寫小學的作文優(yōu)選[9篇]
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的寫小學的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![寫小學的作文優(yōu)選[9篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4022_5fbf7f274faee.jpg)
寫小學的作文 篇1
比賽很快就開始了，我看到前面幾位選手聲情并茂的演講，又加速了我的心跳，怎么會這么緊張呢?“徐可心，沒關系，臺上的選手也是緊張的，老師相信你，你的聲音是最美的�！痹诮蠋煹墓膭钕拢�?guī)缀醪荒敲淳o張了。時間過的很快，該我上場了，我自信地走上了舞臺，我演講的題目是《紅色的黨旗，多彩的.希望》，在伴奏與幻燈片的影響下，慢慢地把我?guī)肓斯适庐斨校h的光輝形象、英勇事跡，給了我無窮的力量，我的演講順利的結束了。
終于要公布比賽成績了，我的心砰砰直跳，仿佛有一只小兔子在我心中跳來跳去�！叭泉劇⒍泉勑炜尚摹碑斨鞒秩私械轿业拿謺r，我沾沾自喜道：“哈哈，媽媽我得了二等獎太開心了……”“你別這么驕傲，你看人家一等為什么一等獎，而你卻是二等獎呢?”媽媽問道。于是我臉紅了，低下了頭，沉思了片刻，天外有天，人上有人，我可不能做井底之蛙呀!
寫小學的作文 篇2
愛既巨大又藐小，它藐小得讓人經常忘了它的存在，它巨大得在你想起它時，它永久第一時間站出來。愛是夸姣的、美麗的，一起也是卑微的、怯弱的，它以林林總總的姿勢展示、證明它的存在。
愛是一個有溫度的字眼，它猶如暗夜里的燈火，給人期望；愛是一個有色彩的字眼，紅橙黃綠藍青紫，種種都會有溫馨豐富的意味。因為愛，海倫凱勒由一個全盲的.嚨啞女士，變成聞名全球的作家、教育家，眼前沒有任何光亮，但心中卻光芒萬丈，人生有許許多多缺口，并不減損美好，只需懂得用愛添補，日子依然圓滿。缺口越大，包容更多的愛，擴展更多的美好感，因為愛，愛因斯坦由一個“低能兒”成為出色的物理學家，當我第一次感受到愛，心中是無比的美好的。
假如這個國際上不再有“愛”，人與人之間只剩下冷漠；不被任何人愛，是巨大無比的苦楚；無法愛任何人，則生猶如死。期望被人愛的人，首要也要先愛他人，一起也要使自己更心愛，假如這國際沒人愛你，你會覺得這國際看起來很冷漠。
接收了外界這么多無私的愛之后，我應該有要感謝愛我的爸爸媽媽，感謝爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩，讓我的日子充滿了愛，它一直在我的身邊！
寫小學的作文 篇3
寂靜的長街燈火通明，平靜的夜空燈火燦開，人們的心火不停涌動……
從此，我陷入了沉思……
燈火
一盞燈，可以照亮夜行人回家之路;一盞燈，可以照射到捕魚人的夜航之路;一盞燈，可以映襯出人生的成功之路。
沒有一個人能像燈火一般永燃不息，我們只有很短暫的時間去做我們要完成是全部事情。也許，你會在這條路上遇到各種各樣的挫折，但這時一定會有盞燈，它可以陪伴你，只要你不要忘記自己的美好初衷，熱切希望，堅持下去就一定可以“柳暗花明又一村”!
煙火
千萬朵如花燦開的煙花在空中盡情的舞著，與地上明媚的花兒相交輝映，因為它們知道，再璀璨的銀花也有“謝落”的一天，只留下人們對它入夢的懷想。
與其說人生如煙花，不如說煙花如人生。“前世的五百次回眸才換來今生的擦肩而過”縱使那么多的煙火一起綻放，卻依然可以抓到它。煙火如同機遇，它與你擦肩而過，不知你可不可以準確的把握它。
在人生這流光溢彩的扉頁之中，你抓住了它，你就能留下濃墨重彩的一筆。
心火
最熱烈的`火焰是那種歡快的大紅，而我們的血液恰是這種明媚的紅�；鹧媸沁@樣熱情而無私奉獻的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，從古到今，無數(shù)的東西都在奉獻!
