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難忘的小學作文7篇(薦)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的難忘的小學作文7篇，希望對大家有所幫助。
難忘的小學作文 篇1
我的童年里有許多難忘的事�？捎幸患律钌畹乜淘谖业哪X海里，怎么也抹不去，我至今難以忘懷。
記得那時候我讀四年級，我經(jīng)常和我的結(jié)拜兄弟羅子豪一起玩，一起回家。在一個星期五下午放學的路上，我和羅子豪看見有四、五個人在抓龍蝦。我們走過去看，羅子豪說：“我們把石頭丟到水溝里，把水濺到他們身上�！蔽艺f：“好，真想看到他們成為落湯雞的樣子�！蔽蚁肓讼�，又對羅子豪說：“不行啊!如果他們的衣服被我們弄濕了，他們會告訴他們的父母，他們父母就會來找我們麻煩啊!”羅子豪說：“你怕什么，出了事我擔當，我膽子大，你們不敢就看吧!”聽了羅子豪的話，我說：“誰怕啊，扔就扔!”羅子豪把我引上了錯的道路。羅子豪一下子就把石頭扔進水里，水濺了他們一身。他們罵羅子豪，羅子豪就打他們。我想他們和羅子豪對罵，沒注意到我。我立刻從遠處把石頭扔向水溝。啊!不好，沒扔準，石頭被我扔到羅子豪那邊去了。我叫道：“羅子豪，低下頭!”羅子豪不明白，沒緩過神來，石頭扔到了羅子豪的臉上。羅子豪的`臉上打破了一塊皮，羅子豪哭了起來。我怕得很，站到那里愣了一會兒，然后跑回家。羅子豪也哭著回家了。
爸爸看到羅子豪那個樣，就問我怎么回事，我如實地告訴了爸爸。爸爸對我說：“下次小心點!”爸爸就去買禮品送給羅子豪。
星期一上學的時候，我看到了羅子豪，我向他賠禮了。他原諒了我。有些同學對我說：“王文昊，你的武功太高了，把他臉打破了。”我慚愧地低下了頭。
每當看到他臉上的疤，我就深深地感到內(nèi)疚。
難忘的小學作文 篇2
星期四的早晨，學校操場上秋風颯颯、彩旗飄揚。小伙伴們正在為運動員加油吶喊，那聲音如同擂鼓般響亮，好像大地都被震得顫動起來。我踏著音樂的節(jié)奏快步走向四百米起跑線，等待槍聲響起。
站在起跑線上，我的心頓時加快了跳動的頻率，四肢還有稍微的'顫抖，腦子也在不停的想象著有可能發(fā)生的任何情況，多少有些緊張。但是，我還是給自己打了打氣，讓心稍稍平靜下來，集中精神望著前方，仔細等待發(fā)令槍的命令。只聽“砰”的一聲，槍響了，所有四百米的運動員像箭一般飛了出去。我加快步伐向前飛奔，心中只有一個目標就是要得第一�？煲稽c再快一點，我超過了一個又一個對手，終于搶到第一了。這時突然身后又超過來一個同學，還把我逼到了最外圈跑道，我很著急可是體力因為剛才的追趕已經(jīng)不支了。比賽很快就到了最后的沖刺階段，我加倍努力，眼看冠軍離我就只有一步之遙了，可最后還是沒有追上那位同學，有些遺憾。
這次比賽雖然沒有拿到冠軍，但是我拼搏了，我還會更加努力的！
難忘的小學作文 篇3
說到這個題目，就讓我想起小時候做的傻到不能再傻的事：為小貓剪指甲和剪胡子。
一天，我正和小貓玩時，突然發(fā)現(xiàn)小貓的胡子已經(jīng)有十多厘米了，指甲有尖又長。我想：這小貓才一歲就像一個長滿白胡子的老爺爺，成何體統(tǒng)？指甲有尖又長，要是一不小心抓傷了本少爺，可該如何是好呢？我頓時不敢和貓玩了，開始苦思冥想，終于我想到了一個好辦法：為小貓剪指甲和剪胡子。我立即找出剪子，抓住貓，用腿一夾，左手把貓的雙腿拿，騰出右手，拿一把剪子，開剪。哎呀呀，出師不利，小貓被我弄疼了，開始用嘴咬了，疼死我了，不過，我終于把這件”好“事做了。
