[通用]小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[通用]小學(xué)生作文](https://p.9136.com/00/l/d0a1d1a7c9fa05_5fbf7f1a6ffca.jpg)
小學(xué)生作文1
詩(shī)人，一生都在跋涉，一生都在尋覓！因?yàn)樗ㄋ┑哪_步永遠(yuǎn)都跟不上心靈的追逐，用筆狠狠地刻著心的詩(shī)頁(yè)，萬水干山，只因了一個(gè)夢(mèng)的美麗，而深情的站成了永恒！
一個(gè)真正的詩(shī)人，,必是一個(gè)靈魂的歌者，生活在錘煉著詩(shī)人，詩(shī)人的筆觸會(huì)錐心的痛，他不企求他人的理解，在自己的世界里醉生夢(mèng)死！他可以滴墨成花，他可以墨染了山河，這種氣度是因?yàn)槟穷w永不凋零的心，愛上了自己的靈魂，心要找到生命的原鄉(xiāng)，必然是一次次的跋山涉水，他要找尋的永遠(yuǎn)是無知世界，倘若不那樣，他的生命就會(huì)枯萎！
做一個(gè)癡人，你便有了詩(shī)心，事實(shí)上，每一個(gè)人都有成為詩(shī)人的可能，可是現(xiàn)實(shí)卻讓你一步步地前行，我不是詩(shī)人，我只是一步步地走完我的'人生之路，而我的心卻被詩(shī)化！探索是永恒的，成不成個(gè)詩(shī)人更是無所謂的事，我喜歡走進(jìn)你的內(nèi)心聽你那溫?zé)岬男奶�，然后把你永遠(yuǎn)留在我的墨香里，即使我己天涯，即使你己香消玉殞！
詩(shī)人永遠(yuǎn)有一顆年輕的心，每一次的遠(yuǎn)航，心愈發(fā)的慈悲，世上有走不完的路，而美麗的風(fēng)景總在心里，我不需要很多，粗茶淡飯即可，歲月蒼老了容顏，而那顆心依然地鮮活！赴一場(chǎng)莫須有的盛宴，而我執(zhí)筆流年，素寫人生，遙遠(yuǎn)的地平線，我的目光穿越了隔世重重，將你放在柔軟的心底，從此安然地寫著詩(shī)，任它云卷云舒，任它狂風(fēng)暴雨！
今夜，星兒沒了，月兒也隱了，灰暗的星空下，有多少人夜不成眠！有沒有另一個(gè)人在夢(mèng)里牽掛著我，夜寂寂的，我的心卻飄的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)......
小學(xué)生作文2
每年的3越22日到3月28日，是世界水日，這個(gè)節(jié)日的意義在于告訴人們水資源的重要性，以及節(jié)水的重要性。讓人們能夠在日常生活中重視節(jié)約用水。
地球的儲(chǔ)水量是很豐富的，共有14.5億立方千米之多。但是其中海水卻占了97.2%，陸地淡水僅占2.8%，面與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲(chǔ)量的0.34%.更令人擔(dān)憂的是，這數(shù)量極有限的'淡水，正越來越多地受到污染。據(jù)科學(xué)界估計(jì)，全世界有半數(shù)以上的國(guó)家和地區(qū)缺乏飲用水，特別是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的第三世界國(guó)家，目前已有70%，即17億人喝不上清潔水，世界已有將近80%人口受到水荒的威脅。我國(guó)人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國(guó)家。，全國(guó)已有300多個(gè)城市缺水，已有29%的人正在飲用不良水，其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多億元，因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá)400多億元。
