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我的生活小學(xué)作文

時間:2024-01-06 09:43:08 小學(xué)作文 我要投稿

(熱門)我的生活小學(xué)作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的我的生活小學(xué)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

(熱門)我的生活小學(xué)作文

我的生活小學(xué)作文 篇1

  我的課余生活是豐富多彩的,我不僅喜歡畫畫、看書、老鷹捉小雞,更愛運動,其中我對羽毛球是情有獨鐘。

  我一開始不會發(fā)球的時候,爸爸手把手地教我,我慢慢在爸爸的“專業(yè)”教育下從“小小的、黃黃的草變成了大大的、綠綠的草。”連媽媽都說他有出人意料的天才教育功能,把爸爸高興地說:“要是我有翅膀就好了,我就可以飛到如來佛祖那領(lǐng)取金牌了!”我和媽媽笑得都肚子疼了,為了不讓我們再笑,爸爸只好用手捂住了我們的嘴。結(jié)果他也笑了!

  這下來說說我打球的事,光嘴上說,是沒有用的,要看實際行動。今天下午我和爸爸來到小區(qū)廣場,擺開了決一死戰(zhàn)的架勢。旁邊觀看的小花小草連聲叫好。爸爸發(fā)了一個“滾地球”,我有“黃龍出水”把球打給了爸爸。爸爸一時間沒有反應(yīng)過來,讓球高興地“跑”了過去。羽毛球暗暗地想:剛才我被打得好疼,這次屁股腫了,幸虧那個看起來就像孩子一樣的.大人沒有反應(yīng)過來,才沒有打到我。下次我要去找王母娘娘,投一下人胎。等爸爸反應(yīng)過來時,羽毛球已經(jīng)落到了地上。旁邊的小花連連稱贊我發(fā)的球是神球,而小草在旁邊嘆息爸爸沒有接到球。當媽媽知道了,說肯定會成為世界明星,我調(diào)皮地說低調(diào)、低調(diào),然后開心地笑了!

  聽了我的故事,你也會覺得我爸爸教子有方,打羽毛球很好玩吧!我希望你也能希望上這項課余活動!

我的生活小學(xué)作文 篇2

  我的課余生活像夜空中的星星一樣多?磿嫯,打籃球,抖空竹,拼裝模型……我最喜歡的還是游泳了,特別在夏天,游泳最涼快了。

  記得有一次,我和爸爸兩人一起去游泳館游泳。那里的水好清好清啊,清得都能看到池底?粗敲辞宄旱乃,我真想馬上跳下去。不過,我還是忍住沖動,先去更衣室。

  剛從更衣室里出來,我就迫不及待地跳進泳池。哇!水真冷!就像在一個大冰窖里一樣。但過了兩三分鐘,我就覺得身邊暖和起來了,可能是因為適應(yīng)了這里的水溫了吧。

  我可是一名游泳健將,我在水里能像小魚一樣自由自在地游來游去。游了一會兒,我覺得無趣了,就對爸爸說:“爸爸,我們來場比賽吧。就游一圈怎么樣?”“好的!卑职终f。

  比賽開始了。我拼命地拍打著水面,就像飛馳而過的小船,又像靈活遨游的小魚。爸爸也一直跟在我后面,等我體力耗盡就超過我。但我不放棄,還是拼命地游著,把吃奶的'力氣都用上。終于,我超過了爸爸,取得了最后的勝利。

  通過這次游泳,我懂得了一個道理:只要見此就會成功。

我的生活小學(xué)作文 篇3

  我很喜歡我的新校園,喜歡我的老師們,她們都很好,還給我們獎勵五角星。

  在這里我開始自己背書包了,還學(xué)會了自己洗碗,而且最高興的'是我認識了很多新朋友,我會和同學(xué)們互助互愛的。所有的同學(xué)對小學(xué)的生活充滿好奇。

我的生活小學(xué)作文 篇4

  時光荏苒,一轉(zhuǎn)眼就過去了六年,在這六年的小學(xué)時光里,我不僅僅收獲了與大家真摯的感情,還在學(xué)到知識的同時,明白了為人處事的一些道理和啟迪。大樹的樹樁碾轉(zhuǎn)了六個年輪,在這期間,陌生的同學(xué)成為朋友,嚴厲的老師成為父母,回憶,時時處處充滿著成長的快樂與幸福。

  記得在五年級的時候,劉老師宣布了那時全能之星的結(jié)果。而我,沒有當上全優(yōu)生,因為在綜合成績上差了1分。我雖然已經(jīng)知道不會被評上,但是情緒還是有些激動。劉老師看我臉色不對,就在大家做眼操的時候把我叫到了講臺上,輕輕問我:“若怡,你愿意提高一分么?”提高一分?我很快明白,劉老師是想問我愿不愿意“作弊”,把綜合成績拔高一分,那樣我就可以是全優(yōu)生了。

  我遲疑了。我很驚訝,我竟然猶豫了。平時這種觀念,連傻子都知道是錯誤的,如果沒有在我的身上發(fā)生這種一分之差的事,那我一定會選擇原來的分數(shù),我還是89分,畢竟人要誠實,而且這是大事。但是,我卻在考慮,因為我實在是想把這一分彌補上!作為每次幾乎都是第一的我,當然這次也不想例外。但這是不道德的做法!我激烈的作著思想斗爭。

  劉老師親切地握著我的手,不知不覺中,我居然哭了出來。這時,老師對我說:“若怡啊,其實我也知道你肯定很矛盾,如果你愿意提高分數(shù),咱們是當上了全優(yōu),但是自己的心里這道坎也過不去!是吧?結(jié)果,還是要由你自己來決定!

  “我,我的綜合成績還是……還是89!逼鋵嵨倚闹幸恢倍际沁@么想的,只是還沒有決心下決定。說完了這句話。我自己的心里也輕松了很多。

  “嗯,這才是我們?nèi)翕!其實在得知你沒有當上全優(yōu)時,老師心里也很難過。畢竟是我的學(xué)生嘛,每個孩子都是我的寶貝,但是如果咱們那樣做了,自己的`心里道德過不去,所以,老師支持你的選擇!”我用力點了點頭,心里明白老師的苦心。我認為,這是劉老師給我的,也是我人生道路上的一個考驗吧!

  我對這件事的印象很深,因為它給予了我極大的啟發(fā)。接下來我就要走出小學(xué)的大門,邁向新的生活,新的挑戰(zhàn)。在我的小學(xué)生活里,我會記得有這樣一件事存在,永不忘記。這些值得珍惜的事情都令我獲得了寶貴的啟示,相信他們會在我今后的人生道路上,如一盞明燈,為我照亮與引航前進的方向,成為我一生中最為寶貴的精神財富。

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