媽媽回來了，看到了小貓那個怪樣子，嚇壞了，問：“誰給小貓弄的？”“當然是我干的，停，你不用夸獎我，區(qū)區(qū)小事何足掛齒�！蔽艺f�！澳�--”媽媽用手指著我，哭笑不得“不是的，小貓的指甲和胡子是有用的`。胡子：是小貓的一把尺子，它靠胡子來測量自己能鉆進老鼠洞。指甲：它是靠指甲抓老鼠的，沒有指甲，他就勾不住老鼠了，指甲還幫它上樹，沒了指甲，貓就上不了樹了，你卻剪了貓的指甲和胡子，還向我邀功，你--你--，我無語了�！薄芭�，我以后再也不做這樣的傻事了�！拔艺f。
這事太令我難忘了。因為這件事還給我?guī)砹艘粋�啟發(fā)：無論做什么事，都要先想一下可不可以做或者詢問一下大人這件事可不可以做。
難忘的小學作文 篇4
在電視上時不時蹦出上海歡樂谷是個既刺激又好玩的地方，是小孩，青年的樂園。對于我這個這么愛玩的小孩，怎么可能錯過這個天賜良機呢！這不，這個周末我們就出發(fā)了。
開了1個多小時的車，我們終于到了。望著那一次次從我眼前呼嘯而過的過山車，聽者那尖銳的喊叫聲。我的腳已經(jīng)開始顫抖，就更別提上去了。在一旁的爸爸，就借此訓斥我，說：你看看你，連上海歡樂谷最經(jīng)典的.‘古木游龍’都不上，還不如不來呢！這句話，一直在我耳邊回蕩。于是，我決定：一定要坐一次過山車！我立馬拿起地圖，選擇了螞蟻王國中的一個名叫瘋狂精靈的過山車。（因為覺得在螞蟻王國的所有項目都不刺激。那是兒童樂園）。
從正面看瘋狂精靈并不可怕，它的下坡是緩慢的（不像藍月飛車從30米的高度俯沖）粗略看完，決定上。我?guī)е鴭寢屔狭诉^山車。我不知道一次刺激之旅正等著我呢！
開始了，過山車開始緩緩上升，到了一定位置，它開始向前。雖然這個高度不高，但是它的通道并不寬敞，讓我感覺恐怖。旁邊的媽媽索性閉了眼。忽然，一個彎道出現(xiàn)了，過山車先往前，在車身懸空時，來了一個轉(zhuǎn)彎，接著是又一個轉(zhuǎn)彎。在我沒有準備的時候，來了一個比較高的俯沖，使我人差點飛了起來。一次次的俯沖再飛快上去，一次次驚險的轉(zhuǎn)彎。已經(jīng)讓我慢慢的接受這種失重感。只不過那時，這個瘋狂之旅也告一段落了。
到現(xiàn)在，我才知道，這是Z型軌道。每段的反向過彎和刺激下落都制造出不同重力加速度，每一次都是不同的瘋狂體驗！
難忘的小學作文 篇5
人生只有一個童年，可惜它來也匆匆，去也匆匆，在自己還沒有真正品味的時候，竟已悄然而去�，F(xiàn)在給自己留下的僅是一片片回憶和一時時留戀。
童年令人難忘，是因為童年是人生中最純真的時光。兒時的伙伴們在一起，相互之間是一片天真，他們沒有任何索取，不需要任何算計。盡管有時牙齒和舌頭也會發(fā)生碰撞，帶來了一時忌妒和埋怨，但那不過是一刻兒的脾氣。隨著那清晨的一聲雞鳴，昨兒的事又早已丟在了腦后，放在了那屬于過去時的垃圾箱里了。
童年令人難忘，是因為童年是人生中最幸福的時光。多數(shù)人的童年是在父母關(guān)愛的搖籃里度過的。童年的自己，是爸媽手中的寶，心中的花。那樣兒的家庭溫暖，真讓你可以盡情地撒嬌，盡意的任性，全家的世界只屬于年幼的自己，誰都不會和你爭。只可惜月亮不能從天上摘下來，否則爸媽就會為你去爭取。