可怕的數(shù)據(jù)表明：水資源短缺成了當(dāng)今世界面臨的重大危機(jī)。因此，保護(hù)和更有效合理利用水資源，是世界各國(guó)政府面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。那么，怎樣才能保護(hù)和更有效地合理利用水資源呢?從環(huán)境角度來說，最完善的措施是攔水和調(diào)水。改變水資源的時(shí)空分布。但這只是一個(gè)方面，而對(duì)于人類來說，更重要的是注重節(jié)約用水，提高水資源利用率：在工業(yè)方面提倡節(jié)水產(chǎn)業(yè)，控制污染物的排放，加強(qiáng)廢水處理;在農(nóng)業(yè)方面應(yīng)采用先進(jìn)的灌溉方式(噴灌、滴灌)等。水是生命的基礎(chǔ)，它不僅關(guān)系到人類生活的質(zhì)量，還影響到人類的生存能力。所以增強(qiáng)水的危機(jī)意識(shí)，珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水資源，才是當(dāng)務(wù)之急。
水是人類賴以生存的資源，如果不加節(jié)制的浪費(fèi)水之源，終有一天人類看到的最后一滴水是自己的眼淚。
小學(xué)生作文3
唉！不知不覺又被罰寫作文，不知不覺又有三次遲到的經(jīng)歷，一切都在一瞬間中出現(xiàn)，而這些不知不覺，導(dǎo)致的后果就是在別人都在認(rèn)真自習(xí)時(shí)，我卻埋頭苦干寫作文，想想就覺得悲哀呀，不過，這些都算是仁慈的，因?yàn)檫t到本來就是違反了班規(guī)。
想想自己的做法是對(duì)學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)任，對(duì)老師的不尊重，同樣的時(shí)間睡覺，而老師不顧嚴(yán)寒，早早地趕到教室，等待同學(xué)樣早自習(xí)，而我卻舒服的伸個(gè)懶腰才起床，我的這個(gè)懶散的做法，和老師的做法形成了鮮明的對(duì)比，老師我對(duì)不起你呀，我在這里申明我晚上回到家里吃了飯就睡了，從不晚上看小說，不上網(wǎng)聊天，每天早上鬧鐘六點(diǎn)鐘就響了，我也醒了，就是不愿意起來，老師我向你道歉，這一切是我的不對(duì)，把成績(jī)趕上去，其實(shí)這些話我經(jīng)常說得很多遍，就是每次都沒有做到，我也知道老師你一次又一次地對(duì)我失望，我也不想這樣，我難道就不想做一個(gè)讓你喜歡的學(xué)生嗎？我至于中午遲到的原因，說出來，你可能會(huì)動(dòng)怒，因?yàn)�，每�?dāng)我回家吃完飯，出門，時(shí)間還有20、30分鐘，本來可以早早的趕到教室的我，卻因?yàn)�，�?jīng)常到二中門口鋪?zhàn)油妫∨�，看電視，聊天，每看到他們都在外面玩，我就不愿意進(jìn)來讀書，時(shí)間是看了一分鐘就等下一分鐘，經(jīng)常要等到門衛(wèi)要關(guān)門的'時(shí)候，我才慢悠悠地走過來，滿懷愉快的心情推開教室門，一看到您那嚴(yán)肅的眼神我的心就掉到了萬丈深淵，低頭臥在桌子上，連大氣都不出，怕你在教室里大發(fā)脾氣，唉！這一切都是貪玩惹的禍。
我記得您經(jīng)常對(duì)我說，我的心沒有放在學(xué)習(xí)上，這一點(diǎn)我也深深地認(rèn)同，沒有一點(diǎn)不服之心，我也明白您對(duì)我也是沒辦法了，也是失望大過于希望，我不說什么豪言壯志，只表明以后我會(huì)盡自己的最大努力，認(rèn)認(rèn)真真讀書，不經(jīng)常有事沒事遲到。
小學(xué)生作文4
每個(gè)人都想有一個(gè)充滿陽(yáng)光的未來，在美好的世界里生活。
我的未來是要做一個(gè)好少年，我愛好讀書，最喜歡看動(dòng)畫片《名偵探柯南》。你想不想知道我長(zhǎng)大了想做什么？別看我是個(gè)小女孩，我要成為一名最優(yōu)秀的偵探。我要將社會(huì)上所有無故殺害別人的壞人都抓住，再也不要讓傷害小學(xué)生的校園暴力事件發(fā)生，再也不要讓純真的花蕾凋謝在生命的春天里。
我也想當(dāng)一名科學(xué)家，大腦里擁有無窮的智慧并散發(fā)出來。我要做許許多多的發(fā)明，要用我的發(fā)明給人們創(chuàng)造幸福。讓那些可憐的孤兒、大街上流浪的孩子有一個(gè)溫暖的家庭，讓那些身體殘疾的孩子有一個(gè)完整健康的身體，讓那些不能上學(xué)的孩子有一個(gè)開心、高興、又有智慧的課堂，讓那些壞孩子去邪改善……
