美麗的小學(xué)作文實(shí)用【9篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的美麗的小學(xué)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
美麗的小學(xué)作文 篇1
巍巍蒙山，風(fēng)光秀麗，是人人向往的地方。這里四季都有著獨(dú)特迷人的風(fēng)光，但我認(rèn)為，最美的，還是春季佳景。
來(lái)到山腳，抬頭仰望，高高的蒙山聳立高空。走在幽靜的小徑上，陽(yáng)光通過(guò)剛長(zhǎng)出的小樹(shù)的枝葉，密密麻麻的照射到身上，變成一個(gè)個(gè)金黃的小點(diǎn)點(diǎn)，就像一個(gè)個(gè)小精靈在林間躍動(dòng)。小徑兩旁，一朵朵小花相繼綻開(kāi)了笑臉，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的；映山紅、山櫻桃、照山白、杜鵑，樸素之中帶著幾分華麗。往上走著，還沒(méi)到爬的時(shí)候。小路還算平穩(wěn)。走著走著，山路也就越來(lái)越陡了。花兒越來(lái)越多，一陣陣清香直往你鼻孔飄。
接著，我們來(lái)到了著名的“中國(guó)瀑布”。這個(gè)瀑布的瀑流是從一百多米的懸崖上流下來(lái)的.。導(dǎo)游告訴我們：“懸崖的切面像是一只雄雞，酷似中國(guó)地圖，因此而得名�！毕w快的往下奔，似乎有什么急事，“嘩，嘩”，聲音雖然響，但卻很動(dòng)聽(tīng)。這溪水飛流，銀花四濺的情景，讓我想到了李白的詩(shī)句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
到頂了，從山頂往下望，美景盡收眼底。草木花鳥(niǎo)，五彩繽紛，它們把蒙山裝扮的美麗無(wú)比。一陣微風(fēng)吹來(lái)，讓人感覺(jué)好似身臨仙境。
蒙山這番獨(dú)特的林�；ǔ保悄睦镆脖炔簧系�，是春天大地美麗的一角。
美麗的小學(xué)作文 篇2
兩個(gè)月前，爸爸送給我一個(gè)小魚(yú)缸，小魚(yú)缸里有幾只美麗的鳳尾魚(yú)，魚(yú)缸底部還有一片綠油油的水草。但是，時(shí)間一天天過(guò)去了，水草漸漸地枯萎了，小魚(yú)也一條接著一條的死掉了。我和爸爸無(wú)奈之下把土、水草和死魚(yú)都扔掉了。最后，魚(yú)缸里只剩下一條孤零零的小鳳尾魚(yú)了。
最后一條小魚(yú)比較特別。小魚(yú)大約有1厘米寬，3厘米長(zhǎng)。銀色的身體，小小的嘴巴，芝麻粒大小的小眼睛珠子，雪白的肚皮，透明的尾巴，十分惹人喜愛(ài)。
小魚(yú)的鰓旁邊有一對(duì)像透明的小扇子一樣的魚(yú)鰭，它在不停地扇呀！扇呀！據(jù)說(shuō)魚(yú)鰭是用來(lái)保持身體平衡的。還有那美麗的魚(yú)尾巴，輕輕的搖啊！搖��！在水面上濺起了陣陣波紋，小魚(yú)是靠尾巴向前游動(dòng)的'。我通過(guò)放大鏡看見(jiàn)了小魚(yú)的頭部有兩個(gè)小孔，可能是魚(yú)的“鼻子”，但魚(yú)是用鰓呼吸的，不知這兩個(gè)小孔有什么作用。魚(yú)排泄糞便的器官在它的肚子下面，靠近它的尾巴。我還發(fā)現(xiàn)魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候是睜著眼睛的，因?yàn)樗鼪](méi)有眼皮。
這條小鳳尾魚(yú)漸漸地長(zhǎng)大了，我希望它永遠(yuǎn)生存在這個(gè)美麗的世界里。
美麗的小學(xué)作文 篇3
