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小學的作文300字
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學的作文300字4篇，歡迎大家分享。
小學的作文300字 篇1
前兩天，也就是星期四，是感恩節(jié)。
我要感恩我的父母。因為是他們把我?guī)У竭@個世界，把我?guī)У竭@片土地!您們是我的第一位老師，因為是您們教會我說話。每當我想到這里，我就會想到：啊!我有一顆感恩的心!
我要感恩我的老師。因為是她帶領我們進入知識的海洋，教我們知識。啊!您就像辛勤的園丁，培養(yǎng)著我們這些祖國的花朵;像負責的導游，帶我一一游覽知識。您教會我做人，教會我知識。每當我想到這里，我就會想到：啊!我有一顆感恩的心!
我要感恩我偉大的祖國。因為，要是沒有祖國熱愛和平的信念，現(xiàn)在我不會住在家里，坐在學習桌旁，做作業(yè)、讀書、復習，每天坐在教室——潔白的教室，坐在課桌旁——平穩(wěn)的'課桌，好好學習!啊!我要感恩我偉大的祖國!每當我想到這里，我就會想到：啊!我有一顆感恩的心!
感恩是人們必要的一種素質(zhì)、一種品德!感恩的心是人們必要的一顆心，如果沒有感恩的心，那他就是一個沒心沒肺的人!
小學的作文300字 篇2
一開場，正方馬上攻擊：“開卷肯定有益，如果沒有益為什么還要讀書？”
反方馬上作出有力的回擊：“有的書對小孩不好，會將小孩子引入歧途�！�
正方：“但是不好的書畢竟是少數(shù)，有益的書多過不好的書。學好的人也就多過學壞的人了。”
反方：“但是你們有沒有想過，壞書負面影響很大？”
正方：“書都有兩面，比如《三國演義》這本書。如果從好的方面去想，就會學到謀略、兵法；如果從壞的`方面去想，只會斗毆、逞能、欺凌弱小。但是作者的本意是讓我們?nèi)W歷史和謀略。也就是說要看讀書人的心理。你往哪方面想學到的東西也就不一樣�！�
反方：“但是，我們小朋友還不會區(qū)分書的好壞，如果讓他們過早的看那些書，只會讓他們誤入歧途。”
正方：“那這就要看孩子們的監(jiān)護人和老師。既然父母作為監(jiān)護人，就要不讓孩子早早的看這些武打的書，不然，要父母和老師有什么用？”
全場一片嘩然......
總的一句來說，就是看你看書從哪方面去想，這樣你得到的知識也不一樣！
小學的作文300字 篇3
我有一個愛睡覺的媽媽，見過愛睡覺的，沒見過像她這么愛睡覺的，她可以從早上睡到晚上，她也睡不夠。
有一次，媽媽說帶我去玩的，所以我便早早的起了床。我見媽媽還在睡覺，我就用手擺成喇叭的樣子，大聲說：“大懶蟲起床了!”
媽媽不耐煩的.說：“別來煩我，再讓我睡一會，過會兒我就起來了�！�
過了五分鐘·········
“媽媽，媽媽五分鐘都過去了，可以起來了吧？”我眼里充滿了希望。“我指的一會兒是30分鐘�！眿寢屢荒槈男Φ卣f，“你這個小壞蛋�！�
媽媽這下把我激怒了，我使出對付媽媽的必殺技”癢癢功“。這次，媽媽被我弄的哈哈大笑，這下媽媽完全沒有睡意了，只好起來了。
這就是我愛睡覺的媽媽，我都說了，見過愛睡覺的人，沒見過這么愛上睡覺的。
小學的作文300字 篇4
在我8歲的那年，我學著騎自行車，在廣場上騎著一輛紅色和黑色相間的'自行車，騎著騎著看見前面有一個小孩在哭。
我看了看，似乎忘了我正再騎自行車，結果摔倒在地，胳膊和手都劃破了。（加入自己受傷的肖像描寫，這樣文章才會充實。你不要寫作文就對付，不按照老師的要 求去做，那樣是學不好作文的！好作文在于想和寫，懶絕對不行！）有一位叔叔過來給我一點紙擦了擦我的胳膊和手，然后，叔叔又問我疼不疼了，我說：“疼”。 叔叔就去附近買了兩個創(chuàng)口貼給了我，叔叔又幫我貼上了，然后，叔叔又問我疼不疼了，我說：“不疼了�！笔迨灏盐曳隽似饋�，我對叔叔說：“謝謝。”叔叔說： “不客氣，小朋友叔叔送你回家�！�
回到家我對媽媽說了這件事情的經(jīng)過，媽媽說：“那個叔叔真是個好人�！边@件事令我感動，也令我終身難忘！
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