小學(xué)的作文600字

[優(yōu)]小學(xué)的作文600字3篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學(xué)的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)的作文600字 篇1

　　那天，艷陽高照，小鳥們在空中哼著愉快的歌曲，好似專門為我譜寫的一樣。我們迎來了期中考，教室里安靜得很，只有同學(xué)們在試卷上奮筆疾書的聲音。正當(dāng)我做到閱讀題時就被一道題給絆住了腳。“怎么辦？時間不多了，作文還沒寫呢�！钡任医g盡腦汁，想了半天也想不出來時發(fā)現(xiàn)只剩二十分鐘了。不管三七二十一先把作文給寫完吧！

　　作文也寫完了，前面的'題也都檢查過了，時間在一分一秒地流逝著，倒計時五分鐘。

　　“抄還是不抄？不抄會被白白扣分，抄了別人又會說我是班長抄答案�！蔽壹m結(jié)萬分，不管它了，抄吧。為了我的分?jǐn)?shù)我選擇抄了同桌的答案。就在鈴聲響的前一秒，我交了試卷。

　　一個中午，我都很不安，生怕老師會發(fā)現(xiàn)，同學(xué)會說我，心里的那塊石頭一直懸著。

　　下午，發(fā)試卷了。害怕、緊張、焦慮、不安。各種各樣復(fù)雜的心情通通涌上心頭。老師開始發(fā)言了：“這次考得很好，但是�！崩蠋煿室夥怕�了速度，弄得我更加緊張。急得我手心手背全是汗�！暗�是有個別同學(xué)分?jǐn)?shù)極其不真實(shí)，下面開始發(fā)試卷�！薄巴甑傲�，老師肯定在說我�！�

　　老師像往常一樣從最高分開始報。果不其然，第一個就是我。全班頓時響起掌聲。我慢慢地站起來，雙腿抖得十分厲害。我接了老師給我的試卷，又對我說：“下課來我辦公室�！�

　　汗不停地在流，好不容易才熬到了下課。我走到了老師身邊，生怕老師會打我、罵我，但是并沒有。

　　老師意味深長地對我說：“我知道這張試卷有幾題并不是你真實(shí)的成績，但老師不罵你，只對你說一句話，你既然是班長，就要比別人更努力，才能在同學(xué)們心目中樹立一個榜樣。好了，快回去吧！”

　　當(dāng)我跨出老師辦公室的那一刻起，心里的那塊石頭也終于落地了。在以后的日子里，我一直把老師的這句話當(dāng)作我的目標(biāo)，當(dāng)作我心中前進(jìn)的動力。

　　雖然這件事已經(jīng)過去很久，我們現(xiàn)在也畢業(yè)了，但老師的這句話已經(jīng)深深地刻在我的心里，永遠(yuǎn)無法抹去。

小學(xué)的作文600字 篇2

　　“快來看喲！心馨苑開張，八折酬賓啰！……”尋聲望去，一個被鮮花裝飾得眼花繚亂，芳香四溢的花店展現(xiàn)在眼前。

　　花店門口正上方掛著一塊醒目的招牌——鮮花、汽球作鋪墊拼成的一個巨大的“心”形，“心”形中用霓虹燈管組成“心馨苑”三個大字，隨著燈光的閃爍襯托出心馨苑的別具一格。招牌最下端寫著一排小字：鮮花禮品、婚車彩扎、開業(yè)花藍(lán)、代您送花。店門左右兩邊掛著一幅對聯(lián)：“紅紅綠綠一年皆秀，裊裊娉娉四季如春�！痹谡信频臓恳�、花香的誘惑下，你會不由自主地跨入店中。百合、玫瑰、康乃馨……花瓣上一顆顆露珠在霓虹燈的照射下，像眼睛、像星星，還眨呀眨的；像一個個花枝招展的小姑娘，誘惑著你，使你情不自禁地駐足去聞一聞，那一陣陣芳香會讓你身陷其中，無法自拔。

