小學(xué)作文600字

[薦]小學(xué)作文600字4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)作文600字 篇1

　　清明是令人傷感的日子，不錯(cuò)，連老天都哭了。杜牧他老人家筆下的清明：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”�！坝辍辈痪褪抢咸斓臏I嗎？

　　清明節(jié)這天，人們習(xí)慣的做法就是到逝世的長(zhǎng)輩墳前上香，燒紙，磕頭，有的還要往墳上添一些土，做給別人看，表示這個(gè)墳?zāi)故怯泻笕说�。清明�?jié)那天，我有幸和爺爺奶奶一起去給祖宗上墳。我們?nèi)�家手拿清明紙、香、紙錢、刀子、鏟子，向山上走去。

　　來(lái)到坡上，我頓時(shí)被眼前的景色迷住了，也無(wú)法用任何優(yōu)美的詞語(yǔ)來(lái)形容這美麗的景色：

　　零星的綠草從地里鉆出來(lái)，上面還掛著晶瑩的露珠；許多五顏六色的野花在陽(yáng)光下笑得更艷；柔嫩的柳枝搖擺著纖細(xì)的身姿……一切的一切都是那么美麗，那么惹人喜愛，再轉(zhuǎn)頭看看爸爸媽媽爺爺奶奶，他們好像不太高興，哦，快到老太的`了墳?zāi)沽恕?/p>

　　我們來(lái)到老太的墳前，擺好供品，爺爺教我行跪拜禮。我的情緒便隨著爸爸點(diǎn)好的紙錢突然沉了下來(lái)。媽媽和奶奶用刀子割去四周的雜草，爺爺邊燒紙邊交待：“我爹腿腳不靈，眼睛又差，孤魂野鬼你們別跟他搶，我會(huì)給你們的。”說(shuō)著向四周撒了些紙錢。我的眼淚差點(diǎn)流出來(lái)了。雖然我沒能與老太見面，但我內(nèi)心充滿對(duì)老太的尊敬，也許是血濃于水的緣故吧！我主動(dòng)幫老太墳上添了一些新土，這時(shí)，我抬頭發(fā)現(xiàn)，爺爺正用贊許的目光看著我，大概是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，懂事了。

　　大約忙了一個(gè)多小時(shí)，我們才離開了老太的墳?zāi)�。在回家的路上，我在想：我們給老太那么多的錢，他能收到嗎？爺爺?shù)脑捤麄兡苈牭絾�？只有在長(zhǎng)輩活著時(shí)多盡孝，這樣在他們百年之后，我們才不會(huì)有太多的遺憾。

小學(xué)作文600字 篇2

　　我們的社會(huì)生活是有一條條的規(guī)則組成，他們仿佛一個(gè)個(gè)齒輪，彼此間干澀，機(jī)械的切合旋轉(zhuǎn)，而一點(diǎn)小小的智慧，就像潤(rùn)滑油般讓一切都變得靈活。

　　有一句話：“無(wú)規(guī)則不成方圓”，而另一句話是：“規(guī)則是死的，人是活的”。每個(gè)人都應(yīng)該有規(guī)則意識(shí)，更應(yīng)該遵守規(guī)則。能夠堅(jiān)守規(guī)則叫毅力，懂得變通，是處事的智慧。 正如材料中的司機(jī)，當(dāng)他看到大媽在距離車站五十米處揮手時(shí)，并沒停車，而是開到車站才停，這體現(xiàn)出她能堅(jiān)守規(guī)則，見到大媽后明顯放慢了車速，車剛停穩(wěn)又立馬幫助大媽上車，這體現(xiàn)的司機(jī)懂得變通。司機(jī)懂得將死板的規(guī)則靈活化，規(guī)則中的變通是智慧的象征，也是人生的一種態(tài)度。 世界若是棋盤，那人們就是被規(guī)則束縛在棋盤上的棋子，世界的規(guī)則就是下棋者，若每顆棋子都墨守成規(guī)的按照大小規(guī)則走，那他只會(huì)固步自封，最終成為死棋，敗棋。若人們都能在規(guī)則中靈活變通，那這棋局必勝無(wú)疑。 如果說(shuō)堅(jiān)守規(guī)則是一座牢籠，變通就是打開牢籠的鑰匙，如果堅(jiān)守規(guī)則是冒著寒氣的冰塊，變通就是融化冰塊的太陽(yáng)，如果說(shuō)堅(jiān)守規(guī)則是沙漠，那變通就是沙漠中的綠洲。

　　就如以色列，以色列是個(gè)小國(guó)家，國(guó)土有一半都是沙漠，耕地資源和淡水資源是嚴(yán)重的'缺乏，然而在這塊貧瘠的土地上，以色列人創(chuàng)造了一個(gè)沙漠神話。新聞聯(lián)播大肆報(bào)道，上帝給了這個(gè)國(guó)家一片荒漠，這里的人們卻還上帝一片綠洲，使這片土地開滿鮮花。只有規(guī)則與變通共存，堅(jiān)守與突破互濟(jì)，才能獲得自然之力，生生不息。

　　在這飛速發(fā)展的社會(huì)中，任何事物都在以驚人的速度發(fā)生變化。如果我們不學(xué)會(huì)靈活變通，就會(huì)被這飛速的時(shí)代拋棄，要跟上社會(huì)發(fā)展的步伐，我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)材料中公交車司機(jī)的靈活變通，這將在我們發(fā)展中起至關(guān)重要的作用。

