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（精）美麗的小學(xué)作文8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的美麗的小學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的小學(xué)作文 篇1
生活中，總有一些事讓我們難忘，總有一些話語讓我們回味，總有一些眼神令我們感動。面對童真、幼稚的孩子，那種難忘，那種回味和感動常常別具美麗，讓我們心存溫暖……
那是開學(xué)不久的一天下午，完成當(dāng)堂課的教學(xué)任務(wù)后，我照例想起了要為孩子們讀一段故事，這是開學(xué)以來我一直堅(jiān)持的做法，我想，通過朗讀這些故事或許能鍛煉他們專心傾聽的習(xí)慣，培養(yǎng)他們的閱讀興趣，也會對他們今后朗讀能力的提高有著潛移默化的影響。因此，開學(xué)初就精心挑選了金波主編的《穿紅背心的小青蛙》和安武林著的《米粒上的花朵》這兩本書用來給他們朗讀。
可那天，當(dāng)我尋遍講桌和抽屜仍不見那本即將讀完的《穿紅背心的小青蛙》時，才忽然想起，上周五下午第一節(jié)課讀完故事后，一個叫蘇兆旭的小男孩向我借了這本書，而且還記得那天放學(xué)時，他要把書還給我，看他喜歡讀書，周末的`時候我又用不著此書，于是我便對他說：“你先拿回去讀吧，老師現(xiàn)在不用�！庇谑牵阈老驳匕压适聲b進(jìn)了自己的書包里�？墒�，當(dāng)我走向第一座的他，問道：“蘇兆旭，老師的書呢？”他卻顯得很吃驚地望著我，完全一幅迷惑不解的樣子。
定了定神，我想我記得沒錯，同時我也注意到，那本畫著一只小青蛙的藍(lán)綠色封皮的《穿紅背心的青蛙》正靜靜地躺在他的桌角，我便又說了一遍：“你不是借老師的那本故事書讀了嗎？現(xiàn)在老師要給你們讀故事�！�
“老師，我沒偷你的書哇！”當(dāng)斷定老師還在向他要書的時候，他滿臉無辜，一字一板地說。
這時，他的同桌，一個調(diào)皮的小女孩趙書藝也“路見不平”：“老師，你的書就在這！”說著，伸手要拿這本書。
“不是哇，老師，這本書是我的。”男孩急忙護(hù)住了書。
看來這孩子是忘記了，我禁不住笑著指了指被他緊緊握住的書說：這不是嗎？
“不是啊，老師，我真得沒偷你的書，這是我的，一直在我的書包里，還有我的名字呢！”說著，他打開書，指給我看里面歪歪斜斜的好幾個名字——“馮兆旭”。
“不對，你上周借老師的書了！”一邊的趙書藝依然緊追不放�？吹竭@種情形，我忙示意趙書藝不要再說了。
我注意到，男孩睜大的眼睛里滿是無辜和驚恐，那種無辜，是一個孩子眼神里特有的明澈，是一顆童稚的心靈沒經(jīng)任何偽飾的清明！那種驚恐，同他嘴里一直強(qiáng)調(diào)的 “偷”字一樣，都給了我很大的心理震動……
看來，我不能再尋問了，我今天必須 “輸”給這個男孩了。這樣想著，我的心里也立刻輕松下來，于是，我發(fā)自內(nèi)心地笑了，輕輕地摸著他的頭，我說：“哦，看來老師記錯了，這樣吧，現(xiàn)在老師想給大家讀故事，借給我看一下行嗎？”
“好的！”男孩立刻變得輕松而愉快，雙手把書遞給了我。
當(dāng)我有聲有色地為同學(xué)們讀完最后兩個故事之后，我輕輕地走到蘇兆旭的身邊，把書“物歸原主”。當(dāng)我向他說“老師用完了，謝謝你！”的時候，男孩用稚嫩的聲音回答道“不用謝啊，老師！”