　　店中的花卉讓你大飽眼福，首先跳入你眼簾的是一些高腳架，架上插滿了奇花異草，如孔雀毛、萬年青、榕樹等，有時還在水晶器上端種花卉，下端養(yǎng)一些小魚，喻示生活的多姿多彩，浪漫中生機(jī)盎然。在花架兩邊的的支架上分別陳列著生命力極強(qiáng)的一些袖珍植物，只要你走過去一瞧，這些小生命一定會讓你愛不釋手。

　　花店主要以溫馨、安逸來展現(xiàn)我的經(jīng)營主旨。顧客買花時，如果拿不定主意，我便會仔細(xì)詢問買花是送給什么 樣的人，根據(jù)具體情況向他介紹所需品種，待顧客選好后，給他詳細(xì)講解該花卉應(yīng)該怎樣去培育，有時我會根據(jù)顧客所需介紹哪種場合送哪一類花卉，比如：百合純潔，像天真的少女，取其諧音，喻示合家快樂，一般送給長者;紅色的玫瑰代表愛情，送給心愛的女孩……顧客好花后，我會精心地把每一朵花扦插得錯落有致，細(xì)心包好，力求美觀，讓朵朵鮮花綻放出勃勃生機(jī)，讓人感到春意盎然，幸福無比。

　　燦爛的`花卉讓人更多地感到生活的和諧與美滿，從而少了庸俗的禮常往來，人與人的交往充滿高雅與溫馨。光顧我的花店吧，你一定會收獲多多。

小學(xué)的作文600字 篇3

　　在挑戰(zhàn)面前，你是否能發(fā)揮自己最大的潛能？在災(zāi)難面前，你是否能做到永不言棄？在困難面前，你們是否能團(tuán)結(jié)一致，共度難關(guān)？《開學(xué)第一課》令我心潮起伏。

　　舉重運(yùn)動員劉春紅，在北京奧運(yùn)上，六次試舉五次打破世界紀(jì)錄，最后奪得金牌。那一刻，每個人的心都被震撼了，是啊，人的潛能是無極限的，看你能不能最大限度地挖掘出來。于丹教授說得好，劉春紅的對手不是對方，也不是世界紀(jì)錄，而是自己的極限。我們?yōu)槭裁床荒艹蔀榈诙�個、第三個劉春紅呢？面對這一點(diǎn)，我真有點(diǎn)慚愧。當(dāng)我在一千五百米的跑道上感到力不從心、兩腿灌鉛的'時候，當(dāng)我認(rèn)為自己再也沒有力氣跑下去而停下來的時候，我想我的潛能已經(jīng)靜止在那里了；當(dāng)我因?yàn)樗伎剂撕镁靡矝]做出一道題而放棄的時候，我的潛能已經(jīng)被我扼殺了。發(fā)揮自己最大的潛能吧，你會活得更精彩！

　　李中俊，我佩服的小姑娘，不慎跌入四十米高的天坑中，憑著自己堅強(qiáng)的毅力和不懈的堅持，克服種種困難，奇跡般地爬了上來，挽回了自己寶貴的生命。汶川大地震，多少人因?yàn)闆]有堅持而失去了生命，又有多少人因?yàn)橐恢眻猿值阶詈蠖�看到了明天的太陽。再堅持一下，你會活得更精彩�?/p>

　　開學(xué)第一課的第三講更是讓我感動，在困境面前的那種無人指揮的團(tuán)結(jié)協(xié)作、群策群力。其實(shí)無論在什么時候，我們都不要忘了集體的力量。南方的雪災(zāi)，正是大家的共同努力，人民的生活才得以安寧；四川地震，正是全國人民萬眾一心，眾志成城，才保住了幾千人甚至幾萬人的生命。

　　潛能你我都有，發(fā)揮潛能離不開一顆堅持的心，更離不開我們的齊心協(xié)力和團(tuán)結(jié)一致，《開學(xué)第一課》我生命的第一課，努力學(xué)習(xí)吧，同學(xué)們，知識守護(hù)生命，活出我們的精彩！

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