我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大以后當(dāng)個(gè)發(fā)明家。讓我的發(fā)明成果造福全人類。
汶川地震、玉樹(shù)地震、蘆山地震、甘肅地震……地球母親稍微的抖動(dòng)給我們?nèi)祟悗?lái)的災(zāi)難卻是巨大的，而現(xiàn)在我們地震的能力卻是非常有限的，我想發(fā)明出一種能夠像天氣預(yù)報(bào)那樣提前幾周準(zhǔn)確預(yù)報(bào)地震的設(shè)備，這樣我們可早做防備，將損失降到最低限度。
每當(dāng)我看到周邊的河流現(xiàn)在是污水橫流、惡臭刺鼻，這是我們?cè)诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)時(shí)忽視環(huán)境治理而留下的惡果，治理它需要花費(fèi)大量的金錢。我想培育出一種細(xì)菌能大量吞噬河水中的污染物質(zhì)后產(chǎn)生對(duì)生態(tài)有好處的物質(zhì)。讓我們重見(jiàn)清清的河水和在水中快活的游泳的魚(yú)蝦。
每當(dāng)我看到一些病人被病魔折磨的痛苦不堪，而現(xiàn)在的醫(yī)療技術(shù)又是愛(ài)莫能助。我想我發(fā)明出一些萬(wàn)能藥品或醫(yī)療器械，使他們能藥到病除，患者臉上重新綻放出笑容。
每當(dāng)我看到電視上播放的一些慘絕人寰的`戰(zhàn)爭(zhēng)畫(huà)面，看到戰(zhàn)爭(zhēng)造成了家破人亡，人類幾千年來(lái)的文明被毀滅的人間悲劇，我想發(fā)明出讓每一顆炮彈都裝有神經(jīng)感覺(jué)的系統(tǒng)，讓炮彈只教訓(xùn)那些發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)希望從戰(zhàn)爭(zhēng)中攫取好處的人。
……
也許我的這些夢(mèng)想不一定都能實(shí)現(xiàn)，但我想只要心中有夢(mèng)，只要我不放棄，哪怕是在圓夢(mèng)的過(guò)程中遭遇一些挫折，一步一個(gè)腳印，這些夢(mèng)想就會(huì)像神筆馬良筆下的畫(huà)一樣走進(jìn)我們的現(xiàn)實(shí)的。
美麗的小學(xué)作文 篇4
有人都不知足，把家打扮的五彩繽紛，而我的家卻如此的單調(diào)，如此的溫馨，如此的滿足？
春天的家是個(gè)瓜果飄香的家，我在家里天天能吃到水果。香蕉，蘋(píng)果的香味在家里四處飄香，春天的時(shí)候，家里被收拾的干干凈凈，一塵不染這時(shí)家是一個(gè)干凈的家。
夏天的.家是個(gè)充滿笑意的家，夏天天氣很熱，熱得像被太陽(yáng)烤著一樣，家里開(kāi)了空調(diào)后立刻變得十分涼爽，為了節(jié)約用電，我們睡在一個(gè)房間，睡在一起的我和爸爸媽媽笑個(gè)不停，這時(shí)的家是一個(gè)洋溢著快樂(lè)的家。
秋天的家簡(jiǎn)直是一個(gè)蔬菜的天地，因?yàn)榍锾焓鞘卟顺墒斓募竟?jié)，奶奶總會(huì)給我們好多蔬菜：比如西紅柿、土豆、南瓜豌豆、冬瓜、青椒、小白菜和辣椒，這些菜就是由奶奶辛辛苦苦種出來(lái)的，不僅沒(méi)有噴灑農(nóng)藥，吃了可以增加營(yíng)養(yǎng)，真是雙喜臨門呢！這時(shí)是一個(gè)營(yíng)養(yǎng)的家。
冬天是一個(gè)寒風(fēng)簌簌的季節(jié)，風(fēng)呼呼的吹著別提有多冷嗎？可是我的家里卻不一樣，睡在暖暖的被子里可暖和了，如果無(wú)聊還可以看幾本書(shū)，別提有多舒服了。這時(shí)家是一個(gè)溫暖的家，
這就是我單調(diào)卻很溫馨的家，因?yàn)樗屛叶昧诵腋：蛢?nèi)心的滿足，讓我擁有快樂(lè)的力量！