“施人玫瑰，手有余香”，讓我們自己的心火放出最美的色彩!
寫小學的作文 篇4
俗話說：母愛如水，父愛如山。山擁抱著水，水環(huán)繞著山。
我呢？是一顆幸福的種子，在父母的懷抱里茁壯成長，享受著陽光的照耀！父親的愛崇高而又深沉，母親的愛偉大而又無微不至。
我的爸爸用“嚴父”形容最恰當不過了。他對我的學習、生活要求很嚴。他給我制定作息時間表，督促我認真完成家庭作業(yè)。除此之外，爸爸還經常讓我閱讀一些課外書，讓我了解課本之外的科學知識。我的玩耍時間因此也大大減少。有時，別的家長問我：“你爸爸對你要求嚴嗎？”幼稚的我用力地點頭，以示“特別特別嚴厲，還不是一般的嚴厲！”現(xiàn)在，每當我每次考試后面對著全班第一、第二名的好名次時，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。為此，我對他真是感激不盡�。�
我的媽媽是典型的.“慈母”。她對我的吃、穿十分關心，對我總是無微不至地關懷。為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。每周周末她顧不上休息，就開始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。特別是在我生病的時候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好……
��！生我養(yǎng)我的父母，感謝你們用那慈祥的雙手為我撐起一片藍天，我會用我的孝心為你們奉上一份安慰；生我養(yǎng)我的父母，我一定用我那優(yōu)異的成績，畫圓你們那未圓滿的夢。我再次真誠的對你們說一句話：“我愛你，父親母親！”
寫小學的作文 篇5
一、概括全文
如小學語文課文《美麗的小興安嶺》，用小興安嶺是一座巨大的寶庫，也是一座美麗的大花園結尾。這個結尾概括了全文內容，給讀者留下了非常鮮明的印象。
二、交代結果
如小學語文課文《找駱駝》的結尾：商人聽了，照老人的指點一路找去，果然找到了走失的駱駝。這就交代了事情的結果，從而結束全文。
三、寫出感受，總結全文
如小學語文課文《馬》，作者在記敘了他和弟弟一起趕著一匹拉了重載的馬，在雨夜泥濘中趕走夜路的經過后，在結尾時寫道：我現(xiàn)在看到拉貨車的馬，還打心眼里感到親切。真的，再也沒有像馬這樣忠實的'動物了。最后一句，寫出了感受，總結了全文。
四、篇末點題
如小學語文課文《心愿》，作者敘述他在巴黎的街道公園與一個法國小姑娘及他的爸爸、媽媽相遇的經過后，用這樣一段話作為結尾：一個普通的法國家庭一對中年夫婦和一個天真的孩于，他們的心愿多么美好，多么純真！人民的感情是樸素的，樸素的東西是最美的。修一座友誼的長橋，這是我們共同的心愿！最后一句就是篇末點題。
五、表達感情和愿望
如小學語文課文《關懷》的結尾：窗外陽光燦爛，菜花的香氣一陣陣撲進教室來，春天這樣美好，周總理這樣關懷我們，我們感到又溫暖，又幸福。又如課文《十里長街送總理》的結尾：靈車漸漸地遠去了，終于消失在蒼茫的夜色中了。人們還是面向靈車開去的方向，靜靜地站著，站著，好像在等待周總理回來。
六、首尾呼應
這種結尾方法有多種形式，有的是用相同的句子呼應，如作文《各就各位，預備》，用各就各位，預備開頭，記敘了參加體育測試，聯(lián)想到學習和要為將來參加祖國建設作準備，最后又用各就各位，預備結束全文。還有一種是開頭設問，結尾回應開頭的設問。如小學語文課文《海底世界》的開頭是你可知道，大海深處是怎樣的嗎？結尾是海底真是景色奇異、物產豐富的世界！
七、給讀者留下思考和回味的余地
最常見的是結尾用個省略號。用省略號結尾，可以促使讀者去思考、回味，但使用的時候必須注意的是，文章本身要有可以
給人深思、回味的內容，不能結尾時沒話可寫就隨便來個省略號。
寫小學的作文 篇6
放學回家，走進院門，看見嘴饞的咪咪，給它喂一些隨身帶的小零食、小西點，已經成為我的習慣�？山裉旎丶液�，怎么也沒見咪咪的身影�！斑�?饞嘴的家伙該不是躲在樓洞口預備嚇我吧?”
