小學(xué)作文(精品)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學(xué)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文 篇1
它沒有春天里桃樹的爭妍斗艷，也沒有夏天里梧桐那碩大的葉片，更沒有秋天里銀杏樹的一身金色的外衣，它只是冬天里穿著樸素綠色外套的松樹。我愛松樹，我更愛松樹那堅強不屈的精神。
為了對松樹有更多的了解，我特意查了很多資料。聽說松樹是常綠喬木，喜溫抗寒，對土壤酸堿度適應(yīng)性強，廣泛分布于我國 華北南部及華東地區(qū)，松科是裸子植物中最大的一科，有10屬，230種，主產(chǎn)北半球。我國有10屬113種，分布遍全國，絕大多數(shù)為森林樹種和用材樹種，在東北、華北、西北、西南及華南地區(qū)高山地帶組成大片森林，有些種類可供采脂、提煉松節(jié)油等多種化學(xué)原料，有的種類種子可食或供藥用，有些可作園林綠化樹種。松樹輪狀分枝，節(jié)間長，小枝比較細(xì)弱平直或略向下彎曲，針葉細(xì)長成束。因此，其樹冠看起來篷松不緊湊，所以，“松”就是樹冠篷松的一類樹。松樹堅固，常年不死！聽說在內(nèi)蒙鄂爾多斯高原東緣、黃河西岸的黃土丘陵溝塹區(qū)，生長著一株年代久遠(yuǎn)的古松，其體格魁偉，高達(dá)25米， 胸徑134厘米，冠幅14．5×16．4米，材積13．立方米 樹齡已近900歲，被人稱作油松王。而且松樹還有通絡(luò)、益胃安神、止血生肌的.作用呢。
聽完我的介紹，你們是不是對松樹是不是更加了解了？人要做像松樹一樣有內(nèi)在品質(zhì)堅強的人，因而我們要學(xué)習(xí)松樹的正直、樸素、堅強的許多內(nèi)在品質(zhì)，做一個品德高尚的人。
小學(xué)作文 篇2
正當(dāng)凡卡在睡夢中時，老板娘和老板回來了。
“喂，你居然在這里偷懶！”老板娘憤憤不平的說。說完，便隨手拿起一個棒子，朝凡卡后腦勺狠狠的打了一下。
“啊，救命�。±习迥�，老板，我……”凡卡叫道。
“你竟然敢睡覺，看我今天不收拾你！老板娘舉起手的棒子就要打，凡卡一見，馬上就跑走了。”我今天非揪出你來不可！老板娘大聲的喊了出來。凡卡躲在樹下，抽噎了起來：“爺爺，你快點來，快來接我吧！你在不來接我，我就要死了！”凡卡嘆了口氣，等老板娘和老板睡下了，才走回自己睡的過道，睡了起來。
半夜老板娘起來上廁所時，在過道里看見了凡卡，便拿起了鞭子，就抽了凡卡幾鞭。凡卡又被老板娘毒打了一頓。
2個星期過去了，凡卡一直在等著爺爺，可是，爺爺一直都沒有來。凡卡傷心欲絕，認(rèn)為爺爺可能是不要他了，自己注定要在這里生活一生了。
又過了一個星期，店里突然來了一個人，說是要找凡卡的。凡卡聽見店里伙計這樣說，便認(rèn)為一定是爺爺來了。然后就飛奔到店外去，可是，那個人卻不是爺爺。凡卡問那個人爺爺為什么不來，那個人說是爺爺?shù)?老爺叫他來告訴凡卡一件事，那就是凡卡爺爺因為前幾天染了風(fēng)寒，然后就死了，希望凡卡節(jié)哀…那個人還沒說完，凡卡就倒在了地上，然后失身痛哭。
凡卡知道爺爺死了，漸漸地絕望了。
凡卡依然過著痛苦的生活。
小學(xué)作文 篇3
時光模糊了愛的印跡。于是，筆尖流轉(zhuǎn)，我篆刻幸福的容顏。
---------題記
閉上眼，讓整個畫面再次重現(xiàn)，時間定格在那瞬間，我開始懷念......
