小學(xué)的作文[合集6篇]
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)的作文 篇1
說(shuō)起現(xiàn)在的孩子，我們都會(huì)想到“嬌慣”、“溺愛”、“自私”這些詞，都說(shuō)他們是在蜜罐子里泡大的，他們總是把別人對(duì)他們的愛看做理所當(dāng)然，不知感恩，沒(méi)有感動(dòng)……
今天的習(xí)作課上，我決定讓孩子們敞開心扉，說(shuō)出自己的心里話。因?yàn)檫@次的習(xí)作內(nèi)容是讓學(xué)生對(duì)親人、老師或朋友說(shuō)出自己的心里話，可以表達(dá)問(wèn)候，可以表示歉意，可以訴說(shuō)委屈，也可以提些建議……
課前，我布置學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)，想一想自己想對(duì)誰(shuí)說(shuō)一說(shuō)心里話。課堂一開始，我以檢查預(yù)習(xí)的形式，讓孩子說(shuō)一說(shuō)。這時(shí)一位學(xué)生舉手說(shuō)：想對(duì)老師說(shuō)。說(shuō)的內(nèi)容和習(xí)作例文內(nèi)容差不多。我說(shuō)，這當(dāng)然可以寫，可你的內(nèi)心有沒(méi)有哪些最想說(shuō)的話？
今天我們就來(lái)一個(gè)大放送，把自己的苦惱或平時(shí)不好意思說(shuō)的.話統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)出來(lái)，釋放你真實(shí)的情感！也許是“真實(shí)的情感”幾個(gè)字起了作用，沉默了一會(huì)兒，有一個(gè)孩子站起來(lái)說(shuō)：“我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，他們每天只知道忙廠里的事，從來(lái)不管我，昨天晚上我還和他們?yōu)榱诉@個(gè)星期開家長(zhǎng)會(huì)的事鬧了一場(chǎng)，他們誰(shuí)都說(shuō)沒(méi)有時(shí)間來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)……”說(shuō)著，竟然哭了起來(lái)。（這孩子長(zhǎng)期和外婆生活在一起，父母工作忙，對(duì)她關(guān)注很少，性格也因此有些改變，不如以前活潑、自信了。）接下來(lái)，幾個(gè)有同感的孩子也說(shuō)出了類似的煩惱，漸漸地，孩子們所說(shuō)的內(nèi)容也越來(lái)越豐富，有的是父母關(guān)系不好給孩子的心靈造成了傷害，有的是長(zhǎng)輩過(guò)分的溺愛讓他們覺得苦惱，有的是父母的一些不良嗜好影響孩子孩子健康成長(zhǎng)，也有的孩子想起了自己的父母，為了孩子，為了家庭，起早貪黑、不辭勞苦在外面打工賺錢……
每個(gè)孩子都有話可說(shuō)，很多孩子都哭了，有的是委屈的淚，有的是感動(dòng)的淚，孩子們?cè)僖膊谎陲椓�，訴說(shuō)著心中的一切！我想，也許是我撥動(dòng)了孩子們心底的那根弦，那根情感的弦。下課了，孩子們卻久久不愿意離開，他們?cè)谟梦淖轴尫抛约旱那閼选乙膊蝗檀驍_他們，悄悄地離開了教室。
小學(xué)的作文 篇2
奇怪的人
這一天，我去醫(yī)院看奶奶，在門口的大樹旁，看見一個(gè)怪人，他抱著高壯的樹不斷的哭泣著，嘴中還不斷的說(shuō)：“小樹！你怎樣死了？不要死”我拉著媽媽的衣角，獵奇的問(wèn)著：“這是哪里來(lái)的怪人？”媽媽拖著我箭步離開：“托付！這個(gè)人精力有問(wèn)題，哪里是什么怪人��？”
奶奶曾告訴我，她的媽媽是古怪吃什么都要加糖的怪人，喝水加糖、炒菜也要加糖，這樣古怪的飲食習(xí)慣卻一直沒(méi)有糖尿病，而且還活到九十八歲，連醫(yī)生都說(shuō)難以想象，我想這是體質(zhì)的聯(lián)系，一個(gè)能吃糖的怪人，就是我的阿祖。
班上有個(gè)同學(xué)喜愛和人打招呼，尤其是看見初中生一定會(huì)立正、還禮，客氣的說(shuō)聲：“嗨！”盡管培訓(xùn)班每一位同學(xué)都厭煩他，可是他也因?yàn)檫@樣認(rèn)識(shí)了不少初中生，僅僅他渾然不知自己是咱們眼中的大怪人。
還有一個(gè)同學(xué)不說(shuō)什么，他都要重復(fù)一次，就連教師的發(fā)問(wèn)，他也要重復(fù)的問(wèn)一次，獵古怪，為什么他第一次總是聽不到呢？這是一種強(qiáng)迫癥？還是他天然生成就是一個(gè)怪人呢？