美麗的小學(xué)作文 篇5
我在美麗的市三校上學(xué)，我的學(xué)校在北區(qū)，金雷幼兒園南150米。
走進(jìn)學(xué)校大門，首先看到的是尚美樓，它是學(xué)生的教學(xué)樓和老師的辦公樓。往后走是博藝樓，它是興趣班的教室。再往后是向善樓，它是寄宿學(xué)生的宿舍。往東邊走是我們的操場(chǎng)，操場(chǎng)的入口有一排翠綠的松樹(shù)，松樹(shù)的葉子像繡花針一樣細(xì)細(xì)尖尖的扎人可疼了，而且它的葉子是四季常綠的。無(wú)論是刮風(fēng)下雨它們都站得筆直筆直的`，就像一個(gè)個(gè)士兵一樣在守護(hù)著我們的校園。進(jìn)了操場(chǎng)，也就是我們課外活動(dòng)的地方，每到下課這里是人馬歡叫般的沸騰景象。
這就是我的學(xué)校，你們說(shuō)我的學(xué)校美吧！
美麗的市三校我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
美麗的小學(xué)作文 篇6
那是很久以前的事了，我和爸爸、媽媽到一個(gè)小山村前面的樹(shù)林里去看湖。
在小山村的路上，旁邊到處都是綠油油的稻田。過(guò)了小山村就到了湖邊，眼前的稻田越來(lái)越少，看到更多的是樹(shù)林。小路旁邊長(zhǎng)著一棵棵松樹(shù)，只見(jiàn)這些松樹(shù)只有葉子看不到松果。我覺(jué)得很奇怪，于是我往地下看，“哇，好多松果�！�---我驚訝的說(shuō)。這些松果堆得滿地都是，它們有大有小，大的像條魚(yú)，小的像螺絲。
于是，我就撿起一些松果，留著拿來(lái)扔到和里去。我和爸爸、媽媽終于來(lái)到了湖邊。這個(gè)湖真大，大約有500平方米，湖旁邊還有綠草和紫色的花，這個(gè)湖的.顏色是綠的，在加上湖邊上的綠草，這個(gè)湖就更綠了。
隱隱約約可以看見(jiàn)紫色的花的倒影，我拿了幾個(gè)松果，扔向那倒影，那倒影就變的模糊了，湖面出現(xiàn)了一個(gè)小圓圈，這個(gè)小圓圈慢慢的變大，最后在湖面中消失了。
我看這湖心想：“要是有小木船在湖面上游，那多有意思啊�！庇谑牵揖驮诤呎伊藗�(gè)小木板，我輕輕地把小木板放到湖里�？墒撬粍�(dòng)也不動(dòng)，只是在原地旋轉(zhuǎn)。于是，我又撿了許多松果，扔在木板后面，這時(shí)小木板就像一艘小船慢慢的開(kāi)始游走了�？吹剿従彽钠�，我高興極了。為了不忘記這快樂(lè)的一天，媽媽就給我和爸爸照相留紀(jì)念。
��！這個(gè)湖真美麗。
美麗的小學(xué)作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過(guò)去了，今天是雨天，對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)這是一個(gè)壞天氣，可是我卻不這么認(rèn)為。我覺(jué)得今天雖然是雨天，但是我覺(jué)得雨天的景象卻很美，這也是這一個(gè)月中對(duì)我留下印象最深刻的一天。
你看！細(xì)雨如線，縱橫交織成的薄紗是多么的美麗呀！微風(fēng)吹過(guò)雨簾斜了，像一根根細(xì)絲奔向草木墻壁，雨，也像是植物的媽媽正在給植物們喂吃的`。不信你看！雨落在小草上，草兒在微風(fēng)中搖動(dòng)，雨珠順著莖滾下來(lái)，一滴一滴地鉆進(jìn)土里，然后又鉆進(jìn)草兒的嘴里。哈哈！這下相信了吧！雨一個(gè)一位美麗的少女，披上薄薄的白紗，飄拂在校園內(nèi)。我把窗子打開(kāi)讓雨點(diǎn)下在盒景上，那一片片青綠的葉子被雨水滋潤(rùn)后，哇！水珠晶瑩剔透，水珠在綠葉上就像一個(gè)綠色的小珍珠。多么想摸一摸，可是剛一觸摸到那綠色的珍珠就不見(jiàn)了。
