動物小學(xué)作文

時間：2023-12-28 10:23:34 小學(xué)作文我要投稿

實用的動物小學(xué)作文4篇[通用]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的動物小學(xué)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的動物小學(xué)作文4篇[通用]

動物小學(xué)作文篇1

　　一天，貓頭鷹偵察員得到了重要情報，它慌慌張張地飛回來，大口大口地喘著氣，對虎大王說：“大事不妙了！有些獵人正千方百計地捕殺稀有動物，他們可厲害啦！”

　　虎大王皺著眉頭，把狐貍軍師給叫來了，對它說：“怎么辦？”狐貍軍師說：“我們先把地鼠叫來，讓它挖一個陷阱，然后咱們就等著敵人進(jìn)攻，人們來的時候，我就假裝在做游戲�！蹦侨f一敵人用彈弓射我們怎么辦呢？貓頭鷹問道。那我們就讓老鷹叼一些石頭來砸它們，怎么樣？好！就這么辦！

　　于是，虎大王把森林里所有動物都叫來了，狐貍軍師讓地鼠挖好了坑，又讓老鷹準(zhǔn)備好石頭，就等敵人來了。突然，貓頭鷹飛回來，對大家說：“不好了！敵人進(jìn)攻了！”這時，小白兔們假裝還在那里蹦蹦跳跳，玩得很開心。獵人們拿起槍，對準(zhǔn)白兔，只聽“噼里啪啦”幾聲，打死了好幾只白兔，獵人們走上前去，想把白兔撿起來，他們的手剛碰到兔子的耳朵，又聽見“撲通”一聲，獵人們掉進(jìn)了地鼠挖好的大坑里。同時，老鷹叼起一塊大石頭，飛到半空的時候，它張開嘴巴，石頭落了下來，砸在獵人的腦袋上，把他們砸的.眼冒金星，逃走了。

　　動物們這一仗打贏了，森林里又恢復(fù)了原來的寧靜。

動物小學(xué)作文篇2

　　我很喜歡去動物園里看動物，因為它們很可愛。我的家就像一個小小的“動物園”，里面住著幾只不同性格的“動物”。

　　“熊”爸爸

　　我的爸爸胖胖的，全身上下都是肉，他走起路來像一頭憨憨的'熊。但是他在工作時，也會像熊一樣目標(biāo)堅定，有著對成功堅定不移的向往，總是能夠契而不舍地向著目標(biāo)去努力。爸爸對我的學(xué)習(xí)要求也非常嚴(yán)格。記得有一次，我數(shù)學(xué)考了69分，在回家的路上，我心里一直忐忑不安，害怕那頭“熊”向我伸出鋒利的爪子。回到家，果然不出我的意料，爸爸把我批評了一頓。在去學(xué)校的路上，爸爸跟我說“上課要認(rèn)真聽講，認(rèn)真審題�！蔽颐靼�，那是為了我好！

　　“羊”媽媽

　　我的媽媽瘦瘦的，頭發(fā)是自然卷，像一只乖巧的綿羊，不管我的成績有多不好，她都不會批評我，反而會耐心地指導(dǎo)我，幫我解決問題。我覺得，只要她一來，仿佛世界上就沒有解決不了的問題了。她雖然對我學(xué)習(xí)上很溫柔，但發(fā)生緊急的事情時，她比我還著急。比如有一次，我在學(xué)校里發(fā)了高燒，接到老師的電話后，媽媽火急火燎地趕到學(xué)校，我見她開車時滿頭大汗，就連那頭綿羊卷都凌亂了，手也在顫抖。回到家后，她趕緊幫我貼上了退燒貼，還細(xì)心地幫我倒好了熱水，此刻我感受到了媽媽對我的愛！

　　“猴”小妹

　　我就是“猴”小妹，因為我既貪玩又調(diào)皮，只要有一塊空地，我就會在上面跳來跳去，不管怎么跳都不會累，像極了一只頑皮的小猴子。有一次，我和爸爸媽媽一起去公園玩，剛進(jìn)大門我就迫不及待地沖了進(jìn)去，把爸爸、媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面，我們你追我趕，終于來到了巖石旁邊，我像猴子一樣躥上巖石，讓爸爸媽媽給我拍照，緊接著我跳了下去，跑去溜滑梯、蕩秋千，像猴子一樣不知疲勞。

　　我的家就像一個小小的“動物園”，每天都有故事發(fā)生，我們共同守護(hù)著這個溫暖的家。

動物小學(xué)作文篇3

　　狗，是一種動物。人，是一種動物。但是，這兩種動物在一起的時候，他們的關(guān)系就會改變……

　　一天下午，我去媽媽的藥店玩。玩了一會兒，便聽到一陣鞭打聲，緊接著就聽到幾聲撕心裂肺的吠聲。

　　這是怎么了?

　　我急忙循著聲音找到了它的來源。眼前的一幕讓我驚呆了——三、四個小狼狗血淋淋的趴在地上，無助而又凄涼的`哀嚎著……而他們身邊的那位所謂的主人，正在用皮帶重重地抽打著那幾只小狗。

　　“叔叔，你為什么要這樣打他們?”“哼!這些孬種!留著些沒用處!連錢包都看不好，害得我丟了一百塊!”那人說完，皮帶似乎抽的更重了。

　　我沉默了。難道一百元錢在他心中就那么重要嗎?難道這四條生命就抵不上那一百元錢嗎?狗的生命在他心中就是那么的渺小嗎?

　　哀嚎在越來越小，卻越來越凄厲;抽打聲越來越響，也卻來越狠。

　　人懂得自己的生命是短暫的，每個人只有一次生命，也知道去珍惜生命。狗也一樣，雖然它們不能說出人類的語言，但它們也懂得去維護(hù)自己的生命……

　　無論是人，還是狗，都是動物。它們之間不應(yīng)該有主奴之分，貴賤之差。想想那幾個小狗，在它們眼中的世界會是多么的殘忍!

動物小學(xué)作文篇4

　　秋天到了，莊稼都成熟了。小灰兔家的南瓜獲得了大豐收。他看著一個個又大又黃的南瓜，心里想：這些南瓜一定又甜又好吃，我摘一個最大的帶回家，給媽媽一個驚喜�？墒切』彝玫牧馓×�，他一個人根本抬不動這個大南瓜。

　　他想了想一會兒，想出了兩個辦法。第一個是把南瓜切開，分成四份分別帶回家�？墒沁@樣南瓜很容易變質(zhì)，吃不完就浪費了。另一個辦法就是把南瓜當(dāng)成車輪慢慢滾回家。然而這樣有可能會把南瓜壓壞，也就不好吃了。正當(dāng)小灰兔束手無策的.時候，鄰居黃牛伯伯推著小推車走在田邊的小路上。

　　小灰兔有禮貌的向他打招呼：“黃牛伯伯，您好！”“小灰兔，你好！”黃牛伯伯朝著小灰兔點點頭。小灰兔突然靈機(jī)一動，想出了一個絕妙的辦法：借黃牛伯伯的小推車來運南瓜，不是又方便又安全嗎？小灰兔立即借來了小推車，又想到自己一個人力氣小，抬不動大南瓜。于是他對黃牛伯伯說：“黃牛伯伯，您能不能幫我一起把這個大南瓜抬到小推車上？”黃牛伯伯答應(yīng)了。他們一起把南瓜抬到了小推車上。小灰兔有禮貌地向黃牛伯伯道謝后，高興地把南瓜運回了家。兔媽媽看見了，大吃一驚，問清楚情況后，夸贊小灰兔是一個聰明又懂禮貌的好孩子。

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