我覺得咱們家的.小狗布丁是一個(gè)怪物，假如今日要給它吃飯，你給它太多它就不吃了，可是你給它少一點(diǎn)，它就會(huì)吃得很高興，我也做過(guò)一個(gè)試驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)它更古怪了，我給了它一塊我咬過(guò)的肉，周圍放了一塊我沒(méi)咬過(guò)的肉，只見它聞了聞，它只吃我咬過(guò)的那一塊肉，毫無(wú)疑問(wèn)，布丁也是個(gè)怪人狗。
校園的教師常常跟咱們說(shuō)每一個(gè)人有不同的主意，有時(shí)候你喜愛的東西人家紛歧定會(huì)喜愛，要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，有或許你在人家心中也是一個(gè)怪物，要賞識(shí)他人的長(zhǎng)處，尊重自己，這樣才會(huì)成為一個(gè)人見人愛的怪人喔！
奇怪的他
他的行為好古怪，為什么要在他人不注意時(shí)做一些古怪的動(dòng)作、打、碰他人一下，或拿他人的東西，還不供認(rèn)，想要騙他人，但是教師一呈現(xiàn)，他就全都招了，也拿出他偷走的東西，也跟對(duì)方抱歉。
他總是這樣扮演著雙面人，教師認(rèn)為他是個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的好學(xué)生，卻不知道僅僅一個(gè)回身，他就三百六十度大轉(zhuǎn)變，變身成為一個(gè)惡魔，一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的詐騙小子。就連寫字他也跟他人不宜樣，習(xí)慣用左手用力的寫，并且不用鉛筆，只用原子筆。
聽說(shuō)在家里他也不安份，一回到家，就開端作祟，先是跑進(jìn)廚房把盤子拿來(lái)玩還打破了，之后到了房間把枕頭里的棉花悉數(shù)倒出來(lái)玩，把枕頭套丟在一邊。
除了班上的這個(gè)怪人，其實(shí)我家偶而也會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)小小怪人，那是咱們街坊的一個(gè)小弟弟，他睡覺時(shí)不是找媽媽就是找阿姨，他還會(huì)認(rèn)床睡呢！
他幾乎每天都會(huì)來(lái)我家簽到，他一來(lái)就想吃冰，并且他吃不到就哭著說(shuō)：“冰冰，冰冰”好心愛。
他也很喜歡耍寶，逗得咱們哈哈大笑，咱們也不知道他在想些什么，有時(shí)他的行為讓咱們哭笑不得，好想知道他在做什么？
他有蠻古怪的潔癖，那就是，他能夠碰他人，他人不能碰他，他人碰了他一下，他就生氣了，他看見了小狗，他就跑了過(guò)去。
但是小狗要聞他，他就一向撤退，我想應(yīng)該是小狗的鼻子濕濕的，他不喜歡。
小學(xué)的作文 篇3
“想起來(lái)是那樣遙遠(yuǎn)，仿佛都已是從前……”每當(dāng)我想起“讓世界充滿愛”這首歌時(shí)，便會(huì)想起那兩個(gè)沿街乞討的人。
一個(gè)陽(yáng)光明媚，天氣晴朗的星期天，我和媽媽去逛街。不知不覺，已經(jīng)是下午時(shí)分了，我們倆提著買來(lái)的東西往回走，在回家的路上我去買饃時(shí)看到了這樣一幕……
有兩個(gè)衣衫襤褸，身上背著一些小樂(lè)器的人朝賣饃的地方走來(lái)。他們來(lái)到這家商店后，在門外吹吹嗩吶，敲敲鼓，唱著歌。
店主顯然有些不耐煩了，她走了出去，遞給那兩個(gè)人1元錢，他們臉上露出了笑容，顯得十分興奮，激動(dòng)。我雖然不是屬馬的人，但也十分同情那兩個(gè)人，他們實(shí)在是太窮苦了！而那個(gè)賣饃的人卻說(shuō)：“煩死了，裝扮成乞丐就不知道天高地厚了，哼！”
聽到這話，我很氣憤，心里想：現(xiàn)在的'社會(huì)，人與人的距離相差很遠(yuǎn)，有些富裕的人，瞧不起那些窮人家，這太不公平了！“買完饃后，我和媽媽繼續(xù)往回走，我指給媽媽看那兩個(gè)人，他們又去另一家商店了�？粗麄儐伪〉谋秤鞍〉纳碜�，一股同情之心油然而生，當(dāng)時(shí)，我真想給他們一點(diǎn)錢，可他們已經(jīng)走遠(yuǎn)了……
我想召集所有的人，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，把世界裝扮得更美好，讓世界真的永遠(yuǎn)充滿愛。
“想起來(lái)是那么遙遠(yuǎn)，仿佛都已是從前……”
小學(xué)的作文 篇4