地球上，有一個(gè)巨大的惡魔，它的名字叫“污染”，它天天在破壞地球媽媽美麗的身體，使地球媽媽的'秀發(fā)—森林樹木一天天減少枯萎，使她的眼睛-江河不再清澈，天空不再蔚藍(lán)，使她的皮膚病—土地沙漠化也越來越嚴(yán)重。近年來多次讓地球媽媽在太空星球比美大賽中傷心落選。是地球媽媽讓我們生存在這個(gè)酸、甜、苦、辣的世界中，我們應(yīng)該感恩并保護(hù)她。大家行動(dòng)起來吧：節(jié)約用水，愛護(hù)樹木，不排放煙霧，不浪費(fèi)綠能源，環(huán)保低碳生活，這樣地球會(huì)漸漸好起來。當(dāng)然污染地球的惡魔不會(huì)輕易死心，還會(huì)來破壞，大家團(tuán)結(jié)起來，向這惡魔勇敢地宣戰(zhàn)吧！
我想在那美麗的春天里，躺在嫩綠的草地上，看著明媚的太 陽(yáng)，心中許下一個(gè)個(gè)美好的愿望，憧憬著一個(gè)個(gè)斑斕的夢(mèng)想。我多么想真的擁有一朵傳說中的七色花，擁有那神奇的力量，早日讓我的夢(mèng)想都成為現(xiàn)實(shí)呀！
小學(xué)生作文5
生活，是一片大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而來一朵讓你開心、尷尬、傷心、憤怒的小浪花，或是把記憶的貝殼在你不注意時(shí)，放到你心里，偶爾想一下，往事便涌出來了……而寫作文，就像熱愛生活的畫家用彩筆濃墨重彩地描繪出生活大海中一幅幅絢麗多彩的風(fēng)景畫。不知不覺中，我也愛上了在生活大海上“涂鴉”。寫作，對(duì)我來說，是一顆種在我心中的“開心豆。”
那是在一個(gè)涼爽的上午，老師跟我們說，下節(jié)課作文比賽。全班人有90%的人都在發(fā)出一聲慘叫：“啊?”但我卻在心里暗暗竊喜：嘻嘻，寫作文可是我的強(qiáng)項(xiàng)，說不定能捧個(gè)二等獎(jiǎng)回家。雖然，我還沒參加過作文比賽，更別說名次了，但我還是掩飾不住心中的喜悅。第二節(jié)課，作文比賽正式開始。當(dāng)考題出來時(shí)，我一看，題目是“真沒想到……”，可以寫風(fēng)景說明文，也可以寫敘述文。我眉頭一皺，不假思索了一番，有了！于是提筆寫了一篇關(guān)于家鄉(xiāng)變化的作文。過了三個(gè)星期后，我早已把這事忘了，在第四個(gè)星期一的升旗儀式上，黃副校長(zhǎng)說要對(duì)作文比賽獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行頒獎(jiǎng)，我的.心突然有點(diǎn)緊張。只聽黃副校長(zhǎng)隱隱約約念道：“四年級(jí)作文比賽一等獎(jiǎng)的有四（1）班的吳XX四（X）班的XXX……四（3）班的趙芷稷……”當(dāng)聽到我的名字時(shí)，我都不敢相信這是真的。在全班同學(xué)的催促下，以及全校同學(xué)羨慕的目光推動(dòng)下，我走向了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，領(lǐng)取了我在麥地小學(xué)的第一個(gè)作文一等獎(jiǎng)……
就在那一刻，我更愛寫作文了，更激發(fā)了我對(duì)寫作的熱情，我的理想是當(dāng)一名作家，到時(shí)候，要多看看我的文章哦！
小學(xué)生作文6
俗話說：“好狗不擋道”，可那一次，我卻被惡狗擋道了。
去年的夏天，我到學(xué)校去取點(diǎn)東西，取完后正準(zhǔn)備走小路回家，走著走著，在過一個(gè)拐彎角時(shí)，突然“汪”的一聲把我嚇壞了。我往前一看，嗬，一只狼，不，一只狼狗。咦，，它莊嚴(yán)地站在路中間，似乎在守護(hù)著什么，除了偶爾動(dòng)動(dòng)頭，擺擺尾，它方寸不移，怎么辦，我還要回家呢！為了回家，我不得不和擋道狗展開了鏖戰(zhàn)。
