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實用的小學的作文600字【實用8篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學的作文600字8篇，歡迎大家分享。
小學的作文600字 篇1
剪刀石頭布，與其說是一種游戲，不如說是童年的記憶�！}記
路過公園，聽到熟悉又響亮的“剪刀石頭布”聲，突然間，我怔住了。隨著聲音望去，廣場上一群小孩子圍成一個圓圈在猜拳，喊聲過后，幾張稚嫩的小手同時伸出，贏的孩子臉上藏不住勝利的微笑，輸?shù)膭t失落地嘆了口氣。在安慰聲中，大家又隨即鬧成一團……
看著眼前的一幕，我好像時空穿越了一樣。以前，下課鈴一響，操場上就準時響起了這個聲音。男生類似貓捉老鼠那樣的`追逐游戲，女生一起玩跳繩、毽子，男生用猜拳決定輸贏，女生用猜拳決定先后。然而并不是每個人都那么守規(guī)矩，因為每個人都期待自己勝利的一方。在我們揮動著手大喊“剪刀石頭布”時，在大部分的手都伸出來后，個別狡黠的，卻像遲到了的孩子一樣姍姍來遲�！澳懵�！”守規(guī)矩的孩子會異口同聲地指著不守規(guī)矩的孩子責備。被“批評”的會害羞地笑著承諾，這次一定不慢出。這時，“批評”的會學著老師的樣子，用輕蔑的眼神看著他們，像是在說，哼，這次再耍賴有你好看。可是，這樣的“批評”似乎沒有什么效果，“慢出之風”沒有得到根除，反而愈演愈烈。久而久之，慢出不再是耍賴，而成了同學之間的開玩笑的一種方式……
當我們還在為游戲癡迷時，我們不得不將此戛然而止。游戲仿佛只是小孩子的代名詞，不知不覺中，我們長大了，告別了無憂無慮的童年時代，沒有了操場上玩耍的身影，沒有了那一聲聲“剪刀石頭布”，我們那雙曾經(jīng)演繹多少次是非輸贏的手，而今天卻只能抓起筆桿在紙上羅列著算式和圖形。大家也只是在結果有爭議的時候才會偶爾想起那個一錘定勝負的裁決，公正而又爽快。
“剪刀石頭布”如此簡單的一句話，卻有著童年純真的記憶，被我記在了心里。那句話就像刻在石頭上的字，永遠不被抹去，不論何時，聽到這句話就會想起童年的時光，陷入回憶……
還是那一句————“剪刀石頭布……”
小學的作文600字 篇2
你的手，寬大而厚實；你的手，溫暖而有力。然而，經(jīng)過時間的洗禮，你的手長滿了厚厚的繭，粗糙的讓人不愿觸摸。但是，我還是想握住你的手！
依稀記得，這雙手，曾將我高高舉過頭頂；這雙手，曾將我托起放在肩頭；這雙手，曾將我高高拋起又穩(wěn)穩(wěn)接住……因為這雙手，我可以無憂無慮地成長著。
還記得那時，天空如洗過一般，幾朵潔白的云彩鑲嵌在其中，在柔和的陽光下透露出一種和諧的氣息。
我與你在噴泉旁嬉笑玩耍，穿梭在水柱之間。后來，你將我背在背上——用這雙寬大而溫暖的手——繞著噴泉跑起來，我則張開雙臂，享受著飛翔的感覺。生后的噴泉此時像一朵水蓮花，華麗的綻放，將陽光裝點成絢爛的彩虹，宛如夢幻世界。我清楚地記得你的手是強有力的.，將我穩(wěn)穩(wěn)地固定在你的肩頭。
這雙手，在我傷心難過時，拭去我臉上的淚花；當我遭遇挫折時，拍拍我的肩頭鼓勵我勇敢下去；當我失敗時，向我豎起大拇指，告訴我，我能行！是的，這雙手，給了我太多太多的溫暖。
可惜歲月不饒人，你的眼角有力皺紋，頭上添了幾許銀絲，步履也開始蹣跚……
望著你日漸蹣跚的身影，眼角細小的皺紋以及頭上漸漸繁多的銀絲，眼淚悄無聲息的的浸滿了眼眶，心中也溢滿了感動。我漸漸長大了，而你也慢慢老了。