看著孩子純真的目光，誠摯的表情，我的心里涌起的是欣喜和感動。欣喜的是我沒有一味堅(jiān)持、追根刨底而刺傷孩子的自尊心，欣喜的是我面對的是這么一群天真、童稚，即使忘卻了也依然如此可愛的孩子們；同時更感動于孩子那份特有的天真，感動于這份美麗的忘卻！
美麗的小學(xué)作文 篇2
在將軍苑一期后面，有所美麗的學(xué)�！蕽墒械诙䦟�(shí)驗(yàn)小學(xué)。它一年四季都很美，美得醉人，美如仙境。
初春，校園里鳥語花香，我們在班級里讀著書，書聲把校園里的鳥兒都吸引了，它們似乎也沉迷其中，只顧安安靜靜地聽著。周一，我們學(xué)校會舉行盛大的升國旗儀式，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，邁著整齊劃一的步子精神抖擻地向國旗走去。開始升國旗了，全校同學(xué)齊聲唱起國歌，那聲音真讓人陶醉，更令人震撼。每到此刻，我都會覺得國歌是所有歌曲中最好的。升旗儀式結(jié)束后，我們便返回教室，有時閱讀李商隱的《嫦娥》：“云母屏風(fēng)燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”有時閱讀蘇軾筆下的《題西林壁》：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中�！贝喝盏男@真是令人沉醉！
盛夏，我們學(xué)校的操場上花繁葉茂，樹上的知了為了迎接期待已久的.光明滿心歡喜地大叫著，圍著操場一圈的花朵更是萬紫千紅，香氣彌漫。同學(xué)們大課間的時候都喜歡來到操場的大樹下乘涼，圍著各色各樣的花兒說著各種不同的趣事。要說我最喜歡的，還是學(xué)校一年級對面的小亭子，那亭子的墻上刻著很多知名的詩句，我常和三個五小伙伴來這里玩耍猜詩，夏日的校園真是美麗！
深秋，樹葉會就變成金黃色或是紅色，接著樹葉便紛紛飄落下來，這時候同學(xué)們會把落葉涂上顏色，壓在紙上，在紙上畫出一幅專屬于秋天的畫。楓紅菊香，落葉蕭蕭，秋天的校園瞬間就成了趣味盎然的樂園！
隆冬，雪花從空中簌簌地飄落了下來，好像給大地蓋上了一層雪白的被子。我們在雪地里盡情地玩耍，有人玩打雪仗，有人玩堆雪人，因?yàn)樘鞖饫�，所以不跑操了，操場上一片白雪皚皚的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一個巨大的奶油蛋糕。冬日的校園也充滿暖暖的味道！
這就是我美麗的學(xué)校，我刻苦學(xué)習(xí)的地方，我愛我的學(xué)校，我更愛我的每一位同學(xué)！
美麗的小學(xué)作文 篇3
我家門前有一個美麗的小池塘。 池塘的面積只有80平方米，池塘邊，有幾棵翠綠的柳樹。它雖然沒有大海的雄壯，也沒有西湖的風(fēng)姿，可我卻深深地愛上了它。 清晨，當(dāng)薄霧輕輕地籠罩在池塘周圍的時候，我喜歡坐在垂柳旁讀書，有時候，腳還不時的.在水里打著撲通。一片片水花濺在我的腿上身上，清爽極了。 中午，驕陽似火，蟬不停的叫著，我坐在垂柳下，有時欣賞文章，有時在柳樹下玩耍，笑聲不時在空中回蕩著，有時覺得沒有興趣，揀些小石子丟了進(jìn)去，水面就會泛起一道道細(xì)小的波紋。
