無拘無束，令人羨慕。
流水小學作文 12
周末去了次蘇州，身處上海，這卻是我第一次去蘇州了。想來在此敘述一番的話，也免不了被小小的bs一下。但還是簡述一下游程好了，陪著母親大人和她兩位30年前的好友去的，所以只是很輕松的玩了3處園林：滄浪亭、網師圓和拙政園。
高中時美術課上，老師大講"移步換景“、”人在畫中“，一直只能利用一下想象力，不是很能體會。但這次感受到頗深。小小的一個園子巧妙的用廊隔開不同的景致區(qū)塊，然后又利用石頭和樹木阻隔視線，在同一個景致區(qū)塊中營造出不同的景點。可能在別處的園林中也是貫徹了這樣的風格的`，但是未若這邊占地小，而體現(xiàn)得更為明顯。
在這些里面尤其狂愛滄浪亭，但本人肯定無可能以次為家的。現(xiàn)代人的好處是，雖然住不到，卻都可以去玩。不似古人，或者坐擁庭院，或者不有片瓦。全有或者全無，還是經�？梢匀タ纯矗谶@里我便迷惑了。想來就是在古代，本人也無可能有這么棒的居所的，但是還是著實幻想了一下。
至少，可以幻想一下。
流水小學作文 13
寒來暑往，四季更替。在家鄉(xiāng)那山間清純小溪感受到歡樂的味道。讓我們跟著春的腳步，頂著夏的陽光，聞著秋的香甜，接著冬的雪花，一起走進那潺潺的溪水中吧！
春天，萬物復蘇。當河中的溪流又開始歌唱，當山間的鳥兒又在竊竊私語時，春意打破冬的寂靜，出現(xiàn)了生機勃勃的景象。兩岸的柳樹傲然挺立，正在吐出嫩嫩的芽。正如詩人賀知章所作“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”柳樹旁邊是一朵朵磬人心脾的花朵。蜂蝶圍繞花團錦簇飛舞，讓人心曠神怡。
夏天，濃蔭蔽日。山間的小溪是多么涼爽！孩子們光著小腳丫來到山澗。走到小河旁，涼意襲來。捉蝦的`摸魚的，五彩繽紛的活動讓小孩們的興奮之情久久不能平靜。最為有趣的事莫過于打水仗了，場面激烈，簡直比傣族的潑水節(jié)還要好玩。
秋天，果實累累，而小溪里也不例外。有時從小溪旁的樹上掉下個果子，正好掉在我懷里，一看，原來是一個小楊桃。��！已經熟透了，酸酸甜甜的，味道不錯嘛！樹上的楓葉飄到溪里，螞蟻看見了，都想要乘這只奇異的小船飄到河岸。
冬天，飄飄飛雪。片片雪花伴著呼呼的北風飄到小河中，這是小溪里已經結了一層厚厚的冰。這時的小溪，已經是蒼茫的一片。冬姑娘讓美麗，形狀各異的雪花飛舞飄揚整個冬季......
連綿群山，潺潺流水。我在山間穿梭，整個心靈被洗滌。我愛家鄉(xiāng)的山間小溪，更愛那美麗的大自然！