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我很少能感到爸爸的愛；當(dāng)我摔跤時(shí)，把我扶起來(lái)的是我自己；當(dāng)我生病時(shí)侯爸爸就只會(huì)命令我吃藥其他的什么都不管了，守護(hù)我的.是媽媽；到底是我不會(huì)理解他對(duì)我的愛，還是他不會(huì)表達(dá)對(duì)我的愛呢？
有一次，爸爸給我買了一架小單車，我雖然不會(huì)騎，我就自己練可是練了好久都沒(méi)有會(huì)。我自然而然和大地來(lái)了一個(gè)“接吻”到了最后還是媽媽教我騎會(huì)單車的。到底是我不會(huì)理解他對(duì)我的愛，還是他不會(huì)表達(dá)對(duì)我的愛呢？
我長(zhǎng)大之后也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)爸爸：你是不是瞧不起我然，回答我的是沉默。
又一次，因?yàn)槲疑险n發(fā)言積極，所以老師在所有同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我，我甭提有多高興了，回到家后，我對(duì)媽媽一講，媽媽連連夸我。后來(lái)，爸爸下班以后，我興高采烈的告訴爸爸我受表?yè)P(yáng)了，但是我得到的不是表?yè)P(yáng)而是責(zé)罵。這到底是我不會(huì)理解他對(duì)我的愛，還是他不會(huì)表達(dá)對(duì)我的愛呢？
但是，有一點(diǎn)我是肯定的；那就是他的放手，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；他的批評(píng)，讓我去努力爭(zhēng)取更大的夸獎(jiǎng)。
小學(xué)的作文 篇5
相信每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，比如家里的院子、寧?kù)o的圖書館、學(xué)校里的足球場(chǎng)我也有自己的樂(lè)園，它就是我們小區(qū)西邊的一個(gè)小坡。
小坡的`左邊種著一大排石榴樹，石榴樹又高又大，枝葉非常茂盛。綠油油的葉子形成了一片樹陰，很大很大，在炎炎夏日里給我們帶來(lái)了一片陰涼。而右邊是一片翠綠挺拔的竹林，一陣清風(fēng)吹來(lái)，竹林的葉子嘩嘩作響，漾起了一片綠波，漂亮極了！
每當(dāng)石榴成熟的時(shí)候，我和小伙伴們望著樹上那又大又圓的、咧著嘴的石榴，個(gè)個(gè)垂涎欲滴，總想弄兩個(gè)下來(lái)嘗嘗鮮。于是大家合伙找來(lái)了一根竹竿，對(duì)著石榴就是一頓亂敲。石榴經(jīng)不起我們的折騰，開始往下掉，誰(shuí)要是不小心被掉下來(lái)的石榴砸中，就會(huì)疼得哇哇大叫。功夫不負(fù)有心人，我們終于吃到了垂涎已久的石榴。咦？怎么又酸又澀，味道和我們想的完全不一樣，真是繡花枕頭一包草，表里不一�。∥覀冓s緊呸呸呸地把石榴吐出來(lái)。大部分時(shí)候，我們會(huì)在小坡上騎著自行車或踏著滑板自由地馳騁著，肆意地放松著我們的心情。
這個(gè)小坡承載著我的歡樂(lè)，我的回憶，是我心中永遠(yuǎn)的樂(lè)園。
小學(xué)的作文 篇6
我的表姐比我大兩歲，圓圓的臉蛋，一雙大眼睛水靈靈的，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，讓人覺得她很有學(xué)問(wèn)。
我第一次看見表姐的時(shí)候就特別喜歡她。表姐很幽默，也愛幫助人。
有一次，我和表姐去菜場(chǎng)買魚。我看見一個(gè)攤位面前放著新鮮的.魚，便對(duì)表姐說(shuō)：“表姐，去那兒買吧�！北斫銚u搖頭，指一個(gè)攤位說(shuō)：“不，我們?nèi)ツ莾嘿I�！蔽页斫阒傅姆较蛲�，攤主是一位十一、二歲的小姑娘，穿著很臟的衣服，再看看她的魚，好像已經(jīng)臭了�？墒潜斫阌怖胰�。嗨，畢竟胳膊扭不過(guò)大腿呀！只好隨著她去了。
你猜表姐買了多少斤魚？她買了6斤魚。天哪！這可怎么辦？那些魚都已經(jīng)臭了。表姐笑著說(shuō)：“你不吃，我吃，這些魚都是我買的嘛！”
晚上，媽媽做了一道“臭魚菜”，我一口都沒(méi)吃。再看表姐，她好像很愛“吃”，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，一條魚就被她給“消滅”了。
夜里，我聽見輕微的叫聲，我打開燈一看，只見表姐捂著肚叫，我笑著說(shuō)：“表姐，你怎么啦？是不是肚子痛？你看，那臭魚好吃吧�！北斫阄嬷亲涌扌Σ坏玫卣f(shuō)：“嗨，你快去找醫(yī)生呀！”
你再猜一猜，結(jié)果如何？表姐住了兩天院，表姐雖然是為了幫助人，但也不能這樣啊！
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