日落，我又一次坐在池塘邊，火紅的太陽歡笑著和我們道別，將要滑落到它快樂的樂園里。我靠著垂柳，此時的夕陽就像個害羞的小姑娘，露出紅潤的光芒。池塘的水清澈見底，像一張舒服柔滑的床，讓一碧清水靜靜地躺著。綠綠的清水，紅紅的霞光，倒垂的綠柳，多富有詩情畫意的一副畫面！ 啊，家鄉(xiāng)的小池塘�。∧憔拖褚环利惖漠嬀�，點(diǎn)綴著這片樸實(shí)的土地。
美麗的小學(xué)作文 篇4
我們的校園非常美麗，其中最美麗的地方是花壇。
春天，花壇里的積雪融化了，小草慢慢的`長出了嫩綠的枝葉，丁香也 長出了嫩嫩的葉子，開出了淡紅色的小花，非常漂亮。
夏天，花壇里的花真是百花爭艷、芳香四溢，引來了許許多多的蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓都來欣賞這美麗的花朵。
秋天，百花凋謝，菊花開放。到了深秋，菊花依然在跟寒冷做斗爭，真是秋菊花傲骨啊!人是不是也應(yīng)該有一些這樣的精神啊。
冬天 ，百花枯萎雪厚厚的像棉被一樣蓋住了小草，小草慢慢腐爛變成第二年春天的肥料。
明年春姑娘又要回來了，歡迎你也來做客。
美麗的小學(xué)作文 篇5
一根藤兒彎又彎，掛著珍珠一串串，有綠有紫真好看，熟的甜來生的酸。你們知道這是什么嗎？這就是我最喜歡吃的水果——葡萄。
春天，葡萄架上長滿了嫩紅的葉子，在春姐姐的照顧下，葡萄葉上長了一些黃黃的小花蕊，正孕育著一顆顆又大又圓的葡萄。
夏天，燦爛的陽光直照著葡萄架上的葡萄，葡萄充滿了滋潤，讓葡萄更加精力充實(shí)。
光陰似箭，歲月如梭，不知不覺秋天到來了，葡萄像大豆一樣大，看起來晶瑩透亮，像一顆紫色的大珍珠。葡萄成熟了，我們在田野里一串、二串，我們拿著葡萄快速飛奔回家。
剛成熟的葡萄很像瑪瑙，穿著紫色的外衣，圓潤可愛。一串串葡萄大小不一，形狀各異，大的像乒乓球，小的像我們眼睛，葡萄光滑得像嬰兒的小臉蛋。把葡萄皮剝開，我這才知道葡萄里面還藏著一顆綠色的'寶石漂亮極了，看，同學(xué)們的口水都要流出來了，吃一口放在嘴里酸酸甜甜，味道非常美味，讓我們垂涎三尺，讓人們回味無窮。
葡萄不但好吃，還富含營養(yǎng)呢！如：維生素A、B、B2、C等，還有豐富的蛋白質(zhì)和礦物質(zhì)等。常吃些葡萄對神經(jīng)系統(tǒng)和心血管的正�；顒邮谴笥旭砸娴�，能使人延年益壽。古人有：“久食葡萄經(jīng)身不老�！敝f。用途極廣。它有好多種吃法，比如：葡萄汁、葡萄干、葡萄酒、葡萄罐頭、葡萄菜肴等等。
“吃葡萄不吐葡萄皮�！逼咸严碛兴屎蟮拿雷u(yù)。我最喜歡吃的水果就是葡萄，你們喜歡吃嗎？
美麗的小學(xué)作文 篇6
我的家鄉(xiāng)天門有一個美麗的陸羽廣場，占地75，000平方米，它是我們城市的名片。
廣場的植物非常美麗，有綠油油的小草，紅彤彤、白茫茫的小花兒，把廣場裝點(diǎn)得五顏六色、色彩繽紛。當(dāng)你在廣場玩到感覺熱的時候，可以去附近便利店里買雪糕，或者在高大威猛的樹底下乘涼。一陣風(fēng)吹過來，太陽烤著大樹，大樹沙沙地擺動了一下，好像在說：“我不熱！”
廣場最引人注目的是噴泉了。它們有時像一把大扇子，有時像漂亮的`花籃，也像一下子飛上天的火箭。水柱時而左、時而右、時而上、時而下，壯觀極了！
廣場最清秀的要數(shù)那各種各樣的燈了。有荷花燈、垂柳燈、庭院燈、音樂燈、地坪燈，共計(jì)916盞，它們把廣場裝飾得十分耀眼奪目。
廣場是人們休閑、健身、娛樂的好去處。在那里，大人跑步、走路、踢足球，小孩就翻單杠、雙杠，老人們散步，跳著健身舞。