生活，仿佛就是在時間洪流中不斷地重復上演著。一天又一天，你的手長滿了厚厚的繭，變得愈來愈粗糙，讓人不愿觸摸。但是，父親，我想握住你的手！握住你這雙為我遮風擋雨的手！雖然他們不再強勁有力，但卻仍然那么溫暖，讓我覺得那么安心。
是的，父親，我想握住你的手，握住你這雙粗糙卻依舊溫暖的手。因為，它們將帶給我勇往直前的勇氣，讓我去的成功。
風，從水面掠過，留下粼粼波紋；陽光，從云層穿過，留下絲絲溫暖；歲月，從樹林走過，留下圈圈年輪；你的手，從我的心靈撫過，留下了一輩子的痕跡……
小學的作文600字 篇3
假如，我是一棵樹，我會愿意生長在路邊。當火辣辣的太陽烤著大地的時候，我愿意為行人遮擋陽光；當大雨傾盆的時候，我愿成為毫無準備的路人的一把大傘；當沙塵暴來臨的時候，我會和它展開殊死搏斗。
假如，我是一棵樹，我要生長在那遼闊的沙漠上。當沙漠的狂風放肆起來的時候，我愿用挺拔的身軀擋住那狂風的襲擊。當囂張的狂風再度進軍的時候，我愿用自己的根緊緊地抓住地心不放，即使我遍體鱗傷，我也堅決不能讓狂風吞沒我們可愛的家園。
假如我是一棵樹，我要生長在那黃土高原上。當無情的洪水再度發(fā)難時，我將用自己的根莖與它拼爭到底，即使我會犧牲自己，也絕不讓高原上的黃土被沖走。當高原上的人們在崎嶇的路上行走時，我給人們送去一片慰藉。
假如，我是一棵樹，我要生長在校園里。當太陽很熱時，我愿成為學生、老師的涼亭和游樂園。聽到學校里朗朗的讀書聲，我仿佛看到了未來的希望；聽到老師說到往事時，我仿佛感到了時光的流逝；聽到孩子們歡快的嬉戲聲時，我仿佛回到了像萬花筒般的童年。
假如，我是一棵樹，我身旁走過的商人、上班的人、買菜的人、蹦蹦跳跳的.小朋友們。我甚至收容那些無家可歸的流浪者們。我可以看到世界在迅速發(fā)展，幾年后，十幾年后，甚至幾百年后。
只要我是一棵樹，我就會為人們送去綠色的祝福。風雨中我抬頭，冰雪奈何不了我，綠葉中留下無數(shù)的故事，那是愛的音符，風是我的歌，云是我的腳步，灑給大地多少綠蔭我都愿意，只要我是一棵樹。
小學的作文600字 篇4
走進歲月的長廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾經(jīng)令我永生難忘的瞬間，總會在心底泛起層層漣漪。
千不該萬不該，不該一時“心軟”聽了媽媽的話，和她一起來到了口腔醫(yī)院。
看到消毒柜里的各種鉗子，想到它們將會在我的嘴里“鼓搗”，我連舌頭都僵硬了。
眼看著醫(yī)生的手指向了我，我只能咬咬牙，以董存瑞舍身炸碉堡的勇氣躺到了臺子上。醫(yī)生看了看我的牙齒，平和地對媽媽說：“這孩子的牙齒需要矯正，只是現(xiàn)在還沒有換完，得過一段時間再來�！眿寢層悬c擔心地說：“可他的大牙疼得厲害�！眿寢屨媸堑�，這話怎么能告訴醫(yī)生呢？他一聽，還不拔掉我的牙��？我趕緊補充：“不對，是大牙快掉了！”誰知我的補充起了反作用，醫(yī)生笑呵呵地說：“那我就給你拔掉吧�！蔽覈樀脺喩戆l(fā)抖，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地抗議：“不……”醫(yī)生依舊笑瞇瞇地說：“不拔就不拔，讓我看看牙齒是不是松動得厲害，行嗎？”我見他這么和藹，就乖乖地張大了嘴。醫(yī)生用鉗子夾住那顆松動的牙齒，左右搖晃了幾下，忽然一用勁，把它拔了出來！我驚呆了，連鮮血從嘴里溢出來也沒發(fā)覺。等我明白自己被醫(yī)生“騙”了之后，差點兒哭出來。我的牙啊！媽媽不但不同情我，還和醫(yī)生一起哈哈大笑。就連旁邊的`一位阿姨也插了一句：“小朋友，你真是遇到拔牙‘高手’了。”