小學(xué)作文600字 篇3

　　有一種聚會(huì)叫團(tuán)圓，有一種溫暖叫感恩，有一種沖動(dòng)叫思念。春節(jié)期間，遠(yuǎn)離故土身居他鄉(xiāng)異國(guó)的朋友們總會(huì)情不自禁地在心里激起一股暖流。要是能回家和親人一起過(guò)年多好��！

　　各地的打工者從離開家鄉(xiāng)到回到家鄉(xiāng)，那是一段多么艱難的過(guò)程。他們來(lái)自不同的城市，卻有著同一個(gè)夢(mèng)想：努力掙錢，努力養(yǎng)家。他們努力地拼搏著，在哪個(gè)地方，幾乎都能看見外來(lái)務(wù)工者的身影。不論他們身在何處，但總是會(huì)有一顆思念故鄉(xiāng)的心，一份思念故鄉(xiāng)的情。

　　打工者們?cè)诠ぷ髌陂g一定不會(huì)忘記親情與思念。確實(shí)，這一切都只能日日盼望著春節(jié)。春節(jié)到了，和家人團(tuán)圓的日子也就到了。他們想著賺來(lái)的錢帶回家，給孩子、給伴侶、給長(zhǎng)輩、給親屬……

　　不僅是打工者們思念家鄉(xiāng)，可別忘了還有一群特殊的孩子們——大學(xué)生。他們?yōu)榱耸聵I(yè)、為了理想，努力地讀書。我曾經(jīng)用QQ和一個(gè)女的學(xué)生聊天時(shí)，我恍然間看到她的'QQ簽名：我的新年愿望是，明年春節(jié)回家還能對(duì)外婆說(shuō)一聲：外婆，我回來(lái)了。我愣了一下，突然心里非常感動(dòng)，但是也說(shuō)不出理由。他們的思鄉(xiāng)情，比山還高比海深，誰(shuí)看了會(huì)忘懷呢？

　　相比之下，身居異國(guó)打拼的華僑就不那么幸運(yùn)了。他們只能用QQ、YY或者M(jìn)SN等即時(shí)通信軟件和家人團(tuán)聚。獨(dú)自吃著飯，然后看著家人一起吃飯，心中能說(shuō)的只有思念，能想的也只有思念……

　　有一次團(tuán)圓叫聚會(huì)，有一次感恩叫溫暖，有一次思念叫沖動(dòng)。這個(gè)元宵節(jié)前后，農(nóng)民工們又要回到辦公場(chǎng)所，繼續(xù)拼搏。下一個(gè)春節(jié)，他們又要返鄉(xiāng)……生活、思念、團(tuán)圓，就是這么交相輝映，一次又一次地輪回著，沒有盡頭……

　　xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):胡逸洋

小學(xué)作文600字 篇4

　　今天，奶奶家樓下的小廣場(chǎng)被打扮得格外漂亮：大紅燈籠高掛在長(zhǎng)廊里，像一個(gè)個(gè)熟透了的大柿子；長(zhǎng)長(zhǎng)的橫幅隨風(fēng)飄動(dòng)，一派喜氣洋洋的景象；連那些幾乎掉光了葉子的老樹似乎也平添了幾分生機(jī)。原來(lái)，今天社區(qū)要舉行“鬧元宵，猜燈謎”活動(dòng)啦！

　　剛吃完午飯，我就迫不及待地拉著爺爺來(lái)到小廣場(chǎng)。好家伙！活動(dòng)還沒正式開始，那兒簡(jiǎn)直已經(jīng)“人山人�！绷�，人們有的正對(duì)著寫著謎面的紙條冥思苦想；有的顯然已經(jīng)想出了答案，正緊緊攥著紙條，不讓別人搶走；還有的東瞧西看，尋找著自己可以解答的燈謎……

　　過(guò)了一會(huì)兒，只聽居委會(huì)的阿姨一聲令下：“開始！”我就立即開始尋找自己能解答的.燈謎。我一個(gè)一個(gè)看下去，可這些謎語(yǔ)怎么這么難呀，難道我要空手而歸了？忽然，一個(gè)燈謎映入我的眼簾。謎面是這樣的：晶瑩的靈魂。（打一文學(xué)家名）文學(xué)家？難道是莫言？不不不，如果是莫言，那謎面就應(yīng)該是“不能說(shuō)話”了。我尋思著，難道是……突然，一個(gè)名字像流星一樣閃過(guò)我的腦海。冰心！“晶瑩”就是指“冰”，“靈魂”就是“心”，那不就是“冰心”嗎？我興奮地跳了起來(lái)，急忙把紙條撕下來(lái)，放進(jìn)口袋里。我信心大增，繼續(xù)看下一個(gè)燈謎。只見紙條上寫著“整理口供少一人（打一字）”，我的大腦立即緊張地開動(dòng)起來(lái)。好幾分鐘過(guò)去了，我怎么絞盡腦汁也還是沒有答案，最后只得請(qǐng)教“猜謎高手”——爺爺，爺爺略一思考，就笑著說(shuō)：“你看，‘供’字少個(gè)人不就是‘共’嗎？‘共’再加上一個(gè)‘口’不就變成了‘哄’嗎？”我這才恍然大悟，爺爺真不愧是“猜謎高手”�。�

　　不知不覺，掛在紅燈籠下面的紙條已經(jīng)所剩無(wú)幾了，活動(dòng)也即將結(jié)束。人們的臉上洋溢著開心的笑容，紛紛去兌獎(jiǎng)處兌換自己的獎(jiǎng)品。我和爺爺也心滿意足地帶著“戰(zhàn)利品”凱旋而歸。

　　元宵猜燈謎活動(dòng)既有趣又有意義，它讓我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日散發(fā)出無(wú)盡的魅力，真希望這樣的活動(dòng)能多一些更多一些！

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