寫小學(xué)的作文

時(shí)間：2024-01-04 08:52:22 小學(xué)作文我要投稿

寫小學(xué)的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬�(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的寫小學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫小學(xué)的作文

寫小學(xué)的作文篇1

　　春回大地，萬物復(fù)蘇，春天是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。

　　冬爺爺完成任務(wù)默默地走了，春姑娘悄悄地來了。她向人間撒了許多調(diào)皮可愛的小精靈。春姑娘一揮魔法棒，頓時(shí)春雷隆�。骸按禾靵砹恕Ｖ参飩兛齑虬缱约�，讓小動(dòng)物們來欣賞自己吧！”隆隆……春姑娘揮舞著魔法棒，許多小精靈鉆入地里推醒了小草。小草們打著哈欠，伸著懶腰，從土里探出腦袋來，春姑娘給他們?nèi)境闪四劬G色。

　　春姑娘揮舞著魔法棒，許多小精靈們走進(jìn)了果園，跑進(jìn)了大樹林，讓它們長出了嫩綠的枝葉。

　　一溜煙，春姑娘帶著小精靈跳進(jìn)了竹子山，一不小心把小竹筍吵醒了，小竹筍不情愿地探出了尖尖的腦袋。

　　春姑娘又一揮魔法棒，讓最愛美的柳樹長出了嫩綠的芽。她讓春風(fēng)輕輕吻著柳枝，柳枝便有節(jié)奏地大搖大擺，婀娜多姿的柳樹在大家面前可有資本炫耀呢！

　　春姑娘看大地一片碧綠，又揮舞著魔法棒，小精靈們催著桃花、梨花、櫻花、油菜花……什么花兒們都陸陸續(xù)續(xù)地綻放出了迷人的笑臉！許多五顏六色的蝴蝶在美麗的'花頭站著，好像在贊著花兒的美麗。許許多多勤勞的蜜蜂在花上，一邊跳舞一邊采花粉，花兒們陶醉了。

　　在春意盎然的環(huán)境中，小溪“叮咚叮咚”地流動(dòng)著，小魚兒們活躍在水面，時(shí)而吐著泡泡，似乎在說：“春天真漂亮！”蛙們?cè)谔镩g開著音樂會(huì)，“呱呱呱，呱呱呱……”好像在說：“春天夸一個(gè)！”鴨子們?cè)诔靥晾餁g叫，“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎……”又好似在說：“春天贊一個(gè)！”鳥兒們?cè)诳罩谐禾斓馁澑瑁骸按禾煺婷利愌剑禾煺婷利悺?/p>

　　啊，自然真美麗，春天真美麗！

寫小學(xué)的作文篇2

　　一次，我在金源Mall的寵物店，看見一個(gè)籠子里面有一只小白兔，樣子非�？蓯邸Ｐ“淄玫念^頂有一對(duì)很長很長的耳朵，圓圓的腦袋上有著一對(duì)紅彤彤的眼睛。在好似充了血似的.眼睛下面有一張小嘴。屁股還有一個(gè)毛茸茸的小尾巴，好像一個(gè)小絨球，真是太討人喜歡了！我迫不及待地把小兔子買了回來。

　　小兔子吃東西時(shí)也很有趣。我把小兔子愛吃的白菜和蘿卜仍給它，小兔子的耳朵就會(huì)一下子豎起來，然后向食物飛跑過來。它先用小爪子把蘿卜抱在懷里再啃。它吃蘿卜時(shí)會(huì)發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音。

　　小兔子很聰明，能很快學(xué)會(huì)在固定的地方大小便，不過它實(shí)在太愛干凈了，所以這個(gè)地方不給它清洗，它就會(huì)另找一個(gè)干凈的地方。一次，我出來一看，發(fā)現(xiàn)小兔子不在原來大小便的地方了，因?yàn)槟抢锾K了，它到另一個(gè)角落里去了。

　　小白兔的膽子很小。一次，外邊結(jié)婚放鞭炮聲把小白兔嚇得躺在地上，不停抽搐，我說它要死了，很傷心。爸爸說慢慢就好了。第二天小白兔果然又活了。看到這個(gè)小東西死而復(fù)生，我很高興。真希望它永遠(yuǎn)陪著我。

　　老師評(píng)語: 生動(dòng)、有趣。讓我知道兔子那么多趣事

寫小學(xué)的作文篇3

　　香積山上，煙霧繚繞，宛如人間仙境。山上的香積寺，是千年古剎，香火一直很旺。

　　寺中住持慧慈大師，是個(gè)得道高僧，傳說他智慧過人，常給人排擾解難，助人。

　　有個(gè)青年人慕名而來，求見慧慈�！岸颊f有志者，事竟成”。我從小立志，決心成就一番事業(yè)。于是刻苦努力，如今卻仍一事無成，求大師指點(diǎn)迷津，告訴我該怎么做，才能成功。

　　慧慈問道：“你是怎么做的呢？”“從小刻苦讀書，學(xué)有所成。然后投身所愛的工作，自然也是努力百倍，能力可以說無人能比�！薄澳敲�，你的伙伴昵？”年輕人笑道：“開創(chuàng)自己的事業(yè)，自然要全靠自己。何況，說句自大的話，也沒有人比得上我。”

　　慧慈也笑了，說：“你的問題暫且一放。我這里倒有一個(gè)事，請(qǐng)施主幫我想想。寺里最近空出一塊地，我想修座亭子和一個(gè)花園卻不知該在旁邊種藤蘿，還是圍成籬笆。你說，該怎么做呢？”“藤蘿雖美，可軀干彎曲，實(shí)為一大缺點(diǎn)。籬笆整齊，卻沒有觀賞價(jià)值�！蹦贻p人思慮片刻，道，“大師可在四周圍上籬笆，籬笆內(nèi)種些牽�；ǎ没▓@里的枯木，在旁邊種上藤蘿，這樣一來，就裝成一道風(fēng)景了。”

　　“施主大智，明白這個(gè)道理，也就不必老僧多舉例了吧？”

　　年輕入不解。

　　慧慈道：紫藤牽牛借枯木籬笆之軀，枯木籬笆借藤蘿牽牛之美，它們互相借助對(duì)方的長處，彌補(bǔ)自己的'短處，才可以把自己的長處更好地呈現(xiàn)出來；同時(shí)一藤一花，一高一低，二美相互映襯，花園之美才更和諧。

　　年輕人頓悟：“大師是說，在人生奮斗歷程中，一個(gè)人單憑自己的力量是難以成功的。要善于借助別人的力量，或取長補(bǔ)短，或強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，才能達(dá)成目標(biāo)。

　　慧慈笑了，命人取來紙筆，揮筆寫下七個(gè)大字：“映日荷花別樣紅”。