第一戰(zhàn)，靜之戰(zhàn)。我想，你個(gè)死狗，我就不信，你能永遠(yuǎn)站在那兒。哼，看誰(shuí)耗得過誰(shuí)，我把兩腿一盤，干脆就坐在那兒，我閑著沒事干，于是就索性欣賞起它的“丑惡面目”來。它的毛色很純真，黑得發(fā)亮，在陽(yáng)光的照射下，閃閃發(fā)亮，甚是好看，身上的`肌肉十分發(fā)達(dá)，又不顯得野蠻，顯現(xiàn)出一種獨(dú)特的美。眼神是那么的銳利，孤傲的眺望遠(yuǎn)方……。。不對(duì)不對(duì)，它可是我的敵人，我怎么可以把它描繪的如此完美？于是，我又開始幻想如何把它變丑：假若它是一只母犬，身上再添幾道白色的線條，體形再縮小一點(diǎn)……。哈哈哈，西班牙奶牛式母犬！我放聲大笑起來，不知是它聽懂了我的話還是被笑聲吵到了，沉默許久的它朝我大叫一陣：“汪，汪汪汪”，把我一下子嚇醒，我一尋思，天哪，都已經(jīng)過了半個(gè)多小時(shí)了，怎么辦？怎么辦？我急得猶如熱鍋上的螞蟻，沒辦法，只好展開第二戰(zhàn)。
第二戰(zhàn)，進(jìn)攻戰(zhàn)。我想，我可沒有閑工夫再這么耗下去了，必須與它大干一場(chǎng)，可是，很快我就打消了這個(gè)念頭，比力氣，沒它大，比體形，不如它，比武器，它有狗爪和狗牙，而我別說木棒，連塊像樣的石頭也沒有，但如果不擊敗它，我怎能回家？最后我鼓起勇氣，向它丟了一塊石子兒，可能是打到它了，它被我激怒了，只見它呲牙咧嘴地，邊叫便向我撲來，那氣勢(shì)，宛如火山爆發(fā)，我的媽呀，我嚇得撒腿就跑，一口氣跑到大街上才停下來，回頭看它是否追來，還好，沒追來，我松了口氣，沿著大街急匆匆的趕回家……。
小學(xué)生作文7
調(diào)皮的夏姑娘在伴隨著陣陣暖風(fēng)，帶著一絲絲暖意悄悄來到了。人們也在這不知不覺中脫下了厚厚的外套，換上了輕裝，吃起了冰淇淋……
夏天是一個(gè)火爐，雖然給予人們溫暖之意，但人們也不免覺得炎熱。在我家樓下，有一個(gè)賣水果的，他姓王，聽媽媽說，這位叔叔是從鄉(xiāng)下來的，我每天早上上學(xué)都會(huì)遇見他，他總是對(duì)我微笑。我雖然叫他叔叔，但是也不免帶著嘲諷之意。這位叔叔，黃里帶白的皮膚，一雙炯炯有神的眼睛，牙齒全都黃了，一雙瘦弱的手，穿著一雙又舊又老的布鞋，。我心里一直在嘲笑他。知道那件事改變了我對(duì)他的看法。
記得有一次，太陽(yáng)用最高的溫度炙烤著大地，讓人熱的喘不過氣來，我放學(xué)了，以最快的速度回家，吹起了空調(diào)。突然，媽媽走了出來，讓我去買兩個(gè)西瓜，我為了不曬太多太陽(yáng)，我只得去王叔叔那里去買。我飛奔到樓下，用輕蔑的語(yǔ)氣問：“西瓜多少錢一斤�！蔽蚁蛩f過了錢拿著西瓜就跑了�；氐郊遥也虐l(fā)現(xiàn)還沒有找錢，我心想：他那么愛錢怎么會(huì)還給我，算了，我自認(rèn)倒霉，誰(shuí)讓我跑那么快呢？忽然，門響了，我一開門。原來是王叔叔，他氣喘吁吁的說：“你跑太快了，忘找錢了�！彼届o地望著我，對(duì)我依然微笑，我癡癡的望著他，在那里發(fā)愣。媽媽說：“進(jìn)來喝點(diǎn)茶再走吧。”王叔叔說：“不了，不了�！蔽彝跏迨迥亲哌h(yuǎn)的身影，在我的印象中一點(diǎn)一點(diǎn)的變大……“咚咚咚”的腳步聲又縈繞在我耳畔，腦海中又浮現(xiàn)出王叔叔一張張微笑的面孔。此時(shí)，我的.心熱了起來……
雖然王叔叔是從鄉(xiāng)下來的，但是他的身上閃耀著金子般的光輝，他身上那不計(jì)較個(gè)人得失樂于助人的品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。通過這件事我明白了如何尊重別人，如何以真心去對(duì)待別人。只有以真心對(duì)待，才能交到真誠(chéng)的朋友，只有以真心去對(duì)待，友誼才能天長(zhǎng)地久，只有以真心去對(duì)待，人與人之間便會(huì)親近許多，只要以真心去對(duì)待，世界將會(huì)變得美好，世界將變成美好的天堂！人與人之間是平等的，我又憑什么瞧不起他呢？
小學(xué)生作文8
春天剛過去夏天就緊接著來了，夏天是一年中最熱的季節(jié)，也是蚊子最多的季節(jié)，不過夏天也有它獨(dú)特的美。
