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可愛的小學(xué)作文實(shí)用（8篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的可愛的小學(xué)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
可愛的小學(xué)作文 篇1
我養(yǎng)有兩只小倉鼠，它們的外形非常呆萌，其中一只顏色是黑白相間，小名叫肥肥，一只顏色是土黃色，小名叫悅悅，肥肥的品種是紫倉，悅悅的品種是布丁，它們和睦相處，從不打架。
它們有一雙黑溜溜的大眼睛，小小的耳朵，還有一雙靈活小手及可愛的小腳丫，經(jīng)常會(huì)在跑輪上不停的運(yùn)動(dòng)，可愛又“萌萌噠”。
它們每天都過得很精彩，時(shí)而在玩耍，時(shí)而在發(fā)呆，吃完食物后經(jīng)常會(huì)趴在籠子的邊上，透過縫隙看著外邊，好像在對(duì)我說：“主人我們好想看看外面的世界，帶我們出去散步吧。”
它們吃東西的時(shí)候頭總是往下，因?yàn)樗鼈兊男∈譄o法拿起裝食物的食盤，我喂它們的食物包括五谷雜糧，餅干、面包等，肥肥和悅悅的食量還蠻大，都長(zhǎng)得肥肥胖胖的，越看越可愛，而且發(fā)現(xiàn)它們吃飽后大約10-15分鐘就到輪子上跑一跑，再下來玩一會(huì)，然后就趴著休息了，不吵不鬧。
多么可愛的小倉鼠，它們喜歡運(yùn)動(dòng)，非�；顫�，還很可愛喲，都快把我萌化了，你想飼養(yǎng)一只小倉鼠嗎?
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)： 優(yōu)爸也很喜歡倉鼠這種生物，看了小作者的文章，變得更喜歡了!小作者的'觀察十分細(xì)致，能抓住倉鼠的特點(diǎn)，無論是外貌的描寫還是動(dòng)作的描寫都游刃有余。小作者從外觀和生活習(xí)性一一展現(xiàn)倉鼠的可愛樣子，特別是寫倉鼠的動(dòng)作，特別精彩、到位，“吃完食物后經(jīng)常會(huì)趴在籠子的邊上，透過縫隙看著外邊”一句，將倉鼠呆萌的樣子表現(xiàn)出來，加上小作者的配音，讓這倉鼠顯得更惹人喜愛了，當(dāng)然，優(yōu)爸建議此處可以移到吃食一段的后面，這樣更為順暢。對(duì)于吃食的描寫，小作者突出倉鼠吃完之后跑幾圈的奇特生活習(xí)慣，再寫它們躺下休息，由動(dòng)轉(zhuǎn)靜，讓讀者有回味、消化的空間，不錯(cuò)!
可愛的小學(xué)作文 篇2
我來自鼓二小二年（2），我的名字叫鄭軼尹，今年八歲。
我有一雙大大的眼睛，彎彎的'眉毛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，紅撲撲的臉蛋，還有兩個(gè)小酒窩。
我是一個(gè)文靜的小女孩，平時(shí)的我話語不多，看見同學(xué)，我就甜甜的一笑，她們可喜歡我啦！我喜歡畫畫和跳舞，同時(shí)還喜歡看動(dòng)畫片。我最愛吃的就是巧克力和冰淇淋，可我掉了好幾顆牙。我最大的優(yōu)點(diǎn)是喜歡幫助別人，能帶給別人更多的快樂。這就是我，你們喜歡嗎？
可愛的小學(xué)作文 篇3
自從媽媽回來，她就挺著個(gè)大肚子，我一看就知道她要生寶寶了。
一個(gè)月之后，媽媽帶回來一個(gè)又胖又可愛的小妹妹。她可重了，比我出生時(shí)還大，剛生下來就有六斤八兩重。媽媽告訴我她現(xiàn)在穿的是我滿月時(shí)的.衣服，手還伸不出來。她有著圓圓的小臉，又黑又亮的大眼睛，小巧的耳朵和櫻桃般的小嘴，只不過還沒長(zhǎng)出牙。她躺在床上時(shí)，時(shí)不時(shí)把手伸出向你揮了又揮，又把嘴巴“嘟”成圓形，非常惹人喜愛。最可愛的是她睡覺時(shí)，雖然閉上了眼，但一切事物很敏感，一旦把她放到床上，不一會(huì)兒就會(huì)哇哇大哭。她哭起來很讓人同情嘴巴張得最大，眼睛都緊緊閉上，臉漲得通紅通紅的，還會(huì)發(fā)出“震耳欲聾”的哭聲。
