(優(yōu))動物小學(xué)作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的動物小學(xué)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
動物小學(xué)作文 篇1
如果我問大家都喜歡些什么動物？大家也許會毫不猶豫地回答：“和平之鴿，勤勞之燕，可愛的小狗和活潑的小貓等等，我最喜歡的一種動物作文。”但我最喜歡的動物卻是勤勤懇懇的老牛。它頭上長著一對彎彎而銳利的角。一雙水汪汪的大眼睛，一條驅(qū)趕蚊子的長尾巴，四根“大柱子”顯得結(jié)實(shí)有力，強(qiáng)壯無比。老牛的一生都在默默無聞地奉獻(xiàn)著，從不叫苦叫累。它每天很早起，就低頭吃著草，有時(shí)還發(fā)出“哞！”的一聲，仿佛在告訴你它的高興、愉快，或是高歌一曲《希望在田野》。老牛每天的休息時(shí)間很少，只是在那兒靜靜地休閑，不露聲色。不過一會兒又要跟主人去耕田拉犁。模范遵守作息時(shí)間，春忙也加班加點(diǎn)。與主人配合勞動，它總感到樂意，無怨無求。我記得以前學(xué)過一篇課文，也是贊美老牛的無私。說它：一步一步、踏踏實(shí)實(shí)……果真不錯(cuò)。正是被弘揚(yáng)的老牛精神。我喜歡老牛，雖然它沒有美麗的外貌，但是它很老實(shí)、憨厚，對人的'溫順，是農(nóng)民伯伯耕作的主要?jiǎng)趧恿�。老牛呀老牛，我喜歡你的忠誠，我喜歡你的樸素，喜歡你的無私，喜歡你對工作的“
動物小學(xué)作文 篇2
今天，陽光明媚，天空萬里無云，我的心情也正如這天氣一樣美好！
出發(fā)了！出發(fā)了！同學(xué)們都興奮得不得了。大家都紛紛上了車。在車上，同學(xué)們沒有一刻是閑著的，一會兒津津有味地吃著零食，一會兒在盡情地唱歌，一會兒又和周圍的同學(xué)們講笑話，一會兒……到了！到了！生態(tài)動物園終于到了！
一下車，我們就看到了一朵朵鮮艷的花朵，這朵朵鮮花還能擺出各種各樣的動物形狀。真有趣！
首先，我們游覽了車行區(qū)。這兒的動物可多了！有笨拙的熊、兇猛的老虎、可愛的小獅子、奔跑的斑馬等等各種各樣的動物。可是，我印象最深刻的是兇猛的老虎。我們看到它時(shí)，大家都紛紛地向它打招呼�？衫匣s虎視眈眈地望著我們，氣憤地吼著，好像在說：“你們?yōu)槭裁磥砦业牡乇P！是想欺負(fù)我嗎？我告訴你們！可別小看了我，我可是森林之王！你瞧瞧我的額頭，是不是有個(gè)王字？”真是一只十分霸氣的老虎。
后來，我們又來到了森林劇場。這兒可熱鬧了！開場了！哇！這兒的.大象是個(gè)專業(yè)的表演家！它用那長長的鼻子勾住另一只大象的尾巴，雄赳赳、氣昂昂的出場啦。它們擺出了多種各不相同的姿勢，比如有“千手觀音”、“坐地祈�！钡鹊龋媸歉骶唢L(fēng)韻�，F(xiàn)在能觸摸這些可愛的大象了！大家都蜂擁而至地跑到大象身旁，我也一樣，準(zhǔn)備和大象來一個(gè)親密互動。大象的鼻子硬邦邦的，十分粗糙。小小又明亮的眼睛鑲嵌在它那大大的腦袋上。真是又滑稽又可愛！
不好，我的肚子已經(jīng)在“抗議”了！得去照顧好它才能繼續(xù)下午的參觀呀！
下午，我們又去參觀了好幾種動物。這之中我印象最深刻的就是去觀看爬行動物了！當(dāng)我見到這條全身金黃的黃金蛇時(shí)，驚呆了！它長三米，有湯碗那么粗。我頓時(shí)被它嚇了一大跳，很多同學(xué)也都被嚇得尖叫了起來。
參觀結(jié)束，我們該回家啦。長沙生態(tài)動物園，再見！謝謝你陪伴我度過這么開心的一天。
動物小學(xué)作文 篇3
