小學(xué)作文6篇（精華）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的小學(xué)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文 篇1
我們初次來桂林旅游，一路上遇到了許多美景。不過，象鼻山給我的印象是比較深的。
我站在漓江岸邊，由于是夏天，江中的水位很淺。雖然天氣比較炎熱，但還是能感到有絲絲清涼的微風(fēng)吹來。我想：“前面這個洞叫什么名字？”一位在我們左側(cè)的導(dǎo)游正在解說，也算幫我解了疑惑：“大家可以看一看我面前的這個洞，這就是水月洞。至于名字的由來嘛，是因為所謂的‘天上一月、水中一月、洞中一月’，故名水月洞。有趣的是，拍照水平不同的人，有的會把這山拍成象，有的則會拍成一只刺猬�！甭牭竭@兒，我心里面咯咯笑了起來。
爸爸提議了：“不如我們?nèi)ヅ郎桨�？”我心里想，爬山多累呀！我可不想爬。于是我舉起了雙手反對。可我剛抗完議，爸爸的下一句話就把我說服了：“爬到山頂上，不僅能看大美風(fēng)景，還能體驗登上巔峰的自豪感哦！””我同意！”我立馬舉起雙手。
直到踏上登山樓梯的'那一刻，我才明白，我的選擇是錯誤的。山不高，但是特別陡。我去過長城，這段登山樓梯大部分坡度與長城相當(dāng)。才剛剛走幾步，就累得滿頭大汗。我感到后悔，可是一切都來不及了。
到了山頂上，我又后悔了。不過，這份后悔帶來的是——驚喜！山頂上，風(fēng)景一覽無余，幾乎將桂林市區(qū)的景色收進眼底。我又試了試望遠鏡，細(xì)節(jié)看得一清二楚。爸爸與一位廣東爺爺熱情地聊起了天，媽媽也在那欣賞風(fēng)景。
象鼻山，給你點個贊！
小學(xué)作文 篇2
我們的腳下的土地?zé)o時不刻發(fā)生著天翻地覆的變化，這一切都源于科技!
——題記
一千年前，人們過著簡單、艱辛的生活。那時候。人們并不知道什么是精神的世界，只求平平安安、吃飽喝足，維持正常的生活，為此人們燒香拜佛，祈禱平安。馬車應(yīng)該是唯一的交通工具了，但是價格昂貴，老百姓只得選擇徒步。從上海到北京需跋山涉水，若是患上肺炎，便是無藥可醫(yī)，因此人們的壽命很短。
如今，有人發(fā)明了手機，緩解了身處異地的人們的相思愁緒;有人發(fā)明了飛機，舍去了在外奔波的人們的漫漫路途;有人發(fā)明了麻醉劑，避免了被病魔折磨著的人們又一層的痛苦。正是科技使我們的這個地球變小，變小�，F(xiàn)在的我們已經(jīng)不再滿足于物質(zhì)的享受，更多的則是精神上的安逸。燒香拜佛依舊存在，不存在的`是人們愚笨的觀念罷了。
發(fā)展至今的醫(yī)療技術(shù)，幾乎可以將生活中所有常見的疾病通通治愈，被延長了壽命的人們，擁有更多的時間去拓展生命、享受生命。生物、化學(xué)等自然學(xué)科技術(shù)發(fā)展的突飛猛進，給原本好奇心強烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。人類在探索與發(fā)明的同時給自我價值以肯定，人們在享受科技帶來的福祉的同時也收獲了快樂。
曾經(jīng)，人們驚異于漫天的星斗;如今，我們已經(jīng)能夠?qū)⑿l(wèi)星送到太空。
曾經(jīng)，人們思索著如何在這弱肉強食的世界中立足;如今，我們思索著如何在這明爭暗斗的世界里生存。
…………
科技改造者這個社會，我們需正視科技的力量，從而使我們的生活更美好!