小妹妹笑時(shí)最可愛，而哭時(shí)卻又讓人那么同情，喝奶時(shí)專心致志，只顧著喝奶，外來事物一點(diǎn)也不去理會(huì)，真是一心一意做事啊。真有趣，我喜歡的我小妹妹。
可愛的小學(xué)作文 篇4
我有一個(gè)活潑可愛的妹妹。她長(zhǎng)得很美麗，妹妹的.名字叫孟祥蓉。她的頭發(fā)烏黑烏黑的，像烏木一樣黑，圓圓的臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，她有一個(gè)小巧的鼻子，彎彎的嘴巴，生起氣來可以掛油瓶。
她有時(shí)很淘氣，有時(shí)很聽話。她給我?guī)砹嗽S多快樂和煩惱。我越來越喜歡她了！
可愛的小學(xué)作文 篇5
今天，媽媽給我買了一只小白兔。它長(zhǎng)著一身潔白的絨毛，臉上有一雙粉紅色的眼睛，可漂亮了。
小白兔長(zhǎng)著一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的'耳朵，還有一條小尾巴象個(gè)小絨球一樣。我問爸爸：“為什么小白兔的尾巴這么短呀？”爸爸笑著說：“兔子的尾巴長(zhǎng)不了”！就是說兔子的尾巴都不是很長(zhǎng)。
不管怎麼樣，我還是特別喜歡我的小白兔！
可愛的小學(xué)作文 篇6
今天爸爸帶我去銀川的中山公園玩，那里有許多的動(dòng)物。老虎，狼，長(zhǎng)頸鹿，蛇，孔雀，猴子等許多動(dòng)物。
在這些動(dòng)物當(dāng)中我最喜歡的要數(shù)猴子了。它的模樣很可愛，全身長(zhǎng)滿了棕褐色的短毛，額頭上光禿禿的，幾乎一根毛都沒有，卻布滿了道道皺紋，活像一個(gè)小老頭！它淡黑色的爪子上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的爪甲，不時(shí)地抓耳撓腮。尾巴細(xì)長(zhǎng)，遮蓋不住它那被人嘲笑的紅屁股。猴子在一起時(shí)，憂郁的坐著，可能在懷念著自己的家鄉(xiāng)吧！它們有時(shí)互相追逐打鬧，捕捉著同伴身上的虱子，然后塞進(jìn)嘴里，吃的可香了。
我最喜歡猴子用尾巴卷在樹干上，身體用力一晃，縱身跳到對(duì)面的`另一棵樹上，它們還會(huì)走鋼絲.鉆火圈.騎獨(dú)龍車。有時(shí)還會(huì)像人一樣磕瓜子.吃香蕉桃子蘋果呢！當(dāng)我把食物喂給它，它靈活的接了過去吃完后，還會(huì)給我點(diǎn)頭，對(duì)我表示感謝。瞧，它夠可愛的吧！
可愛的小學(xué)作文 篇7
記得我小的時(shí)候，小姑一直照看著我，直到現(xiàn)在，小姑依然照料著我。
因?yàn)榘职�、媽媽工作很忙，小姑剛初中畢業(yè)就到我家照顧我。她當(dāng)時(shí)只有十六歲，卻既要照顧我，還要承擔(dān)家里的一些家務(wù)活。我小的時(shí)候，特別愛哭鬧，小姑要經(jīng)常抱我出去玩，還要費(fèi)盡心思去挑逗我，讓我高興。她時(shí)常教我做一些游戲，堆積木、拼圖、扔毽子、玩汽球……每次我都玩得不亦樂乎。她還經(jīng)常教我看一些小人書，《三毛流浪記》、《鐵臂阿童木》、《貓和老鼠》等，這些故事讓我受益匪淺，使我從小就養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣。她還教我涂涂抹抹，教我唱一些簡(jiǎn)單的兒童歌曲，快樂極了。