夏日的晴空是明媚的，天是湛藍(lán)深遠(yuǎn)的，太陽(yáng)像火球般的烤著大地，陽(yáng)光是那樣強(qiáng)烈，天上地下處于一片耀眼的光明之中。陽(yáng)光灑在蕩漾的河面上，泛起萬點(diǎn)金光，像一顆顆晶瑩的小星，頑皮的向人們眨著眼睛。
在這個(gè)季節(jié)中，太陽(yáng)公公笑得格外開心，然而，大地的樹木也欣喜若狂。它們爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)出了郁郁蔥蔥的枝條，為人們遮陰乘涼。在夏天中，我最喜歡的就是那迷人的綠了，公園里的草地像一塊碧綠的地毯展現(xiàn)在我的眼前，綠得像翡翠，綠得像碧玉。微風(fēng)習(xí)習(xí)，一棵棵小草翩翩起舞，好像正在歡迎游人們的到來。
夏天很熱，大部分的人都在吃雪糕，雪糕的味道很甜，很涼爽。這個(gè)夏天經(jīng)常下雨，下雨的時(shí)候，人們都打著花花綠綠的傘，非常漂亮。雨是位勤勞的小姑娘，她洗綠了樹葉，洗紅了花朵，洗亮了街道，整個(gè)世界像變成了一個(gè)大水晶宮。
夏天，又是一個(gè)愉快的'季節(jié)，人們終于可以脫下那笨重的大棉衣。女士們都可以穿上漂亮輕柔的連衣裙，露出雪白的肌膚，顯出自己苗條的身材；先生們都穿上了帥氣的西褲和短袖，一身輕松，小孩們隨時(shí)都可以吃到美味、香甜可口的冰淇淋，真是舒服、痛快，孩子們還可以到小河邊游泳，龍騰虎躍一番，如魚得水，不亦樂乎，走過了春的多彩，迎來了夏的蓬勃，是這般的繽紛絢麗，燦爛熱烈，這夏天真美麗�。〕薪又旱纳鷻C(jī)，蘊(yùn)含著秋的成熟，激蕩著夏的精神。
我喜歡美麗的夏天。
小學(xué)生作文9
雨，好像是千萬支魔指，好像是千萬條琴弦，彈出了千變?nèi)f化的聲音。
春雨柔軟，夏雨粗獷，秋雨蒼涼，冬雨肅殺；因季節(jié)變化，情調(diào)各異。但是，雨色一樣美麗，雨聲一樣動(dòng)聽。
在圖畫音樂和詩(shī)歌里，有許多描寫雨的佳作。線條色彩和音樂旋律，空靈剔透。
輕細(xì)的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，輕吻著人的臉，微微覺著癢；又輕輕濡濕著衣裳。雨傘仿佛是風(fēng)帆，在雨色蒙溕中載浮載沉；也像一只只大翅膀，東南西北，無邊無垠，因風(fēng)四處飄航。
沉默的雨，無聲勝有聲；逗人的雨，真叫人喜悅�？梢圆槐卮┯暌�，在戶外躑躅漫步，雨似蜜似酒，滋潤(rùn)著心靈。
——這夢(mèng)幻似的雨，這奇異的雨，夢(mèng)幻似的教人幻想。
記得杏花春雨的江南，雨點(diǎn)敲打著船蓬，雨中也有梨花的幽香。記得西湖的夏雨，元?dú)饬芾欤瑵M湖荷葉被打的篤篤地響。記得天目山的.秋雨，重霧深鎖，萬木蕭蕭，撐天的松柏經(jīng)雨洗滌，顯得格外蒼勁。記得富春江的冬雨，如泣如訴，兩岸茅屋炊煙陰陰沉沉，像一幅染濕了的鉛筆畫。
細(xì)雨微風(fēng)的夜，適宜讀詩(shī)和散文�？耧L(fēng)暴雨的夜，則宜恐怖神怪小說。要不然，便邀幾位知己，泡幾杯濃茶，買一包花生米，點(diǎn)上一支洋燭，又當(dāng)另有一番情趣。風(fēng)雨更宜懷人，懷人常不寐；一聲風(fēng)一聲雨，都似離人低訴。
那年夏天，和友人在春秋閣小坐。那時(shí)候，菱角已經(jīng)成熟，蓮池潭上，鄉(xiāng)人駕著小船，忙于采摘；天空的白云，和水面的白鷺相映成趣。陣雨驟來，如萬馬奔騰；半屏山忽然不見了，只有密密的雨，密密地替蓮池掛上了珠簾。陣雨里，那些采菱角的船，依然從容地游移搖蕩。船上的人連蓑衣也不穿。
臺(tái)灣南部雨量不多。尤其是高雄，灰土漫天；樹枝樹葉上厚墩墩地堆積著塵埃，經(jīng)陣雨一淋，蒼翠碧綠，煥然一新。雨后的壽山，嫵媚地俯視默默的愛河；銀鱗似的水波也被青青的山染綠了。
河堤上，那一排水泥柱上，那一排路燈的瓷罩，白玉球似的鑲嵌在山水之間，依稀是西湖的景色。
“春雨樓頭尺八蕭，何時(shí)歸看浙江潮？”
小學(xué)生作文10
我至今還忘不了那個(gè)“意外”，它出其不意，仿佛一切都都是冥冥之中的定數(shù)……“塞翁失馬，焉知非�！薄�
那天，一只在空中騰飛的鳥兒，一頭撞在我家的玻璃窗上，掉進(jìn)了垃圾堆里。我看著玻璃上的一條條血跡，心里疑惑道：“這窗子有蟲子嗎？”不，玻璃窗昨天才清洗過……怎么會(huì)有蟲子，這只鳥一定才剛開始學(xué)飛……剛開始學(xué)習(xí)飛行就可以飛這么高了，玻璃窗得有三四米高……望著布滿血痕的窗戶，我思緒萬千。
我總覺得有什么不對(duì)，便下樓找到垃圾堆里受傷的小鳥，它瘦小的身軀埋在幾袋垃圾下。當(dāng)我把垃圾挪開時(shí)，它早已奄奄一息了，它的肚子上，不斷有血噴涌而出。怎么辦？一只受傷的小鳥在我眼前，我該怎么辦？小鳥并沒有哀傷地叫著，它使勁地?fù)渖戎岚�，在淡淡的黃昏中，它早已血流成河，我在一邊不知所措，任由意外的發(fā)生……我看著死去的小鳥，簡(jiǎn)直欲哭無淚，這么……一只可……愛的小鳥……卻因?yàn)槲业膬?yōu)柔……寡斷……而我的良心備受譴責(zé)，我的淚水不禁從臉龐上滑落下來，一滴，兩滴，三滴……眼淚一直往下掉。這時(shí)，一只貓朝著小鳥的尸體走來。我把貓攔住，想讓它離開。那只貓卻不從，一步一步向小鳥逼近�！翱熳�！”我怒吼道。那只貓落荒而逃，這時(shí)，我好像聽見了什么落地的`響聲，定睛一看，天啊，是飛鳥嘴上咬著的鳥蛋。我握著鳥蛋，茅塞頓開，飛鳥的鳥窩附近，出現(xiàn)了一只貓，飛鳥為了孩子能夠安全，咬著鳥蛋，瘋一樣沖向玻璃窗，用盡全身力氣飛進(jìn)垃圾堆里才能讓孩子得以生存。
我的心里難以釋懷，原來飛鳥撞向玻璃有它自己的原因……“當(dāng)局者迷旁觀著清�！�
沒有真正去深入理解，事情的原委，就會(huì)迷入其中，不知事情是喜是悲，只有像旁觀者深入理解才能得知事情的真相�！叭淌яR，焉知非福。”假假真真，人生也如此，在歲月的蹉跎中，定有一些事是你沒經(jīng)歷過的，是你不知道真相�！耙馔狻本褪撬葡矊�(shí)悲，朦朦朧朧，真真假假。
小學(xué)生作文11
放假了，沒了寫不完的作業(yè)、看不完的書，輕松多了，但別只顧自己，還要幫幫大人干活，洗洗盤子，買買菜……說到買菜，可要小心奸商嘍。
那次我去買菜親眼看到了個(gè)奸商，要不是我親眼看見的，我還不信呢！
那個(gè)買菜的老婆婆看上去非常慈祥、老實(shí)。我看她不像是個(gè)奸商，就準(zhǔn)備去她家買，結(jié)果有個(gè)阿姨搶先一步，先開了口：“來4斤豌豆。”老婆婆笑著答應(yīng)，隨即抓了些準(zhǔn)備稱，似乎又在等什么，就在阿姨不注意時(shí)，老婆婆一下子稱了起來，我在一旁可疑惑了，老婆婆在干嗎呢？我一看稱我心里就有了底：這只有3斤半豆子。阿姨一回頭，老婆婆立即下稱，說：“有4斤多，4斤的價(jià)賣給你了”阿姨一想不對(duì)，她這么急下稱干啥？：“再給我看看�！� 老婆婆不但面不改色，還挺有信心，我看的'是一頭霧水，這時(shí)她要上稱了隨手一帶，加了一小把豆，但是這絕對(duì)沒5兩，3兩頂天了，一稱，哇！4斤多！這個(gè)還少稱！3兩的東西，都變得快有1斤了，太黑了！末了，阿姨還問了句：“你這少稱不？” 老婆婆十分鎮(zhèn)定：“少哪門子稱噢，信任是種美德，肯定不少。”手里又摸出了些。我憤怒地盯著她，老婆婆對(duì)我冷笑了一下，趕緊打發(fā)走了阿姨，對(duì)我說：“看到了是吧，沒事，人走了，東西沒了，證據(jù)也沒了，就當(dāng)沒事好了。”然后又哼著小調(diào)攬生意去了。我馬上換了個(gè)攤子買菜，回家一稱，還好，夠稱。
像老婆婆這種人可恨極了，不光玩了一種花樣，還玩了幾種花樣，一計(jì)不成又生一計(jì)，下回買菜可一定要注意了。
小學(xué)生作文12
胖乎乎的身材，粉嘟嘟的圓臉上嵌著一對(duì)寶石般的眼睛，他還戴著一副充滿書生氣的眼鏡，眼睛下面就是他那張?zhí)貢?huì)說的嘴。他就是一只充滿智慧的大熊貓，他就是蔣逍，一個(gè)有特點(diǎn)的帥小伙兒。 他的動(dòng)作有特點(diǎn)。他那個(gè)奇怪的眨眼睛動(dòng)作，不知是眼鏡戴著不舒服，還是怎么回事，總要極快地扇動(dòng)。這可不是普通的眨眼，他一眨眼面部的各個(gè)部位都要大幅度“運(yùn)動(dòng)”，這個(gè)動(dòng)作總會(huì)引起我們的哈哈大笑，可他又有什么辦法呢?