冬季。
透過窗戶往外看，外面飄著幾片雪花，凄冽的風(fēng)怒吼著，狠勁撕扯著這棟小樓。我嘆了口氣，裹緊了外衣，頂著風(fēng)走出家門。
剛一踏出門，臉上就被一張紙蒙住，我把紙扯下來，呵，是一張牛皮廣告。我向四周望瞭望：林立而整齊的小樓，雪白的墻面�！鞍�，這是怎么了？怎么這么多牛皮小廣告啊！這年頭，哪里都有小廣告，就連----垃圾池上也寫著‘專業(yè)開鎖’。唉......”望著這滿墻的油畫，我感嘆道。
越往外走，風(fēng)越大。我不油地裹緊了外衣。這時，一個人影閃過，從背影判斷應(yīng)該是一位中年婦女，穿著一件曾經(jīng)流行的粉紅大襖，雙手戴著黃色橡膠手套，左手拎著一個小桶�！斑@誰啊，大冷天的還出來干活！”我在心里不停地嘀咕。待她走到巷口時，停了下來，她把手伸進(jìn)桶里，撈出一塊鐵絲球，左手扶在墻上，雙腳使勁抬起，右手用力地在墻上擦來擦去，我不由地邁動腳步向她走去。
離近時才看見，他穿著一個洗得掉色的粗布粉紅棉襖，下身是手縫的黑色厚棉褲，而且是自己納的大棉鞋�！鞍⒁�，你在干什么？這么冷的天為什么不回家待著��？”我仰起頭問她。她先是愣了一下，沒有說話，轉(zhuǎn)身對我笑了一笑。我看見她臉上有明顯凍傷的痕跡，頭發(fā)也早已失去了光澤，蠟黃的臉上布滿皺紋，顯然她的容顏與年齡并不是很相符�！靶∶妹�，你在這干什么？這么冷，趕緊回家吧！”她用別扭的普通話說�！鞍⒁�，你在清理小廣告嗎？”她沒有回答，只是擦得更用勁了。在不經(jīng)意間我看見她的雙手凍得通紅而且紅腫了，凍傷的'地方早已血跡斑斑，真是......她竟然沒有戴棉手套，就在我仔細(xì)打量時，我聽到她小聲地說：“這、這不清理了�！痹捖晞偮�，她就左手拎起水桶，右手扶著墻離開了。等到我回過神來，她的身影已經(jīng)消失在眼前，只看到一張“尋人啟事：男，年齡xx,姓名xx”不覺心里一驚，原來阿姨把一張干黃的“尋人啟事”留了下來。我轉(zhuǎn)身望著她左右微顫的背影陷入了沉思......
一次不經(jīng)意的偶遇，便有了這樣溫馨暖人的一刻，我會將這份溫馨永遠(yuǎn)銘記在心間。
小學(xué)作文 篇4
秋雨霏霏，沒有想象中的狂風(fēng)暴雨，而是絲絲纏綿，似楊柳清風(fēng)般裊裊，凄涼卻又美好。風(fēng)蕭蕭，雨瑟瑟，為這寂靜的小院增添了幾分浪漫。
秋雨如絲、如線，更似一抹朦朦朧朧的輕紗，似真似幻。這秋雨雖然沒有春雨的情意綿綿，卻多了幾分寂寥，似長夜雨般微涼；雖然沒有夏雨的熱情似火，卻多了些許溫柔，似青絲雨般細(xì)柔，就好似一位柔情似水的及笄少女，溫婉端莊。秋雨溫柔地拍打著地面，泛起了陣陣漣漪，層出不盡卻又轉(zhuǎn)瞬即逝。秋雨細(xì)如絲，婆娑且妖嬈，綿亙在天地之間。我向來喜歡聽秋雨的輕歌曼舞，聽她吟詠那一首首含情脈脈的小詩，聽她傾訴那一抹抹淡淡的憂愁，因為這滴滴答答的雨聲使秋雨更加富有情趣了。
秋雨不僅為秋增添了些許浪漫，更是秋的音樂演奏者。秋雨沙沙地下著，那是秋的少女在演奏。她奏黃了一片片稻田，奏紅了一棵棵楓樹，奏出了遍地金黃，奏出了象征成熟豐收的秋色。愿秋雨奏出更加明快的節(jié)奏，奏出更加富有詩意的樂意。
我曾經(jīng)以為秋雨是凄涼、寂寥的象征，但是當(dāng)我真正用心去感受它的時候才發(fā)現(xiàn)它是如些的.曼妙、美好。細(xì)如絲，聲如琴，多而密。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這煙雨迷蒙的景色多像一幅“淡妝濃抹總相宜”的水墨畫呀！
秋雨，在這個金色的秋天里，演繹了一個秋的童話。
小學(xué)作文 篇5
一個周五的晚上，媽媽抱回家一大盆蘭花。墨綠色的葉子又細(xì)又長，向四周散開著，看上去平淡無奇。我納悶了：這盆花看起來那么平凡，為什么媽媽要買它，而不是買我最喜歡的玫瑰呢？
媽媽把蘭花放在客廳里，讓我照顧它。我很不屑，連看也沒看它幾眼。一個星期過去了，二個星期過去了，它慢慢地被我給遺忘了�？墒牵m花開放的那一個早晨，卻讓我徹底改變了對蘭花的看法。
那天早上，一股淡淡的清香闖進(jìn)了我的'鼻子。我隨著這股淡淡的香氣來到了客廳，但由于客廳里放了好幾盆花，一時半會竟不知這股香氣出自哪一盆花。我一路聞過去，便發(fā)現(xiàn)了正在散發(fā)著幽香的花——那一盆被我遺忘的蘭花。
多么清新的幽香啊！蘭花的花莖上面居然綻開了一朵朵淡綠色的小花。每一朵花都像一位亭亭玉立的少女。一陣微風(fēng)吹來，有的仰臉微笑，有的低頭含羞，還有的翩翩起舞。在綠葉的烘托下，盛開的蘭花又好似碧玉雕琢而成。
蘭花雖然沒有玫瑰那么艷麗；沒有菊花那么耐寒，但是它默默地吐露芬芳，無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
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