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[合集]難忘小學(xué)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的難忘小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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難忘小學(xué)作文 篇1
難忘的小學(xué)時光，有的人在無憂無慮中度過，有的人在努力中度過。下面我給大家分享一下我的小學(xué)時光吧。（舉例+開門見山開頭，直接引出下文。）
聽，教室里似乎還有我們朗朗的讀書聲，操場上還有著我們的嬉戲聲， 似乎還有我們在數(shù)學(xué)圓錐和圓柱體的體積的迷宮里，找到可以破解迷宮密碼的方法。（敘述，過渡。）
記得有一次老師在講課，我在認(rèn)認(rèn)真真的聽課，可是有一道題我怎么聽也沒聽懂。然后，我下課也一直在思考，老師看到了說：“楊依琳，你怎么了！不會呀？來，老師教你，別不好意思！”我?guī)еπ邅淼搅死蠋煹呐赃叄蠋熣f：“你以后有不會的題就來問我。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師仔細(xì)地講給我聽，我也認(rèn)認(rèn)真真的聽著，老師講完后問我：“聽沒聽懂？下次有不會的問題要及時問老師。”我說：“知道了，老師，謝謝您！”（寫文章不能只是一味地平鋪直敘，還要加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練才行！望你今后作文，加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會有所借鑒和思悟的�。�
難忘的小學(xué)時光，我在快樂的學(xué)習(xí)中度過。
在小學(xué)六年級，我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性，直接聯(lián)系（關(guān)系）到初中的`分班，我感覺我的壓力有些重了，我開始給自己設(shè)計（制訂）學(xué)習(xí)計劃，課前好好預(yù)習(xí)，在課上認(rèn)真聽講，下課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，在家里主動做卷子，遇到有不會的題在學(xué)校馬上問老師，在課上積極發(fā)言。 終于我在畢業(yè)考試的時候，沒有辜負(fù)老師和父母的期望，終于進(jìn)了三中的重點(diǎn)班，在今后我也要好好學(xué)習(xí)，天天向上，考上理想的高中。 （文章詳略得當(dāng)，較好！）
難忘的小學(xué)生活，是它讓我在六年來有了深刻的教誨 ；難忘的小學(xué)時光，是它讓我在六年來養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；難忘的小學(xué)時光，是它讓我明白了童年時光是多么美好�。ㄊ闱椋A文章主題，這一段寫的不錯�。�
時光如流水，流淌過悠悠的歲月，我多么想回到難忘的小學(xué)時光，再和我的老師、同學(xué)們，重新度過一次難忘的小學(xué)生活�。ㄊ闱榻Y(jié)尾。）
難忘小學(xué)作文 篇2
今天是六一兒童節(jié)，一進(jìn)校門，展現(xiàn)在眼前的是兩條巨幅，出校門時，鑼鼓喧天，彩旗飄揚(yáng)，各班喊著響亮的口號，迎接六一的到來。
到了操場，只見高高的主席臺上坐著主持人、校領(lǐng)導(dǎo)和市領(lǐng)導(dǎo)。后面是一幅巨大的.條幅，上面寫著“托起明天的太陽”校長市長分別講了話后，我們興高采烈地坐在各自的座位上。
接下來，該表演節(jié)目了。有《開門紅》、《桃花朵朵開》、《天竺小女孩》……我覺得演得最好的是我們班的《天竺小女孩》隨著優(yōu)美的舞蹈，女同學(xué)們旋轉(zhuǎn)起來，好像一把把花傘。節(jié)目豐富多彩，操場上還有許多家長，人如海，歌如潮，熱鬧非凡，洋溢著快樂的氣氛。同學(xué)們開心極了。
