(精華)實(shí)用的寫(xiě)小學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的寫(xiě)小學(xué)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
我奶奶家哪種動(dòng)物最高傲？是慢條期理的鴨子？是厚顏無(wú)恥的狗？NO，NO，NO，它們只要見(jiàn)了公雞，就是小巫見(jiàn)大巫了。
這只公雞天天挺著脖子，垂著一個(gè)將軍肚，滿(mǎn)面將軍的風(fēng)彩，氣勢(shì)非凡。他不光是偶像派，還是實(shí)力派。他可以勾住我弟用來(lái)扔它的小木條，再吐回去。甚至有一次，因?yàn)樘中臎](méi)給公雞吃的，這可讓“不吃素”的.紅頭將軍發(fā)火了。這回家里可慘了——你自己看吧——公雞“喔喔喔”的發(fā)集合號(hào)令，好像這聲音有磁力一樣，把方圓幾百米內(nèi)的母雞都叫過(guò)來(lái)了。他帶著大軍——幾十只母雞去進(jìn)攻房子，有的飛上房頂，踢瓦片，有的去臥室里打破燈泡，有的還去抬鍋，把鍋打變形了……
我們看著屋里的一切，只好花幾千塊整了一遍房子�？墒牵@位將軍不僅是個(gè)“破壞王”，還是個(gè)“守護(hù)神”，他每天保證“夫人們”的安全，好比有一次，鄰居的那只咬死過(guò)雞的那條狗又來(lái)捉雞了，當(dāng)時(shí)草地上一片亂，羽毛亂飛，“紅頭將軍”這時(shí)演出了“英雄救美”的一出好戲。當(dāng)狗正快要捉著一只白母雞的時(shí)候，公雞竟然奇跡般的騎到了狗的背上�。m然不可思議，可真有這回事。）他成了一位“飛狗騎士”，真是太酷了！他把狗趕到老鼠陷阱籠里，這可真是一個(gè)奇跡！
這只雞，它勇敢，搗蛋，是我奶奶家最強(qiáng)的雞。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
把握自己，顧名思義就是把握好自己的青春，自己的時(shí)間。充實(shí)并開(kāi)心的過(guò)好每一天。
有人說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：人的一生有三天，是昨天、今天和明天。是呀！人的一生既有無(wú)數(shù)個(gè)昨天，也有無(wú)數(shù)個(gè)今天和明天。昨天雖已成為歷史，但我們要從中汲取教訓(xùn)，讓今天的我們不在重犯昨天的錯(cuò)誤，讓明天的我走向成功。
我的生活是過(guò)得十分充實(shí)、愉快的，清晨，我早早的起了床，睜開(kāi)朦朧的.睡眼，拿出課本來(lái)，站在陽(yáng)臺(tái)上高聲朗誦起來(lái)。直到太陽(yáng)露出它可愛(ài)的圓臉時(shí)，我才放下手中的書(shū)。上午在老師的教誨聲和同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲中飛快的溜走了，直到下午放學(xué)時(shí)，頭頂掠過(guò)的歸鳥(niǎo)提醒我該回家了。
回到家時(shí)，我飛快地完成了作業(yè)，便開(kāi)始了學(xué)海之旅，沉浸在學(xué)海知識(shí)中的我，仍沒(méi)忘記放松一下，不一會(huì)兒，樓下響起了我和伙伴快樂(lè)的笑聲，夕陽(yáng)把我們的倒影拉的好長(zhǎng)好長(zhǎng)。
臨睡之前，我會(huì)細(xì)心的回憶今天發(fā)生的每一件事，并把值得紀(jì)念的事寫(xiě)進(jìn)我的日記中，讓它為我的日記增添獨(dú)特的一道風(fēng)景，還要回憶我不足的地方，好讓明天的我更完美。
這就是我把握自己人生的方法，無(wú)論你的方法如何，你只要告訴自己，條條道路通羅馬，你一定能找到屬于你自己的方法。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
一個(gè)瓜子似的頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，瘦瘦的身材，還有一個(gè)愛(ài)扮酷的性格。這位“衰哥”就是我的小伙伴——盧偉龍。
盧偉龍整天不是傻就是呆。
有一次，我和盧偉龍騎單車(chē)去玩，在路上看見(jiàn)一為老奶奶手上拿著很多東西，有急著過(guò)馬路，我的伙伴盧偉龍二話(huà)不說(shuō)的就把單車(chē)騎過(guò)去說(shuō)：老奶奶，我用單車(chē)騎你過(guò)去把你站在后面我用最快的速度騎你過(guò)去�！崩夏棠搪�(tīng)了說(shuō)：帥哥，你整死老奶奶我么？
我都一把年紀(jì)了，你還用單車(chē)騎我過(guò)去��？”盧偉龍反映過(guò)來(lái)說(shuō)：對(duì)不起，老奶奶我不小心把你當(dāng)成我的'同學(xué)了，對(duì)不起啊，我扶你過(guò)起吧！”