他的表情有特點(diǎn)。普通人笑只是簡(jiǎn)單的面部“運(yùn)動(dòng)”，而他笑則是全身“運(yùn)動(dòng)”。有一次，我們一起坐公交，在車上談到有意思的事，我們都很淡定，唯有他笑得前俯后仰，把前面的阿姨擠過來擠過去，阿姨驚奇地看著他，嘴里不住地嘀咕：“這小孩，怎么了??”
他的性格有特點(diǎn)。俗話說“男兒流血不流淚”，可他則是個(gè)膽小鬼。一次，我們一起坐公交，他沒坐過這路公交，可還是跟著我們上來了，看著公交拐了一個(gè)又一個(gè)的彎，直到拐到一條陌生的.路上，他于是問我：“這輛公交能到我家嗎？”我知道這路公交能到他家，可就是想捉弄他一下，就說：“哦—對(duì)，這輛公交不能到你家�！� “ 你怎么和我們一起上來了？”劉巖昕也隨機(jī)應(yīng)變。于是我兩一唱一和，說得連我自己都快相信自己說的是謊言了。只見他的眼圈慢慢地紅了，表情也慢慢地變樣了，晶瑩的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)??
這就是蔣逍，一個(gè)有特點(diǎn)的人，他搞怪的動(dòng)作，夸張的表情，膽 神木縣第一小學(xué)
小的性格，使我永遠(yuǎn)難忘。他真是個(gè)活寶！
小學(xué)生作文13
1. 這篇寫人的記敘文，只寫了一件事，但讀了并不覺得內(nèi)容單薄，因?yàn)檫@件事十分典型，能夠充分表現(xiàn)文章的主題�？梢�，小作者會(huì)選材。
2. 作者主要通過設(shè)置懸念和側(cè)面描寫，較為成功地塑造了一位當(dāng)代優(yōu)秀軍人的形象。這種寫法值得借鑒。結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。于樸實(shí)中見真情，這是本文語(yǔ)言的顯著特色。
3. 標(biāo)題好�！翱蘸凶印苯o人一種神秘感，具有很強(qiáng)的懸念效果。同時(shí)，從題目即可看出，此文取材也很新穎。構(gòu)思也巧。運(yùn)用倒敘手法，由眼前的盒子引出對(duì)往事的回憶，字里行間流露著懊悔之意，同時(shí)也體現(xiàn)了媽媽在教育“我”的問題上用心良苦。
4. 詳略得當(dāng)。本文開頭直接入題;中間部分抓住了鴨梨的特點(diǎn)，對(duì)它的花和果分別進(jìn)行描述，并略寫花，詳寫果;結(jié)尾簡(jiǎn)潔，緊扣文題。語(yǔ)言生動(dòng)，描寫細(xì)膩。作者對(duì)鴨梨的形狀顏色味道進(jìn)行了具體描寫，其中“矮墩墩”“黃澄澄”“甜絲絲”等詞語(yǔ)用得恰當(dāng)。
5. 本文構(gòu)思巧妙，內(nèi)涵深刻。表面看來，小作者是寫用自己的雙手捏泥巴，細(xì)細(xì)品味則是用赤誠(chéng)的童心“塑造”全新的校園，表達(dá)了少年兒童對(duì)學(xué)校發(fā)展遠(yuǎn)景的.企盼，主題積極。語(yǔ)言生動(dòng)活潑，有童真童趣。
6. 本文圍繞…這一中心組織材料,語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明,生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作
7. 文章雖短,但敘述生動(dòng)描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神
8. 文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力
9. 通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語(yǔ)言把…繪聲繪色地描述了出來,文章雖短但不顯單調(diào),語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣
10. 對(duì)人物的語(yǔ)言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了
小學(xué)生作文14