我愛美麗的陸羽廣場。
美麗的小學(xué)作文 篇7
世界上有許多美麗的東西，比如：出自達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》；凡高的許多油畫。這些都是極其美麗的藝術(shù)品。但，這些都是外表美。有一種美是所有的藝術(shù)品永遠(yuǎn)也比不上的，那就是—心靈美。
它可能是幫助一位老人過馬路；或者是撿起他人隨地亂扔的紙屑；再或者是幫助他人找到丟失的物品。
總之，心靈美，不一定要做些什么大事，也可能是一件很小的小事，但，這也足以體現(xiàn)出自身的心靈美。
其實(shí)我們身邊從不缺乏心靈美，我聽說過這樣一個故事：有個人從銀行里取出了很多錢，在剛出銀行的時候，由于風(fēng)很大。吹倒了裝錢的袋子，把里面的錢都吹走了。大街上到處都是撿錢的群眾。這個人也趕忙去撿錢，但這也不濟(jì)于事，只撿到了不幾張。他心想：這下完了，所有的`錢都沒了�？梢庀氩坏降氖�，群眾并沒有把這些錢裝進(jìn)自己的口袋。而是，把自己撿到的錢全都奉還給失主。
你見過這么多拾金不昧的人嗎？這是多么美的心靈啊。
美麗的小學(xué)作文 篇8
在水電名城宜昌市有一條不起眼的馬路——常劉路，在這條普通的馬路邊，有一所美麗的學(xué)�！⒙沸W(xué)，令我無比高興和自豪的是，我就是這所學(xué)校的一名五年級學(xué)生。
一走進(jìn)“常小”的大門，首先映入眼簾的是美麗的塑膠操場，乍一看，就像是一大片柔軟而碧綠的草地，讓人忍不住有在上面舒適地躺著或打幾個滾的欲望。
環(huán)繞塑膠操場的是藍(lán)白相間的文化墻，上面有古銅色的各種運(yùn)動造型的浮雕，無數(shù)展翅飛翔的雛鷹錯落有致地分布其間——象征著我們追逐夢想從這里起飛，尤其是“運(yùn)動、健康、成長”六個紅色大字格外醒目，似乎透著一種傲視群雄的霸氣。
如果是早上，你一定會看到無數(shù)出操的.同學(xué)活躍在操場上，有跑步的、有打球的、有舞劍的、有跳舞的……好一派熱鬧的景象，而且無論春夏秋冬、嚴(yán)寒酷暑，只要不下雨，我們就會堅(jiān)持每天早上七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時出操。媽媽還說，我這棒棒的身體就是得益于這一以貫之的鍛煉呢！
常劉路小學(xué)不僅環(huán)境優(yōu)美，而且特色辦學(xué)也是遠(yuǎn)近聞名呢！
學(xué)校開設(shè)有各種特長訓(xùn)練班，體育舞蹈、武術(shù)、跆拳道、乒乓球、籃球……一應(yīng)俱全，同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣愛好報名參加各種特長訓(xùn)練，毫不夸張地說，我校的學(xué)生真是人人愛運(yùn)動，個個有特長。我最喜歡的是體育舞蹈，經(jīng)過長期的訓(xùn)練，已有了較深厚的舞蹈功底，五年來，我已在省、市、區(qū)各級舞蹈比賽中多次獲獎。如今，我們學(xué)校的體育辦學(xué)特色正日益紅火，經(jīng)常還有各地的考察團(tuán)來我校參觀呢！
我為自己是常劉路小學(xué)的一員，感到無比驕傲和自豪！我要不斷努力，為母校爭光添彩。
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