實(shí)用的小學(xué)作文匯編【3篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
我養(yǎng)了幾只法國白玉蝸牛，由于它們太愛亂爬，我就給它們來了一次“超級大搬家”。
首先，當(dāng)然要把它們一只一只抓下來。我開始抓蝸牛了，但是蝸�！吧贍敗薄吧倌棠獭眰儾⒉活I(lǐng)情，它們吸得可牢了，我費(fèi)了九牛二虎之力才把它們拿下來。
接下來是第二步：找新家。我為他們找了幾個新家：
1。魚缸里的假山上
2。抽屜里
3。空水果箱子里
抽屜太悶，箱子容易讓它們亂爬，假山上它們既跑不了，又透氣，于是我就選擇了假山。
把它們放在新家里也不是一件容易事。要先將蝸牛放在假山上再讓它們攤開。但是他們動作太慢，害得我的'手酸死了。最后我還是把這群“少爺”“少奶奶”們請到了假山上。
但是放上假山后，他們卻一動不動，于是我拿了幾片菜葉喂他們，他們又生龍活虎起來了，在新家中爬來爬去，玩得不亦樂乎，好象這是他們自己的星球的。
雖然給蝸牛搬家不容易，但是我在給蝸牛搬家時學(xué)到了好多知識，也體會到了養(yǎng)寵物的快樂。
小學(xué)作文 篇2
星期五下午，老師通知我們第二天去濱江公園秋游�！耙昧�，明天可以秋游了！”同學(xué)們個個一蹦三尺高。
第二天，我們來到濱江公園，一進(jìn)去，就立刻被里面的大型游樂項(xiàng)目深深吸引了，我們左看看，右看看，眼里全是好奇。
導(dǎo)游首先把我們帶“波濤洶涌”這個項(xiàng)目，它看上去很危險(xiǎn)，我看了其他班的同學(xué)玩的時候都在尖叫，我就控制不住害怕，想走，因?yàn)椴幌胪娴目梢猿鋈ァ５怯職饪偸菓?zhàn)勝了害怕，況且我從來都沒玩多這個，所以我想接受挑戰(zhàn)。
終于輪到我們了，我和夏博洋坐在一起，當(dāng)工作人員把我們都安排好，就開始了。起初，我們被平盤慢慢往上，接著平盤就迅速地旋轉(zhuǎn)起來，先是向前，接著向后，然后又向前。一開始，我非常害怕，閉上眼睛，但后來，我慢慢地適應(yīng)了，膽大的睜開眼睛，不但不害怕還覺得很好玩，想再玩一次。在幾次翻滾之后終于停了下來�！耙�，我們又活過來啦！”夏博洋說�！澳愕囊馑际俏覀儎偛潘懒�？”我哈哈大笑。
接下來的項(xiàng)目，更讓我流連忘返�！霸贫寺健保植赖腵鬼屋和刺激的大擺錘，每一個項(xiàng)目都充滿了我們的歡聲笑語。
時間過得真快，已經(jīng)兩點(diǎn)了，意味著要回去了�？墒俏疫�意猶未盡，我一定還會再來的。
小學(xué)作文 篇3
愛如大海，接納我們心中那小小的溪流。愛如高山，接納我們心中的一顆石子。愛如平原，接納我們心中那渺小的一塊田地。母愛還能是什么？它無窮無盡，但永遠(yuǎn)對我們敞開包容的大門，而那一剎那的`奔跑，便是我心中永恒的記憶。
“馨兒，我送你吧�！蹦赣H在我身后嘮叨�！安挥茫易约嚎梢缘�。”我邁開大步，向前方走去�！鞍ァ皟喊�，走、走慢點(diǎn)�！澳赣H在后面用力追趕我�！罢娌挥谩薄Ｎ也荒蜔┢饋�，表面上說是心痛母親，而實(shí)際上是不想丟面子。母親是鄉(xiāng)下人，說話外地口音，穿衣土里土氣的。這要是到了學(xué)校，還不被同學(xué)笑死？
“你，等等啊……”母親跟著我走了兩站地那么遠(yuǎn)，便已經(jīng)氣喘吁吁了。母親身體如此差，連走幾步都難了嗎？
“媽，回去吧。您跟我走到學(xué)校還不累死？”這次我是真的心疼母親了�！皼]事，媽沒……馨兒，小心！”母親一聲大喊，我轉(zhuǎn)過頭，只見一輛疾速行駛的面包思，正向走到馬路中央的我駛來。
我怔在那里，沒有動—是被嚇得動不了了。眼看就要撞上了，這時，一道身影撲了過來。她麻利地推開了我，而自己還來不及逃開就……整個世界仿佛安靜了下來，只剩下了我與躺在血泊中的母親。
醫(yī)院中，醫(yī)生說：“我們已經(jīng)盡力了”，那一刻，我怔怔地，沒有了眼淚，只是靜靜地走到母親身邊，輕輕地握住她的手，：“媽，你真傻！”
又一個清明節(jié)到了。我與父親來到母親的墓前。我在那里放了一大束花，里面附著一張紙條：
媽，我錯了。是我的固執(zhí)害了您，而您用寬容原諒了我。都跑不動了，為何還要奔跑呢？您累了，好好歇歇吧。
——女兒：張馨藝
又是一個晴朗的清明。我在模糊的淚水中，仿佛看到您一步步，向我走來……
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