小學(xué)作文 篇3
“小時候，媽媽對我講嗎，大海就是我故鄉(xiāng)，海邊出生，海里成長……。”每當(dāng)唱起這首歌，我的心中就會響起那那大海的交響曲。
在一望無際的海邊，滿地都是細(xì)膩，松軟的沙子。水天相接的海上波濤洶涌，清澈見底的海水，驚濤拍岸的浪花雪白雪白，海鷗無拘無束地翱翔在蔚藍的天空，使蔚藍的天空，多了一絲生氣。海鷗飛累了，愜意的躺著沙灘上，烏黑光亮的'羽毛，一切是那么的生機勃勃。
我光著腳奔跑在沙灘上，一手抱著憨態(tài)可掬的泰迪熊，一手拿著剛剛撿到的，五顏六色的貝殼。其中有一個是活海螺，里面的，它拼命地掙扎。最后，我們還是把它放生了，做完這些，我坐在岸邊，看著游弋上的人自由自在的，心里真為他們高興。我把腳泡在海水里，水又涼爽又清澈。
我想：這海水一定很好喝吧？我喝了一口�！芭夼�！咸死啦！”我抱怨道。原來，海水本身含有大量的鹽，海水很咸，也不以為然啦。
大海這首美妙的交響曲，全是我那美好的回憶。
小學(xué)作文 篇4
一首高昂激越的樂曲傳入了我的耳膜，樂曲時而高亢時而平緩。是《賽馬》曲。
樂曲中我仿佛看到了一望無際的草原上，正在舉行一場賽馬比賽。賽場彌漫著緊張的氣氛，孤鷹在天空中盤旋。
隨著一聲哨響，數(shù)百匹馬奔跑起來。雄渾的馬蹄聲在大地上奏出了鼓點，悲愴蒼勁的嘶鳴叫喊還有人們的吶喊交織成了一首驚心動魄的大舞臺。
“一馬當(dāng)先，萬馬奔騰�！蹦憧�！這匹大白馬沖在前面，儼然臨危不懼，沖鋒陷陣的大將。大白馬的四蹄十分健壯，將牧草踏的濃煙滾滾。
后面那匹棗紅馬也不甘落后。棗紅馬的動作宛如天鴿，全身紅色的`鬣毛都飄了起來，尾巴一甩一甩。他的雙眼炯炯有神，仿佛欲與敵人決一死戰(zhàn)。
最后，大白馬獲得了冠軍，其他的馬很不服氣，不時的發(fā)出一聲挑釁的馬嘶。
一曲末了，我還陶醉在其中。我從中體會到了生命的力量，放浪不羈的精神。我也要做一匹勇往直前的駿馬。
小學(xué)作文 篇5
思考的力量是決定人生成敗的關(guān)鍵，要想成大事，必先成大我，必須把思考的時間留下來。
古希臘戲劇家索�？死账拐f過：“知識必須通過行動來獲得。”換句話說，成為一個善于思考的'人，唯一的辦法就是認(rèn)真的去思考。
翻開歷史的資料，就會發(fā)現(xiàn)，古今中外，凡是具有重大成就的人，在攀登科學(xué)高峰的征途中，都是給思考留下一定時間的。
天才不是固執(zhí)者，而是懂得適時地去專心思考。
只要勤于動腦，成功就在自己的身邊。那些成大事的人往往是把自己的注意力專注于某一特定的方向，利用思考的力量去抓住成功的機遇。
小學(xué)作文 篇6
今天，我和我們村的小朋友去土地里打仗。游戲規(guī)則是這樣的：一、不能拿石頭扔別人，要拿土塊扔而且還不能扔頭；二、分中國人和日本人，中國人跳到一個坑里面拿土塊扔日本人，日本人拿土塊 扔中國人，日本人沒有土塊可以從中國這里運土塊。
游戲開始了，我扔的非常準(zhǔn)，一扔就扔到了日本人的`身上，我用散彈打一下就全部打中了，我贏了，得到了“抗日英雄”的稱號。
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