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我的老師小學作文

時間:2023-12-31 17:14:39 小學作文 我要投稿

我的老師小學作文【常用5篇】

  無論在學習、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的我的老師小學作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的老師小學作文【常用5篇】

我的老師小學作文 篇1

  作文評語

  1.你很善于觀察生活,能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間;你是個很有潛力的學生。

  2.文章的語言很流暢,也寫出了老師的感受。你是老師的知音,希望我們共同切磋,在文學的百花園中采擷芬芳的一束。

  3,結(jié)尾含蓄,點明主題.

  結(jié)束得有點突然,夸張了.

  結(jié)尾簡煉,感人.

  結(jié)尾同樣有趣.

  結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整.

  由景生情,結(jié)尾自然.

  比喻形象,貼切,精彩的結(jié)尾可謂點睛之筆.

  結(jié)尾似乎沒有寫完,應(yīng)能與開頭照應(yīng).觀察細致,描寫生動.

  結(jié)尾呼應(yīng)文題,點明中心.

  你的`作文總體寫的還不錯 ,但是字體要寫好來 ,還有好多錯字 ,以后要看字典了 。

  你寫的作文很生動 ,我很喜歡 ,你的標點也點的很準確 ,字也很整齊 ,作文也很流暢 ,幾乎沒有錯別字 。

  你是一個全面發(fā)展的好學生 。你文靜溫和 ,大家都愿意和你一起玩 。上課時你能積極思考老師提出的問題 。每次作業(yè)也完成得很好 ,令老師感到非常滿意 。每次的值日工作你都能出色地完成 。如果你能一如既往的走下去 ,將會是老師 、家人 、同學的驕傲 !

  題目很不錯 ,文章語句 、構(gòu)篇很好 。

  詞句悠美婉轉(zhuǎn) ,流利 ,不足的就是頭緒太亂 。

  段落清晰 ,條理分明 ,文筆優(yōu)美 。

  整體的結(jié)構(gòu) ,描寫都還不錯 。

  這篇文章總體來說寫的還可以 ,語句通順 ,用詞恰當 ,字體工整 ,寫出了自己的感受 ,望以后繼續(xù)努力 。

我的老師小學作文 篇2

  9月1日是我們開學的第一天,我心里很高興,因為我又可以見到久日不見的老師同們了。我興高采烈的走進教室,看見了一張陌生的面孔。聽了同學們的議論才得知我們換老師了。

  這位老師有著高高的個子,修長的身材,穿著一條紫色的連衣裙。一張瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。高高的鼻梁,薄薄的.嘴唇,微微一笑,就會露出一排整齊潔白的牙齒。后來,經(jīng)過這位老師的自我介紹,我才知道這位老是姓王。所以,我們稱她為王老師。

  一天、兩天。三天過去了,我對王老師有了更深的了解。王老師講課生動,再加上她那清脆響亮的聲音和優(yōu)美的語句,很快就把同學們帶入了課堂。漸漸的,我們喜歡上了王老師,王老師也對我們有了了解。王老師脾氣很好,從不對我們發(fā)脾氣。有一次,我們班有一個同學沒寫語文作業(yè),我們大家心想:這下他可摻了,王老師一定會批他一頓。誰知道,王老師不但沒批評他,反而語重心長的對他說:“你這次雖然沒寫完作業(yè)但是你勇于承認了錯誤,你要記住,以后要交作業(yè)。”

  這就是我們的新語文老師,我現(xiàn)在越來越了解她了,我也越來越喜歡她了。

我的老師小學作文 篇3

  揭開寫滿記憶的夜幕,璀璨繁星似乎都在和我陳述著一件件往事。在人生的旅途中,總有一種愛無時不在,讓我感到溫暖快樂,激勵我在知識海洋里翱翔;有一種眼神像明燈,照亮著我人生航程,鼓勵我勇敢前行……回想當初剛見到老師的情景,和老師一起度過的那些美好時光,一幕幕,都令我難以忘懷。

  在我的記憶里,老師披著一頭秀發(fā),一雙和藹可親大眼睛,像一位體貼的大姐姐特別平易近人。

  我的老師,她不但教學方法很好,而且很有耐心,像母親一樣細心地呵護著我們。老師,您是否還記得有一次,上體育課,我的同桌因為太匆忙,不小心把水壺中的水灑在我的衣服上,剛好被您看到,您二話不說拉著我去您的辦公室,然而馬上就要上課了,您還要給別的班級上英語課。我說:“老師,要不算了吧,待會就干了。不要因為我,耽誤您上課!蹦鷧s說:“沒關(guān)系的,濕衣服穿在身上會讓你受寒的,身體最重要!”就這樣聊著,衣服也漸漸被吹干了。在回教室的路上,摸著被電吹風吹的暖暖的衣服,我心里也覺得暖烘烘的。

  老師您就是這樣無微不至地關(guān)心著我和同學們的成長,您每一次對我的諄諄教誨,每一句肺腑之言,都讓我銘記于心。課堂上我們的一舉一動都逃不過您敏銳的雙眼,您那鼓勵的目光,如春風般和煦,清泉般的甘甜,滋潤著我們的心田,激勵我們更好的學習。

  都說母愛如清水,父愛如靠山,老師的愛就像一股清泉灌溉著我們這些茁壯成長的小樹。老師您是大樹,您是海洋,你是天空;我們是乘涼的.路人,是過往的船只,是翱翔的雄鷹,總有一天,我們這些小小的幼苗會長成參天的樹木,總有一天我們會長大,到祖國需要我們的崗位去努力奮斗。

  謝謝您,我的好老師!

我的老師小學作文 篇4

  我們語文老師是王老師,她是一位年輕的女教師,我非常敬佩她。她有兩個最大的特點,一個是幽默一個是健忘。

  王老師的頭上披著烏黑發(fā)亮的長發(fā),她的鼻子小小,耳朵小小的,淡淡的眉毛下長著一雙銳利的眼睛,而且還帶著一副眼鏡,充滿了智慧。

  記得在一次斗蛋比賽中,陳家豪的大鵝蛋在戰(zhàn)斗中所向無敵,沒有誰的蛋可以和他的蛋一較高下。于是陸老師就宣布本屆斗蛋比賽陳家林同學奪冠,并把他的手舉了起來,像拳擊比賽中裁判把勝者的手舉起來那樣,引得在場的同學捧腹大笑,并一度稱他為斗蛋王。你看,我們的老師多幽默!

  王老師不但幽默,而且也很健忘。有一次,陸老師布置好語文作業(yè)就讓我們把抄寫本發(fā)下去,可她找來找去都找不到抄寫本去哪里了。這時候,我們班同學董瑜誠說在辦公室里,她一聽就派人去找,果真找到了。真是個健忘的.老師。

  我們的王老師是一個好老師,嚴厲的老師,就像今天他讓我們把班規(guī)抄50遍,但是他又說做得好不說話,就少抄幾遍,他在貼學習園地,我們就在吵,他說再吵。》艑W的時候還是兩遍。

我的老師小學作文 篇5

  我在三年級。我有一位新老師,劉老師。劉老師在我們班教漢語。劉老師胖,黃,高,嚴肅。

  劉先生對我們要求很嚴格。只要有學生舉手表示自己什么都不懂,劉老師就得告訴他們?nèi)绾稳ダ斫狻?/p>

  我認為劉老師很負責任。

  我特別喜歡我的新老師,劉老師。

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