好不容易漱口、清洗、放藥等一系列后續(xù)工作結束了，我站了起來，正想指責醫(yī)生為什么騙我，醫(yī)生一本正經(jīng)地說：“小心哦，說太多的話，血又會流個不停的�！眹樀梦亿s緊捂住了嘴，直到晚上上床睡覺，也沒敢開口說話。
后來我才知道，我又被醫(yī)生“騙”了！
生活中的點點滴滴都有值得我們回味的，讓我們一直珍藏吧。
小學的作文600字 篇5
在一個圓月高懸的夜晚，地球媽媽唉聲嘆氣的，月亮姐姐關切的問：“地球媽媽您怎么了？“地球媽媽向月亮姐姐苦訴說：“近幾年來，我養(yǎng)育的那些人類孩子為了眼前的利益，不知道保護環(huán)境，現(xiàn)在的我是遍體鱗傷，不知道還有幾年的壽限�。 薄坝浀靡郧拔疑砩系教幨㈤_著五顏六色的花兒，彌漫著淡淡的清香，那味道可真是撲鼻而來呀！”
“可是現(xiàn)在，工廠里的煙囪每天都在吞云吐霧，天空被黑煙籠罩著。這些廢氣不僅污染了空氣，對我整個家族的動植物的生命是一個嚴重的威脅，這也包括那不知死活的人類呀！現(xiàn)在人類的生活富裕了，幾乎家家戶戶都買上了自家的汽車，就汽車排放的大量尾氣，就讓我喘不過起來，再加上不顧后果的亂砍亂伐，他們明明知道一棵樹就是一個小型的氧氣制造廠，樹木能吸收空氣中的有害物質，卻為了那點蠅頭小利就亂砍亂伐。更讓我忍受不了的'是在我身上濫開濫采，尤其是那些個體非法的小礦井，不管我身上的動脈還是靜脈，安上機器就動工，我實在受不了了呀！”這時的地球媽媽已變成淚人似的，好可憐�。≡铝两憬阏f：“地球媽媽，您有這么多的苦衷��！原來我總以為您有人類那么多的孩子，您會生活的很幸福！”說到這里，地球媽媽更加傷心了，竟然嚎啕大哭起來。月亮姐姐在一旁實在忍不住了說：“您也該給您的那些孩子們點顏色瞧瞧了！”“我何嘗沒有想過呀，做媽媽的怎么忍心向自己的孩子開刀呢！我實在是下不了手哇！……”
朋友們，聽了這段對話，你想到了些什么？是不是覺得拯救地球媽媽是一件刻不容緩的事情��！那就讓我們全人類這些受地球媽媽養(yǎng)育的孩子們知恩圖報，趕快行動起來，救救我們的地球媽媽吧！
小學的作文600字 篇6
不知不覺中，春節(jié)又來臨了。
過年前幾天，人們會去商場買年貨，如：年糕、糖果、飯菜等。除此之外，人們還要準備好新衣、鄧龍、對聯(lián)。小孩子也要存好鞭炮和煙花。
人們準備好后，就會去逛花街，街上簡直是花的海洋，有些地方還用花擺成“新年快樂”四字。人們在這天會買一些富貴竹、百合花、水仙花等。小孩子還會在這天買風車玩。
臘月二十八的時候，人們都會大掃除，把家打掃得一塵不染，還要穿起新衣。
除夕到來了，人們充滿了好心情。在夜幕降臨時，每家每戶都在做年菜、貼紅聯(lián)，屋里貼好了各種各樣的`年畫。人們會找親戚、朋友聚在一起吃團圓飯。團圓飯主要吃魚，俗話說“年年有余”。很多人飯后還會放鞭炮、放煙花。家家戶戶都亮起了燈籠，寓言紅紅火火。很多人會在凌晨前十秒開始倒計時三秒，兩秒，一秒，就在這一秒過去時，大家異口同聲道：“新年快樂！”這時鞭炮聲更大了，光更亮、更刺眼了，城鎮(zhèn)更熱鬧了。人們如同忘記了全部煩惱，熬出黑眼圈也并不在乎。
正月初一時，人們會去拜神，因為這天拜年是不吉利的。
人們過了正月初一后，會去親戚、朋友家拜年，并送了幾百塊的紅包。