這就是我超傻超呆的超級(jí)好伙伴——盧偉龍。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
六年級(jí)了，即將告別朝夕相處的同學(xué)，有許多傷感。睡覺(jué)時(shí)腦子里總是浮現(xiàn)與他們玩耍的情景。
課堂上，我們?cè)黄鹱脚蠋�。課間時(shí)，我們?cè)黄鹑幽喟�。早上，我們牽手去校園。下午，我們閑聊回家園。母校里，有我小時(shí)侯天真的想法；有我完美的回憶；還有我經(jīng)歷過(guò)的困難……我希望考試時(shí)的無(wú)奈，玩耍時(shí)的快樂(lè)，高興時(shí)的淚水……不要被掩埋在我的記憶匣子里，我要永遠(yuǎn)保存它。
不知道是怎么回事，現(xiàn)在放學(xué)后心里也有一點(diǎn)點(diǎn)的.傷感。這還沒(méi)畢業(yè)呢，如果那天來(lái)臨了，我該怎么去面對(duì)？想起畢業(yè)，我就頭疼。我好希望中學(xué)也可以在母校里上課，或者讓我們可以分在同所學(xué)校，同個(gè)班級(jí)。就算我是這樣想，我看幸運(yùn)女神也不會(huì)眷顧我吧！
現(xiàn)在，我唯一可以做的就是珍惜身邊的人。不要讓時(shí)光老人奪走他們。雖然，有的同學(xué)不一定是這樣想的。但是——這是我的愿望，我必須守護(hù)住它。我不相信自己會(huì)守不住自己的心愿，因?yàn)椤矣心莻�(gè)決心。
畢業(yè)，你為什么來(lái)得如此之快？真如人們說(shuō)的“該來(lái)的總是要來(lái)的”可是，我痛恨畢業(yè)。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在峨嵋，這里有許多優(yōu)美的地方，但是峨嵋山的景色卻使我難以忘懷。
春天，峨嵋山的樹(shù)木長(zhǎng)出嫩綠的葉子，花叢中嫩黃的迎春花隨風(fēng)擺動(dòng)，向我們招手，鴿子似的珙桐花向我們微笑，碧綠的湖水在陽(yáng)光和微風(fēng)下泛起一道道波紋。
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，游人們走在林間小道上，晚上峨眉山上可愛(ài)小精靈——弾琴蛙，就要清清嗓子放聲歌唱，清脆悅耳宛如古箏的`聲音，為游人頻添情趣。
秋天，金黃的落葉隨風(fēng)飛舞猶如一只只金黃的蝴蝶在空中飛舞，枯葉蝶停在樹(shù)枝上像一片片枯葉。靈猴在樹(shù)林中嬉戲給游客添加了不少樂(lè)趣。
冬天，銀裝素裹、白雪紛飛，峨眉山處處雪山冰花，全山宛如銀色世界，美麗壯觀。隨著季節(jié)的變化和山勢(shì)的不同，美景變幻多姿，自古就有“峨嵋天下秀”之美稱(chēng)。
峨嵋山真是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6
我的爸爸是一個(gè)很和藹的人，中等個(gè)子。一張慈祥的臉，一雙炯炯有神的眼睛，一張巧舌如簧的嘴，滿(mǎn)頭的銀發(fā)，靈巧的手，結(jié)實(shí)的腿。便是我爸爸的“全貌”了。
在我的記憶里，爸爸似乎永遠(yuǎn)是現(xiàn)在這副神采奕奕的模樣，穩(wěn)當(dāng)，厚實(shí)，在爸爸的“人生”字典永遠(yuǎn)沒(méi)有“萎靡”這兩個(gè)字，在不衰的`臉上，隨時(shí)都有一種笑靨。但是只要我做錯(cuò)了事爸爸就會(huì)暴跳如雷，勃然大怒。我清晰的記得，那次我把花瓶打碎了，但不承認(rèn)錯(cuò)誤。等爸爸查明事情真相后把我重重地懲罰了。
可你別看那時(shí)我的爸爸那么嚇人，但是只要我乖乖的聽(tīng)話(huà)，他就會(huì)眉舒目展，心里像吃了蜜似的，甜滋滋的。當(dāng)然了，如果我不但乖乖的聽(tīng)話(huà)，成績(jī)還好的話(huà)，爸爸的心里就會(huì)更甜了！
還有一點(diǎn)，爸爸很?chē)?yán)厲，有一次，我寫(xiě)作文時(shí)，由于平時(shí)不注意收集素材，寫(xiě)不出來(lái)，他硬是叫我寫(xiě)，還說(shuō)達(dá)不到要求就重寫(xiě)。那次我寫(xiě)到了兩點(diǎn)多才寫(xiě)好，爸爸才讓我去睡覺(jué)。
這就是我那常常面帶笑容，又有點(diǎn)嚴(yán)厲的爸爸。
【寫(xiě)小學(xué)的作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)小學(xué)的作文12-23
寫(xiě)小學(xué)的作文12-23
寫(xiě)小學(xué)的作文12-23
寫(xiě)小學(xué)的作文12-23
寫(xiě)小學(xué)的作文12-23
寫(xiě)小學(xué)的作文12-23
寫(xiě)小學(xué)的作文12-24
寫(xiě)小學(xué)的作文12-11
寫(xiě)小學(xué)的作文12-11
寫(xiě)小學(xué)的作文12-11