“六一”的太陽紅紅的，“六一”的花兒艷艷的，“六一”的歌聲脆脆的，我們好像花兒一樣在祖國的懷抱里成長。我們在歡歌笑語中度過了“六一”。
今年的“六一”過得真開心。
難忘小學(xué)作文 篇3
今年的中秋節(jié)，是我和爸爸媽媽還有哥哥第一次在西安過，往年都是回家陪爺爺過節(jié)的，所以今天是中秋節(jié)，都不知道干什么好！
早上寫完作業(yè)，媽媽突然說帶我們出去玩，我們一家人來到了周至水街，這里的風(fēng)景也是特別，說是水街，其實(shí)就是一條長長的河，河岸兩旁茂密的柳枝隨風(fēng)飄搖，人們川流不息圍著河兩岸觀賞風(fēng)景。首先吸引我的`是參差不齊的小橋邊有好多白鵝，他們是那樣漂亮，我給它喂食的時候，它就站起來迎著好像感謝我，還不停嘴巴叫著“鵝，鵝，鵝”就像要跟我鞠躬似的。
我們順著人流一直往河下游著，一邊欣賞著風(fēng)景，突然遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見前面涌了好多的人，一大片的都圍在那看什么呢！我迫不及待地跑過去，原來是最有名的網(wǎng)紅橋，有好多人在上邊晃呀晃，伴著激烈的音樂實(shí)在是熱鬧，這個網(wǎng)紅橋最大的特點(diǎn)就是橋下在流動著水，沒有任何防護(hù)措施，所以現(xiàn)在這天氣，如果掉下去簡直有點(diǎn)吃不消，可是小伙子們卻在上面玩得非常嗨，每一次總有人落水，惹得游人歡呼，簡直刺激極了！都快要笑死我了。
我后來也不甘落后，去體驗(yàn)了一把水上走秋天，真心好玩，我都有點(diǎn)樂不思蜀了。這真是個有意思的中秋節(jié)�。�
難忘小學(xué)作文 篇4
從小到現(xiàn)在，我接觸過許許多多的同學(xué)朋友，還有老師，而讓我難忘的一個人——我的小學(xué)語文老師，他是我最難忘的人之一。
我的語文老師姓田，我們都叫他田老師，田老師個兒不高，和我差不多高，瘦瘦的，戴著個瓶底厚的眼鏡，一個很沉默的人，別看個兒小，知識可多著呢。平時很沉默，但那是我最好的一個哥們兒了。
記得今年夏天，他給我打電話，這個星期六要從鄒平回來，我激動的'幾乎就要跳起來了，語文老師回來了，我又可以去找他玩了，嘻嘻……我趕緊忙前忙后，找找這個同學(xué)，再聯(lián)系那個同學(xué)，弄得我是手忙腳亂的，功夫不負(fù)有心人，我找了好多同學(xué)要找田老師，因?yàn)榇蠹叶枷矚g田老師。
到了星期六，吃完中午飯后我立馬去找田老師，在路上我還想著田老師的樣子。眼看就快要到他家了，我隱約看到了一個影子，是田老師。我看見了他，他看見了我，我們倆互相笑著，也都不知道說什么好。
我緊緊抱住了他，然后又握住了他的手，仔細(xì)看了看，田老師不解地問：“看啥呢？”我說：“胖了，也高了�！碧锢蠋煻Y貌地回答：“多謝夸張。”之后，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都來了，田老師大聲說：“咱去趟水玩？”“好啊！好……”我們異口同聲地說。
“撲通、撲通……”我們一個一個都跳進(jìn)了水里�！拔覀兇蛩贪桑 辈恢l說了一聲。田老師趁機(jī)潑了我一下，讓我瞬間成了落湯雞，清涼的河水從我身上流了下來，我用手抹了一下臉。然后把手伸進(jìn)水里，拱起一手水向田老師潑去。田老師瞬間跑開了，并說：“小樣，跟我玩，呵呵……”不久之后，我們都成了落湯雞，田老師也不例外。
這就是田老師，一個不折不扣的老頑童，也是我最難忘的一個人。
難忘小學(xué)作文 篇5
盼望已久的“端午節(jié)”終于到了，這是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。
今天上午，我早早地起了床，心情無比的興奮。因?yàn)榻裉煳覀円侥棠碳疫^節(jié)呢！出門的時候，天下起了毛毛細(xì)雨，周圍的'空氣更加清新了！當(dāng)我們來到奶奶家，我就去逗小表弟玩，我把一顆一顆的荔枝剝給他吃，他吃得津津有味呢！哦，對了！端午節(jié)可少不了吃粽子，今年的粽子可是奶奶親手包的，我一連吃了好幾個，直到吃得我的肚子鼓鼓的，我不由得笑著對奶奶說：“粽子真好吃！”奶奶甜甜地笑了。
多么難忘的端午節(jié)呀！
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