到了家門口也未見到咪咪�！霸摬粫鞘铝税�?”我心里有些著急了。原來，咪咪在我身邊時，我也沒覺得它很重要，可是，當它在我身邊時，我才知道，它在我心里是多么重要啊!
我坐在書桌前寫作業(yè)，腦子里想的全是咪咪。“喵~喵~”門外傳來了撲門聲和貓叫的聲音�！安粚�，不對，這一定是幻覺，咪咪不會這么聰明的!”我固然這么想著，心里卻懷著一絲僥幸，快步向門口走往。
打開門，只見門外除了咪咪，還有幾只我不熟悉的小貓。它們那一雙雙大大的眼睛好奇地看著我，可能它們不明白，咪咪為什會帶他們到這里來，來見一個他們不熟悉的人。我趕緊拿了咪咪最愛吃的米果卷掰開，分成小塊，放在地上讓它吃。咪咪卻對米果卷看了看，朝身后的小貓們叫了幾聲，小貓們一擁而上將米果卷吃了個精光。咪咪又要從門縫里往我家鉆，我立即擋住門：“你們可千萬不能進往，否則我媽媽會罵我的。”咪咪還是帶著他的小貓們硬要往門里鉆。我明白咪咪想給她的孩子們找一個熱和的.窩，趕忙從家里找了一個紙箱子放在院子里一個能避雨的角落。我對咪咪說：“我給你們一家人安好了新窩，現(xiàn)在你們可以進往了!”咪咪仿佛聽懂了我的話，對著小貓們“喵喵”地叫了幾聲，小貓們抬起前爪，扒著箱子就往里面跳�？墒撬麄兲×�，怎么也跳不進往。咪咪一看急了，便趴在地上，小貓們心領神會，踩著咪咪的身體一個接一個地跳進了紙箱。最后，咪咪也跳了進往，和它的孩子們親熱的在一起嬉戲�？粗麄円患倚腋�、親熱的樣子，我忽然覺得自己做了一件非常偉大的事情。
回到家，我忽然非常想念由于工作經常不在身邊的媽媽，也就很羨慕那幾只能天天和媽媽在一起的小貓們。不由自主的，我拿起手機給媽媽打電話，向電話那頭的媽媽傾訴我的思念，忍了很久的淚水靜靜地、靜靜地浸濕了我臉頰。
寫小學的作文 篇7
7月12日，爸爸單位組織游爬王山。我和媽媽也一起去參加了。我們坐車經衢州，過巨化，又越過一個個村莊，后在大山之間的公路上開了很長時間，才到了藥王山腳下。
我們沿著木板做成的小路拾階而上。兩側的樹木郁郁蔥蔥，腳下的小溪清澈見底。偶爾能看到一兩條漂亮的小魚在小溪中歡快的游來游去。走了十幾分鐘，我們來到了第一個瀑布——神農瀑。神農瀑大約從三十幾米高的山間飛瀉而下，形成了一副美麗圖畫。瀑布底下沖成一個水潭，水潭約有一間大房子那么大。許多人在水潭中玩耍、清涼。
我們稍微休息后，就繼續(xù)出發(fā)了。過了一會，我們又來到了觀猴區(qū)。一只只大大小小、形態(tài)萬千的`猴子映入眼簾：有的猴子在樹梢；有的猴子在秋千上；有的猴子在搶花生；還有的猴子在和他們的媽媽緊緊的抱在一起，樣子十分有趣。我們買了些花生喂猴子，猴子夢各個像小強盜似的。一個花生也你爭我搶的。突然，一只猴子敏捷的爬上了姜素芳阿姨的肩膀上，從上往下?lián)尰ㄉ�。來了個出其不意，攻其不備。
快到山頂?shù)臅r候，我們來到了第二個瀑布——馬尾瀑。馬尾瀑從山頂直沖下來，真有飛流直下三千尺，疑似銀河落九天的感覺。天氣太熱了，我們再也經不起水的誘惑，脫了鞋就沖進了這個天然的游泳池。我們在水潭里嬉戲，那水清測見底，幾條長著條紋的小魚不時地游到我們腳邊。剛伸手去捉，轉眼又跑得無影無蹤了。站在冰涼的水中，舒服極了，真忍不住想去喝一口。
