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寫小學(xué)的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的寫小學(xué)的作文4篇,希望對大家有所幫助。
寫小學(xué)的作文 篇1
我有一個可愛了的小鬧鐘,小鬧鐘就是我的好伙伴。
6歲的時候我對時間沒有概念,不知道一寸光陰,一寸金,時間是多么寶貴。媽媽看見我這樣就給我買了小鬧鐘,小鬧鐘就像一個小管家一會叫我寫作業(yè),晚上睡覺時它在釘身邊仿佛告訴我,好伙伴你這樣不珍惜時間,你知道嗎?用金錢都買不回來一分鐘時間,時間是多么寶貴,而時間都從你的身邊溜走了。不惜寸陰于今日,必留遺憾于明朝。你的昨天過去了,它就永遠不會回來了!肮怅幩萍,日月如梭”莎士比亞說過“放棄時間的人,時間也會放棄他!焙没锇檎湎r間吧!從現(xiàn)在開始你就要和時間賽跑了。聽了小鬧鐘的.一番話我懂得了時間是多么珍貴。如果有什么需要明天做的,最好現(xiàn)在就開始。
這可愛的小鬧鐘教育我珍惜時間,我是多么愛這可愛的小鬧鐘!
寫小學(xué)的作文 篇2
寒冷的冬天漸漸離去,美麗春天悄悄的過來了,美麗的香國橋也換了樣,不信?你就跟我去看看吧!
香國橋就像一條長龍,旁邊的湖水真清阿,清的能夠看見湖底青褐色的石頭;香國橋的水真綠啊,綠的仿佛是一塊綠色的玉盤;香國橋的水真深啊,此時深的見不著底。湖中的魚群閃閃的磷光映著湖水清流。一株株柳樹在微風(fēng)中擺動著柔軟的枝條,輕輕地擦過湖面,像美麗的姑娘在對著湖水梳理長發(fā)。
再往前走,美麗的桃花盡收眼底,桃樹抽出了嫩綠的'幼芽,略帶紅色,還沒等完全變綠,又綻開了一簇簇粉紅色的小花,遠遠望去,像是天空中的一片彩霞。
再往前走,桃花和海棠花互相交錯著,海棠花長得十分旺盛。新葉是嫩綠的,老葉是碧綠的,翻卷起來的葉邊上都鑲一圈艷麗的棗紅色,十分好看。那么多的葉子一簇堆在另一簇上,不留一點縫隙。我扒開葉子,只見海棠花有一根莖,是百合色的,莖上長出許多枝。每個枝的頂端長出許多花,有的含苞欲放,有的正在怒放。在粉紅色的花瓣中間,托出一簇金黃色的花蕊。海棠花只有四瓣,花瓣的根部是白色的,再向上,漸漸變粉,花瓣的上端粉里透紅,紅的是那么可愛。
繼續(xù)往前走,美麗的紅葉李,穿著一身美麗的白色連衣裙,輕輕一碰,美麗的花瓣跳著舞步快的落下了地下,不一會兒,地面上鋪滿了花瓣,頓時,花香滿地。旁邊的小草探出頭來,好像在說:“別忘了還有我”!從枯黃的小草到嫩綠的小草,此時從遠處一看,滿是綠色的,像是綠色的海洋,我多想在上方躺著,感受太陽的溫暖。不知不覺就到盡頭了,我只好流連忘返的回家了。
我愛香國橋,因為香國橋給了我無限的快樂。
寫小學(xué)的作文 篇3
晚飯過后,媽媽 帶我去看音樂噴泉,這個地方位于西湖邊,聽說游客非常多。
我們悠閑地來到了西湖邊,哇!果不其然,這里人山人海。有的在湖這賣唱片,有的在湖邊吃,還有的游覽西湖。我們到了音樂噴泉旁邊,等待著美妙音樂的響起。
過了六分鐘,一首《人間西湖》拉開了序幕。隨著音樂的歌唱,噴泉變化無窮,一會兒象一位仙子,一會兒一個紅白相間的花環(huán),一會兒又象一個鋸齒的形狀。音樂和噴泉逐漸走向高潮。突然,一聲“山外山、樓外樓”讓一條藍色的水柱直擴云霄,好象神舟十號一樣飛入太空。
漸漸地,漸漸地,一條條紅色、粉色、藍色、綠色……的噴泉漸漸小了下來,仿佛是一位位仙女玩累了一樣,這時,我看見了遠處山上星星點點,似乎天上的星星掉到了山上一樣。
當(dāng)噴泉停下來的.時候,我只好戀戀不舍地離開了西湖,結(jié)束了這次精彩的噴泉之旅。
寫小學(xué)的作文 篇4
樓上伯伯家養(yǎng)了幾只小燕子,我可喜歡這些小燕子了。每天小燕子都會來我窗臺陪我,我可開心了。
這天,我正等著小燕子來陪我,忽然看見小燕子從它的窩里掉了下去。隔壁家的小貓聽見了聲音跑了出來,看到燕子,小貓想:燕子肉一定非常鮮嫩,很好吃,今天終于可以嘗嘗著美味的燕子肉了。小貓開心極了。小燕子仿佛看透了小貓的心思,急得拼命拍打著翅膀,小貓又看了幾眼小燕子,它饞得口水都流下來了,它大聲說:“我從來沒吃過這小小東西,小東西剛好可以當(dāng)點心!闭f完,就張開嘴巴,露出鋒利的`牙齒,一步一步地向小燕子逼近,小燕子嚇得不知所措,發(fā)出害怕地叫聲。我心想:我不能夠見死不救吧,我去救救小燕子!想完,我摘下一根樹枝往下跑。
我跑到樓下,看見小燕子可憐巴巴地望著我,似乎在向我求救,小貓得意洋洋地看著我,像在向我炫耀。看到這里,我毫不猶豫地舉起樹枝,要把小貓趕走,小貓也怕了,撒開腿就跑,跑了很遠。
我雙手捧著小燕子,向伯伯送去,伯伯笑瞇瞇地說:“小朋友,謝了。”我忙說:“伯伯,不用謝,這是我應(yīng)該做的!
拯救了小燕子,我心中沉甸甸的石頭總算落了地。
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