拜完年后，人們又融入了一個高潮元宵來了。白天人們去行通濟，所謂“年年行通濟，歲歲無閉翳。”人們會把菜扔入盆里，并齊聲念道：“生財生財！”晚上，家家戶戶都在吃湯圓，有的在唱賣湯圓，還有的在背誦有關元宵節(jié)的詩，如：“誰家見月能閑坐，何處聞燈不看來�！背酝隃珗A后，人們會放花炮，表示春節(jié)已到了結尾。
轉眼間，春節(jié)被時間越帶越遠了，但難忘的新年又給我迎來了開心的一年。
小學的作文600字 篇7
“小小少年，很少煩惱。。。。。”每當聽到這首歌我就很惱火。為什么呢？因為，爸爸常常用這首歌說我從小無憂無慮。其實，這可能嗎？NO，無論在校園，在家里，我們“人微言輕”磕頭碰腦，有數(shù)也數(shù)不清的煩惱。不信，我就說給你聽。
望子成龍，望女成鳳，是現(xiàn)代父母的良好愿望，我父母也是如此。每次回家，我總是先做作業(yè)，可即使我認真地完成了作業(yè)，也不能及時“解放”。面對我的懇求：“媽媽，讓我出去玩會兒好嗎？”媽媽卻連連搖頭，說“心雨，先去聽聽國際音標，然后連幾個字再玩！”我只好垂頭喪氣地回到寫字臺旁，打開錄像機，收聽國際音標，一邊聽，一邊想：媽媽也真是的，媽媽我的作業(yè)完成得認真仔細，偏偏還叫我聽什么國際音標，實在太不講道理了。一個勞逸結合嘛，結果我“身在曹營心在漢”，等媽媽讓我聽寫國際音標的時候，結果自然不堪設想。
如果說家里的.煩惱是因為我“小”，那么在班里的煩惱則是因為我“大”。老師實行“班長責任制”，可是搗蛋鬼好像不吃這一套，我對他們說的話，有事就像對牛彈琴。說不聽我的吧，我虎著臉時，他們也“虛心接受”;說聽我的吧，我轉過身去，他們又“堅決不改”。我甚至陷入沉思：是他們無藥可救，還是我的管理能力不行？關于這個問題，我多次冥思苦想，腦袋都快想裂了，可還是沒有想是個辦法。唉，真是煩惱三千尺，緣愁似個長！
煩惱啊煩惱，你何時才能離開我，避開我，讓我無憂，讓我無慮，就像歌中唱的一樣：“小小少年，很少煩惱。”
小學的作文600字 篇8
春節(jié)，很多人一看到這個詞，第一個想到的一定就是美食。春節(jié)的美食各種各樣，五花八門，形態(tài)不一，但卻都有一個共同的特點，那就是都有著濃濃的年味。在我們的家中，每到過年都有著濃濃甜甜的味道，這就是糯米藕的味道，媽媽說香甜的糯米藕象征著日子的甜蜜幸福。
我不光喜歡吃媽媽做的糯米藕，還喜歡看媽媽做糯米藕，最開心的是幫媽媽往藕眼里添糯米，媽媽會在新年的前一天晚上就把糯米泡到水里，這樣泡過一晚的糯米會更粘，更加軟糯。挑選蓮藕也是有很講究的哪！媽媽說一定要選胖胖的、光滑整節(jié)的蓮藕，那樣的孔洞比較大，容易塞米進去。媽媽先將蓮藕的皮削好，用刀去掉一頭的根部，但是沒有扔掉，媽媽說一會兒還要用它把裝好米的藕再蓋起來。接著我和媽媽一起用筷子把糯米一點一點、小心翼翼地塞入到蓮藕里，這是我最喜歡做的步驟，直到我用米把藕塞得滿滿的'，媽媽取來了牙簽把之前切下來的蓮藕根和整個蓮藕連接了起來。接著媽媽用砂鍋加入紅糖、大棗和水，又加了一勺冰糖，再放入蓮藕到火上煮熟，因為放了紅糖煮熟的蓮藕略呈紅色，媽媽撈出蓮藕用刀切成片擺在盤中，又在上面加了冰糖和蜂蜜放入蒸鍋中蒸20分鐘，這道糯米藕就完成了。
媽媽剛揭開鍋蓋，瞬間屋里飄滿了糯米藕香甜的味道，我迫不及待的湊過去使勁嗅著，實在忍不住啦顧不上燙夾起一塊咬了一口，哇噻！又粘又糯，藕斷絲還連，加上焦糖的香甜讓我等不及放涼，直接將剩下的一整塊丟在了口中，實在是太好吃啦！這種甜甜的味道每年都是在我們家中回蕩，希望我們新一年的生活也像糯米藕的味道一樣，甜甜蜜蜜！幸福美滿！
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