我上幼兒園的時(shí)候，總是小姑去接送我。記得有一次下了雪，地上很滑，她騎著自行車，一不小心摔倒了。但她一轉(zhuǎn)身，把車子一扔，先是把我扶住了，自己卻重重地把腳歪了。
小姑非常疼愛我，只要星期六、星期天，她總要陪我出去玩。有時(shí)候，去滑汗冰、去玩充汽堡。她還經(jīng)常陪我去超市，給我買一些學(xué)習(xí)文具，帶漫畫的`本子、香味的橡皮、各式各樣的鉛筆，我高興的不得了。她還時(shí)常給我買一些吃的，瓜子、巧克力、生魚片、雪糕等，每次吃完后，我總還綴著小姑再去給我買，為這事，媽媽沒少批評(píng)了我。
小姑在我家，可沒少受累。她每天一刻也不閑著，抹玻璃、擦桌子、拖地面，總是把我家打掃得干干凈凈，讓人感覺到心里真舒服。她還要去買菜、做飯，每次等到爸爸、媽媽下班回家的時(shí)候，小姑早把熱汽騰騰的飯端到桌子上，爸爸、媽媽心里高興極了。
我已經(jīng)上四年級(jí)了，直到現(xiàn)在，小姑還一直陪伴著我。只要我有什么要求，小姑盡力去做。有不對(duì)的時(shí)候，小姑總是耐心的開導(dǎo)我，教我一些成長(zhǎng)的道理。
謝謝了，小姑。等我長(zhǎng)大后，我一定會(huì)好好感激你！
可愛的小學(xué)作文 篇8
鄰居阿姨送給我一只小烏龜。小烏龜身子圓圓的、扁扁的；背部呈深綠色，上面布滿了一個(gè)個(gè)金錢似的圖案；小而尖的腦袋，尖利的爪子都縮在殼里；屁股上長(zhǎng)著一條細(xì)細(xì)的尾巴。如果用一個(gè)詞形容它，我覺得用“奇特”再恰切不過了。
爸爸把小烏龜放在了一個(gè)正方形的魚缸里。魚缸里的水約占魚缸的一半，一個(gè)貝殼放在魚缸的右側(cè)，一個(gè)石雕蟾蜍放在魚缸左側(cè)，幾顆鵝卵石散亂地放在魚缸底，這就成了烏龜舒適的家。
小烏龜剛到我家時(shí)，十分膽小。在沒有人的情況下，它會(huì)伸出四肢和小腦袋。一旦發(fā)現(xiàn)有人走近，它立即把頭和四肢都縮回殼里，一動(dòng)不動(dòng)。
每天放學(xué)回家，我都要先去看看小烏龜。大約兩周后的一天，我去看小烏龜，小烏龜沒有把頭和四肢縮回殼里，只是向后退了幾步。我知道小烏龜還是害怕我，就站在原地靜靜地觀察它的反應(yīng)。小烏龜見我不去傷害它，就慢慢地走近我，抬起頭，眼睛一眨一眨的，真是可愛極了！
有一天，爸爸買了一些小魚喂烏龜。我請(qǐng)求爸爸把喂烏龜?shù)氖虑榻唤o我來做，爸爸同意了。我把4條小魚放進(jìn)魚缸里。
可能是小魚見小烏龜樣子很奇怪，便游了過來。小烏龜見狀馬上往后退。它一定認(rèn)為這些會(huì)游的東西，很可怕。慢慢的，烏龜不那么害怕小魚了，居然放開膽子追著小魚滿魚缸里游。后來，小烏龜把小魚逼到角落里，然后悄悄接近其中一條。這條小魚絲毫沒有察覺。越來越近了，只見小烏龜像閃電似的'探出腦袋咬住小魚的半截身子，又一伸脖子，把整條小魚吞下肚子。隨后它用同樣的方法吃掉其余三條魚。我心想，小烏龜真聰明�。�
從此，小烏龜見我來了，就游到了魚缸的邊上，張開嘴巴等我喂它。
有一天，我看到小烏龜竟然爬上那個(gè)石雕蟾蜍盯著我看。我愛憐地把小烏龜拿起來放到了左手臂上。小烏龜趴在我的手臂上，小腦袋一伸一縮，東張西望，樣子十分可愛！
每天有了空閑，我都要拿出烏龜玩一回。有一次，我把小烏龜放到了茶幾上逗它玩。后來，我削蘋果時(shí)被小刀劃傷了手，流出了一點(diǎn)血，疼得我流下幾滴眼淚。小烏龜看見了，好像在說：“小主人你別哭，我給您表演舞蹈�！庇谑窃诓鑾咨鲜治枳愕钙饋�。看到小烏龜?shù)臉幼�，我不禁破涕為笑，心想：“看來小烏龜也能看懂我的表情和心理活�?dòng)，它也是重情義的，人與動(dòng)物真應(yīng)該和諧相處呀！”
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