“嗚——嗚”遠(yuǎn)處傳來了一陣陣哭聲�！罢l(shuí)在哭？”一直在睡覺的黃鸝被哭聲吵醒了，它朝哭聲的地方飛去。當(dāng)它飛到一片林子里時(shí)，忽然一股臭氣撲鼻而來，“咳，咳”小黃鸝不禁用手捂住了鼻子，繼續(xù)往前飛�？蘼曉絹碓浇魵庠絹碓綕�，小黃里摘了一片樹葉，當(dāng)“口罩”，嘿，還真管用，它停在一棵樹上休息，低頭一看，地上有一個(gè)垃圾堆，“啊，這個(gè)地方真臟�！毙↑S麗不禁發(fā)出感嘆。它發(fā)現(xiàn)，原來哭聲正是從這里發(fā)出來的，小黃鸝問：“你是誰(shuí)？你為什么哭呀？”“黃鸝，你不認(rèn)得我了，我是小河姐姐呀！”“啊，你是我小河姐姐？哈哈——！騙誰(shuí)呢！我的小河姐姐長(zhǎng)得可漂亮了！她的皮膚特別干凈，藍(lán)藍(lán)的.就像一塊綠色的翡翠。沒有你這樣骯臟，還發(fā)出熏人的臭味！你是我小河姐姐，鬼才相信呢！”“黃鸝”一棵長(zhǎng)在小河邊的大樹發(fā)話了“她真是你小河姐姐。不錯(cuò)，她以前確實(shí)挺漂亮，如今變成這副模樣，都是那些不知好歹的人們，亂丟垃圾，亂倒農(nóng)藥……結(jié)果小河姑娘就變成今天這個(gè)樣子了。哎，這些人哪，隨著生活水平的不斷提高，人們產(chǎn)生的生活垃圾越來越多，這些垃圾就被丟到小河的身上，真是拿人們沒有辦法呀！哎！
大樹爺爺一說完，小河姑娘哭得更傷心了，小黃鸝同情對(duì)小河姑娘說：“你真是我的小河姐姐呀！”是啊！我以前是多么漂亮，不僅為人類提供了干凈的水資源，還是小魚小蝦的游樂場(chǎng)，可是現(xiàn)在……我一想到自己現(xiàn)在這個(gè)樣子，就特別傷心！
大樹接著說：“人們不僅亂丟垃圾，還亂砍濫伐，破壞我們。我的家人差不多都被人們伐去做材料了，小鳥也不來我們這兒安家了。我們現(xiàn)在特別寂寞�！�
小黃鸝再也聽不下去了，他對(duì)小河和大樹說：“小河姐姐，大樹爺爺，你們放心吧，我這就去告訴人們，要愛護(hù)環(huán)境，要愛護(hù)我們的家園！”
說著小黃鸝飛走了，于是，小黃鸝里飛到哪兒，就唱到哪兒，告訴人們要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球……
小學(xué)生作文15
在一個(gè)依山傍水的小山村里,有一個(gè)叫小強(qiáng)的孩子網(wǎng) ，他的母親可疼愛他了，有好吃的總給他留給他，冷了為他加衣服，熱了幫他扇扇子，無微不至地照顧他。終于，在母親的悉心照料下，小強(qiáng)一天天長(zhǎng)大了。
小強(qiáng)7歲了，母親決定送他去省城讀書。在他臨行的前幾天，母親不分晝夜地為他趕制新衣服、新鞋子。母親怕買來的鞋底不軟和，特地一針一線地給他納了雙千層底。 小強(qiáng)要走了，母親千叮嚀、萬囑咐，對(duì)他說：“小強(qiáng)，你到了學(xué)�？梢煤脤W(xué)習(xí)，別辜負(fù)了我的一片心意呀！”母親說著說著，眼淚不知不覺地流了出來。小強(qiáng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向母親揮著手。母親盯著那一葉扁舟搖搖晃晃地駛向遠(yuǎn)方，消失不見了。風(fēng)吹亂了母親的頭發(fā)，可她仍然站在那里，眼神中充滿了期待。 母親回到家后，一邊做家務(wù)，一邊想念兒子，臉色顯得很憔悴。一天，兒子突然回來了。母親驚訝地問：“你怎么回來了呀？”兒子不以為然地說道：“該學(xué)的我都會(huì)了，還有什么可學(xué)的，我就回來了唄！”母親臉上的'笑容消失了。
她把兒子領(lǐng)到屋內(nèi)，說：“咱倆來比賽，把燈滅了，你寫字，我烙餅，比比誰(shuí)做得好，行不行？”兒子心想：這有什么難的！便一口答應(yīng)了母親。
燈滅了，兒子開始寫字，母親也開始烙餅。可當(dāng)燈亮了再看時(shí)，母親的餅個(gè)個(gè)又大又圓，而兒子的字卻歪歪扭扭的。母親意味深長(zhǎng)地說：“孩子啊，學(xué)習(xí)怎么可能一下就學(xué)好了呢？你知道嗎，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都沒有止境的！”聽了母親的一番話，兒子跪在母親面前說：“媽媽，我錯(cuò)了，我以后一定要好好學(xué)習(xí)！”
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文01-05
小學(xué)生的作文11-14
小學(xué)生作文06-09
★小學(xué)生作文05-21
小學(xué)生作文05-21
小學(xué)生作文05-20
等小學(xué)生作文12-19
小學(xué)生作文（經(jīng)典）12-16
小學(xué)生的作文11-20
(經(jīng)典)小學(xué)生作文11-09