熱情的夏姑娘走了，小動物們迎來了溫柔的秋姑娘。秋姑娘拜托自己的好朋友——秋風(fēng)姑娘，讓她告訴小動物現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，要趕緊收集糧食，準(zhǔn)備過冬。于是森林中的小動物們開始忙碌起來了，有的'找食物，有的蓋房子。
勤勞的小螞蟻找食物最仔細(xì)了，一會兒在草叢中發(fā)現(xiàn)了一塊巧克力，一會兒又在田野中找到了一些稻谷和大豆。你別看這些小螞蟻身材嬌小，但它們可團(tuán)結(jié)合作了，很快就將一大塊巧克力搬到了洞穴里。
小松鼠現(xiàn)在也不在樹上跳來跳去了，它們正在積極的摘松果，不一會兒，就裝滿了兩個(gè)籃子。但它們知道要度過漫長的冬天，這兩籃子松果是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以在不停的勞動著……
最忙的小動物還要數(shù)小青蛙了，它不僅要挖過冬的小房子，還要捉一些害蟲作為食物呢！
動物小學(xué)作文 篇4
一天， 一位叔叔從田野里捉了好多活蹦亂跳的青蛙。
他把捉來的青蛙裝進(jìn)一個(gè)網(wǎng)袋里，高興極了，心想：“今天捉到這么多青蛙，一定能賣出個(gè)好價(jià)錢！”想到這里，他快步來到菜市場賣起了青蛙，嘴里大聲喊著：“賣青蛙啦！賣青蛙啦！新鮮美味的青蛙！大家快來買呀！”網(wǎng)袋里的青蛙拼命地往外跳，掙扎著，想趕快逃離這位叔叔的'魔掌。
可是，不知今天是怎的 了，來買青蛙的人特別少，叔叔只賣了兩只青蛙，他無緣沮喪地回到了家。
頻頻火打開桌上的收音機(jī)，一屁股坐在沙發(fā)上。哪知，收音機(jī)一開下來，里面就傳來這樣的聲音：“大家要保護(hù)青蛙，青蛙是我們?nèi)祟惖暮门笥�，它們一天能幫助農(nóng)民消滅很多害蟲……”叔叔一怔，心想：“我是不是做錯(cuò)了？我到底該不該賣青蛙呢？”
這時(shí)，叔叔看見桌上有一本像是關(guān)于青蛙的雜志，便拿來看看。一翻開，上面的四個(gè)大字“保護(hù)青蛙”出現(xiàn)在叔叔的眼前。這下，他下定決心了：“我不能傷害對人類有用的動物。這點(diǎn)錢也沒什么，比起把這些青蛙賣掉得錢，還不如去把它們放了，幫人類捉害蟲！我這就去它們！”
叔叔帶著裝有青蛙的網(wǎng)袋來到了田野，把它們 一只只放回屬于它們的世界。青蛙們開心地叫了起來。
叔叔雖然推動了掙錢的好機(jī)會，但他為自己的所做而感到自豪。
動物小學(xué)作文 篇5
在地球上，有許許多多生物。它們雖生活照同一個(gè)地球，卻有的強(qiáng)大，有的弱小，有的生生不息，有的不堪一擊。。。。。。。俗話說“優(yōu)勝劣汰”，在大自然里，就必須得參照這個(gè)原則。
現(xiàn)在，麋鹿是我國特有的世界珍稀動物。過去它也曾經(jīng)是野生動物，卻因?yàn)槿祟惖某霈F(xiàn)，數(shù)量急劇減少，這些野生種群很快就不復(fù)存在了。但值得慶幸的是，麋鹿經(jīng)過曲折的流浪過后，終于回歸故土。如今，世界上依舊有許多物種在不斷地滅絕，它并不總是勻速的、逐漸進(jìn)行的，經(jīng)常會有大規(guī)模的集群滅絕。人類自從誕生以來，大大加速了生物的滅絕，像美洲的乳齒象和大型哺乳動物的滅絕可能與人類進(jìn)入美洲有關(guān)。
現(xiàn)在，很多動物的生存環(huán)境受到了嚴(yán)重的.威脅，我們都不應(yīng)該袖手旁觀。人類的出現(xiàn)，給那些無憂無慮的小生靈們帶來了太多的麻煩，讓我們一起努力，保護(hù)地球上的任何一條小生命，創(chuàng)造一個(gè)人與動物和諧相處的美好環(huán)境！
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