終于爬到山頂了，向遠處望去，那些來時一路爬過的小山，都已經在我們的腳下了。此時此刻我在想：我們走上來都那么累，而那些工人叔叔卻還要鋪好這么高和險的路，他們真厲害�。�
寫小學的作文 篇8
陽春三月，百花盛開。在一個晴朗的星期六上午，媽媽帶著我和姐姐到陽明山上去觀賞美麗的櫻花。
我們來到了陽明山，沿著山邊林陰小道走進了漫山遍野的櫻花園。在這ㄦ櫻花滿枝，一串串，一朵朵的櫻花，有白的，玫瑰紅的，粉紅的……雖然顏色不一，但確是朵朵嬌嫩動人，惹人喜愛。生長在小石路北面的是紅色櫻花。一簇簇紅櫻花，紅得像漂染過似的，再有淺紅色的嫩葉作陪襯，遠遠看上去，就像是晨熹微露的朝霞。在小石路南面的是白色的櫻花。白櫻花潔白如朵朵小白云，又有紅色花蕊點綴其中，好象白綢子上嵌著無數(shù)顆粉紅的寶石，在綠葉的陪襯下，真是美如畫卷呀！
這些櫻花有的挺立枝頭，含苞待放；有的笑逐顏開，開心地迎接春光的到來�？粗粗�，我情不自禁地抓住了幾朵櫻花，仔細觀賞起來。只見，紅色的櫻花有七層，共有35片花瓣，米黃色的花蕊從花瓣中探出小腦袋，象是一個個好奇的孩子悄悄地探視著外面精彩的世界。那白色的櫻花有兩種，一種是由5片花瓣圍成的花朵，形狀像酒杯，黃色的`花蕊有竟有17根！另一種白色櫻花也和紅色櫻花一樣，有7層35片花瓣，約有20根花蕊，蕊身是白色，蕊頭是黃色的。奇怪的是白色花蕊中間，總有一根綠色的蕊，
聽媽媽說這是"雌蕊"，很是可愛�？粗@一朵朵爭奇斗艷，隨風搖曳的櫻花，我仿佛也成了一位櫻花仙女，在與小伙伴們跳著優(yōu)美的舞姿……突然，姐姐一聲招呼驚醒了我的美夢。我愛美麗的櫻花！鳥來櫻花戀陽明山花季已登場，若怕人多壞了游興，不妨往鳥來走去，看看早春的櫻花。春雨喚醒了鳥來沈睡的櫻花，滿山煙雨帶著點點輕愁，幸好，殷紅的山櫻花，給這個山地村帶來了春的氣息。
這時節(jié)，到鳥來談一段櫻花戀曲吧！三月才是鳥來山櫻花的全盛時期，早來的春雨使得櫻花提前報到，在觀景瀑布前的公路兩旁，櫻花單單紅色，就有好幾種深淺不同的色澤，有艷紅，朱紅，粉紅到淡紅，如此真實的櫻花美景，教游人忍不住驚嘆，原來花景也可以這般動人。此外，鳥來有源源不絕的飛瀑，又有縹緲如國畫般的山嵐，更有清澈的溪流，以及較不為人知的鳥來溫泉。若要在山上多逗留一天，鳥來也有五星級的度假飯店；想要靜心品茗，鳥來從來不少茶，巨龍山莊的白云軒，是鳥來品茗賞景最佳的地點，尤其是飄雨的季節(jié)，在白云軒可以欣賞南勢溪流過洪荒峽的壯觀場景，可順便享受一下山中靈氣。
寫小學的作文 篇9
我的文具盒是我的生日禮物，它的顏色是藍色的，橢圓形的身體上刻著藍貓、淘氣、咖喱、羊博士、非非、肥仔，象活的一樣，特別好看。它的側面有一個白色的按鈕，輕輕一按，就可以打開，不用擔心象別的鉛筆盒還得使勁掰。它的'里面有藍貓乘法表。它可以裝鉛筆八支，一個正方體的藍貓橡皮。我很喜歡我的文具盒，它是我學習的好幫手。
【寫小學的作文】相關文章：
寫小學的作文11-08
寫小學的作文11-12
寫小學的作文11-12
寫小學的作文11-12
寫小學的作文11-10
寫小學的作文11-10
寫小學的作文11-10
寫小學的作文11-10
寫小學的作文11-10
寫小學的作文11-14