童年令人難忘，還因為童年是人生中培養(yǎng)良好習性的重要時光。玉不琢不成器，樹不修不成材，這是父輩們的信條。為了望子成龍，他們總會不斷給子女們灌輸一些優(yōu)良品格的教育。要求子女們看重學習，學會勞動，培養(yǎng)勤勞勇敢的'性格，鍛煉勤儉節(jié)約的習慣。以至在處理生活、待人接物上，都要叨叨不休。只有在回首童年的時候才知道，原來自己身上擁有的一些好的作風，是在童年時父輩們的教導下行成的，而自己身上存在的一些缺點也是自己在接受教育過程中因耍脾氣而留下的。可憐天下父母心。難怪人們會說：“誰言寸草心，報得三春暉”。
回味當年的童年是那樣的美好，觀察著身邊的童年是那樣的羨慕。好好珍惜吧，所有的童年！
難忘的小學作文 篇6
昨天下午，老師說：“明天有領(lǐng)導要來聽課。我們班要代表全校同學去多媒體教室上課�！蔽乙宦犘睦锾丶�。
回到家，我迅速寫完作業(yè)，然后開始預(yù)習課文，我先讀了幾遍課文，然后把不認識的字注上拼音……預(yù)習完了，我躺在床上翻來覆去睡不著，滿腦子都是聽課的事。
清晨，我穿上整齊的'校服，像小鳥一樣飛進了教室。只見同學們個個精神抖擻。
開始上課了，只聽老師娓娓動聽的講：同學們，我們學校有一支樂隊，它給我們的校園生活增添了許多樂趣，可你們知道嗎？森林里也有一支樂隊，它給大自然帶來了無限生機……跟隨著老師的講解，我聽得入了迷，恍如身臨其境。接著，老師又給我們下載了許多精美的圖片，還讓同學們模仿各種動物的叫聲。課堂氣氛十分活躍。楊金心怡學小白兔，司懿學狼嚎，我學小狗叫……其中周子穎的青蛙叫最逼真，給我留下了很深的印象，我仿佛看見了一只活蹦亂跳的小青蛙站在眼前。正沉浸在同學們的歡聲笑語中，叮鈴鈴叮鈴鈴……一陣清脆的下課鈴聲響了，我戀戀不舍的離開了多媒體教室。
哇!這真是一節(jié)精彩生動而又難忘語文課呀!
難忘的小學作文 篇7
光陰似箭，歲月如梭，時間過的真快��！轉(zhuǎn)眼間半學期過去了，在這幾個月中，發(fā)生了很多令我難忘的事，不過最令我印象深刻的還是我當小紅帽的時侯。
那一天唐老師叫了幾個人放學留下來開會，當我聽到唐老師叫到我名字時，我心里非常的緊張，以為唐老師要批評我了呢，不過在開會時我才知道了原來是要開“小紅帽”的會啊。聽到這時我心里又激動又興奮，以前我都是看著別人來檢查我們班，現(xiàn)在我終于可以管理別人班了！我心里美滋滋的。我管理的是B樓的'十個班，每個星期一的眼保健操我都會去值日。當我第一次值日時，我非常的緊張，生怕管理不好。你知道嗎？當小紅帽也不是那么好當?shù)�，我要從一樓到四樓都跑一趟，還要在眼保健操結(jié)束之前記錄完，雖然很累，但甜在心里，雖然那么的忙碌，但唐老師能選上我就說明她信任我，覺得我有能力當好這個職位。每到我值日的那一天，我都會非常自豪，每到我值日的那一天我都會非常的珍惜，因為一個星期只有一天是我值日，而我只有一天可以那么的“威風”。我不再是以前那個只會被別人管的陳諾，而是可以管理別人的陳諾！我一定會干好我應(yīng)該做的事情，為老師爭光，為班級爭光！
我要做一個盡職盡責的小紅帽成員！
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