小雨隨風(fēng)飄送，落在地上、屋頂上、洗滌了厚積的灰塵，也沖凈了人心中的都積。怎么樣聽(tīng)我這樣的描述，你是不是也覺(jué)得這景象很美呢？
美麗的小學(xué)作文 篇8
黃巖是一個(gè)聞名中外的大橘鄉(xiāng)。那里的橘子非常的甜，是全國(guó)中最甜的啦！
春天，橘樹(shù)長(zhǎng)出了一片片碧綠的小嫩芽。這些小嫩芽，嫩嫩的，在摸的時(shí)候似乎摸了一個(gè)剛出生的小姑娘白嫩嫩的臉蛋呢！但小小的，只有大約二十只螞蟻那么大。又輕輕的，只要你用雙手捏住它，抓到高處，再放了，它自會(huì)輕飄飄地飄落下來(lái)。
夏天，橘樹(shù)上開(kāi)滿了一朵朵雪白的橘花。它的一片片花瓣，整個(gè)橘花當(dāng)然就是一朵雪白的雪花了。把橘花放在高處，再松開(kāi)手，一朵朵橘花有些停留在了橘樹(shù)的樹(shù)枝上，又有些飄落在了大地上�；ㄐ局羞�有一個(gè)堅(jiān)硬的果子，那時(shí)千萬(wàn)別吃，就算你咬得進(jìn)，也會(huì)被酸液酸的連棉花都咬不進(jìn)。
秋天，可是大豐收的季節(jié)呀！一個(gè)個(gè)農(nóng)民摘著一個(gè)個(gè)橘子像一個(gè)個(gè)小燈籠，又像在爭(zhēng)著讓人民吃著它那甜味的'橘肉。橘子還有一招治病的藝術(shù)。它的葉子和橘皮可是寶貴的藥物呢！
冬天，雪花蓋住了橘樹(shù)，像是給橘樹(shù)穿上一件銀色的棉衣。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)——黃巖。
美麗的小學(xué)作文 篇9
“憶江南，最憶是杭州”，杭州的景點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)，但我對(duì)西湖情有獨(dú)鐘，最喜歡坐在船上游覽西湖。
蕩漾在湖面上，放眼望去，湖光山色盡收眼底。遠(yuǎn)處的山層巒疊翠，連綿起伏，像一個(gè)個(gè)綠色的大絨團(tuán)。雷峰塔像一位亭亭玉立的少女佇立在山上。斷橋像一道彩虹，倒映在碧綠的湖水中。三潭印月、湖心亭和阮公墩像三塊綠色的寶石鑲嵌在西湖中。
天空中，一只只野鳥(niǎo)唧唧地叫著，輕輕地掠過(guò)湖面，留下一圈一圈的波紋。
湖面上，西湖的水真靜啊，靜得像一面鏡子；西湖的水真柔啊，柔得讓人忍不住把手伸進(jìn)水中，卻感覺(jué)不到水的波動(dòng)；西湖的水真綠啊，綠得像是被周圍的綠樹(shù)、綠草染過(guò)似的。游船開(kāi)過(guò)，像是在湖面上劃開(kāi)了一條拉鏈，蕩起一道道波紋，在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼，美麗極了！
西湖里的荷花開(kāi)了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的.大圓盤(pán)。荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)，有的就像羞羞答答的小姑娘躲在荷葉間，有的像開(kāi)朗大方的孩子，向人們展示著美麗的笑臉，還有的是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的……真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”！
“舟行碧波上，人在畫(huà)中游�！蔽骱婷腊�！美麗的西湖歡迎你的到來(lái)。
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